ГДЗ по английскому языку 4 класс Вербицкая Учебник (Forward)

Навык владения английским становится очень значимым. Он давно стал международным и все продукты культуры переводят именно на него. Конечно, ни для кого не секрет, что только в оригинале можно осознать все тонкости смысла и глубину сути, заложенной автором-творцом. Поэтому обязательно сейчас учить его так, чтобы владеть хотя бы на среднем уровне. К сожалению, не все это понимают, поэтому зачастую дети приходят в высшие учебные заведения после школы, не зная элементарных правил, а иногда даже не умея читать. Это создает им большие трудности при обучении в университете, так как там оценки еще более важны. Школьная программа не всегда разработана и составлена корректно. Бывает, что за 40-45 минут преподаватель обязан выдать всем довольно обширную и объемную тему, которая, по идее, рассчитана на другое. К тому же, ребят нужно сначала успокоить, настроить на рабочий лад, на это иногда уходит треть или пол-урока. Однако важно помнить, что именно в младшем возрасте надо, чтобы ребенок усвоил азы всего того, что потом будет значительно сложнее. Конечно, учитель не в силах следить за всеми ,отсюда, родители должны помогать своим детям. Зачастую они видят выход в найме репетитора или обращении к платным кружкам, секциям, курсам. Но есть более эффективный способ самообучения — онлайн-решебник, который был создан командой заслуженных специалистов и выпущен издательством «Вентана-граф» в 2018 году.

Почему пользователи выбирают учебно-методический комплекс в двух частях по английскому языку за 4 класс (авторы: Вербицкая М, Эббс., Уорелл, Уорд)

Предложенный сборник обладает множеством преимуществ:

• самостоятельность. На каждой странице приводится подробный разбор номеров, позволяющий понять материал без посторонней помощи и головной боли;
• обучающийся проводит за книгами куда меньше времени, которое можно потратить на спорт или хобби;
• удобство. На сервисе представлены пояснения, рассортированные по категориям. Это позволяет без проблем найти то, что надо и справиться с задачей;
• доступность. Данные можно просмотреть даже не имея компьютера. Достаточно просто зайти с телефона или планшета, узнать ответы на интересующие задания;
• верные выполненные упражнения.

Содержание справочника по английскому языку для 4 класса от Вербицкой

Книга включает главы, которые рекомендованы к изучению федеральным образовательным государственным стандартом:

1. Фонетика, орфография.
2. Письменная речь.
3. Лексика.

Таким образом, с этим решебником, любой школьник будет учиться на пятерки!

ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Spotlight Быкова, Эванс Решебник

Учитесь читать и говорить красиво и выразительно вместе с ГДЗ. В наше время знание международного языка просто обязательно для каждого человека, который хочет стать успешным членом общества. Очень важно, чтобы школьники с первого класса внимательно изучали этот предмет, потому что именно в этом возрасте выучить его достаточно просто. Чтобы проверить знания ученика и поддерживать его навыки на должном уровне, мы предлагаем пользоваться готовыми домашними заданиями. Данный решебник отлично подойдет тем четвероклассникам, которые изучают иностранный по учебно-методическому комплексу из серии «Spotlight» издательства «Просвещение» и особенно по дополнительному практическому изданию Быковой Н. И., выпущенному в 2017 году.

У пособия достаточно много вариантов использования. С такой литературой могут эффективно работать не только школьники для подготовки к предстоящему уроку, но и их учителя, чтобы быстро проверить тетради своих подопечных, и родители, которые внимательно следят за успеваемостью ребенка. Наши онлайн-ГДЗ помогут каждому участнику учебного процесса сократить время, затрачиваемое на обучение, чтобы появился лишний час, который можно потратить на любимое хобби или отдых.

Какие темы затрагивает решебник рабочей тетради Spotlight по английскому за 4 класс от Быковой

Материал электронного сборника составлен аналогично содержанию оригинальной печатной книги. Ребенок найдет подробный разбор и верные ответы по таким лексическим и грамматическим разделам школьной программы, как:

1. Степени сравнения коротких и длинных прилагательных.
2. Мой класс, школа и предметы.
3. Предлоги On, In, At, After, Before.
4. Специальные вопросы в настоящем совершенном времени.

С готовыми домашними заданиями ученик сможет без особых проблем разобрать любой параграф основного учебника, поэтому идеально подготовится к предстоящему занятию и станет уверенным в своих знаниях. Это поможет ему гораздо чаще поднимать руку и отвечать даже на самые каверзные вопросы преподавателя.

В чем заключаются достоинства ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку для 4 класса Spotlight Быкова

В первую очередь обратите внимание на то, что онлайн-решебник составлен с учетом стандартов федерального государственного образования, поэтому в нем присутствует только актуальный материал. Другие преимущества сборника:

• доступ в режиме онлайн 24/7;
• поддержка всех устройств от ПК до смартфона;
• удобный интерфейс;
• только верные ответы;
• наличие пояснений к самым сложным упражнениям.

Пользуйтесь готовыми домашними заданиями, чтобы в короткие сроки выучить английский язык и свободно на нем разговаривать. Но имейте в виду, что применять такую литературу необходимо с умом. Не стоит просто списывать правильные ключи.

ГДЗ для 4 класса

ГДЗ для 4 класса

В четвертом классе ученикам предстоит пройти весьма насыщенную программу, ведь это последний этап начальной школы. Несмотря на встречающиеся знакомые темы по предметам, которые призваны закрепить ранее изученный материал, школьникам предстоит узнать и много нового, что порой может вызывать затруднения. Так что это время будет весьма напряженным и насыщенным и для родителей. В связи с постоянными изменениями в учебном плане, которое утверждается Министерством образования, все опасения и волнения могут оказаться небезосновательными. Чтобы не нервничать понапрасну можно заранее ознакомиться с предстоящей учебной программой. Это не только поможет мамам и папам всегда быть в курсе того, какие уроки предстоит делать их отпрыскам, но и прекрасная возможность предварительно изучить всю платформу, чтобы избежать возможных неприятностей. Как говорится, кто предупрежден — тот вооружен. Ведь намного проще подтянуть знания ребенка на начальном этапе, чем бороться потом с плохой успеваемостью.

Что предстоит изучать в 4 классе?

• — Русский язык. В этом году много времени будет потрачено на то, чтобы школьники умели разбираться в видах предложений и не путались в пунктуации. Так же дети должны научиться разделять прямую и косвенную речь, ориентироваться в частях речи.
• — Литература. Подробному изучению подлежат книги русских и иностранных авторов. Такие направления как сказки, былинные сказания, стихотворения, рассказы.
• — Математика. Большая часть учебного года будет отведена под арифметику. Помимо этого, дети учатся работать с буквенными уравнениями, правильно понимать их. Так же ожидается и небольшое отступление в сторону геометрии, где школьники узнают простейшие фигуры, их свойства.
• — Иностранный язык. Практически во всех школах сейчас ввели обязательным — английский. Ребятам предстоит дальнейшее знакомство с временами глаголов и практика в устной речи.
• — Окружающий мир. Детям предстоит увидеть насколько красив и безграничен наш мир и вселенная, а так же ознакомится с природными богатствами родной страны. Так же разбирается строение человеческого организма, его органы чувств и восприятия.
• — Физкультура.
• — ИЗО.
• — Технология
• — Музыка.
• — Ритмика.

Более подробный список можно получить у вашего преподавателя, так как в разных школах он может иметь свои коррективы. Большая нагрузка ложится на факультативные занятия, которые по сути являются продолжением уроков.

Сложности с изучением.

Современных детей уже сложно удивить чем-нибудь, так как за три предыдущих года они уже узнали, что такое тестирование, контрольные и самостоятельные работы. Многие родители уже знают к чему их отпрыск более склонен, а какие предметы даются очень тяжело. Но всегда есть стандартный набор дисциплин, к которым относятся математика, русский и иностранный, где все поколения школьников испытывают дискомфорт. Поэтому весьма кстати может прийтись

ГДЗ 4 класс, который может помочь купировать все возникающие проблемы.

ГДЗ Английский язык 4 класс Верещагина, Афанасьева

Почему английский язык – это сложный предмет

Сложность современной школьной программы очень часто негативным образом влияет на качество знаний учащихся. Многие четвероклассники не справляются с тем объёмом информации, которая даётся в стенах школы. А она и вправду сложная – огромное количество грамматики, правил орфографии и пунктуации, большое количество слов с трудным произношением. Изучение иностранного языка вызывает особые трудности. Но ученику можно помочь такими способами:

1. Занятия с репетитором.

Частный преподаватель все объяснит, расскажет и покажет, не оставив у ученика никаких вопросов и сомнений. Цена у таких занятий, правда, соответствующая. Но, если родители могут себе это позволить, то почему бы и нет?

2. Помощь преподавателя из школы.

Учитель по английскому языку тоже может помочь. Он уже знает о проблемах и пробелах в знаниях у ученика, поэтому занятия будут эффективными. Правда, не слишком частыми. У учителя, как правило, нет времени.

3. «ГДЗ по Английскому языку 4 класс Student’s book Верещагина, Афанасьева Просвещение» поможет справиться с проблемами освоения дисциплины. Некоторые считают онлайн-решебник вредной страницей. Но на самом деле это не так. Готовое Домашнее Задание может помочь абсолютно каждому ребёнку.

Чем полезен решебник

Максимально понятные и тщательно расписанные онлайн-ответы представлены ко всем номерам учебного пособия. Они помогут без ошибок выполнить домашнюю работу, а также:

• своевременно подготовиться к текущему уроку;
• проработать сложную тему и понять материал;
• углубить свои знания и пополнить словарный запас англоязычных слов.

Постоянное использование решебника в процессе обучения значительно сэкономит время и силы юного ученика, а также даст возможность повысить успеваемость в самые короткие сроки.

Что есть в учебнике

Хорошим учебным изданием для изучения дисциплины является «ГДЗ по Английскому языку 4 класс Учебник Верещагина, Афанасьева Просвещение». Большое количество упражнений способствует развитию навыков лексического и грамматического характера. Помимо основных тем, здесь имеется и дополнительная информация, которая поможет пополнить предметную базу знаний школьника. При работе с данным пособием не забывайте также использовать Готовое Домашнее Задание, тогда работа будет идти еще эффективнее. К тому же, это доступно совершенно бесплатно!

Слушать Rainbow English 4 класс часть 1 бесплатно

• Интернет-магазин
• Где купить
• Аудио
• Новости
• LECTA
• Программа лояльности

Мой личный кабинет Методическая помощь Вебинары Каталог Рабочие программы Дошкольное образование Начальное образование Алгебра Английский язык Астрономия Биология Всеобщая история География Геометрия Естествознание ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык Литература Литературное чтение Математика Музыка Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ, ОДНК Право Русский язык Технология Физика Физическая культура Французский язык Химия Черчение

Русский Язык 4 Класс ГДЗ 2 Часть – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Русский Язык 4 Класс ГДЗ 2 Часть

Антипова М .Б ., Верниковская А .В ., Грабчикова Е .С . Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 (четвертый ) класс авторы: Антипова, Верниковская, Грабчикова издательство Национальный институт образования, 2019 год, часть 1 . .
Благодаря размещённым здесь ГДЗ каждый школьник легко справится с упражнениями из курса русского языка за 4 класс . Здесь представлены решения к 2 -ум частям учебника, выполнены все необходимые разборы и дополнительные контрольные материалы . 

ГДЗ по русскому языку 4 класс В .П . Канакина Школа России . Тип: Учебник .  определять признаки частей речи; делать синтаксический разбор предложений . Также в состав учебника входят задания на повторение пройденного материала, навленные на лучшее усвоение . . 

ГДЗ к части 1 .  ГДЗ к части 2 . 

Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Русскому языку часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн . Автор учебника: Антипова М .Б ., Верниковская А .В ., Грабчикова Е .С . от издательства Национальный институт образования 2019 . 

Авторы: Антипова . ГДЗ по русскому языку за 4 класс – это не просто книга, помогающая быстро справиться с домашним заданием . В первую очередь – это серьезный помощник для учащихся младших классов на пути к постижению знаний и навыков 

4 класс Русский язык 2 часть Антипова 2019 готовые домашние задания по русскому языку упражнения из учебника 4 класса авторов М . Б . Антипова, Е . С . Грабчикова, Е . А . Гулецкая 2019 года .  СЛОВАРНЫЕ СЛОВА за 4 класс 2 часть Русский язык Антипова гдз . 

Русский язык . 4 класс . Часть 2 . Допущено Министерством образования Республики Беларусь .  Нарушение авторских прав преследуется по закону . Описание . Учебник для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения . 

Бесплатное ГДЗ по русскому языку для четвёртого класса к учебнику в двух частях Канакиной, Горецкого . Учись на отлично .  ГДЗ по русскому языку за 4 класс Канакина . Решебник к учебнику часть 1, 2 . 

ГДЗ учебник по русскому языку В .П . Канакина, В .Г . Горецкий . авторы: В .П . Канакина, В .Г . Горецкий . издательство: Просвещение . Задачи . ЧАСТЬ 1 . ПОВТОРЕНИЕ . Наша речь и наш язык . 

ГДЗ решебники и ответы 4 класс , Русский язык , 2 часть . Готовые домашние задания .  4 класс Русский язык Бунеев Р .Н . Бунеева Е .В . Пронина О .В . Учебник 2 часть . По автору: Канакина В .П . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс , решебник В .П . Канакина, Школа России, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику часть 1, 2 по русскому языку за 4 класс авторов В .П . Канакина, В .Г . Горецкий -2019 года издания . Все задания данного решебника подробно рассмотрены и решены авторами, ученикам остается только списывать и забыть о . . 

ГДЗ решебник Учебник «Русский язык . 4 класс . РИТМ .  Издательство «Дрофа» . Серия «Русский язык » . Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц) . 

Готовые домашние задания (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 класс . Содержит готовые ответы к заданиям, упражнениям, номерам и перевод текста к учебным и тетрадям .Учитесь с удовольствием, а ГДЗБОТ поможет! 

Антипова М .Б ., Верниковская А .В ., Грабчикова Е .С . Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 (четвертый ) класс авторы: Антипова, Верниковская, Грабчикова издательство Национальный институт образования, 2019 год, часть 1 . .
Благодаря размещённым здесь ГДЗ каждый школьник легко справится с упражнениями из курса русского языка за 4 класс . Здесь представлены решения к 2 -ум частям учебника, выполнены все необходимые разборы и дополнительные контрольные материалы . 

ГДЗ по русскому языку 4 класс В .П . Канакина Школа России . Тип: Учебник .  определять признаки частей речи; делать синтаксический разбор предложений . Также в состав учебника входят задания на повторение пройденного материала, навленные на лучшее усвоение . . 

ГДЗ к части 1 .  ГДЗ к части 2 . 

Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Русскому языку часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн . Автор учебника: Антипова М .Б ., Верниковская А .В ., Грабчикова Е .С . от издательства Национальный институт образования 2019 . 

Авторы: Антипова . ГДЗ по русскому языку за 4 класс – это не просто книга, помогающая быстро справиться с домашним заданием . В первую очередь – это серьезный помощник для учащихся младших классов на пути к постижению знаний и навыков 

4 класс Русский язык 2 часть Антипова 2019 готовые домашние задания по русскому языку упражнения из учебника 4 класса авторов М . Б . Антипова, Е . С . Грабчикова, Е . А . Гулецкая 2019 года .  СЛОВАРНЫЕ СЛОВА за 4 класс 2 часть Русский язык Антипова гдз . 

Русский язык . 4 класс . Часть 2 . Допущено Министерством образования Республики Беларусь .  Нарушение авторских прав преследуется по закону . Описание . Учебник для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения . 

Бесплатное ГДЗ по русскому языку для четвёртого класса к учебнику в двух частях Канакиной, Горецкого . Учись на отлично .  ГДЗ по русскому языку за 4 класс Канакина . Решебник к учебнику часть 1, 2 . 

ГДЗ учебник по русскому языку В .П . Канакина, В .Г . Горецкий . авторы: В .П . Канакина, В .Г . Горецкий . издательство: Просвещение . Задачи . ЧАСТЬ 1 . ПОВТОРЕНИЕ . Наша речь и наш язык . 

