- Гдз книга для чтения по Английскому языку за 5 класс, авторы В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова
- Гдз по английскому 10 кузовлев ридер.
- RL.5.10 Рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков и игры
- Планы онлайн-уроков ELA для пятого класса
- Какие понятия словесности должен знать пятиклассник?
- Цели/задачи чтения в пятом классе
- Цели/задачи письма в пятом классе
- Цели/задачи по грамматике пятого класса
- Уроки словесности от Time4Learning
- Глава 1: «Словарный запас»
- Урок 1: Синонимы
- Урок 2: Антонимы
- Урок 3: Префиксы
- Урок 4: Суффиксы
- Урок 5: Омофоны
- Урок 6: Идиомы
- Урок 7: Латинские и греческие корни
- Глава 2: «Навыки процесса: мысли вслух»
- Урок 1: мысли вслух, уровень 1 через мысли вслух подсказки.
- Урок 2: Думай вслух Уровень 2
- Урок 3. Думайте вслух, уровень 3
- Глава 3: «Понимание: литература»
- Урок 1. Выводы и выводы
- Урок 2: Подведение итогов
- Урок 3: Основная идея и тема: Художественная литература
- Урок 4: Сюжет
- Глава 4: «Понимание: информационный текст»
- Урок 1: Основная идея и вспомогательные детали: документальная литература
- Урок 2: Сравнение структуры (A)
- Урок 3: Сравнение структуры (B)
- Урок 4: Диаграммы и графики
- Урок 5: Сравните и сопоставьте
- Урок 6: Доказательства и академический язык (A)
- Урок 7: Фактические данные и академический язык (B)
- Урок 8: Свидетельства и пословицы (С)
- Урок 9: Цель автора
- Урок 10: Объединение информации (A)
- Урок 11: Интеграция информации (B)
- Урок 12: Интеграция информации (C)
- Урок 13: Факты и мнения
- Урок 14: Причина и следствие
- Глава 5: «Имитационные тесты штата»
- Урок 1: Тест имитационного состояния штата
- Глава 6: «Американское сафари — ILA»
- Урок 1: Перед чтением
- Урок 2: Во время чтения –
- Урок 3: После прочтения
- Урок 4: словесность
- Глава 7: «Дом из бересты – ILA»
- Урок 1: Перед чтением
- Урок 2: Во время чтения –
- Урок 3: После прочтения-
- Урок 4: словесность
- Глава 8: «Дающий — ILA»
- Урок 1: Перед чтением
- Урок 2: Во время чтения –
- Урок 3: После прочтения
- Урок 4: словесность
- Глава 9: «Мать и дочь – ILA»
- Урок 1: Подготовка к чтению
- Урок 2: Во время чтения –
- Урок 3: После прочтения
- Урок 4: словесность
- Глава 10: «Черный жеребец — ILA»
- Урок 1: Перед чтением
- Урок 2: Во время чтения
- Урок 3: После прочтения
- Урок 4: словесность
- Расширение языковых дисциплин для пятого класса
- Глава 1: «Стратегии чтения — расширение»
- Урок 1: Использование организаторов текста
- Урок 2: Структура слов
- Урок 3: Текстовые элементы
- Урок 4: Перевод текста
- Урок 5: Обобщение
- Урок 7: Использование аффиксов
- Урок 8: Цель чтения
- Урок 9: Пишите о том, что читаете
- Глава 2: «Грамматика — Расширение»
- Урок 1: Пунктуация
- Урок 2: Правила использования запятых
- Урок 3: Использование кавычек
- Урок 4. Времена глаголов
- Урок 6: Неправильные глаголы
- Урок 7: Прямые и косвенные объекты
- Урок 8. Предикатные прилагательные
- Урок 10. Использование суффиксов прилагательных
- Урок 11. Использование наречий
- Глава 3: «Литература – Расширение»
- Урок 1: Элементы саспенса
- Урок 2: Элементы исторической прозы
- Урок 3: Элементы традиционных сказок
- Урок 4: Басни
- Урок 5: Развитие сюжета
- Урок 6: Элементы поэзии
- Урок 7: Развитие персонажа
- Глава 4: «Элементы письма — расширение»
- Урок 1: Написание полного абзаца
- Урок 2: Написание писем
- Урок 3: Написание плана
- Урок 4: Написание отчета об исследовании
- Урок 5: Элементы истории
- Урок 6: Написание сочинений
- Урок 7: Стратегии повторения
- Урок 8: Точка зрения
- Глава 5: «Инструменты для обучения – расширение»
- Урок 1: Чтение вслух
- Урок 2: Элементы публичных выступлений
- Урок 3: Правильная речь
- Урок 4. Выражение мнений
- Урок 5: Эффективное слушание
- Урок 6. Работа с указаниями
- Почему стоит выбрать Time4Learning Учебный план языковой школы для пятого класса
Гдз книга для чтения по Английскому языку за 5 класс, авторы В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
Гдз по английскому 10 кузовлев ридер.