ГДЗ решебники и ответы 4 класс , Русский язык , 2 часть . Готовые домашние задания .  4 класс Русский язык Бунеев Р .Н . Бунеева Е .В . Пронина О .В . Учебник 2 часть . По автору: Канакина В .П . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс , решебник В .П . Канакина, Школа России, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику часть 1, 2 по русскому языку за 4 класс авторов В .П . Канакина, В .Г . Горецкий -2019 года издания . Все задания данного решебника подробно рассмотрены и решены авторами, ученикам остается только списывать и забыть о . . 

ГДЗ решебник Учебник «Русский язык . 4 класс . РИТМ .  Издательство «Дрофа» . Серия «Русский язык » . Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц) . 

Готовые домашние задания (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 класс . Содержит готовые ответы к заданиям, упражнениям, номерам и перевод текста к учебным и тетрадям .Учитесь с удовольствием, а ГДЗБОТ поможет! 

ГДЗ По Русскому 2 Класс Стр 21
История России 8 Класс ГДЗ Ответы
Решебник По Белорусскому Языку 7 Валочка Язерская
Алгебра 7 Класс Потапов Шевкин Учебник ГДЗ
ГДЗ Миракова Дорофеев 3
Английский Язык 10 Класс Баранова Дули ГДЗ
ГДЗ По Химии 8 Класс Дидактические
Решебник По Русскому 3кл
Решебник 6 Класс Виленкин Ответы
Решебник По Английскому Языку City Stars
ГДЗ По Русской Речи 5 Класс
ГДЗ По Рабочей Тетради Богданова 5
ГДЗ Иванов Кузнецов ГДЗ 4 Класс
ГДЗ Вундеркинды 6 Класс Тетрадь
Решебник Коровина 8 Класс
ГДЗ По Математике Шестой Класс Номер Два
ГДЗ По Русскому Тетрадь Пишем Грамотно
ГДЗ По Биологии Латюшина 7 Учебник
ГДЗ По Немецкому Языку 11 Класс Горизонты
Математика 5 Часть Решебник Виленкин
ГДЗ По Александровой 6 Класс Родной
ГДЗ По Русскому 8 Класс Купалов
ГДЗ Русский Язык 4 Полякова 1 Часть
ГДЗ По Русскому Языку 7 Класс Ладыжникова
Гейдман 4 Класс Матем 1 Полугодие ГДЗ
ГДЗ По Русскому Языку Баранов Номер 13
Русский Язык 8 Класс Бунеев ГДЗ Учебник
ГДЗ Верещагина 1 Класс Тетрадь
ГДЗ По Русскому 6 Класс Шмелева 2
Алгебра 10 Класс Мордкович ГДЗ Профильный
ГДЗ Бунимович
Богданович 2 Класс Решебник
ГДЗ По Английскому 9 Класс 2
ГДЗ По Математике 5 Класс Лнр
Русский 4 Язык Ответы ГДЗ
ГДЗ Дидактические Кузнецова 6
Ответы ГДЗ 7 9 Класс Балаян
ГДЗ По Русскому Соловейчик Кузьменко
Перышкин Дидактический Материал 7 Класс ГДЗ
ГДЗ По Математике Страница 6 5 Класс
ГДЗ По Русскому 5 Класс Упражнение 36
ГДЗ По Биологии 5 Николаев
ГДЗ Дидактический Материал 10 Класс Алгебра Шабунин
ГДЗ Немецкий Бим Учебник
ГДЗ По Алгебре 10 11 Никольский Потапов
Решебник По Чтению 1 Класс Школа России
ГДЗ Петерсон 1 Класс Бином
Агибалова 6 Учебник ГДЗ
ГДЗ Лол По Алгебре 7 Класс
Horizonte 5 ГДЗ Рабочая Тетрадь

ГДЗ По Математике 4 Вентана Граф

Решебник По Русскому 9 Класс Мурина

А Г Мерзляк Алгебра 7 Класс ГДЗ

Решебник По Матем 7 Класс Алгебра

Скачать Решебник Русский Язык 8 Класс

Местоимения в английском языке. Упражнения для начинающих

Раздел «Местоимения» — один из важнейших разделов грамматики любого языка и начинать местоимения в английском языке нужно уже на первом уровне изучения. В данной статье я публикую упражнения для начинающих по самым важным группам местоимений. На теоретический материал по теме «Местоимения в английском языке» даются ссылки. Упражнения на местоимения для начинающих располагаются по мере возрастания сложности и содержат только наиболее употребительную лексику.

Содержание:

1. Личные местоимения
2. Указательные местоимения
3. Личные и притяжательные местоимения (в сравнении)
4. Личные местоимения и местоимения-дополнения (в сравнении)
5. Вопросительные местоимения

* * *

Местоимения. Упражнения для начинающих (уровень 1- beginner)

1. Личные местоимения. Упражнения для начинающих

Упражнение 1. Выберите из списка слова, которые можно заменить на “he”, “she”, “it”, “they”.

Children, a cat, animals, Mary, parents, Oleg, friends, a pen, books, a family, rain, a house, mice, February, summer, a river, Peter and Mike. a dog, windows, Tuesday

* * *

Упражнение 2. Замените выделенные слова личными местоимениями.

1. Nick is from Great Britain. 2. Iren is a student. 3. Bert and his brother live in London. 4. Helen and me are good friends. 5. Are you and your sister twins? 6. The cat is drinking milk.

* * *

2. Указательные местоимения: this, these, that, those

Упражнение 3. Постройте предложения по образцу. Используйте повелительное наклонение глагола look и указательные местоимения this – эта (этот) и these –эти.

Глагол в повелительном наклонении стоит в первой форме (из словаря).
look – смотреть
Look at … – Посмотрите на …

ОБРАЗЕЦ

1. man / fat — Look at this man. He is fat. — Посмотрите на этого мужчину. Он толстый.
2. hat / new – Look at these hats. They are new. — Посмотрите на эти шляпы. Они новые.

1. woman / thin
2. sportsman / tall
3. sportswoman / short
4. children / noisy
5. feet / clean
6. hands / dirty
7. dogs / spotty
8. cats/ old

* * *

Упражнение 4. Выберите английские эквиваленты для местоимений this, these, that, those.

1. What colour are (те) pens?
2. (Тот) boy is my friend.
3. I want to read (ту) book.
4. (Те) children are my friends.
5. What is (это)?
6.(Этот) table is round.
7. (Эти) cats are white.
8. (Те) flowers are roses.

* * *

Упражнение 5. Переделайте предложения во множественное число.

ОБРАЗЕЦ. This is a spider. – These are spiders.

1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a boy. 5. This is a baby. 6. That is a flower. 7. That is a shelf. 8. Is this a sofa? 9. Is this a bookcase? 10. Is this a man? 11. Is that a woman? 12. Is that a train? 13. Is that a plane? 14. Is the window open? 15. Is the door closed? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a mountain. 20. This isn’t a mouse.

* * *

Упражнение 6. Переведите предложения с оборотом «Это…» на английский язык.

ОБРАЗЕЦ

• Это ребенок. — This is a child.
• Это дети. – These are children.

1. Это шляпа.
2. Это машина.
3. Это игрушки.
4. Это ручка.
5. Это карандаши.

* * *

3. Личные и притяжательные местоимения

Упражнение 7. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, their.

ЗАПОМНИТЕ: I would like = I’d like — я хотел бы

1. I’d like some ice in ……orange juice.
2. We’d like to have breakfast in….room.
3. The children would like to watch TV in …. room.
4. He’d like some milk in ….. cereal.
5. She’d like lemon in …..tea.

* * *

* * *

Упражнение 8. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.

1. This is Mrs Simpson. And this is ……daughter.
2. This is Mr White. And this is …   wife.
3. My name is Ann. And these are….. parents.
4. These are Tom and Jack. And these are ….. sisters.
5. This is my dog. And this is …. bone.
6. These are cats. And these are … kittens.
7. This is Mary And this is…. doll.
8. We are sisters. This is ….. mother.

* * *

Упражнение 9. Внесите изменения в предложения, используя местоимения данные в скобках, при этом не забывайте про окончание -S у глагола-действия в Present Simple.

1. I have a dog in my house. (She)
2. I wash my hands and face in the morning. (He)
3. I go to the cinema with my friends. (They)
4. I play football with my brother. (He)
5. I do my homework in the evening. (We)
6. I help my mother. (They)
7. I clean my room every weekend. (You)
8. I drink my milk in the morning. (The cat)
9. I often write letters to my granny. (You)
10. I have my breakfast at seven thirty. (She)

* * *

В английском языке нет местоимения «свой«. Вместо него нужно употреблять соответствующее притяжательное местоимение (мой, наш, твой, его, ее, их).

Упражнение 10. Переведите на английский язык ТОЛЬКО местоимения.

1. Мой карандаш на твоем столе.
2. Он дал отцу свой адрес.
3. Ее сестра живет в Москве.
4. Я нашел его часы.
5. Она видела их дом.
6. Его собака ест из своей миски.
7. Она дала мне свой номер телефона.
8. Ты видел наш дом?

* * *

Упражнение 11. Переведите притяжательное местоимение «свой».

1. I gave him … (свой) pencil.
2. Marina gave me … (свой) textbook.
3. The students put … (свои) books on the desks.
4. Nick wrote down … (свой) address for her.
5. Show me … (свой) house.
6. We drank … (свой) tea.
7. The dog ate … (свою) bone.

* * *

Упражнение 12. Вставьте правильный вариант притяжательного местоимения.

1. What is (его) father?
2. Where are (ее) parents?
3. They are busy with (своими) lessons.
4. This is (их) flat.
5. What colour are the walls in that room? (Ее) walls are grey.
6. (Мои) parents are at work.
7. (Наша) flat has five rooms.
8. (Его) work is very interesting.
9. (Ее) pencil is on the table.
10. This is (наша) dog.

* * *

* * *

Упражнение 13. Переведите с английского.

1. I have a house. This is my house. This house is mine.
2. We have a dog. This is our dog. This dog is ours.
3. They have a cat. This is their cat. This cat is theirs.
4. You have a bike. This is your bike. This bike is yours.
5. She has a sister. This is her sister. This sister is hers.
6. He has a brother. This is his brother. This brother is his.

* * *

Упражнение 14. Вставьте  нужную форму местоимения.   

1. I have got a bike. This is ……bike.
2. Have you got a car? Is this car…?
3. We have got a cat. This is …… cat.
4. They have got a dog. This dog is…
5. She has got many hats. These hats are…
6. He has got many caps. These are … caps.

* * *

Упражнение 15. Переведите на английский, используя оборот «У меня есть…» и местоимения: личные и притяжательные (простую и самостоятельную формы).

1. У меня есть ручка. Это моя ручка. Это ручка моя.
2. У них есть квартира. Это их квартира. Эта квартира их.
3. У тебя есть кошка. Это твоя кошка. Эта кошка твоя.
4. У него есть друзья. Это его друзья. Эти друзья его.
5. У вас есть дом. Это ваш дом. Этот дом ваш.
6. У нее есть машина. Это ее машина. Эта машина ее.
7. У нас есть кошка. Это наша кошка. Эта кошка наша.
8. У собаки есть кость. Это ее кость. Эта кость ее. (a bone)
   

* * *

4. Личные местоимения и местоимения — дополнения

Упражнение 16. Дополни предложения личными местоимениями и местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. I want to see them but they don’t want to see me .

1. He wants to see her but _______doesn’t want to see _______.
2. You want to see him but _______doesn’t want to see_______.
3. They want to see you but_______ don’t want to see_______.
4. She wants to see us but ________don’t want to see _______.
5. We want to see them but _______ don’t want to see_______.

* * *

Упражнение 17. Замените существительные в предложениях местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. Please, pass the sweets to Sandy. — Please, pass them to Sandy.

1. The teacher reads the story to the children.
2. Did you give the letter to your friend?
3. Alice sends a card to Granny.
4. Can you give the book to my brother?
5. We gave some food to the cats.
6. Will you tell this to my parents?
7. Phone me and my brother tomorrow.
8. I don’t like to talk to Nick.
9. Would you like to join Mary and me?
10. Tell Ann about it.

* * *

Упражнение 18. Переведите предложения. Вставьте местоимения-дополнения по смыслу.

1. I don’t know these men. Do you know …?
2. Where is Tom? I want to speak to …
3. We live in Russia. Our parents live with…
4. I bought some bread. Will you take … out of the bag?
5. The children are in the yard. Can you see …..?

* * *

5. Вопросительные местоимения

Упражнение 19. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения).

1. (Что) do you like to do?
2. (Сколько) friends have you got?
3. (Как) are your parents?
4. (Почему) are you so late?
5. (Где) do you live?
6. (Когда) is your birthday?
7. (Кто) knows your telephone number?

* * *

Упражнение 20. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения) по смыслу. В некоторых случаях возможны 2 варианта.

1. … are you?
2. … is your name?
3. … do you live?
4. … colour is this flower?
5. … big is your family?
6. … do you learn English?
7. … do you have free time?

* * *

Вы выполнили 20 упражнений на местоимения в английском языке (личные, притяжательные, объектные, вопросительные и указательные). Напоследок выучите диалоги на английском языке.

Упражнение 21. Выучите диалоги.

DIALOGUE 1.
— She has gone to the country. – Она уехала загород.
— What for? – Зачем?
— To visit her parents. – Навестить родителей.

DIALOGUE 2.
— He has gone on a trip to the South. – Он отправился в поездку на юг.
— What for? – Зачем?
— To take pictures of the sea. – Сфотографировать море.

DIALOGUE 3.
— Mother has gone shopping. – Мама ушла в магазин.
— What for? – Зачем?
— To buy some bread and milk. – Купить хлеба и молока.

DIALOGUE 4.
— Mother said she needed you at home. – Мама сказала, что ты нужна ей дома.
— What for? – Зачем?
— To look after the children. – Присмотреть за детьми.

ОТВЕТЫ

Для получения доступа, пожалуйста, оформите подписку «ОТВЕТЫ» This entry was posted in Местоимение.

Русский язык 4 рабочая тетрадь. Правописание безударного падежа существительных в кратном числе

ГДЗ Рабочая тетрадь 4-го класса по английскому языку Российская школа

Система образования пытается преподать четырёхклассникам важный материал, который, несомненно, пригодится на долгом жизненном пути. Абсолютно все предметы разные, но взаимосвязаны между собой тонкими нитками. Только изучая общие программы, можно добиться желаемых успехов на всех великих научных направлениях.И готовиться нужно сразу, потому что оба четверти будут невероятно сложными и объемными с точки зрения многозадачности всего курса Русской школы России. Поэтому для решения новой учебной задачи с полной ответственностью в полной боевой готовности стоит открыть готовое домашнее задание, бросив взор на заранее решенных примеров в рабочей тетради русского языка в 4 классе Canakian . Ведь только это приложение GDZPutin способно протянуть руку помощи каждому ребенку и предложить воспользоваться верных ответов , которые принесут положительные оценки.

ИЗ начальных уроков Направление предложит немного пробежаться по прошлогоднему содержанию и вспомнить основные ключевые моменты. На это не уделяется слишком много времени и может быть целая пара контрольных номеров, проводимых учителем. После присоединения четвероклассники приступят к длительному анализу слов и предложений. Ведь цель всей дисциплины как отдельной науки, максимально четко обозначить политику предмета, ее направленность, разветвленность и конечный результат.В течение длительного процесса ученики будут тщательно анализировать мельчайшие детали, из которых есть сложные выражения, которые превращаются в длинные рассказы. Построение каждого текста со смысловой нагрузкой, кропотливая работа, это с ней ребята и важно сотрудничество. В противном случае результат будет неудовлетворительным, и все работы уйдут на помпу. Например, сдача обязательного экзамена превратится в бессмысленное мероприятие.

ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина В.П., Горецкий Предназначен для студентов и дает прекрасную возможность — лучше разобраться в материале самостоятельно и получить за это отличную оценку. Онлайн Решебник с готовым решением Мгновенно помогает с несправедливо поставленными домашними упражнениями. Благодаря грамотно составленным пошаговым пояснениям абсолютно к любому педагогическому примеру миллионы школьников выбирают именно ГДЗ. Кто-то заметит, что пользоваться детской кроваткой не очень честно. Современный мир. Это постоянное движение, которое иногда приводит к легкому стрессу, а небольшая аккуратная подсказка сделает школьный период более комфортным для тех, чья жизнь связана со школой.

ГДЗ Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь РФ

Владение собственной речью считается признаком хорошего тона, образованности и абсолютной вменяемости. Современный мир построен, прежде всего, на понимании социальной системы, благодаря которой происходит обмен информацией. Текущий ритм заставляет человечество тесно взаимодействовать во всех направлениях, и, безусловно, прямой контакт играет важную роль. Сегодня разговор пойдет о замечательном учебно-издательском издании Образование УМК «Школа России».Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Канакина, Горецкий Прекрасное дополнение к основному учебнику. Внимательно проанализировав две ветки учебного материала, ребята смогут в кратчайшие сроки закрыть огромную базу. В процессе усвоения интересных упражнений могут встречаться случаи, которые легко и просто приводят к косоглазию. Это крайне негативно, влияет на учебную деятельность и снижает успеваемость ученика по всем направлениям. Чтобы этого не произошло, специалисты всей страны рекомендуют использовать готовые домашние задания.На портале GDZPutin Собрано решебников с правильными ответами На все существующие вопросы, а это значит, что трудная задача уже никого не сможет напугать.

Рассматриваемый предмет достаточно интересный, а потому учеников ждут неожиданные сюрпризы и разнообразные непростые задания. Русский язык на протяжении всей школьной карьеры, направлен на одну цель. Грамотное устное и письменное изложение мыслей. Важно не просто пересказать или продумать текст, это нужно делать с соблюдением всех правил, которыми насыщена наша необъятная речь.Трекчишки фокусируют видение в словах, связывающих длинные предложения. Глаголы, существительные, падежи и т. Д. Отточив фундаментальные темы, получается добраться до сути и, самое главное, понять, почему и какие свойства действуют так или иначе. Конечно, путь будет долгим, ведь до юниоров наметилась многоуровневая система, с которой после ознакомления необходимо грамотно сотрудничать на всех уровнях. Стоит отметить, что направление входит в число обязательных экзаменов.Следует сделать вывод, расставить приоритеты и постепенно двигаться к цели. Здесь помочь в разборе домашнего задания сможет онлайн Решебник , с вашей четкой программой лояльных ответов .

ГДЗ к ноутбуку в канале Россия за 3 класс Предлагает воспользоваться уникальным предложением, решить д / с быстро и без подъемника. На страницах шпаргалки есть решение любого примера, и ребенку нужно только переписать. Также есть полный разбор упражнений, именно эта частица считается самой бесценной.Все чаще можно наблюдать тех, кто выбирает на своей школьной стезе верного товарища в лицо GDZ И ни капельки не сомневаются в выборе.

Вторая часть рабочего ноутбука, вы тут>>

В четвертом классе мы повторим материал, изученный на уроках ранее, в классах с первого по третий, и узнаем много нового из орфографии и пунктуации русского языка. Если ваша программа — Русская школа, мы продолжаем учиться по учебникам и рабочим тетрадям русского языка, автором которых является Канакина.Сама конструкция рабочей тетради не изменилась, но задачи несколько усложнились, но по-прежнему соответствуют темам, изложенным в учебнике. Как обычно, домашнее задание в рабочей тетради выполняется в параллельном учебнике.

Надо сказать, не во всех школах используются рабочие тетради по русскому языку, особенно в четвертом классе. Это связано с тем, что школьные тетради не закупаются, материальной базы хватает только на учебники. Родители вынуждены либо отказываться от тетрадей с заданиями, либо покупать ребенку за собственные деньги.Опять же ни у кого, ни у учителя, ни у директора школы нет права отказаться от покупки тетрадей, ни у учителя.

С другой стороны, работа в рабочей тетради в качестве домашнего задания закрепляется материалом, изученным на уроке. Кому-то хватает заданий по учебнику, нет никого.

В любом случае поможем с выполнением домашнего задания .. ниже ГДЗ до первой части рабочей тетради, урок русский, автор тетради — Канакина.

Если вы уже закончили с первой частью, и вам нужна вторая часть рабочей тетради, вам сюда>>

Ответы на задания 1 часть рабочей тетради для 4 класса Русский язык Канакина

Повторение

GDZ 7 Гуру в тему «Наша речь и наш язык». из. четыре

Упражнение 1, с. четыре

1. Прочтите высказывания про русский язык.

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык: это сокровище, это богатство, переданное нам нашими предками.(И. Тургенев)

• Как вы понимаете каждое высказывание о русском языке? Разбавьте второе предложение.

Настоящая любовь к своей стране немыслима без любви к ее языку. (К. ПОУСТ)

1) Вам нужно позаботиться о чистоте языка, не допускать ошибок, не искажать слова.

2) в отношении каждого человека к своему языку можно полностью судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности.Безразличие к языку объясняется полным безразличием к прошлому, настоящему и будущему его народа.

Упражнение 2, с. 4 — 5.

2. Рассмотрим чертежи. К какой речи можно отнести каждый рисунок? Подпишите рисунки.

Внутренняя речь устная речь

• Слова для справок: Устная речь, письменная речь, внутренняя речь.

Упражнение 3, с. пять

3. Прочтите.

На хорошем слове
Не надо покупать,
Скажи это слово —
За что напиться.

При слове оскорбление
Не торопишься,
Чтоб завтра
Не стыдись себя.

Н. Рынынков

• Подчеркните важные мысли стихотворения.

Упражнение 4, с. пять

4. Прочтите. Запишите эти слова.

Слова-привет: Здравствуйте, доброе утро.
Слова благодарности: Спасибо, спасибо.
Извините слова: Извините, извините.

Упражнение 5, с. пять

5. Прочтите. Введите пропущенные слова.Ударение в выбранных словах заклинания.

Спасибо, дружище, я леденящий тебя комок
Не забуду твою доброту!

К. Чуковский

Здравствуйте, князь ты мой красавец!
Что ты молчишь, как день мерзкий?

А. Пушкин

А потом позвонили Мартышке:
— Пришлите, пожалуйста, книги.

Упражнение 6, с. 6.

6. Напишите, как вы передаете привет и дефект:

а) с бабушкой: Здравствуйте! Поцелуи!
б) с учителем: Здравствуйте! Пока!
c) с одноклассником: Привет! До тех пор!

Упражнение 7, с.6.

7. Прочитать обращение цесаревича Элизы по месяцам. Вставьте недостающие буквы.

Месяц, месяц, дружище,
Рог позолоченный!
Ты встаешь в темноте глубокой,
Круглитический, светлый,
И, по обычаю, твои любящие
Звезды смотрят на тебя.
Ал откажет мне в ответе?
Не видел где в мире
Ты молодой заключенный?
Я ухаживаю за ней.

А. Пушкин

• Название сказки. Скажите, как это характеризует царевича Елисея?

«Сказка о мертвой принцессе и семи богатырях.«

Месяц, месяц, дружище,
Рог позолоченный!

Текст

Отвечает сайту на текст темы и ее план. из. 7.

Упражнение 8, с. 7.

Знай, крикет, твой шестой

Он взял косу и задумал косить траву. Отрубил ногу и заплакал. Баба увидел и сказал:
— Не коси ты. У тебя все еще есть отец, которому нужно помочь. Знай, сверчок, твой шестой.

Толстой Л.

• Найдите предложение дать право на текст.Запишите название.

Упражнение 9, с. 7.

9. Прочтите. Составьте текст из текста. Укажите цифры в квадратах последовательности предложений в тексте.

Пингвины

2 На верхней части фома-камеры стоит. 4 У самой воды — пингвины. 1 плывет по океану ледяного дома. Поселились 3 нижние чайки. 7. В воде их враг — затонувшие хищные киты. 5 Все стоят ряды, Ровенко, вроде смотреть. 6 в воде — никто.

Сахарнов С.

• Подойдите к текстовому заголовку.Запиши это.

Упражнение 10, с. восемь

10. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Z Eagle дорогой всем птицам король. Гнездится на камнях да на старых дубах. Летит высоко, далеко видит. На солнышке Михаючи не смотрит. Z нос в виде орлиного серпа, коготь крючком. Крылья длинные, грудь моложе. Z В облаках летает орел, на нем добыча. Он будет катать по утке шилкулю, по голове рыжеволосой, по кукушке, лифлеру, упадут только пыршки.

К. Ушинский

• Найдите предложение для размещения в тексте. Запишите это предложение.
• Выделите в тексте три части, каждая часть отделяет знак Z.
• Составьте и запишите текстовый план.

Название: Орел Мирный Царь Птицы.

План:
1. Царь птиц.
2. Описание Орла.
3. Охота за добычей.

Упражнение 11, с. восемь

11. Прочтите план. По плану определитесь с тематикой сочинений.Запишите название.

Осень в лесу

1. Полыстая Полянка в лесу.
2. Наряд ёлки ​​праздничный.
3. Красные пучки Рябиной.

ГДЗ на сайт по теме Типы текстов. из. девять

Упражнение 12, с. девять

12. Прочтите. Вставьте буквы, отсутствующие в словах. Кастинг текста.

Красивый член

Петух появился в окне. Петух был красив, весь огненно-рыжий, с белыми саржами и большим черным клювом.Гребень, который он держал гордо, напоминал яркое пламя.
Петух был важен, пошел назад, а потом остановился. Он взглянул на ее бабушку, которая резала хлеб. Я накрутил инопланетян, но он не моргнул. Затем я бросил ему корку. Петуха не стало, но корочку дал.

Сидоров Н.

• Определите и запишите тип текста каждой части (описание, повествование, рассуждение).

Часть 1: Описание.
Часть 2: повествование.

Упражнение 13, с. девять

13. Прочтите. Составьте из предложений текст-рассуждение. Укажите цифры в квадратах последовательности предложений в тексте.

3 И даже за то, что лазают и крутятся на будильниках тоже как попугаи.

2 Это название они получили за их пешеходный и яркий, как у попугая, наряд.

1 Клезтов иногда называют «попугаями».

В. Бианки

• Запишите тип этого текста: описание .

Упражнение 14, с. 10

14. Прочтите. Сделайте продолжение повествовательного текста. Записывать.

Муравей нашел зерно. Зерно было тяжелым. Муравей не мог сдвинуть его. Он позвонил товарищам. Муравьи вместе упали на зерно. Вместе они пересыпают зерно в муравейник.

Упражнение 15, с. 10

15. Прочтите. В начале любой описательный текст (3-4 предложения). Запиши это.

Какое небо сегодня? Он яркий и четкий. Облака плывут по небу.Они похожи на причудливых животных из пуха.

Как хороша осенняя береза! Сама она в золоте в золоте. Листочки переливчатые и светлые. Так что я хочу полюбоваться ее нарядом!

Упражнение 16, с. 10

16. Прочтите. Сделайте продолжение рассуждений по тексту. Запишите текст.

Люблю урок литературы. Хотите знать почему? Я действительно люблю читать. На каждом уроке литературы я знакомлюсь с новыми героями, узнаю новые интересные истории.Мысленно перехожу в мир фантастики и фэнтези. А еще я знакомлюсь с биографиями известных писателей и авторов их любимых героев.

Упражнение 17, с. 10

17. Прочтите. Введите пропущенные слова, выбрав их из слов для справки.

1. Предложения с целью утверждения: повествования, вопросительные, мотивирующие.

2. Предложения по интонации: восклицательные, непромышленные.

Приговор

Ответы сайта на тему Типы предложений.из. одиннадцать

Упражнение 18, с. одиннадцать

18. Прочитать. Вставьте недостающие буквы.

Здравствуйте! —
Что мы сказали друг другу?
Почему на капле солнца добавлено
в мире?
Почему по капле счастья добавлено
в мире?
Почему на капельку радостной жизни
свершилось?

В. Солоухин

• Какие предложения по назначению высказываний и интонации использовал автор в тексте?

• Предложение по любому вопросу.

Почему Солнце заходило в мир по капле?

Упражнение 19, с. 12

19. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Служите Родине правильно! ⇒ Путешествие

Друг попал в беду. ⇒ рассказ

Не гони хлыстом ⇒ мотив

Где растет подберезовик? ⇒ Качество.

• Соедините строку каждого предложения с его типом утверждения.
• Составьте и запишите ответ на вопрос заключенного в приговоре к собеседованию.

Подосиновик растет под осиной.

Упражнение 20, с. 12

20. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Как осень хороша! Как чистые небеса!
Как сиять и сжигать янтарные леса
В оттенках золота, в малине переливов!
Как солнышко в волнах светится, на свежих ремнях!

П. Вяземский

• Какие художественные средства использует автор для выражения своего отношения к осенней поре?

• Выделите слова, которые используются в переносном значении.
• Введите в характеристику предложения стихотворения пропущенные слова:

Предложения для произнесения повествований, интонации восклицательного характера.

Упражнение 21, с. 13

21. Прочтите. Вносите предложения для этого начала. Запишите их.

Как хорошо осень в лесу! (повествование, восклицание)

Однажды мы пошли в горы. (повествовательная, не рекламная)

Почему птицы летают на юг? (вопрошающий, бессознательный)

Не ломайте ветки деревьев! (мотивирующе, восклицательный знак)

• Приготовьтесь дать характеристику каждому предложению.

Упражнение 22, с. 13

22. Прочтите. Вставьте недостающие буквы.

Мерил голенища
Показался синим.
Sharewl по краям
Ярко-желтая листва.

А. Твардовский

• Сколько предложений в этих строках? Ставьте знак препинания в конце каждого предложения.

Два предложения.

• Составьте и запишите вопрос второго предложения.

Что за листва зарезана с краев?

Упражнение 23, с.13

23. Прочитать. Подойдите и запишите второе предложение, которое продолжит это.

Высоко в небе, словно огромные лебеди, плывут облака. С высоты птичьего полета смотрят на землю.

Сайт

ГДЗ в теме обращения. из. четырнадцать

Упражнение 24, с. четырнадцать

24. Прочитать. Вставьте пропущенные знаки препинания и выразительно прочитайте стихотворные строки.

Дубрава пышная, где твоя одежда?
Где твоя красота, роскошный край?

Н.Galted

• Введите пропущенное слово в предложении.

Выделенные слова находятся в обращении.

Упражнение 25, с. четырнадцать

25. Прочтите. Назовите сказку.

Герд! Милый мой Герд! Где ты так долго? Где я был сам? Как здесь холодно, безлюдно!

Г.-Х. Андерсен

• Подчеркните свои призывы.
• Приготовьтесь объяснить формулировку знаков препинания в конце предложений.
• Составьте и запишите ваше предложение с апелляцией.

«Снежная королева».

Оля, ты конфетку любишь?

Упражнение 26, с. четырнадцать

26. Прочтите диалог. Вставьте отсутствующие в диалоговом окне знаки препинания.

Бегемот, закрой пасть,
Народ пугаешь!
Честно признаюсь:
Всем улыбаюсь!

Красноруцкий Е.

ГДЗ сайт к теме основных и второстепенных членов приговора

Основание приговора. из. пятнадцать

Упражнение 27, с.пятнадцать

27. Читать. Составьте из каждой группы слов-загадки про облака, про стрекозу.

1. Раскаленная стрела Дуба, сброшенная из села. (Молния.)

2. Синий самолет сел на белый одуванчик. (Стрекоза.)

3. По синему морю плывут белые гуси. (Облака.)

• Запишите загадки, а в скобках рейд.

Упражнение 28, с. пятнадцать

28. Читать. Введите в первую группу предложений недостающие предметы, во вторую — теги, в третью — второстепенные члены предложения.

I. 1. Тот дождь плескался. 2. Солнце скрыто за горизонтом. 3. Спит деревня.

II. 1. Щенок гнал с молоком. 2. На бражчике сидит зеленый кузнечик.

III. 1. Рисуем пейзаж. 2. Ребята собирали ягоды.

Упражнение 29, с. шестнадцать

29. Читать. Раздайте каждое предложение второстепенным участникам.

• Запишите коммерческие предложения.

Лесные птицы Смолкли. Грозовые облака.

Ветер резко усилился.Сверкнула яркая молния.

Упражнение 30, с. шестнадцать

30. Прочтите слова из предлогов поэмы А. Савина «Чудеса». Угадайте, какие были предложения.

Дым на улице стоит
Дом из труб его ковыряется.
Ложка забралась на чердак
Кот упал со стола.
Пироги в реке пекут,
Рыбаки сидят у печки.

• Что предлагает художник иллюстрированный? Почему происходили такие чудеса?
• А какие предложения есть? Запишите первые три предложения.

Дом по улице стоит
Дым из труб завален.
Кот забрался на чердак
Ложка упала со стола.
Пироги пекут в печи,
Рыбаки сидят у реки.