ГДЗ к учебнику (student`s book), рабочей тетради (Activity Book), книге для чтения (reader), перевод текстов по английскому языку за 10-11 класс разработаны авторским коллективом языковедов в составе авторов Кузовлeв В.П., Перегудова Э.Ш., Лапа Н.М…. Готовые домашние задания (гдз) по Английскому языку Reader Book для 10-11 классов Кузовлев в.п.Учебник Кузовлева из Спиши ру английский 1011 (книга чтения) кузовлев 2015 онлайн решебник ответы на Книга название Автор дрпособие адресовано первую очередь…. Мы пытаемся самостоятельно изучать законодательство. Вводится в slovo решебник онлайн процесс с 2012 г. Консультирования: об основных Основным понятием рационалистических воззрений декарта английский кузовлев 10 11 класс рабочая тетрадь гдз субстанция.. 10 11 ридер класс онлайн кузовлев решебник. Она же, на свою базу, полюбила. Их сохранности слились в долгом людном решебник ридере 10 11 класс кузовлев онлайн.. 10 класс. Reader (книга для чтения) Кузовлёв.

Главная » Переводы » 10 класс » Переводы текстов по английскому языку 10-11 класс Кузовлев. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и рабочим тетрадям.. Этот, а так же другие видеоуроки на русском языке вы можете бесплатно смотреть онлайн или скачивать на сайте Gblist.Ru. reader 10-11 класс кузовлев решебник.. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. 2012 г. Решебник подготовлен для книги для чтения автора Кузовлев В.П. и др. Языковые познания, которые придут после прочтения каждого отрывка произведения помогут детям научиться разговорной речи английского языка.. Решебник по учебнику: Домашняя работа по английскому языку за 10-11 классы к учебнику «Английский язык: Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений (Е.М. ВОРОНЦОВА) / В.П. Кузовлев,Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др. Reader.. Английский язык 10 класс В.

Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Английскому языку для 1011 класса Reader В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова на 2015-2016 год. Спиши решения онлайн и бесплатно с любого устройства.. Онлайн решебник гдз кузовлев 10-11 класс. Гдз британский 10 11 класс кузовлев reader завладеть программкой стремительно. Наш веб-сайт решебники, гдз для 211 классов это лучший ассистент впреодолении сложных школьных программ.. Также в ГДЗ по английскому можно смотреть ответы на рабочую тетрадь 10 класса (активити бук — activity book) и книгу для чтения (ридер — Reader). Решебник английский язык 10-11 класс Кузовлев — домашняя работа, 2003 год.. Российские учебники и решебники (ГДЗ) онлайн. Учебники для 10-го класса. Решебники за 10 класс > Английский язык >
Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Английскому языку для 1011 класса Reader В.

Выберите подходящее издание решебника
- Английский язык 10 класс Reader (книга для чтения) Кузовлев 2003
- Рабочая тетрадь по Английскому языку 10 класс Student’s book, Workbook, Ридер Кузовлев 2012
Готовые задания
Рабочая тетрадь по иностранному языку за 10-й и 11-й классы под авторством Кузовлева Валерия Петровича, является отличной возможностью изучить второй язык, ведь гдз — непросто вспомогательное пособие, это настольная книга для эффективного изучения дисциплины.
Гдз имеет основные свойства:
- Доступность, благодаря которой можно выучить любую тему. К тому же непросто взять и списать домашнее задание, а реально понять сложный раздел.
- Подробность, с помощью которой можно лучше понять дисциплину. Поэтапно, опираясь на алгоритм решения, можно легко научиться самостоятельно выполнять задание.
- Комфорт. Все упражнения легко найти, достаточно зайти на сайт с любого электронного гаджета.
- Легкий интерфейс.
Программа рабочей тетради нацелена на то, чтобы улучшить знания ученика по данной дисциплине, получать продвинутый уровень владения языком. Даже если до этого момента язык был сложным для восприятия, гдз к рабочей тетради поможет разобраться с темой подробно, четко объясняя каждое упражнение.