Упражнение 31, с. 17.

31. Читать. Вставьте недостающие буквы.

Высоко в небе летит стая журавлей. Они летают на журавлях друг за друга. Летите и курите, как будто разговариваете.

• Подчеркните предложение, в котором нет темы.Почему это не подлежит?
• Ударение в других предложениях как грамматическая основа.

Фраза

Упражнение 32, с. 17.

32. Читать. Укажите знак x главное слово в каждой фразе. Введите вопросы от главного слова к зависимому.

ч.
Улитка (какая?) Вода.
H.
Ползание (как?) Медленно.
Х.
Ползание (где?) По штоку.
H.
Ползание (где?) Под водой.

• Составьте из этих фраз предложение.

Водяная улитка медленно ползет под стеблем под водой.

Упражнение 33, с. 17.

33. Читать. Полностью составьте сначала слова из фраз, а потом уже предложения. Запишите предложение.

Голубь застрял, голубь сел, сидел сверху, на вершине сосны.

На вершине высокой сосны застрял дикий голубь.

Упражнение 34, с. восемнадцать

34. Читать.

х.
Золотая луна. Над осенним садом.
Г.
Сиял над садом. Сияет луна.

• Какой парой слов является предложение? Подчеркните в нем основные члены.
• Какие пары слов являются фразами? Укажите знак x главное слово в каждой фразе.
• Составьте из предложенных фраз. Запиши это.

Золотая луна сияла над осенним садом.

Упражнение 35, с. восемнадцать

35. Читать. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу, напишите фразы.

Тихо опадают с березовой осенней листвой.
Лучи солнца ярко осветили лесную поляну.

1. Листья (какие?) Осень, осень (как?) Тихо, падают (откуда?) С березы.

2. Лучи (что?) Солнце, горит (как?) Ярко, горит (что?) Поляна, Поляна (что?) Лес.

Упражнение 36, с. восемнадцать

36. Читать. Исправьте предложение, изменив порядок слов. Запишите исправленное предложение.

Сквозь высокие ели стреляют весело кружащиеся сундуки.

Приговор

Ответы сайта на тему Единообразные предложения

Что такое однородные члены предложения? из.девятнадцать

Упражнение 37, с. девятнадцать

37. Читать. Подчеркнуть в каждом предложении свою основу.

1. Дождь, ветер, снегопад С неба на Кубарем летят. (В. Степанов). 2. Пухлый дружелюбный, висящий, проносящийся жемчугом. (А. Фет). 3. Лес болтался, стонал, трясся. (Н. Некрасов).

• Какие члены предложения являются однородными членами в каждом предложении?

1. предмет; 2. Второстепенные члены; 3. Взято.

• Запишите однородные второстепенные члены вместе со словом, к которому они относятся.

1. Дождь, ветер, снегопад летят.
2. Пухлый дружелюбный, зрячий, жемчужный.
3. Лес звенел, стонал, трясся.

Упражнение 38, с. девятнадцать

38. Читать.

1. В лесу собирали клубнику, малину.
2. Лесные решетки, опавшие листва.
3. Стриги и ласточки улетели в теплые страны.

• Ударение в предложениях главных членов.
• Подключение однородных членов членства …

Упражнение 39, с.двадцать

39. Читать. Найдите предложения с однородными членами. Обозначьте их знаком + в кружочках.

Фиксированные теплые, ясные, тихие осенние дни.

В мирном воздухе лети, посеребь длинные паутины.

Тихо светило осенним днем ​​голубое небо.

Великая тишина стояла над безлюдными полями, над оврагами, она нужна всей великой русской степи.

• Разбавьте предложение однородным верным. Подчеркните это, безусловно.

В спокойном воздухе летают, серебряные Длинные снаряды.

• Найдите предложения с однородными второстепенными элементами. Цирклав вторичных однородных элементов.

Упражнение 40, с. двадцать

40. Загадать загадку.

Попал на стол он
из-под беш
посмотрел на стенд.
гибкого хвоста
завязал
складки от галстука наврал.
(Электрический утюг).

Белозорыров Т.

• Вставьте пропущенные буквы и запятые.
• Подчеркните основу предложения.

Упражнение 41, с. 21.

41. Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните основу предложений.

Летнее солнце плывет над полями, над пыльной дорогой. Лежу в зеленой траве, вдыхаю влажный запах земли и растений. Белые, золотые, синие качели над головами цветов. (И. Соколов-Микитов)

Упражнение 42, с. 21.

42. Читать. Вставьте недостающие буквы.

сентябрь Карнавальный комбайн
февраль Календарь Ромаиста
октябрь Тракторный завод

• Ударение в каждой группе ненужных слов.
• Составьте и запишите предложение с однородными членами, используя несколько слов из этих групп.

В вазе на столе стоят гвоздики, ромашки, колокольчики.

Упражнение 43, с. 21.

43. Составьте и зафиксируйте предложения по теме «Золотая осень».

1. С однородным сюжетом: береза, ясень, тополь уже облачился в золотой наряд.

2. С однородными укротителями: листья кружились, горели, прыгали.

3. С однородными второстепенными членами предложения: деревья красные, золотые, желтые, малиновые.

Запятая между однородными членами, связанными союзами. из. 22.

Упражнение 44, с. 22.

44. Читать. Вставьте недостающие буквы.

Пощечину и зацепился за кусты соловья.
Густой и тенистый хвойный лес.

• Выделить основные члены приговора.
• Переставьте каждое предложение так, чтобы однородные члены были связаны перечислимой интонацией (без союзов).Записывайте предложения, ставьте там, где вам нужно, запятые.

Slarystal, зацепившийся в кустах соловей.
Густой тенистый хвойный лес.

Упражнение 45, с. 22 — 23.

45. Прочитать. Назовите сказку. Вставьте пропущенные буквы и, где нужно, запятые.

Жили — были кот, дрозд и петушок. Прибежал к избе лиса, сел под окном и закопал песню. Петушок просунул голову в окно. Фокс схватил его когтями и врезался в свою нору.Петушок кричит: «Лиза несет меня по темным лесам, по быстрым рекам, по высоким горам». Кот и Дрозд услышали кокерист петуха, бросились в погоню и взяли петухов в лису.

Сказка «Петушок — Золотой хватчик».

• Ударение во 2-м предложении, главные члены. Выпишите из него фразы.

Бежал к избе, сидел под окном, пил песню.

Упражнение 46, с. 23.

46. Читать. Составляйте загадки из слов так, чтобы были выделенные слова.Запишите составленные загадки.

Иди, иди, и не оторвешься. (Часы.)

Сверкает и мигает, позволяют огненные стрелы. (Молния.)

Борода трясется, ликер трясется, но лапша не рвется. (Коза.)

Упражнение 47, с. 23.

47. Читать. Вставьте пропущенные союзы в ваши предложения (и, но) и, где вам нужно, запятые.

1. Утро выдалось пасмурным, но теплым.
2. Ярко вспыхнул свет и земля.
3.Учеба и работа рядом живут.
4. Кувшинка имеет лепестки утром и закрывается вечером.

• Найдите предложения с однородным пидором. Подчеркните в них основу предложения.

Упражнение 48, с. 24.

48. Расшифровать. Сколько здесь загадок? Угадай их.

DNEMMOLCHITICCHITINGPOLEOLUTETING PROISHPUGENETEELETTENEKHSETAVOMINEPLOBETOVOUSOVOVOUSOINED

• Записывайте правильно загадки-загадки. Отметьте, где вам нужна запятая.

Днем тихо, ночью кричу, по лесу летит, пугает прохожих. (Сова.)

Не лает, не кусается, но в дом не пускает. (Замок.)

Рядом с носом идет, а руки не выдаются. (Запах)

Упражнение 49, с. 24.

49. Читать. Сделайте из каждой пары предложений одно, но с однородными членами. У униформ членов должны быть выделены слова.

1. Мальчик красиво пишет. Пишет медленно.
2. Осеннее солнышко не кипятится. Он сиял ярче лета.
3. Не одежда рисует человека. Цвета человека работают.
4. Я могу играть на гитаре. Я не умею играть на скрипке.

• Запишите предложенные предложения.

Мальчик пишет красиво, но медленно.
Осеннее солнышко не волновало, но светило ярче лета.
Не одежда рисует человека, а труд.
Я умею играть на гитаре, но не на скрипке.

Ответы сайта на урок Простые и сложные предложения

Как отличить сложное предложение от простого предложения? из.25.

Упражнение 50, с. 25.

50. Читать.

Облако неба Крут, Вода Зарели
Солнце не светит. Быстрый поток.
Ветер в поле МИР, птицы разлетелись
Моросит дождь. В теплых краях.

А. Пленев

• Найти комплексные предложения. Расставьте в них пропущенные запятые.
• Подчеркните грамматические основы в простых предложениях и в частях сложных предложений.

Упражнение 51, с. 25.

51.Читать. Продолжайте каждое простое предложение, чтобы сделать комплексное предложение. Записывать.

Поднялся ветер на рассвете, но к полудню погода улучшилась.
Фокс хотел съесть горсть винограда, но появился хозяин и сдвинул виноград.
На опушке леса стоял огромный дуб, в вупеле жила белка.
Люди косили траву на лугу, рядом стеснялись козы.

• Подчеркните основы комплексных предложений.

GDZ Сайт в тему Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?

Упражнение 52, с.26.

52. Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые.

Осень на краю разводится краской,
По листве незаметно причесывается.
Ежехник желтый, так и проглотил.

З. Федоровская

• Какая из этих схем подходит для первого продолжения и почему? Электрические схемы по кругу.

Второй подойдет.

Это простое предложение с однородным пидором.

Упражнение 53, с. 26.

53.Читать. Вставьте пропущенные запятые. Подчеркните основу (или основы) каждого предложения.

1. Вскоре лес сохранился, ветви обнажились, а земля под ним покрылась разноцветной листвой. (В. Бианки). 2. В саду установилась осень, но наши березовые листья остались зелеными. (К. ПОУСТ). 3. Вылетел из протала жаворонков, затонул, звенел серебряным баклером (Э. Шим). 4. В августе греет солнце, а вода холодная.

• Найдите ненужное предложение.Какие особенности вы определили?

Лишнее третье предложение, так как оно простое, а остальные сложные.

Упражнение 54, с. 27.

54. Читать.

Кот Базилио и Лиза Алиса

Мы не грабим, не высекаем,
Не шаль, не озор,
Простор учим жить
Шатуны и Добряки.
И для изучения этого
Берем у них монету.

Берестов В.

• Проверьте, где нужна запятая.Подчеркните основы предложений.

Упражнение 55.

55. Читать. Назовите сказку. Кому адресовано объяснение лисы?

Лисица села на хвост, соврала:

Я вам сейчас объясню. В стране дураков есть волшебное поле — поле чудес. В этом поле выкопайте яму, трижды произнесите: «Krekus, Fex, Pekc», положите в карман Голден, нахмурив землю, посыпьте солью, поля красивые и ложитесь спать. Наутро из ям вырастет, вместо листьев будут висеть золотые монеты.Прозрачный?

Толстой А.

• Ставьте, где нужно, запятые.
• Найдите и раздайте комплексное предложение. Выделите в нем грамматические основы.

Наутро из ямы вырастет, золотые монеты будут висеть вместо листьев.

Упражнение 56, с. 28

Читать. Отметьте, где вам нужна запятая.

2 стояла во дворе осень, и дул сырой ветер. (С. Маршак)
1 Каштанка ела много, но не основала. (А. Чехов)
2 Облако плывет по небу, по морю плывет бочка.(А. Пушкин)
1 Зимой гулял по болоту в калошах, в шапке и в очках. (Д. ХАРМС)
1.2 Небо над головой было очень светлым, до самого горизонта было толстым, и его цвет напоминал его свинец. (К. ПОУСТ)

• Распределите предложения по двум группам. Перед предложениями с однородными членами (кружками) поставьте цифру 1, перед сложными предложениями — рисунок 2.

Упражнение 57.

Прочтите народную песню. Вставьте пропущенные глаголы в предложение и пропущенные буквы в словах.

По реке плывет лебедка,
Вверху BEREGING Голова несет
Белое крыло изумленно,
На цветах водителя трясется.

слов для справки: качает, несет, плывет.

• Определите, какое предложение является простым или сложным. Расставьте пропущенные запятые.
• Выделите в любых трех названиях существительные значимые части слова.

Ответы 7 Гуру на тему слово в языке и речи

Лексическое значение слов

Упражнение 58, с.29

Прочтите отрывок из стихотворения Л. Медведева «Напротив».

В лесу, где напротив,
Злая гвоздика живет
И с аппетитом нигтпот
Там дикие медовые четверки …
На вершине дерева Аклеб,
Под деревом иж,
Торк земля слепая,
Ход ведет …

Работа в парах: Обсудите, каждое ли выделенное сочетание букв в слове.

• Прочтите выбранные комбинации букв наоборот.Запишите получившиеся слова.

Волк, Топтыгин, белка, ёжик, крот.

Упражнение 59.

Читать.

Древние греки называли этот цветок Богиней Радуги Иридой. Радуга рассыпалась на мелкие осколки — так расцвели ирисы. Ирис имеет плоские, как мечи, листья, поэтому немцы называют его меч лилией, а русские за красоту дали нежное имя катерн.

• Подчеркните слова-названия цветка.
• Объясните, почему цветы названы так: одуванчик, колокольчик, гвоздика.

Упражнение № 60, с. 30

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Blizzard Hammer room
inay Tractor Apartment
work Axe library
Dawn Shovel Horizon

.

• Сравните лексическое значение слов в каждом столбце. Подчеркните ненужные слова.
• Выберите в выделенных словах одноименные имена существительные, обозначающие профессии людей.Запишите названия профессий.

Упражнение 61, с. 30

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Винтаж, урожай!
Наш летний Warry!
Сколько душистого горошка!
Огурцы нравятся на выбор,
На гребень красиво ломать
Помидор красный большой!
Coming the garden —
Вы попутно едите морковь.

Трутнева Е.

• Что обозначает выбранное слово?
• Подчеркните названия плодов садовых растений.Запишите другие слова-названия садовых растений и плодов этих растений.

Редис, арбуз.

Упражнение 62, с. 31

Читать. Введите в пустые ячейки слова, соответствующие этим значениям.

1. Шестой день недели. СУББОТА
2. Рабочий инструмент. ЛОПАТА
3. Зимний месяц. ФЕВРАЛЬ
4. Пет. СОБАКА
5. Слово благодарности. СПАСИБО
6. Утренняя еда. ЗАВТРАК

• Ударение в словах неподтвержденных орфограмм.

Упражнение 63.

Читать. Как вы поняли стихотворение?

А теперь сентябрь! Замедли свой восход солнца
Сиаган Холодное Солнце цветет,
И его луч в мрачных водах
Неправильное золото дрожит.

Барацкий Е.

Ударение в словах, которые в современном русском языке больше не используются, а заменены другими словами.

Упражнение 64.

Прочтите задания из журнала «Мурзилка». Выучите слово по его лексическому значению или лексическому значению этого слова.Подчеркните правильный ответ.

1. Тонкая пластинка с вырезом для большого пальца, смешанная с красками — (PUPITER, PIMLES, PALTER). 2. Подземные галереи, коридоры — (карикатуры, проколы, катакомбы). 3. Кифара (древнегреческий музыкальный инструмент, старинный сосуд для вина, мазь для струнных инструментов).

1. Палитра
2. Катакомбы
3. Древнегреческий музыкальный инструмент.

Упражнение 65, с. 32

Читать.

1. Хлеб убирают комбайнами.2. Осенние листья, словно золотые, дорога несется. 3. Над нами кружили тучи комаров. 4. Часы проносятся. 5. Был замечен хвост поезда. 6. В зале после спектакля раздался гром аплодисментов.

• Ударение в многозначных словах. Какие из них употребляются в переносном смысле?
• Составьте и запишите предложение, в котором значимое слово будет использоваться в прямом, основном значении.

Упражнение 66.

Читать. Соедините строки синонимов, а затем антонимов.

Синонимы Антоним
липы — липкий подъем — спуск
разговор — болтовня храбрость — трусость
водитель — смех Шофингера — крик
сиреневый — Колесо Восток — Запад
наблюдение — караул безделье — работа
вежливо — учтиво рано — поздно

• Ударение в выделенных словах изучаемых заклинаний.
• Составьте и запишите предложение с каждым словом любой пары синонимов или антонимов.

Упражнение 67, с. 33

Читать. Подбирать к каждому слову синоним из орфографического словаря.

дети — скоро дети — быстро
алфавит — Лунная скороговорка — Месяц
узор — Папа рисунок — Отец
воин — Солдат друг — приятель
холод — морозная тропа — дорога

Упражнение 68.

Читать. Выделите слова из скобок, которые не являются синонимами выделенных слов.

Beautiful (красиво, сказочно, поп).
Ароматный (без запаха, душистый, душевный).
Обучение (наставление, наказание, назидание).
Think (размышлять, объяснять, думать).
Друг (товарищ, знакомый, дружище).

• Составьте и запишите предложение любым словом.

На поляне вырос прекрасный цветок.

Упражнение 69.

Читать. Выберите антоним из орфографического словаря.

До свидания — Привет, Юг — Север, Плохо — Хорошо, Запад — Восток, Белый — Черный, Завтрак — Ужин, до — после.

• Запишите антонимы. Ударение в словах изучаемых заклинаний.

Упражнение 70, с.34

Читать.

Мы сражаемся со сталью
По ходу шашек,
Шашки не из стали,
Мы играли в шашки.

Я. Козловский

• Ударение в приговорах Омоними. Объясните, что вы указываете эти слова.
• Запишите выбранные звуки слова.

• Моя любимая игра? Приготовьтесь рассказать вам, как вы в нее играете.

Задание № 71.

Читать. Вставьте слова, подходящие в смысле этого слова.

1. Ласк — животное. Ласк — проявление тонкого чувства. 2. Пена — это пена на молоке и птичьем имени. 3. КОК — повар на корабле и вихрь на голове. 4. Бокс — это спорт и стрижка. 5. Лук — садовое растение и оружие для стрельбы. 6. Ключ — это пружина и инструмент для отпирания двери.

Слова для справок: кок, ласка, лук, пенка, ключ, бокс.

Упражнение № 72, с. 35

Читать. Вставьте слова подходящие слова из слов для справки.

1. Тракторный и часовой завод. 2. День жаркий, но горячий чай. 3. Осенний месяц А на небе месяц ясный. 4. Молоток тяжелый, а пух легкий. 6. Волосы каштановые, а карандаш каштановый. 7. В руках острая коса, а на голове коричневая тесьма.

слов для справки:

старый горячий каштан
старый горячий коричневый
тихий месяц 1 Plant1 Spit1
легкий месяц 2 Plant2 Spit2

Упражнение № 73.

Читать.

Нос не в твоих делах,
Носик перед сном,
Но один веселый нос
Папа Карло нам принес.

• Подчеркните линии, в которых слово «нос» входит в устойчивое сочетание слов. Объясните значение этих выражений (фразеологизмов).
• Составьте и запишите предложение, используя в нем любую из этих устойчивых комбинаций.

Упражнение № 74, с. 36

Читать. Соедините линейку устойчивых словосочетаний и их толкований.

заимствовать на носу — вспомнить
пропустить мимо ушей — послушать
сбиться с толку — мешать
ни рассвета — очень ранний
с носом Гулькина — очень мало

• Составьте и запишите предложение, используя в нем один из этих фразеологизмов.

Задание № 75.

Читать. Введите пропущенные фразеологизмы.

Глеб у доски свесил нос
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как говорится,
Готов через землю проваливается.
Что он думал вчера,
Когда Бабуши утром бил?

А. Арсирия

Слова для справки: Повесив нос, Бабуши бил землю, чтобы упасть, до корней волос.

ГДЗ сайт к теме состав слова

Значимые части слова, p. 37.

Упражнение № 76.

Читать.

Лесной домик маленький
Я часто бывал весной.
В том доме жил седой старик бедняк.

А. Пленев

• Запишите отдельные слова. Выделите корень. Затем запишите слово, из которого образовались эти слова.

Дом — Дом, Домишке. Выделяем корень дома.

Упражнение № 77.

Читать.

Работайте в парах: составляйте одноручные слова из этих корней.

• Запишите любую сформированную вами группу классифицированных слов. Выделите корень.

Упражнение № 78.

Читать. Друэль слово в каждом столбце.

белка
белый
белый

воддыч
вода
водитель

часть
частица
часы

желтый
желток
железо

Выделите корень отдельными словами. Устно подберите слова одного размера к одному из лишних слов.

Упражнение № 79, с. 38

Читать. Выделите корни в сложных словах, подчеркните сцепляющие гласные.

вертолет
локомотив
saler

самолет
сюрвейер
самовар

рокфолл
овощевод
пулемет

мясорубка
листопад
снегопад

Упражнение № 80.

Прочтите префиксы и глаголы. Сформировать из любого из этих глаголов ни одного проклятого слова с приставками.

учимся рисовать играть
летать на лету

Запишите составленные вами глаголы.Выделите в них консоли.

Упражнение № 81.

Читать. В каких словах есть приставки? Выделите консоль.

Сбор, сосна, сонная, сосна, собеседница, сокол, соляной, теплый.

Упражнение № 82.

Читать. Вставьте недостающие буквы. Выделите словами знакомые суффиксы.

В озере жили утки по снегу
Карасик золотой. На высоких мешках,
Ласково называли серными утками,
Карасика — Васик.Отбелить грудь.

Белозёров Т. З. Александрова

Упражнение № 83, с. 39

Читать. Выберите и запишите слова, в которых есть эти суффиксы.

Маленький, ельник, грех, цветочек, ёжик, сухой, русский, жеребёнки, зайка, мята, дождливый, листочек, баянт, мацушкин.

Упражнение № 84.

Рассмотрим схемы. Прочтите слова. Определите, какие части есть в каждом слове. Запишите слова по каждой схеме.

Привет, школа, природа, почта, пограничники, стриптиз, народ, награда, наушники, облако.

Упражнение № 85.

Читать. Продолжайте обозначать Схему каждым словом в этих предложениях.

В Осинском лесу краснеют стрелы.

В дубовой передаче играет медвежонок.

Упражнение № 86.

Читать. Разберите слова в композиции.

Бытовая, березовая, безвредная, подъезд.

Ответы на тему Написание гласных и согласных в значимых частях слова. Написание слов буквами b и b

Упражнение № 87, с. 40

Прочтите строки из стихотворения А. Шибаева «Печальные известия». Почему поэт назвал стихотворение?

Пришел с письмом ко мне
Смотрю —
От стана, от медведей …

• Какие правила не знал Миша?
• Поправьте в письме ошибок.

Вот чудесный луг, а я лежу.
Здесь — леса, красивый длинный пруд.
Когда отряд идет в поход,
Смею песни …
На днях нашел в лесу росток
И мне очень понравилось …

Упражнение № 88.

Прочтите фразу. Вставьте недостающие буквы.

• Напишите любое слово с проверкой правописания и запишите к нему контрольные слова.

Упражнение № 89, с. 41

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Завод, багаж, воскресенье, библейский, горизонт, комната, герой, вокзал, квартира, растение, север, отпуск, человек, сейчас, понедельник, водитель.

• Выберите одно из этих слов. Отдельные слова. Запишите их.

Багаж, багажник, багажник.

Упражнение № 90.

Прочтите корни слов иностранного происхождения и их значение.

avia (лат.) — Bird Agro (греч.) — Field
aqua (лат.) — Bliot water (греч.) — Book
bio (греч.) — Life Terra (лат.) — Earth

Работа в парах: выберите слова с любыми данными корня. Запишите их.

Воздушные путешествия, Аквааэробика, Биология, Агроном, Библиотека, Терраса.

Упражнение № 91.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Очень мило, очень грустно
Съел лист пальмовой капусты
Любит нежность и ласку —
А то глаза строит,
Как принцесса в сказке!

• Запишите название стихотворения (оно зашифровано в заглавных буквах стихотворных строк).

Упражнение № 92, с. 42

Читать.

(слайд) скользкий лед
(Clek) Calcity Rider
(Iron) Smooth Track
(Charm) Очаровательный пейзаж
(место) Местный житель
(радость) радостное чувство

• Возьмите тестовое слово для каждого имени прилагательного и запишите его в скобках перед проверяемым словом.Вставьте недостающие буквы.

Задание № 93.

Читать. Ударение в словах заклинания. Рядом с каждым словом напишите еще три слова с тем же рисунком.

Вече П, Помо Гач, Селин, Че Ринила.
Кофточка ка, ягодная ка, сладости кий, рыбалка.
Край цэ, здоровый, Sol Ncen, прозвище праздника.
Cass A, Pass Agen, Professya, класс.

• Приготовьтесь объяснить, что вам нужно знать, чтобы правильно писать слова каждой группы.

Задание № 94.

Читать. Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните в предложениях главные члены.

Придет весна. Весеннее солнце тает снег. Ебать веселые ручьи побегут, птички попьют, от зимы проснутся спящие лягушки и будут отдыхать на их громких песнях.

Упражнение № 95, с. 43

Читать. Образует от этих слов простые глаголы с приставками. Запишите слова и выделите в них консоли.

Не, понимаешь, извещение, дано.
Пирог насыщать, подписывать, ремонтировать, писать.
Чтобы разозлиться, отскочите, чтобы разозлиться, он позвонит.

• Ударение в словах заклинания.

Задание № 96.

Прочтите отрывок из стихотворения С. Козлова «Как тебя зовут? Скажи!»

Кролик маленький / удочка \ кий — кролик / онок \
Крокодил — Крокодил / Ён \,
Сын (конь) ки — Зерб / Ёлок \,
А кто зебра? Сказать!
(Слон) Эххи Сон — Слон) / Ёлок \,
Верблюд — верблюд / Онок \,
А в Ёж / Ик \ и с Ёжиком / ОК \ Ом
Мама с папье — ёжик [и] !

• Выделите значения слов, в которых пропущены буквы.Вставьте недостающие буквы.

Задание № 97.

Читать. Формируйте из каждого слова образцы с суффиксом -ef или -ik. Запишите слова, выделите в них суффиксы.

Орех, плащ, горох, салас, сумка, рош.

EC: орех, горошек, сумка.
-ИК: Покщик, Шалашик, Ершик.

Упражнение № 98, с. 44

Читать.

Рось) Инк трэш) ОНО на конце из тонких трав) Инки, как слеза на длинных-длинных ресницах.В нем воспроизведены искры. И светит радость).

Последний мал / АМК \ Т.е Ромашк) а на обочине дороги) и все спустили свои белые юбки с лепестка) их ждут от | греет солнышко).

В. Бианки

• В каких значительных частях слова отсутствуют заклинания? Вставьте недостающие буквы.
• Скажите, что вам понравилось в этом описательном тексте.
• Ответьте на вопрос «А у кого есть зебра?» Жеребенок

Упражнение №99.

Читать. Вставьте недостающие буквы. Подчеркните в каждой группе ненужные слова.

привязка декларации
отслеживание пробок дней
платье проехало платье

Упражнение № 100.

Читать.

Вот крылья основы ее «бога»
Ткацкий станок живые коровы. К RO считает:
В цветке написано и — она ​​с тех пор
Красиво указывает и! Сад охраняется.

Герасимова Л.

• Ударение в словах изучаемых заклинаний.
• Найдите слова с таким составом: …
• Выделите в любой из них значимые детали.

Крыло) / Рыш \ [а], корова, цветы, точки, корова, верит.

Упражнение № 101, с. 45

Читать. Что за сказка А.С. Пушкина это отрывок?

Сын на ножевом гребне,
Внизу голову нагнал —
Горшок маленький ко:
«Как будто здесь на дворе около Косько
Делаем?» — сказал
Внизу дно и вышло наружу .

• Ударение в словах изучаемых заклинаний.

Сказка о царе Салтане.

Упражнение № 102.

Читать. Восстановите текст и запишите его с соблюдением правил русского языка.

шелзалаляувыделяжикамальчиквзыджикаврукипоградилп

У подъезда Алеша увидел ёжика. Мальчик взял в руки ёжика, погладил мягкие иголки. Колючий зверь не испугался, клубком не клубился.Бабушка Маша угостила Ёжиком молоком.

Упражнение № 103.

Читать. Продолжайте звуко-буквенный разбор слова «ключ».

Части речи

на сайте ГДЗ в тему Что такое часть речи?

Упражнение № 104, с. 46

Читать. Соедините название с названиями частей речи и их определением.

• Выберите эти части речи частей. Запишите их. На каждом слове укажите, в какой части речи оно находится.

Упражнение № 105, с. 47

Читать. Выберите и запишите названия существительных, названия прилагательных, названия числовые, глаголы, отвечающие на эти вопросы. Запишите известные вам местоимения и предлоги.

Существительное Существительное: Кто? собака
что? дом
Имя прилагательное: что? красивый
какой? Зеленый
что? Великий глагол
: для чего он нужен? Flying
что делать? draw
чем вы занимались? изучал
что ты делал? ел
что будет делать? Gone
что будет делать? будет играть
номерное имя: сколько? два
Primoplation: I, you, we, he, she, they, it
Preposition: B, on, for, under, before, by software.

Задание № 106.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Что мы (места.) Родина (СУБ.) Вау (глагол.)?
Sun (SUB) in (Ave.) Heaven (SUB.) Синий (прил.)
And (union) ароматный (ad.), Golden (прил.)
Bread (souche.) For (Ave.) праздничный (прил. .) Таблица (СУММ.).

Степанов В.

• Над словами указать изучаемые части речи.

Упражнение № 107, с. 48

Читать. Выберите и запишите существительное, подходящее к каждому слову.

Москва, Московская область, деревня Валуйки, улица Центральная, озеро Медвежье, река Ока, Кот Васька, Собака Булька, Имя Василий, Отчество Александрович, Фамилия Петров.

Упражнение № 108.

Читать. Раскройте названия прилагательных, подходящих к этим именам.

Мужской костюм (MR), женское пальто (ср.), Длинная дорога (Ж.Р.), скоростная трасса (ср.р.), ароматная сирень (JR), кислый щавель (mr), Храбрый солдат (MR. ), сладкая ягода (Ж.Р.), корпусная мебель (Ж.Р.R.), сытный ужин (M.R.).

• Запишите составленную фразу, вставив пропущенные буквы.
• Укажите род существительные и впечатляющие имена.

Задание № 109.

Скажи слова. Заменить звуковые символы буквенными обозначениями. Укажите род существительных.

[мышь] [ночь ‘]

[доктор ‘] [Плащ]

[y’ot] [B’Sh ‘]

Мышь (Ж.Р.), доктор (M.R.), йод (M.R.), ночь (J.R.), Плащ (M.R.), предмет (J.R.)

Упражнение № 110, с.49

Читать. Укажите акцент. Укажите над выделенными словами речевой части.

Снег сказал:
— Когда я стаю (глагол.),
Будут речные голуби (прил.),
Потоки, трясутся стаей (посев)
Отраженные голуби (соуч.).

Я. Козловский

• Подчеркните глаголы своего будущего времени.

Задание № 111.

Читать. Составляйте слова из слов. Запиши это.

Она была, двор, Егор, Неус, ремонт, топор, сквозной, забор.

• Подчеркните глагол в неопределенной форме.

Егор прошел двор, нес топор чинить забор.

Упражнение № 112.

Прочтите вопросы и ответы на них.

Который час? Сейчас 11 часов 20 минут.
Который сейчас час? 4 часа 16 минут.

• Составьте и запишите диалоги (вопрос-ответ). Числа записывают слова.

Который час? Сейчас одиннадцать часов двадцать минут.

Который сейчас час? Четыре часа шестнадцать минут.

Наречие

Упражнение № 113, с. 50

Прочтите загадку. Объясните подарок к загадке.

Спереди — срез,
Сзади — Wilze,
Сверху — синее мутное,
Снизу — белое полотенце.

(Ласточка)

• Подчеркните наречия. Устно задавайте каждый второстепенный вопрос.

Задание № 114.

Читать. Укажите над каждым словом часть речи.

Сегодня (НАРЧ.) Вдруг (НАРЧ) исчез (глагол.) Лето (Соуч.). (А. Фет)

• Подчеркните основу предложения. Напишите фразу, задав вопрос от главного слова к зависимому.

Исчезли как? вдруг, внезапно. Когда исчез? Сегодня.

Упражнение № 115.

Прочтите фразу. Какие части речи составляли каждую фразу? Введите пропущенные вопросы вроде? когда? куда? куда? Где?