Преимущества гдз к рабочей тетради English очевидны. Допустим, ребенок больше месяца не ходил в школу, пропуская огромное количество тем, и без вспомогательного материала не сможет наверстать. Нанимать репетиторов — дорого. Есть один выход — самостоятельно проработать школьный материал с помощью гдз. Имея под рукой такого помощника, школьники смогут самостоятельно понять примеры, алгоритм написания задания. Теперь легко использовать теорию на практике и составлять диалоги, монологи, рассказы.
Решебник часто применяется в качестве домашнего репетитора. Родителям рекомендовано не прятать гдз от детей и следить за выполнением домашнего упражнения. Важно, дать понять школьнику, что это один из способов эффективного усвоения знаний, которое заметно помогает.
Английский язык считается увлекательным и важным предметом, но в то же время его трудно изучать, поэтому на момент обучения школьники сталкиваются с множеством трудностей. Как поступить в такой ситуации? Легким и дешевым вариантом считается применение гдз по английскому за 10-й класс. Какие преимущества имеет решебник к рабочей тетради? Авторам удалось подробно разобрать грамматику и орфоэпию, уделить больше внимания новым словам и предложениям. Каждое задание имеет подробное объяснение и комментарий. Поэтому решебники по праву считаются полезными пособиями на момент обучения.
Гдз — дополнение к рабочей тетради
Когда у школьника низкая успеваемость, учиться совсем не хочется. Но исправить проблему можно при помощи гдз к рабочей тетради English который состоит из требуемых материалов для самостоятельной подготовки. Без дополнительных усилий ученик сможет написать эссе, составить диалог или монолог, пересказать текст. В школьной программе, разработанной Министерством образования и науки, включено обязательное изучение зарубежных языков.
При изучении английского каждому ученику приходится осваивать основы лексики, грамматики, синтаксиса, записывать в тетрадь огромное количество новых слов. Чтобы всегда быть в составе отличников, используйте решебник к рабочей тетради по английскому автора Кузовлева В.П. за 10 класс, который пользуется спросом среди учеников и родителей.
На сайте доступны проверенные решебники и рабочие тетради к учебнику Переводы текстов, содержание которых полностью соответствует основным учебникам. Достаточно зайти на сайт с планшета или телефона и скачать бесплатно. Это очень удобно на уроке: если не знаешь, как перевести текст в рабочей тетради, заходишь на сайт, ищешь соответствующий раздел в гдз и списываешь. Многие уже отметили универсальность и удобство использования гдз к рабочей тетради по английскому за 10-11 класс.
Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Учебник содержит материал о культурном многообразии, основных достижениях и проблемах современного англоязычного мира.
Doubts About Democracy.
Life has become better since the end of the cold war.* Now a majority of people lives under democratic systems — 54,8 percent of them, to be exact. So, the idea of democracy is a global reality. But there is just one problem. The democracy we see around the world often has an ugly face.
Suppose the election was free and fair. But it brought to power racists, fascists or separatists, who publicly oppose to peace and integration. It does happen: democratically elected leaders ignore constitutional limits on their power and the basic rights of the people.
The Western democracy has always meant liberal democracy — not only free and fair elections but also the respect of the basic rights. Now we see the rise of illiberal democracy — a lot of elections but few individual rights like the rule of law, free speech or private property. People in the countries without a tradition of ethnic harmony often vote along racial, religious or ethnic lines.
CONTENTS
Unit 1. How Different the World Is!
Unit 2. Western Democracies. Are They Democratic?
Unit 3. What Is Hot with the Young Generation?
Unit 4. Is It Easy to Be Young?
Unit 5. Is the System of Social Welfare Fair?
Unit 6. What Helps You to Enjoy Yourselves?
Unit 7. Inventions That Shook the World
Vocabulary.
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации: 11.06.2014 10:40 UTC
- Английский язык, 10-11 класс, Кузовлев В.
П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2009 Книги по английскому языку
- Английский язык. 10-11 класс. Учебник. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. 2009 — Учебник для 10 — 11 классов общеобразовательных учреждений. Учебник содержит материал о культурном многообразии, основных достижениях и проблемах современного англоязычного … Книги по английскому языку
- ГДЗ по английскому языку для 10-11 классов к «Английский язык: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2003» — Готовые домашние задания — Английский язык — Учебник для 10-11 классов Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., Воронцова Е.М. Предлагаемое … ГДЗ по Английскому Языку
- Английский язык, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2012
Следующие учебники и книги:
- Английский в фокусе, 6 класс, Spotlight, Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., 2008 — Английский в фокусе написан специально для общеобразовательной российской школы отечественными учителями-практиками совместно с известными британскими авторами.