Пой (как?) Взвешивание Ло, иди (когда?) Голова тра, коллапс (где?) Справа, чтобы быть (где?) Уилл, плыть (как?) Медленно, приехать (откуда?) Придирчивый Лек, смотри (где?) Вверх, возвращайся (когда?) Ночь Ю.

• Подчеркните заклинания в нащай словах.

Упражнение № 116, с. 51

Читать. Вставьте пропущенный суффикс-and-ours в слово-наречие. Обозначьте словами акцент.

Вчера направо, вместе, издалека, налево, позже, завтра, направо, налево, скоро, изредка, упало, лучше, вперед, скоро, раньше, слева.

• Сделайте устное предложение любым словом.

Упражнение № 117.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Пустыня желто-синяя. Синий вверху — небо. Желтый внизу: впереди, сзади, справа — вокруг. Сколько видит глаз и даже дальше — за горизонт.

Сладков Н.

• Подчеркните наречия, указывающие на сцену.

Задание № 118.

Читать.

В (пр.), Небесах (суче.) Торжественно (Нареч.) И (союз) Чудесных (НАРЧ)!
Спит (глагол.) Земля (SUB) в (Ave.) Синий (Прим.).

М. Лермонтов

• Скромные стихотворные строки.
• Укажите слова изучаемых частей речи.

Существительное

GDZ Сайт для урока Изменения в падежах существительных

Упражнение № 119, с. 52

Читать. Запишите по порядку названия случаев и вопросы к ним.

р. В.П. Т. П. Д. I. P. P. P.

кто? Какой? ВОЗ? какие? ВОЗ? Какой?
кем? Чем? О ком? о чем? ВОЗ? какие?

Штиль: Кто? какие?
PEITIVE PADEW: кто? Какой?
Проводящий корпус: кому? Какой?
Винительный падеж: кто? какие?
Свидетельство: кто? чем?
Завершенное дело: ОК? о чем?

Упражнение №120.

Читать. Закажите названия существительных стрижек и рассвета.

И. п. ВОЗ? Что укрепить? Dash

Стрижка, стрижка, стрижка, стрижка, стрижка, около стрижки.
Заря, Заря, Заре, Зара, Заря, около Заре.

Упражнение № 121, с. 53

Читать.

1. Муравей (I.P.) тащит обман (V.P.). 2. Шмели (ИП) слетели с цветка (Р.П.) на цветок (В.П.). 3. В вышивке (pp) били огромных ястребов (I.P.).4. Над водой (и т. Д.) Скосить белых чаек (I.P.). 5. Корабль (ИП) подошел к берегу (ДП).

• Ударение в каждом предложении на грамматической основе.
• Выпишите из каждого предложения фразы выделенных имен существительных те слова, с которыми они связаны со значением.

Тащат (что?) Сцепкой, полетели (с чего?) От цветка Париили (что?) В вышивке кружили (что?) Над водой, плыли (что?) К берегу.

Упражнение № 122.

Читать. Вставьте пропущенные в словах буквы и подходящие предлоги для передачи слов во фразах.

Спроси у учителя (РП), подъехал к деревне (ДП), прокатился на тракторе (пп), пролетел над столицей (пр.), Привезли из магазина (РП), поехал за багажом (т. Д.) ), Читал в газете (пп), смотрел фото (ВП), говорил по телефону (ДП), гулял по улице (пп).

• Укажите регистр имен существительных.
• Составьте и спишите предложение любой фразой.

Папа прочитал свежие новости в газете.

Упражнение № 123, с. 54

Прочтите скороговорку.

Волга на Волге (В.П.) порадовала
Вобла Вобл (ДП) Соль (В.П.) смыла.
Волга в Волге (пп) ожила
Волга Волга (др.) Всплыла.

Белозорыров Т.

• Укажите падеж существительных, употребляемых в косвенных падежах.

№ упражнения 124.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Библиотека, радио, водитель, шоссе, билет, кофе, пассажир, вокзал, телефон, сборники, эскимо, солнце, метро, ​​такси.

• Выделите имена существительных, которые во всех случаях имеют одинаковую форму.

Задание № 125.

Читать.

Выгуливать кошку —
Перенести елку.
И поэтому никто
Не видел кота в шубе.
Хоть я и правда мечтаю —
Сделай кошку на ладони
Мечта не сбывается —
Все котята без харда…

Захаров О.

• Почему ты улыбнулся? Что интересного и необычного в этом стихотворении?
• Подчеркните предложение, в котором имя существительного «пальто» употреблено в правильной форме.

Ответы сайта на тему Три склонения имен существительных

Упражнение № 126, с. 55

Прочтите стихотворение В. Орлова.

Бахрома зимняя

На сосне и березе и слева
Bachoma: Unravel Spring (DP)
Пряжа белая (т.) Эта пряжа (В.П.) на Биросисе (p.p.)
Их перепутали зимой (И.П.). И сосна.

• Приготовьтесь доказать, что все имена — существительные в стихотворении 1-го заката.

Задание № 127.

Читать. Образовать от каждого слова единственное имя существительное 1-го заката.

вид) вау — добрый) ота найти) т — смотри)
тихий) Ий — Тиш) Инной мечта) АТ — мечта) А
белый) из — белый) в связи с работами) из — работает) а

• Запишите имена существительных.Выделите корень отдельными словами.

№ упражнения 128.

Прочтите прочитанное. Найдите названия 1-го и 2-го склонения. Укажите склонение над ними.

Солнце2 и луна1, к замку2 коснется
Ветер2 и волна1, замок2 составит
Вода1 и огонь2. Раздайте звонок 2.
Теплая ладонь Выходи!

Токмакова И.

Упражнение № 129, с. 56

Дед, Дядя, Дядя, Сын, Силенка, Дед, Коля, Николай, Миша, Михаил.

1-й скл .: Дядя, Дядя, Силенка, Дед, Коля, Миша.
2-й: Дед, Сын, Николай, Михаил.

Упражнение № 130.

Читать. Объясните, как вы поняли название стихотворения.

июль в существительных

Тепло. Пшеница. Пыли. Полынь
Стрекозы. Небо. Птица. Синий
Дорога. Солнце. Ветер. Даль.
Момент. Дрожь. Облако. Печаль.

Абалихин А.

• Найдите и выделите названия 3-го заката.Укажите склонение других имен существительных.

Задание № 131.

Читать. Распределите слова по декорированным группам. Запишите слова. Укажите в гербе снижающийся.

печь печь пальма
елка ель кроватка
тишина кровать
ночь пальмы

1: Елка, пальма, печь, тишина, ночь, детская кроватка.
2: печь, тишина, ель, пальма, постель, ночь.

Упражнение № 132, с. 57

Читать. Запишите названия существительных в виде единственного числа.Укажите отклонение. Подчеркните изученные заклинания.

Мышь, доктор, тряпка, духовка, карандаш, ночь, вещь, плащ, стрижка, брошь.

Задание № 133.

Читать. Распределите существительные по трем группам поражений. Запишите слова группами.

Скатерть, тополь, беседа, дядя, корабль, мебель, юноша, молоко, машина, сирень, морковь, сбор, рожь, календарь, растение, туфли, рояль, деревня, совесть, дружба.

1-й скл .: Разговор, Дядя, Юность, Сбор, Деревня, Дружба, Плевок, Малина, Ёлка.
2-я площадь: тополь, корабль, молоко, машина, календарь, растение, рояль, торт, тростник, день.
3-й: скатерть, мебель, сирень, морковь, рожь, туфли, совесть, брошь, мышка, дочка.

• Конец каждой группе еще три имени этого спада.
• Ударение в словах изучаемых заклинаний.
• Составьте и запишите предложение с любым именем существительным.

Написание безударных окончаний падежа

Правописание безударных окончаний существительных в единственном числе

Упражнение № 134, с.58

Прочтите акцию из сказки Царевна-Лягушка. Вставьте недостающие буквы.

В некоторых ЦАР) ВПТ [Э] (пп), в некоторых штатах [Э] (пп) был король) из ЦАР) ИЦ [ее] (и т. Д.). У него было трое сыновей [а] (Р.П.) — все молодые, праздные, такие, в униформе, что ни в сказке [е] (рр) не сказано, ни описать пером. Младшего сына [а] (Р.П.) звали Иван-Царь) Эвич.

• Найдите имена существительных с безударными окончаниями. Укажите их случай, выделите конец.
• Выделите корень одним словом.

Задание № 135.

Читать. Выберите из скобок правильный ответ и запишите пропущенные слова.

1. Автодорога — дорога с твердым покрытием (площадь, шоссе, улица).
2. Нил — самая большая река Африки (Нил, Конго, Лимпопо).
3. Колибри — небольшая, старинная птица с птичьими перьями, обитающая в центральной и южной Америке (кокарда, колибри).

• Подчеркните неизменяемые имена существительных.
• Выделите другие имена существительных, написание которых необходимо проверить.

Упражнение № 136, с. 59

Читать. Составьте из этих слов два предложения: в первом выделенном имени существительные будут употребляться в именительном падеже, а во втором — в винегенном падеже. Записывайте предложения.

Огромный, на, тополь, тополь, затонул, берег, Воробей, стоял, озера, стая.

На берегу озера рос тополь огромный (И.П.).
Стейк Воробьёв упал на тополь.

Задание № 137.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Билет, магазин, костюм, корабль, горизонт, постель, клубника, помидор, морковь, одежда, пшеница, телефон.

• Составьте два предложения: в первом предложении вы будете использовать любое имя существительное в винном падеже, а во втором — в именительном падеже. Записывайте предложения.

Корабль плыл за горизонт (В.П.).
Костюм (ИП) висел на плечах в магазине.

Ответы веб-сайта на тему Родительское дело

Упражнение № 138, с.60

Перед праздником (пр.) Зимнее (И.П.) для зеленых деревьев (Р.П.)
Платье (В.П.) Белое она шила без иглы (Р.П.).

С. Маршак

• Укажите наименования нового корпуса. Напишите фразу с существительными именами в родительском элементе.

Зеленые елочки шила без иглы.

Упражнение № 139.

Читать загадки. Находите картинки — склоняйтесь к загадкам.

1. Возле печки1 нагревается,
Без воды1 стирка.

2. Тонкая пряжа1
В продаже нет.

3. Зубы есть, а зубных кирпичей не знают.

• Указывает склонение существительных с пропущенными окончаниями. Вставьте пропущенные окончания.

Задание № 140.

Читать. Составьте и запишите фразы, выбирая названия существительных в единственном числе, названия существительных в единственном числе, родительский падеж с безударными окончаниями.

кора березы семена подорожника
игла съела цветки календулы
ягоды малины капля

Упражнение № 141, с.61

Прочтите пословицы. Вставьте недостающие буквы.

1. От волка (Р.П.) убежал, да на медведя напал.
2. Без хозяина (Р.П.) Дом сироты.
3. Рыбак Рыбак (Р.П.) видит издалека.

• Укажите регистр выбранных имен существительных.

Задание № 142.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Инженер, агроном, герой, солдат, погонщик, учитель, мальчик, заяц, медведь, петух.

• Сделайте предложение, используя в нем любое из данных существительных в родительском падеже.Запишите предложение.

В сказке чин Фоксрита.

Задание № 143.

Прочтите скороговорку.

Кот (В.П.) Потап (И.П.) на лапе (ДП) хлопнул,
И от Потапа (Р.П.) Кот (И.П.) утонул.

В. Данко

• Как отличить падеж выделенных имен существительных?
• Укажите регистр над каждым именем существительного.

Дательный

Упражнение № 144, с. 62

Прочитать отрывок из стихотворения В.Орлова «Живая азбука».

Нас в любое время года учит мудрая природа.

Птицы учат пению (2-й). Безукоризненное терпение (2-е).
Пчелы в поле и в саду учат нас работе (2 Санскр.).
И к тому же в их работе все по справедливости (3-я площадь).
Отражение в воде учит нас истине (3-е).
Учите снег с чистотой (1-й скл.). Солнце учит добру (1-й сл.) …

• Объясните, как вы поняли стихотворение.
• Найдите имена существительных в дежурстве. Укажите склонение и выделите конец.

Задание № 145.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

1. Азбука — к ступени мудрости. 2. Все двери открыты вежливостью. 3. По работе и мастеру знать. 4. Птице даны крылья, а человеку — разум.

• Подчеркните названия 3-го снижения пошлины.

№ упражнения 146.

Читать. Извлеките окончание имен существительных.

Путешествие по Сибири, по Волге, по Байкалу; отправил письмо деду Михаилу; прислал письмо тетке Анне Ивановне; Контроль над совестью и справедливостью.

Упражнение № 147, с. 63

Читать. Введите окончание имен существительных в этих формах.

1-й SCL. 2-й SCL 3-й SCL

р. -Y, и -a, — I
D. P. -E -U, —

Задание № 148.

Читать.

Петрушка (I.P.) Подруга [E] (DP)
Петрушк [и] (R.П.) принес.
Подруга (И.П.) Петрушк [и] (р.

• Как вы поняли значение выделенных слов?
• Укажите регистр имен существительных. Извлеките конец корпуса.

Номер упражнения 149.

Читать. Запишите эти имена существительные сначала в родительском, а затем в служебном падеже. Употребляйте существительные под предлогом.

Детская площадка, территория, лошадь, лошадь, морковь, морковь.

об. на участке, на площади, в коне, в моркови, в моркови.

Д.п. на участке, в районе, по коню, за морковь, за морковь.

Чемодан для инструментов

Упражнение № 150, с. 64

Прочтите отрывок из стихотворения Дж. Родари «Чем пахнет ремесло». Вставьте обвиняемые существительные в форму творческого падежа.

Каждый деловой запах особенный:
В пекарне пахнет тестом [Ом] и ручкой [ой].
Пахнет малярным скипидаром [ом] и краской [ой].
Пахнет витриной [ой].
Рыхлая земля [й], пол [е] и луг [ом]
Чует крестьянин, идущий за плугом [ом]
Еще [е] и рыба [о] пахнет рыбаком.
Только безделье никак не пахнет.

Слова для справок: рыба, тесто, тесто, краска, поле, плуг, море, замазка, земля, луг.

• Выделите окончания существительных в артикулированном падеже.

Упражнение № 151.

Читать. Составьте пословицу, используя существительные из скобок в желаемом падеже.

Не торопись (язык) не (лопата) копай.
(Трактор) Плуг — А (Кейс) Не поленитесь.

• Запишите составленные пословицы. Укажите регистр имен существительных.

Не торопитесь с языком (т. Д.), Но дело (т. Д.) Не идет на пользу.
Трактор (и т. Д.) Плуг — не лопатой (и т. Д.) Копать.

Упражнение № 152, с. 65

Читать.Укажите склонение существительных существительных в аппаратуре.

Перепел пельмени, люблю пельмени,
С творогом, люблю, с клубникой1,
С мясом2, с вишней1, с черникой1,
С ежевикой1 и морошкой1,
Но самое крепкое все с картошкой1!

• Извлеките окончание имен существительных.
• Подчеркните слова незнакомцы.

Задание № 153.

Читать. Извлеките пропущенные окончания существительных в артикулированном падеже.

под малиной над яблоней
перед дворцом с поклажей
под тростниковым плащом
кровать с товарищем
за обедом за духовкой

• Возьмите другие названия существительных того же склонения и запишите их в том же падеже.
• Выделите окончания существительных.

Предложный

Упражнение № 154, с. 66

Читать.

Светлые полосы на реке лежат
В золоте туччи за лесом горит.

Никитин И.

• Подчеркните основы предложения. Выпишите из предложения фразы с названиями существительных в предложенном падеже.

Лежит на реке. Сжечь в золоте.

Упражнение № 155.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

1. Жила в городе, ездила в с., Работала в библиотеке.
2. Играл на завитке, видел на Березе, смотрел на солнышко, рисовал на скатерти.

• Найдите и выделите в каждой группе лишнюю фразу.Укажите регистр имен существительных.

Задание № 156.

Читать.

Полный осенней печали (Р.П.)
Зеленая волна.
Колышки каждый куст
На стыках (п.п.) она.

Белозорыров Т.

• Укажите падеж существительных 3-го заката. Извлечь пропущенные концовки.

Написание безударного падежа имен существительных во всех падежах

Упражнение № 157, с. 67

Читать.

Что-то бабушка (ДП) не дремлет —
Беатаница (ИП) с пряжей (ДП) идет!
Хорошо, что резьба (ип.) Equator (R.P.)
От котёнка (R.P.) нашего упрямца!

• Укажите регистр имен существительных.

Задание № 158.

Вспомните: имена существительных каких уменьшаются и в каких случаях имеют окончание-и-и-s? Введите названия этих дел в таблицу, вопросы к ним и концовки.

Задание № 159.

Читать. В этих случаях извлеките окончание имен существительных (можно использовать предлоги).

р.п. Таблички 1, словарь 2, фокусы 3
Д. п. Крепость 2, Лампочка 1, Долина 1
П.п. газета 1, самолет 2, метели 3

• Укажите склонение имен существительных.

Упражнение № 160, с. 68

Читать. После каждого имени существительного с пропущенным концом укажите в скобках склонение и регистр. Извлечь пропущенные концовки.

1. Ворона сидит утром на вершине (1-й скл., П. п.) Дерево и рамки — к метели (1-й скл., Д. п.).
2. Крупные хлопья снега — дождитесь оттепели (3-й, р. П.).
3. Снег холодный, а от варенья (1-й сл., Р. П.) Шелушится.
4. То, чему вы научитесь в молодости (3-й, с. П.), Пригодится в старости (3-й, с. П.).
5. В июле (2-е, P. p.) Obstea in Kaftane (2-ая площадь, P. p.), И для Греча (1-ое Skl., V.) и Rubahi (1-ое Sk., R. p.) Нет.

Упражнение № 161.

Читать. Вставьте пропущенные окончания.

Пешие загадочные тайны
По узкой тропе (ДП)
Из села (р.П.) Пешки
В деревню (Р.П.) ложки.
А в деревне (пп) ложки
Устали от ног.
Назад к пешкам мышка
Поехали на кота (пп).

Приходько В.

• Укажите падеж существительных с пропущенными окончаниями.

Упражнение № 162, с. 69

Прочитать предложения из стихотворений С. Козлова «Кто как спит», вставив существительные в желаемой форме в желаемом виде (использовать слова для ссылок).

Кашелот, как на диване [E],
Отдых в океане [E].
Наша кошка спит на плите [E],
И пружина [OU] на крыльце [E].
У зеленой реки [и] Нил
Маленький крокодил спит.
Лев серый с решетками [ее] львица [она]
Под большой луной [о] заснула.

Слова для справок: львица, луна, печь, океан, диван, река, крыльцо.

• Выделите окончания существительных в косвенных падежах.

№ упражнения 163.

Читать. Распространите каждое предложение с однородными второстепенными членами.Dweet предлагает.

1. Эпонимисты рассказывают о мужестве русских героев Алеши Поповича, Добрыни Никитича, Ильи Муромца.
2. Сказки рассказывают о благородстве Ивана-царевича, прекрасна мудрость Василисы, о разуме и семерке Ивана Дурака, о хитрости Бабы Яги.

Упражнение № 164, с. 70

Читать. Придумывайте и пишите фразы, используя желаемые предлоги.

1. Рисунок в альбоме [E] (стр). 2. Лист из Тетрады [и] (Р.П.). 3. Перейти к лошади [и] (стр). 4. Посетите Астрахань [и] (стр). 5. Письмо дедушке [Э] (ДП). 6. Отделение от сирены [и] (Р.П.). 7. Идите по тропе [E] (DP). 8. Выйти из села [а] (р. П.).

• Укажите падеж существительных и выделите их окончания.

Задание № 165.

Читать. Выберите к каждому имени существительное антоним из слов для ссылки.

От сырых [и] 3 (от сухих [и] 3), без радостных [и] 3 (без отпечатка [и] 3), после встреч [и] 1 (после разлуки [и] 1), до весны [ д] 1 (к осени [и] 3), о щедрых [и] 3 (о сожжении [и] 3), о геронтах [E] 2 (о трусах [и] 3), о правде [E] 1 (около лжи 3), на рассвете [E] 2 (для заката [E] 2).

слов для справки: несчастье, закат, трусость, разлука, ложь, грусть, осень.

• Запишите название существительного-антонима в скобках в том же падеже, что и это имя существительного.
• Укажите склонение существительных и выделите их окончания.

Упражнение № 166, с. 71

Читать. Найдите орфографическую ошибку. Исправь это!

Маленький птичий король живет на вершине ел. Гновесдишко, она построена на верхушках еловой ветки.Лето и начало осени колки проводят в хвойном лесу.

• Правильно запишите предложение, в котором вы обнаружили ошибку.

Гновесдишко, на кончике еловую ветку соорудила.

Упражнение № 167.

Читать. Извлечь пропущенные концовки. Подойдите к заголовку текста и запишите его.

Первый порошок

Powa! На скатертях видны следы. Охотники смотрят на местность. Вот и Осинка на расчистке следов зайки.Здесь он слушал тишину ночи. По опушке леса следи за лисицей. От рождений остаются следы белков. Она спряталась на вершине высокой ели. Охотник вернулся без добычи, но радостным и светлым остался день первых пороши.

Соколов-Микитов И.

• Выполните письменный анализ как часть речи любого из выделенных имен существительных.

Написание безударного падежа существительных в кратном числе

Упражнение № 168, с.72

Читать. Подчеркните названия существительных, которые не употребляются в форме множественного числа.

Ягода, Волга, Сахар, Мед, Кравец, Моблеры, Долина, Кислый, Вермишель, Водоросль, Марс.

№ упражнения 169.

Запишите имена существительных, не имеющих уникальной формы.

Санки, лыжи, коньки, ролики, колготки, плоскогубцы.

Упражнение № 170.

Запишите неизменные существительные, имеющие только одну форму.

Кафе, какао, шайба, пианино, кофе.

Упражнение № 171.

Устно заблокировано название Коррида. Запишите конец этого имени существительного в каждом случае.

И. п. -Ю Д. П. -Ю. Т. П. -Y

Р. П. -Я. В.Н. -Y P. P. -Y

Задание № 172.

Читать. Подчеркните основу предложения.

И вот уже мороз трещит (МН.ч., И.П.)
И серебряные поля средние (МН.ч., Р.П.).

А. Пушкин

• Укажите количество и регистр имен существительных.

именительный падеж

Упражнение № 173, с. 73

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Почему с приходом уже
тропинки стали хрупкими?
Потому что по ночам лужи
Окно вставили в окна.

Островского С.

• Найдите имена существительных во множественном числе и укажите падеж.
• Ударение в каждом предложении быть.

Упражнение № 174.

Читать. Вставьте недостающие буквы. Извлеките окончание имен существительных во множественном числе в именительном падеже.

Машинисты, космонавты, инженеры, чартеры, агрономы, повара, учителя, комбайнеры, трактористы, директора, библиотекари, путешественники, врачи, пассажиры.

• Составьте и запишите предложения с любыми именными существительными, используя сначала в именительном падеже, а затем в винном падеже.

Повара готовят обед.
Я видел поваров на кухне.

Ответы сайта на задачи по теме PODE

Упражнение № 175, с. 74

Читать. Обозначьте словами акцент.

Сосульки, как носы у пастуха (Р.П.),
И тают, как карамель.
Слышу звон апрельских капель (Р.П.),
Поет весенние капельки.

Я. Козловский

• Найдите названия существительных в кратном числе в родительском падеже, укажите падеж. (Херлин, падает)
• Ударение во втором предложении, грамматические основы.

Задание № 176.

Читать. Запишите названия существительных в родительском падеже, множественного числа от одного из выделенных слов.

Дерево, деревня, сапоги, носки, очки, бетон, облако, город, бизнес, туфли, рукавицы, гуси, кобура, полотенце, мышка, облачко, брат, сестра, инструмент, лопата, газета, товарищ.

Множество деревень, деревьев, облаков, городов, дел, гусей, мышей, товарищи.
Нет инструментов, столкновений, туч, братьев, сестер, лопаты, газет.
Пару полотенца, сапоги, носки, очки, туфли, гесыт.

Упражнение № 177, с. 75

Читать.

Что я слышу в Мещерском районе, кроме гула соснового бора? Плачет перепел [ы] и ястреб [ы], свист конвоиров, суетливый стук Дятля [ов], вой волка [ов], шелестящая сыпь [она] в рыжеволосой, вечерней плачущей гармошке в деревне и в деревне. ночь — пеструшка] Да, загонщик деревенский стражник.

K. Pouustay

• Найти в тексте названия существительные в форме множественного числа и множественного числа.Выделите отделку корпуса.

Задание № 178.

Читать. Составьте фразу из названия числительного и названий существительных в родительском падеже множественного числа.

16 (кг, яблоки и персики).

11 (звания, профессия).

8 (м., Ленты), 8 (пар, чулки).

12 (попугаи и канарейка).

20 (пара, кроссовки и туфли).

12 (км, ж / д пути).

• Запишите составленную фразу.Обозначения цифр. Единицы веса, длину длины записывают полным словом.

Шестнадцать килограммов яблок и персиков.

Одиннадцать наименований профессий.
Восемь метров ленты, восемь паровых чулок.
Двенадцать попугаев и канарейка.
Двадцать пар кроссовок и туфель.
Двенадцать километров железнодорожных путей.

Упражнение № 179, с. 76

Читать. Объясните значение одной из этих пословиц.

человек (В.П.) Не осуждаю, иначе заметьте.
Знакомьтесь с людьми (В.П.) Не лесть, а честь.
Сб для людей (R.P.), live out и people (IP) для вас.

• Укажите регистр над именем существительного в форме множественного числа.

Задание № 180.

Прочтите отрывок из стихотворения К. Ледяного «Господин Учитель Жук». Вставьте пропущенные запятые.

Вот стрекозы, мухи, мошки,
Пчелы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козы
Урок дошел до жука.

• Составьте и запишите ответ на вопрос.

Какой Жук учит алфавиту?

Жук учит азбуке стрекоз, мух, мошек, пчел, ОС, шмелей, муравьев, сверчков, чявок.

Задание № 181.

Вспомните сказку К. Чуковского «Айболит». Составьте и спишите предложение в этом начале.

Айболит угостил зайчика, мотылька, бегемота, голым.

Current, Сертификат, предлагаемый случай

Упражнение № 182, с.77

Прочтите отрывок из стихотворения М. Огня «Зимнее заклинание». Вставьте недостающие буквы.

Русая зима:
На куртке из фроса
Из прозрачного льда (Р.П.),
Звезды-снежинки (Р.П.).
Все в бриллиантах (пп), жемчуге (пп),
В разноцветных огнях (пп) …

Задание № 183.

Читать. Убедитесь в названии дела. Соедините строки названия падежа и окончания названий существительных в этих падежах.

Duty case -ah
Current padege -am,
Предложено case -ami, —

Упражнение № 184.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

1. Рыба (DP) — вода, птицы (DP) — воздух, а человек (DP) — вся земля. 2. Красный обед с пирожными (т. Д.) И речка — берега (т. Д.). 3. Жить в соседях (пп) — вести разговоры (пп).

• Укажите падеж существительных, стоящих во множественном числе.

Упражнение № 185, с. 78

Читать.

Там по неизвестным дорогам в [ах] (пп)
Уровень D [s] (I.P.) Беспрецедентный ZVV R [her] (R.П.).
Хижина там на вихре их ножа на [ах] (рп)
Сто ЭТО без ОКО Н (Р.П.), без двух п [она] (Р.П.) …

А. Пушкин

• Укажите регистр имен существительных, стоящих в форме множественного числа, выделите их окончания.
• Подчеркните изученные заклинания.

Задание № 186.

Читать. Вставьте недостающие буквы.

Виктор Михайлович Васнецов написал постановочную картину «Снегурочка».
Зима. Ночь. Темный лес. Луна освещает сугробы. Острые алмазные звезды сияют во мраке небес.
Девушка в красивом платье наткнулась на серебристую поляну. На девушке пушистый брокер, шапка с маской, теплые варежки. Парс на шубе вышит удивительным узором: не снежинки, а аппликация.
В лучезарном свете, как живая, дрожит ель, дрожит тонкая береза. Мерцающие в глубине леса, словно светлячки, сельские огни.
Заклинания русской сказки согрели душу художника.В этой картине он воплотил поэзию и очарование родной натуры.

По И. Долпополовой

Упражнение № 187, с. 79

Читать. Вставьте буквы, отсутствующие в словах.

Привет, Гость-Зима!
Мы просим милосердия к нам
Песни Севера поют
В лесах и полях.

Никитин И.

Выберите имя существительное и приготовьтесь рассказать о его грамматических признаках.

Упражнение 188.

Рассмотрим рисунок.

Составьте рассказ о рисовании. Запиши это.

Морозный зимний день ребята решили провести на воздухе. Вася и Петя катались на лыжах. Коля с Анной весело кружили по ледяному льду. Ваня поднялся с горки на санках. Бегал только Бобик и Ляль. Еще он хотел покататься.

Домашнее задание по английскому языку в рабочей тетради. Gdz на английском языке

Изображения обложек учебников представлены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

• Английский язык 3 класс.Английский язык 3. Учебник. Биболетова АСТ
• Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
• Английский язык 3 класс. Учебное пособие. Обе части Верещагин, Притыкина Просвещение
• Английский язык 4 класс. Английский язык 4. Учебник. Биболетова АСТ
• Английский язык 4 класс.Rainbow English 4: Учебник — Учебник для учащихся. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — Студенческая книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
• Английский язык 4. Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Просвещение
• Английский язык 4 класс. Книга. Рабочая тетрадь. Часть 1 Верещагин, Афанасьева Образование
• Английский язык 4. Учебник. Рабочая тетрадь. Часть 2 Верещагин, Афанасьева Образование
• Английский язык 4 класс.Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
• Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. GEF Bustard
• В центре внимания 5 класс. Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули Подолянко Образование
• Английский язык 5 класс. Учебник Кузовлева Просветление
• Английский язык 5 класс. Учебник. ФГОС Биболетова Название
• Английский язык 6. Rainbow English 6: Учебное пособие — Учебное пособие.ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
• В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 6. Звездный свет: Учебное пособие. ФГОС Баранова Просвещение
• Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева Лапа Просвещения
• Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
• Английский 7 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева Лапа Просвещения
• Английский 7 класс.Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова Просвещение
• Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 7 класс. Enjoy English 7. Учебник — Студент. Биболетова Название
• Английский язык 8. Учебное пособие — Рабочая тетрадь №1 и №2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• Английский язык 8 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
• Английский язык 8 класс. Тестовый буклет.ФГОС Ваулина, Дули, Подоляко Образование
• Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 8 класс. Студенческая книга Афанасьева, Михеева Просвещение
• Английский язык 8 класс. 8: Учебник. ФГОС Биболетова Заголовок
• Английский язык 8 класс. Happy English.ru 8. ФГОС Кауфман, Кауфман Заголовок
• Английский язык 9 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.П., Перегудова Э.Ш. М .: Образование
• Английский 9 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• Английский язык 9 класс ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
• Английский язык 9 класс. Enhoy English. Книга ученика — Рабочая тетрадь Биболетова , Бабушис Титул
• Английский язык 9 класс. Happy English.ru. Книга ученика — Рабочая тетрадь №1 и №2. ФГОС Кауфман Название
• Английский язык 9 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга дворецкого ученика, Гроза Название
• GDZ по английскому языку 10 класс V.Кузовлев П.А., Лапа Н.М.
• Английский язык 10 кда. Книга ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
• Happy English.ru 10 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Название
• Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова Заголовок
• Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, Батлер Название
• Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
• English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
• Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Title
• New Millennium English Grade 11. Книга ученика — Рабочая тетрадь Гроза О.Л. , Дворецкая О.Б. Обнинск: Титул
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для 4 класса по английскому языку. ФГОС Кулинич Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс.ФГОС Сухоросова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке , 9 класс. ФГОС Сахарова Вако
.

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
• Рабочая тетрадь по английскому 1 кл. Часть 1 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
• Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс.Часть 2 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
• Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
• Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Просветление
• Рабочая тетрадь английского языка 2 класс Азарова, Дружинина Название
• Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Enjoy English Title
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому 3 класс Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса.Рабочая тетрадь Кузовлева
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
• Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.Радужный английский. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
• Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс.Часть 2. Ф.Э.Ф. Барашкова. К учебнику по Биболетовой Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Часть 2. ГЭФ Барашкова. К учебнику Верещагиной, Афанасьевой Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Занимайся английским языком 5. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 5. Занятия. ФГОС Кузовлева Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса.Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Заглавие, Трубанева
• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Слушайте английский 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. Рабочая тетрадь Kuzovlev, Paw Enlightenment
• Workbook in Английский для 6 класса. Starlight.Рабочая тетрадь Баранова Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
• Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7.Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому для 7 класса. Звездный свет Баранова Просветление

7 класс

Учебник английского языка для 7 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.