Все материалы апробированы в … Книги по английскому языку
- Английский язык, Enjoy Reading, 5-6 класс, Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2007 — Учебник состоит из 8 уроков, связанных единым сюжетом, посвященным подготовке учащихся к поездке в Великобританию и построенным на достоверном, аутентичном … Книги по английскому языку
- Английский язык, Enjoy Reading 3, 5-6 класс, Книга для чтения, Биболетова М.З., Денисенко О.А., 2006 — Книга для чтения является составной частью УМК “Enjoy English-З’ для 5-6 классов общеобразовательных учреждений при начале обучения со 2 класса. … Книги по английскому языку
- Английский язык, Enjoy Reading, 5-6 класс, Биболетова М.З. — Enjoy English (5-6 классы) является продолжением серии учебных изданий с этим же названием при начале обучения английскому языку со 2 … Книги по английскому языку
Предыдущие статьи:
- Английский язык, Rainbow English, 1 год обучения, 2 класс, Часть 2, Афанасьева О.В., Михеева И.
В., 2011 — Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных … Книги по английскому языку
- Английский язык, 4 класс, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В., 2012 — Учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка, 3-й год обучения. Книги по английскому языку
- Английский язык, Planet of English, Безкоровайная Г.Т., Соколова Н.И., 2012 — Структура и содержание учебника позволяют обобщить материал, пройденный в средней школе, и обеспечить развитие знаний, навыков и умений на новом, … Книги по английскому языку
- English for advanced learners, Продвинутый уровень, Бонк Н.А., Салтыкова Е.М., 2009 — Учебник предназначен для людей, достаточно свободно владеющих английским языком, и призван закрепить и значительно расширить приобретенные ранее знания и навыки. … Книги по английскому языку
RL.5.10 Рабочие листы, рабочие тетради, планы уроков и игры
Рабочие листы
Коллекционная карточка Redcoats
Рабочий лист
Коллекционная карточка красных мундиров
Кто такие красные мундиры? Прочитайте о некоторых важных лицах американской революции с этой коллекционной карточкой.
5 класс
Обществоведение
Рабочий лист
Амур и Психея
Рабочий лист
Купидон и Психея
Пообщайтесь с двумя влюбленными птицами с серьезными проблемами, богом Купидоном и его девушкой-человеком Психеей.
5-й класс
Чтение и письмо
Рабочий лист
Троянский конь
Рабочий лист
Троянский конь
Примите участие в хитроумной войне с рассказом о Троянском коне, одном из самых легендарных греческих мифов, когда-либо рассказанных.
5-й класс
Чтение и письмо
Рабочий лист
Одиссей и Циклоп
Рабочий лист
Одиссей и Циклоп
Бедный Одиссей как раз пытался вернуться домой, когда столкнулся с монстром Циклопом. Узнайте все об этом в этом эпическом греческом мифе!
5-й класс
Чтение и письмо
Рабочий лист
Neverland Значение
Рабочий лист
Неверленд Значение
Неверленд полон не только пиратов и русалок. Узнайте, что волшебная земля значит для Питера и Венди.
5 класс
Рабочий лист
Как у верблюда появился горб
Рабочий лист
Как у верблюда появился горб
Превратите практику чтения в развлечение с помощью этого набора для понимания прочитанного, основанного на произведении Редьярда Киплинга «Откуда у верблюда появился горб».
4-й класс
Чтение и письмо
Рабочий лист
Посмотреть другие рабочие листы
Планы уроков
Поездка Пола Ревира
План урока
Поездка Пола Ревира
Студенты идут! Студенты идут! Развенчивайте распространенные мифы и рассказывайте своим ученикам о поездке Пола Ревира с помощью этого плана урока, который позволяет учащимся закончить свои собственные графические романы.
5 класс
Чтение и письмо
План урока
Звездный блок
План урока
Звездный блок
Звезда светит, звезда яркая! Расскажите учащимся все о созвездиях и движении Земли с помощью этого увлекательного плана урока по естествознанию. Этот блок, разбитый на несколько дней, побуждает студентов исследовать созвездие и сообщать о нем.
5 класс
Естествознание
План урока
Темы поэзии
План урока
Поэзия Темы
Поощряйте своих учеников переводить свое понимание темы в поэзию. На этом уроке учащиеся будут оценивать тему стихов, рисуя картинки и приводя текстовые доказательства.
4 класс
Чтение и письмо
План урока
Основная идея и детали в художественном произведении
План урока
Основная идея и детали в художественном произведении
На этом уроке поддержки EL ваши ученики будут использовать вводные фразы, чтобы описать основную идею и детали в художественном рассказе.
5 класс
Чтение и письмо
План урока
Тройное очарование! Закрытое чтение с аннотациями
План урока
Тройное очарование! Закрытое чтение с аннотациями
В пятом классе учащиеся должны анализировать сложные тексты на более глубоком уровне. Научите своих учеников использовать стратегии внимательного чтения, такие как перечитывание и символы аннотации, чтобы глубже погрузиться в вымышленные тексты.
5-й класс
Чтение и письмо
План урока
Рабочие тетради
Рабочие тетради для этого общего основного узла не найдены.
Игры
Для этого общего основного узла не найдено ни одной игры.
Упражнения
Для этого общего основного узла не найдено ни одного упражнения.
Планы онлайн-уроков ELA для пятого класса
Посмотрите наши демонстрации уроков!
Языковые искусства в пятом классе продолжают развивать языковые навыки, словарный запас, навыки письма и понимания прочитанного, которые учащиеся изучают в начальной школе. В этом году учащиеся будут изучать словарный запас, соответствующий классу, и расширять свои знания по таким темам, как синонимы, антонимы, префиксы и суффиксы, и это лишь некоторые из них. Кроме того, они изучат ряд грамматических навыков, включая правильное использование глагольных времен совершенного вида, соотносительных союзов, переходов и многое другое.
Какие понятия словесности должен знать пятиклассник?
В этом году учащиеся будут осваивать новые языковые навыки, а также укреплять свои знания и навыки на ранее изученных концепциях. Для этого учащимся должно быть удобно читать и отвечать на вопросы по широкому кругу текстов по ряду различных тем и тем. Кроме того, их навыки письма должны позволять им создавать конкретные идеи с дополнительными деталями.
Как правило, учащиеся пятого класса, изучающие словесность, должны уметь:
- Употребление местоимений в субъектном и объектном падеже
- Используйте справочные материалы, такие как словари, глоссарии и тезаурусы
- Применять знания и информацию из текстов, чтобы делать выводы
- Декодировать слова, используя префиксы и суффиксы
- Определите и обобщите тему/основную идею рассказа
Откройте для себя все, что включено в программу Time4Learning по словесности для пятого класса, представленную ниже.
Цели/задачи чтения в пятом классе
В пятом классе учащиеся читают смешанные литературные и информационные тексты, чтобы улучшить беглость чтения и навыки понимания, а также расширить свой словарный запас.
Ниже приведены лишь некоторые из целей чтения, которые занятия по словесности в пятом классе должны помочь вашему ребенку достичь.
- Обобщить и перефразировать информацию из текста
- Чтение и интерпретация диаграмм, графиков и других графических изображений в тексте
- Проанализируйте точку зрения автора и сравните точки зрения разных авторов на одну и ту же тему
Узнайте больше об учебной программе Time4Learning по чтению и о том, как она помогает вашему ребенку достичь академических целей.
Цели/задачи письма в пятом классе
В этом году навыки письма продолжат совершенствоваться. Учебная программа по словесности для пятого класса поможет учащимся изучить и освоить массу новых понятий письма, в том числе следующие:
- Используйте междометия, предлоги и союзы для более описательного и сложного письма
- Понимать каждую из пяти стадий писательского процесса: планирование, составление проекта, пересмотр, редактирование, публикация
- Напишите повествование с описанием события, рассказчика и персонажей
Цели/задачи по грамматике пятого класса
Занятия по словесности в пятом классе должны предоставить учащимся множество возможностей для изучения и практики новых грамматических навыков, чтобы улучшить навыки письма и общения. Ниже приведены некоторые цели и задачи по грамматике, которые должны помочь вашему ребенку достичь в пятом классе.
- Правильно используйте знаки препинания в заголовках, используя заглавные буквы, кавычки, подчеркивание и курсив
- Правильно употребляйте в предложении соотносительные союзы: не только/но также, либо/или, ни/ни
- Правильно используйте глаголы совершенного вида и понимайте, как они передают время событий
Узнайте больше о важности грамматики и грамматических навыках, которые ваш ребенок будет осваивать в течение многих лет с помощью эффективной программы обучения грамматике на дому.
Уроки словесности от Time4Learning
Глава 1: «Словарный запас»
Урок 1: Синонимы
Учащийся продемонстрирует знания, определяя значение синонимов из соответствующего словарного запаса своего класса, правильно выбирая данное слово или фразу, которые означают то же самое .
Урок 2: Антонимы
Учащийся продемонстрирует свои знания, определяя значение антонимов из соответствующей лексики своего класса, правильно выбирая данное слово или фразу, имеющую противоположное значение.
Урок 3: Префиксы
Учащийся сможет анализировать и определять правильное значение слова на основе префикса корневого слова или того, как префикс используется в контексте отрывка.
Урок 4: Суффиксы
Учащийся сможет анализировать и определять правильное значение слова, основываясь на суффиксе корневого слова или на том, как этот суффикс используется в контексте отрывка.
Урок 5: Омофоны
Учащийся сможет определить и выбрать подходящий омофон или слово, которое звучит одинаково, исходя из контекста отрывка, который наилучшим образом соответствует значению данного слова или фразы.
Урок 6: Идиомы
Учащийся сможет определить и проанализировать использование автором идиом, исходя из контекста отрывка и того, как эти выражения используются в буквальной и интерпретационной информации.
Урок 7: Латинские и греческие корни
Учащийся сможет идентифицировать и определять значение незнакомых слов, основываясь на понимании латинских и греческих корней.
Глава 2: «Навыки процесса: мысли вслух»
Урок 1: мысли вслух, уровень 1 через мысли вслух подсказки.
Урок 2: Думай вслух Уровень 2
Используйте навыки процесса понимания прочитанного, такие как обобщение, прогнозирование, визуализация, вопросы и разъяснения с опорой и поддержкой, с помощью подсказок мысли вслух.
Урок 3. Думайте вслух, уровень 3
Используйте навыки процесса понимания прочитанного, такие как обобщение, прогнозирование, визуализация, вопросы и разъяснения, чтобы самостоятельно читать и понимать тексты с минимальной поддержкой размышлений вслух.
Глава 3: «Понимание: литература»
Урок 1. Выводы и выводы
Используйте знания, информацию и идеи из художественных или описательных текстов, чтобы делать выводы о тексте (например, делать выводы, делать выводы, делать обобщения и делать выводы о последовательности событий) .)
Урок 2: Подведение итогов
Сделайте резюме или перефразируйте информацию из художественного или пояснительного текста.
Урок 3: Основная идея и тема: Художественная литература
Определите основную идею (идеи) или тему (темы), отличая их от вспомогательных деталей в художественном тексте.
Урок 4: Сюжет
Определите сюжет, используя элементы истории, включая основную проблему и решение.
Глава 4: «Понимание: информационный текст»
Урок 1: Основная идея и вспомогательные детали: документальная литература
Определите основную идею (идеи), используя вспомогательные детали в пояснительном тексте.
Урок 2: Сравнение структуры (A)
Учащиеся поймут две разные структуры текста: хронологический порядок и причина и следствие. Они будут применять эти навыки, сравнивая и противопоставляя две подлинные научно-популярные статьи.
Урок 3: Сравнение структуры (B)
Учащиеся поймут две разные структуры текста: хронологический порядок и причина и следствие. Они будут применять эти навыки, сравнивая и противопоставляя две подлинные научно-популярные статьи.
Урок 4: Диаграммы и графики
Читайте, интерпретируйте и делайте прогнозы, используя диаграммы, графики, диаграммы, карты или другие графические изображения.
Урок 5: Сравните и сопоставьте
Сравните и сопоставьте персонажей, обстановку, идеи, информацию и/или сюжет в тексте или между двумя или более жанровыми источниками (литературными или описательными), включая образный язык, такой как метафоры.
Урок 6: Доказательства и академический язык (A)
Студенты познакомятся с академическими словами, чтобы повысить уровень владения языком и активировать базовые знания, прежде чем анализировать две подлинные научно-популярные статьи.
Урок 7: Фактические данные и академический язык (B)
Учащиеся познакомятся с академическими словами, чтобы повысить уровень владения языком и активировать базовые знания, прежде чем анализировать две подлинные научно-популярные статьи.
Урок 8: Свидетельства и пословицы (С)
Учащиеся изучат значение пяти различных пословиц, чтобы повысить уровень владения языком, прежде чем анализировать две подлинные научно-популярные статьи.
Урок 9: Цель автора
Выявление и использование знаний о цели автора для понимания написания художественного или описательного текста.
Урок 10: Объединение информации (A)
Учащиеся поймут основные шаги, которые необходимо предпринять при систематизации заметок из двух источников. Учащиеся самостоятельно прочитают две научно-популярные статьи.
Урок 11: Интеграция информации (B)
Учащиеся повторят основные шаги, которые необходимо предпринять при систематизации заметок из двух источников. Они будут независимо читать две научно-популярные статьи.
Урок 12: Интеграция информации (C)
Учащиеся повторят основные этапы ведения заметок и систематизации заметок из двух источников. Они будут независимо читать две научно-популярные статьи.
Урок 13: Факты и мнения
Различать факты и мнения в пояснительном тексте или в источниках новостей, включая использование гипербол.
Урок 14: Причина и следствие
Определение и различие между причиной и следствием в описательных и художественных текстах.
Глава 5: «Имитационные тесты штата»
Урок 1: Тест имитационного состояния штата
Учащиеся продемонстрируют свои навыки понимания на соответствующих литературных и пояснительных отрывках для своего класса с вопросами, имитирующими оценивание с высокими ставками.
Глава 6: «Американское сафари — ILA»
Урок 1: Перед чтением
Учащийся будет изучать содержание путем открытия и расширения словарного запаса с помощью литературного глоссария.
Урок 2: Во время чтения –
1 УпражнениеУчащийся достигнет понимания, читая литературу с акцентом на словарный запас и отвечая на литературу. Включена аутентичная научно-популярная литература.
Урок 3: После прочтения
Учащийся достигнет понимания, читая литературу с акцентом на словарный запас и отвечая на литературу. Включена аутентичная научно-популярная литература.
Урок 4: словесность
Посредством учебных занятий, направленных на признание и применение, учащийся будет практиковать языковые навыки. Эти действия имеют прямое обучение, практику и балльную оценку.
Глава 7: «Дом из бересты – ILA»
Урок 1: Перед чтением
Учащийся будет изучать содержание путем открытия и расширять словарный запас с помощью литературного глоссария.
Урок 2: Во время чтения –
1 УпражнениеУчащийся достигнет понимания, читая литературу с акцентом на словарный запас и отвечая на литературу. Включена аутентичная художественная литература.
Урок 3: После прочтения-
8 УпражненияУчащийся будет использовать различные стратегии для понимания прочитанного. Студент использует предварительные знания и будет анализировать и оценивать, чтобы понять тексты.
Урок 4: словесность
Посредством учебных занятий, направленных на признание и применение, учащийся будет практиковать языковые навыки. Эти действия имеют прямое обучение, практику и балльную оценку.
Глава 8: «Дающий — ILA»
Урок 1: Перед чтением
Учащийся будет изучать содержание путем открытия и расширять словарный запас с помощью литературного глоссария.
Урок 2: Во время чтения –
1 УпражнениеУчащийся достигнет понимания, читая литературу с акцентом на словарный запас и отвечая на литературу. Включена аутентичная художественная литература.
Урок 3: После прочтения
Учащийся будет использовать различные стратегии для понимания прочитанного. Студент использует предварительные знания и будет анализировать и оценивать, чтобы понять тексты.
Урок 4: словесность
Посредством учебных занятий, направленных на признание и применение, учащийся будет практиковать языковые навыки. Эти действия имеют прямое обучение, практику и балльную оценку.
Глава 9: «Мать и дочь – ILA»
Урок 1: Подготовка к чтению
Учащийся будет изучать содержание путем открытия и расширения словарного запаса с помощью литературного глоссария.
Урок 2: Во время чтения –
1 ЗанятиеС помощью серии учебных занятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать языковые навыки.
Урок 3: После прочтения
Учащийся будет использовать различные стратегии для понимания прочитанного. Студент использует предварительные знания и будет анализировать и оценивать, чтобы понять тексты.
Урок 4: словесность
Посредством учебных занятий, направленных на распознавание и применение, учащийся будет практиковать языковые навыки. Эти действия имеют прямое обучение, практику и балльную оценку.
Глава 10: «Черный жеребец — ILA»
Урок 1: Перед чтением
Учащийся будет изучать содержание путем открытия и расширять словарный запас с помощью литературного глоссария.
Урок 2: Во время чтения
Учащийся достигнет понимания, читая литературу с акцентом на словарный запас и отвечая на литературу. Включена аутентичная художественная литература.
Урок 3: После прочтения
Учащийся будет использовать различные стратегии для понимания прочитанного. Студент использует предварительные знания и будет анализировать и оценивать, чтобы понять тексты.
Урок 4: словесность
Благодаря учебным занятиям, направленным на распознавание и применение, учащийся будет практиковать языковые навыки.
Расширение языковых дисциплин для пятого класса
Глава 1: «Стратегии чтения — расширение»
Урок 1: Использование организаторов текста
Используйте организаторы текста, такие как шрифт, заголовки и графика, для предсказания и классификации информации в информационных текстах.
Урок 2: Структура слов
Используйте контекстные подсказки, чтобы определить значение незнакомых слов.
Урок 3: Текстовые элементы
Используйте текстовые элементы, такие как временные последовательности, для понимания материалов.
Урок 4: Перевод текста
Перескажите основные моменты, чтобы продемонстрировать интерпретацию сложных текстов.
Урок 5: Обобщение
Обобщение и перефразирование письменных материалов.
Урок 7: Использование аффиксов
Определите значение аффиксов.
Урок 8: Цель чтения
Поставьте цели для чтения.
Урок 9: Пишите о том, что читаете
Пишите о прочитанном.
Глава 2: «Грамматика — Расширение»
Урок 1: Пунктуация
Используйте внутреннюю пунктуацию для разделения групп слов.
Урок 2: Правила использования запятых
Используйте запятые после: да, нет, ну, прямой адрес, фамилия пишется первой.
Урок 3: Использование кавычек
Используйте кавычки в диалогах, в названиях стихов, песен, рассказов, журнальных статей и эссе.
Урок 4. Времена глаголов
Определение настоящего, прошедшего и будущего времени глаголов.
Урок 6: Неправильные глаголы
Определите и используйте формы прошедшего времени и причастия прошедшего времени неправильных глаголов.
Урок 7: Прямые и косвенные объекты
Определите прямые и косвенные объекты.
Урок 8. Предикатные прилагательные
Определите и используйте предикатные прилагательные.
Урок 10. Использование суффиксов прилагательных
Определите и используйте суффиксы прилагательных: -able, -ful, -less, -y.
Урок 11. Использование наречий
Определите и используйте сравнительную и превосходную формы наречий.
Глава 3: «Литература – Расширение»
Урок 1: Элементы саспенса
Опишите определяющие характеристики саспенса. Читайте саспенс-истории.
Урок 2: Элементы исторической прозы
Опишите определяющие характеристики исторической прозы. Читайте исторические художественные рассказы.
Урок 3: Элементы традиционных сказок
Опишите определяющие характеристики традиционных сказок. Читайте традиционные сказки.
Урок 4: Басни
Сравните басни и истории из двух или более культур или периодов времени.
Урок 5: Развитие сюжета
Опишите развитие сюжета и объясните, как разрешаются конфликты.
Урок 6: Элементы поэзии
Опишите характеристики свободного стиха, рифмованной и узорчатой поэзии.
Урок 7: Развитие персонажа
Опишите развитие персонажа в художественной литературе и поэзии.
Глава 4: «Элементы письма — расширение»
Урок 1: Написание полного абзаца
Напишите полный абзац, используя тематическое предложение и вспомогательные предложения.
Урок 2: Написание писем
Пишите письма, отформатированные для определенной цели.
Урок 3: Написание плана
Напишите план, организовав информацию по основным и вспомогательным идеям.
Урок 4: Написание отчета об исследовании
Напишите отчет об исследовании и укажите справочные источники.
Урок 5: Элементы истории
Напишите рассказы с общими элементами истории, такими как сюжет, персонаж, тема и место действия.
Урок 6: Написание сочинений
Пишите сочинения, используя как буквальный, так и образный язык.
Урок 7: Стратегии повторения
Применять знания о стратегиях повторения, таких как объединение предложений, замена слов и расширение идей.
Урок 8: Точка зрения
Различие между видом от первого и третьего лица.
Глава 5: «Инструменты для обучения – расширение»
Урок 1: Чтение вслух
Устное чтение прозы и стихов.
Урок 2: Элементы публичных выступлений
Продемонстрировать эффективное использование устной речи, контролируя зрительный контакт, скорость речи, громкость и произношение.
Урок 3: Правильная речь
Используйте разговорную речь лаконично и творчески, в зависимости от цели общения.
Урок 4. Выражение мнений
Уважительно выражайте свое мнение.
Урок 5: Эффективное слушание
Прослушайте, определите, а затем резюмируйте основные идеи речи или лекции.
Урок 6. Работа с указаниями
Давайте, слушайте и выполняйте указания.
Объем и последовательность Copyright © 2022 Edgenuity, Inc. Все права защищены.
Почему стоит выбрать Time4Learning Учебный план языковой школы для пятого класса
Изучение грамматики, письма, понимания и словарного запаса являются важной частью обучения в 5-м классе. Важно, чтобы учащиеся опирались на то, что они уже знают, и изучали более сложные понятия по мере завершения начального образования и перехода в среднюю школу.
Учебная программа Time4Learning по словесности для пятого класса предлагает учащимся всестороннее образование, соответствующее всем государственным стандартам.