8 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон

Английский язык.Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык 8 класс. Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.

Учебник английского языка для 8 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.

Английский язык 8 класс Старкс

9 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык.Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Учебник английского языка для 9 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.

10 класс

11 класс

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10-11 классы, T.Клементьева Б., Я.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам английский язык считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, это намного проще, если сравнить его, например, с русским языком. Неслучайно почти половина говорит на этом земном шаре… Но все же при изучении английского в школе возникает много трудностей.

GDZ на английском это волшебная палочка, которая может в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой задачи и выполнить домашнее задание на английском языке.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский язык?» Однозначного ответа быть не может.В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Это продолжается даже после окончания школы — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если вы используете gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания потребуется гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

Современные учебные пособия — это не только учебники.Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов … Если есть возможность, вы можете послушать радио или воспользоваться Интернетом, чтобы погрузиться в окружающую среду. как можно больше для лучшего усвоения языка или используйте GDZ на английском языке.

В нашей базе GDZ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Есть и мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов.Доступ к каталогу GDS на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

Может быть, английский для вас все еще самый страшный предмет? Готовясь к уроку, тесту или экзамену, вы обыскиваете весь Интернет в поисках так называемого гдз — готового домашнего задания. И предположим, вы их даже найдете. У нас много учителей с очень низкими зарплатами и даже министров, и непонятно, кто еще входит в эту сложную цепочку, когда даже самые секретные задания ЕГЭ вдруг становятся известны заранее.Но вот незадача: вы все аккуратно свернули и подготовили шпоры на английском, предприняли невиданные меры по сговору и прохождению всех контрольных постов, но конверт открывается … и есть совсем другое задание. Вот твой гдз!

Мучительное разочарование и крайние поиски выхода, попытки найти хотя бы минимум памяти, но она пуста … Чтобы избежать такого ужасного сценария, предлагаем вам очень простой выход — купить рабочую тетрадь в Английский.

Сразу предупреждаем: это не шпаргалка. Скажите, а вы не устали унижать себя в этом постоянном страхе провалиться на экзамене? Пора, наконец, вам искоренить в себе эту извечную тоску по шпаргалке и начать хоть что-то делать самому. Если вы хотите овладеть хотя бы минимумом языка, вам придется двигать извилинами и выполнять упражнения на английском. Это очень просто! Даже если половину курса вы пропустили поиграть в игры прямо на уроке или поговорить с симпатичной соседкой, еще не все потеряно, если у вас есть рабочая тетрадь.Для тебя это как опора, отталкиваясь от которой ты можешь сдвинуть если не Землю, то себя точно с мертвой точки!

Сегодня понятие гдз плавно перетекло в название решебник, в котором также есть готовые ответы на упражнения. Но тем не менее решебник и гдз — это несколько разные вещи, хотя в старомодных решебниках продолжают называть уже готовое домашнее задание, то есть гдз. Разница между ними следующая:

• Решебники сегодня выпущены официально в качестве дополнительных туториалов, происхождение gds часто неизвестно
• Решебник предлагает выполняемые упражнения, привязанные к определенной рабочей тетради
• купив книгу и тетрадь, вы сможете самостоятельно подготовиться к экзамену, чего нельзя сказать о гдз (особенно если его авторы настаивают на том, что это «100% ответы на задания будущего ЕГЭ).

Я знаю, что у вас может возникнуть соблазн купить только рехебник.Но не воспользуетесь ли вы попыткой сначала решить что-то самостоятельно, а затем проверить себя, прежде чем смотреть ответы?

Уважайте себя, а не разжижайте себе мозги!

Такой тонкий, но такой информативный ноутбук

Есть много книг и книг на английском языке уважаемых авторов, но посмотрите, какие они толстые! А до экзамена уже «n-е» количество дней … Придется отработать «стахановские» приемы, чтобы переварить столько упражнений.Чем хороша рабочая тетрадь, не зря ли она носит такое название? Например, записная книжка Биболетовой. Там не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это в ваших силах? И это не разжиженный материал, который вам нужно будет искать в лупу и по крупицам ловить с древних пожелтевших страниц, а концентрированное ядро, где собран весь необходимый для вас минимум.

Строгое соответствие учебной программе

Биболетова, свои тетради привязала строго к учебной программе.Они содержат упражнения по темам на весь учебный год. Если вы их выполните, то экзамен вам больше не страшен. Диапазон упражнений — от школьной и семейной тематики до глобальной: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Работы Лапицкой равны им по компетенции.

Записные книжки учителей Биболетовой и Лапицкой помогут пополнить словарный запас с уровня « Лондон — столица Великобритании » до уровня современного сообразительного человека.Я хочу порекомендовать эти тетради родителям. Заполнение пустых столбцов в блокноте, как любимая раскраска, доставит вашему ребенку радость, как в игре. Вернемся к взрослым «дуракам». Чтобы обойтись без экспресс-метода, покупайте рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если вести его аккуратно, как дневник, выполнять упражнения после каждого урока, то весь процесс изучения языка действительно пройдет незаметно и с удовольствием.И именно этого добиваются Биболетова, Лапицкая и другие подобные авторы.

Трудно делать пару упражнений несколько раз в неделю? Да, это требует некоторой работы, но совсем немного. Но в конце года такая тетрадь превращается для вас в бесценнейшую «шпаргалку», конечно, в переносном смысле, ведь это работа, которую делаете вы сами.

Сначала вы работаете с ноутбуком, потом он работает на вас.

Перед экзаменом надо просто полистать.Вы не уверены и хотите проверить себя, правильно ли вы выполняли упражнения? Затем получите книгу решений тех же авторов (Биболетова, Лапицкая), в которой вы найдете ответы на все упражнения. Но прибегать к решебнику и подглядыванию за ответами следует только тогда, когда вы самостоятельно выполните все упражнения. Иначе блокнот с решебником превратится в банальную шпаргалку в прямом смысле, а их отличия от гдз нивелируются.

Что дает ноутбук

• возможность практически овладеть языком и подготовиться к экзамену
• экономия времени при изучении всего учебного материала
• повышение самооценки
• учит независимости и ответственности
• умение контролировать себя с ответами в решебнике

Посмотреть видео

Сборник упражнений gdz на английском языке 2.Поможет ли решебник в изучении языка

Результаты поиска:

1. Скачать бесплатно Spotlight 2 ( Английский в focus . 2 класс ) …

   В центре внимания 2 (английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д.

   Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письменной речи и повторение изученного…

   zubrila.net
2. Spotlight 2 ( English in focus 2 класс ) Сбор упражнение … znayka.pro
3. Прожектор 2 . Сбор упражнение

   Сборник упражнение по английский язык в формате PDF к учебнику Spotlight M.D. Pospelova и N.I. Быкова для 2 класс … В сборнике есть упражнений и заданий для каждого урока из учебника …

   multiurok.ru
4. ГДЗ по английский язык за 2 класс сбор упражнение …

   Вот отличный гдз по английскому, сборник упражнений Прожектор для 2 класса, Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Прожектор от Путина.

   ГДЗ для контрольных заданий Прожектор по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И.можно скачать здесь. Сборник (страницы).

   GdzPutina.ru
5. В центре внимания 2 ( Английский в В фокусе . 2 класс ) Сбор упражнение .

   Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2 класса.

   Класс 2) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Текст из учебного пособия. Содержание ВВЕДЕНИЕ МОДУЛИ 4 МОДУЛИ 14…

   shollsoch.ru
6. Решебник сборник упражнение В центре внимания Английский язык …

   ГДЗ 2 класс Сборник упражнений по английскому языку В центре внимания Быков.

   Пособие содержит сборник упражнений «Прожектор» на английском языке для 2 класса «Решебник». Автор: Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Издательство: Education.

   gitem.me
7. ГДЗ Решебник Английский язык за 2 класс Быкова , Поспелова …

   Хорошим помощником станет «ГДЗ по английскому языку, 2 класс Упражнения, сборник быков, Поспелова, Просветитель». Решебник используется как дополнение к учебнику Быковой, Поспеловой и другими авторами. Страницы решебника содержат 5 модулей и …

   GDZbot.com
8. Spotlight 2 ( English in focus . 2 класс ) Книга для родителей …

   Этот сборник поможет и детям, и родителям! Содержит комментарии к устным и письменным упражнениям, советы и рекомендации для своих

   класс 2) Книга для родителей — Быкова Н.И., Поспелова М.Д. скачать в PDF. Этот сборник поможет и детям, и родителям!

   11класов.ру
9. В центре внимания / Английский в В фокусе . Сборник упражнение . 2 класс .

   Сборник упражнений Авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Формат: pdf Скачать = = Название: Spotlight / English in focus. 2 класс.

   Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку из учебника, направленные на развитие навыков письма и…

   eng4school.ru
10. Быкова , Поспелова : Английский язык . 2 класс . Английский …

    Английский язык в центре внимания. Сборник упражнений.

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательных учреждений.

    read-wordld.info
11. Spotlight 2 ( Английский в focus . 2 класс ) Сбор упражнение .

    2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. 2-е изд. — 2013. — 120 с. Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2-х классов учебных заведений.

    alleng.net
12. SPOTLIGHT 2. / Английский в focus . 2 класс . Коллекция …

    2 класс. Сборник упражнений. [Н.И. Быков и другие.

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» и предназначен

    Сборник содержит разнообразные задания и упражнения для каждого урока учебника, направленные на …

    www .ok-language.ru
13. В центре внимания 2 ( Английский в В фокусе . 2 класс ) Сбор упражнение .

    2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д. Тест 5 1 1. не ела 2. ела 3. ела 4. делала 5. бегала 6. ела 7

    6. Бежала домой. 7. Пятачок хотел подарить ему воздушный шарик. В центре внимания 2 (английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений.

    www.description-pdf.ru ​​
14. GDZ по английский язык 2 класс сбор упражнение …

    авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д. ГДЗ на английском языке Сборник упражнений 2-й класс Spotlight, авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д., Просвещение 2019-2020.

    gdz.fm
15. Английский язык , 2 класс , английский в фокус , Коллекция …

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2-х классов учебных заведений. Сборник содержит множество заданий и упражнений для каждого урока из учебника, на которые нацелено…

    knigidarom.ru
16. GDZ Английский язык 2 класс Быкова , Поспелова — Коллекция …

    Английский язык 2 класс. Сборник упражнений. Быков, Поспелова. Прожектор.

    Всего в сборнике пять модулей и тестовые упражнения к ним. Так, на ста шестнадцати страницах ГДЗ на английском языке 2 класс содержит полную информацию …

    GDZ.ltd
17. Spotlight 2 Коллекция упражнение — YouTube
18. В центре внимания 2 Английский в В фокусе 2 класс Сбор упражнение …

    Сборник упражнение является дополнительным компонентом серии УМК « Английский в фокус » И предназначено для школьников 2 класс учебных заведений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнений к каждому уроку в учебнике …

    fb2bookpro.ru
19. GDZ by english language 2 класс сбор упражнение Быкова

    Английский язык в центре внимания.Сборник упражнений. «Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. Издательство« Просвещение »отвечает переводами.

    Рабочая тетрадь« Английский язык. 2 класс »

    YaGDZ.com
20. GDZ by english language 2 класс сбор упражнение …

    GDZ готовое домашнее задание сборник упражнение по английский язык 2 класс Быкова Поспелова английский в фокус ФГОС от Путина.Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих …

    GDZ-Putina.info
21. Spotlight 2 ( English in focus . 2 класс ). Учебник — Быкова …

    Focus English написан специально для учителей-практиков в российских общеобразовательных школах совместно с известными британскими авторами.

    Home »Русский язык» Spotlight 2 (английский в фокусе. 2 класс).

    11класов.ру
22. Быкова , Поспелова : Английский язык . 2 класс . Английский …

    Серия: английский (В центре внимания). Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «English in Focus» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения …

    kniga-cici.info
23. Английский язык . Сборник упражнение . 2 класс

    Быкова Н.И., Поспелова М.Д.

    Сборник упражнений. 2 класс. Подробнее о CMD. Аннотация. Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии TMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательной школы …

    catalog.prosv.ru
24. Скачать с youtube video english in фокус 2 класс , коллекция …

    Скачать с YouTube Английский в фокусе 2-й класс, сборник упражнений, сборник решений, готовые домашние задания.

    домашнее задание популярного видеоблогера Дарьи Джериховой на английском языке для 2-го класса Быкова, Поспелова: English.

    xn — 80aaademhwo0czaihgp8c1exb.xn — p1ai
25. Английский язык . 2 класс . Сборник упражнение | Лабиринт

    Сборник упражнений Быкова Надежда Ильинична, Поспелова Марина Давыдовна Сборник упражнений является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательных учреждений.

    www.labirint.ru Купить
26. ГДЗ Решебник Английский Язык Английский фокус .

Английский язык 2 класс

Тетрадь

Быкова, Поспелова

Образование

То, что изучение иностранного языка чревато многочисленными проблемами, далеко не новость. Следовательно, вы должны быть очень осторожны со всеми дополнительными коллекциями, которые используются для понимания этого в школе. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 кл.» Быков, Поспелова поможет закрепить пройденный материал и лучше запомнить полученную информацию.

Особенности учебника.

Всего в сборнике пять модулей и тестовые упражнения к ним. Так, на ста шестнадцати страницах ГДЗ по английскому языку 2 класс содержится полная информация о ходе этого учебного года … Авторы очень ответственно подошли к созданию решебника и, помимо качественного перевода, предоставил на него очень развернутые ответы, чтобы можно было сразу понять суть поставленных задач.

Поможет ли решебник в изучении языка.

Вспомнить что-то можно, только повторив пройденный материал. И не обязательно что-то зубрить, достаточно просто понять принцип правильного выполнения упражнения и соотнести его с желаемым правилом. Постепенно дети учатся делать это намного лучше, чем сначала. А пока в этом нелегком деле младшим школьникам могут помочь родители. Решебник к учебнику «Английский язык.Сборник упражнений, 2 класс «Быков раскроет мамам и папам все нюансы этого предмета, чтобы они лучше передали их потомству». «Воспитание», 2017

Английский язык 2 класс

Тетрадь

Быкова, Поспелова

Образование

То, что изучение иностранного языка чревато многочисленными проблемами, далеко не новость. Следовательно, вы должны быть очень осторожны со всеми дополнительными коллекциями, которые используются для понимания этого в школе. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 кл.» Быков, Поспелова поможет закрепить пройденный материал и лучше запомнить полученную информацию.

Особенности учебника.

Всего в сборнике пять модулей и тестовые упражнения к ним. Так, на ста шестнадцати страницах ГДЗ на английском языке 2 класс содержит полную информацию о ходе этого учебного года. Авторы очень ответственно подошли к созданию решебника и, помимо качественного перевода, предоставили на него очень развернутые ответы, чтобы можно было сразу понять суть поставленных задач.

Поможет ли решебник в изучении языка.

Вспомнить что-то можно, только повторив пройденный материал. И не обязательно что-то зубрить, достаточно просто понять принцип правильного выполнения упражнения и соотнести его с желаемым правилом. Постепенно дети учатся делать это намного лучше, чем сначала. А пока в этом нелегком деле младшим школьникам могут помочь родители. Решебник к учебнику «Английский язык.Сборник упражнений, 2 класс «Быков раскроет мамам и папам все нюансы этого предмета, чтобы они лучше передали их потомству». «Воспитание», 2017

Все мы прекрасно знаем, что учеба в школе — всегда трудный процесс для мальчика или девочки. Особенно, если речь идет об иностранном языке … В школе далеко не всегда легко получить знания, поэтому иногда дети не могут учиться самостоятельно. ГДЗ по английскому языку для 2 класса В центре внимания Быкова Н.I. избавится от этого.

Что в книге

Именно благодаря сборнику Быковой Надежды Ильиничны в нем собраны правильные ответы, которые помогут второкласснику. Книга дает возможность изучить рабочую программу, благодаря которой можно получить важные знания … Здесь вы найдете множество упражнений, которые рассматриваются в уроке.

Материал изучает любой студент, и вы можете работать с этим изданием в режиме онлайн. Позволяет подготовиться к тестам, проверочной работе и способствует решению поставленных задач.К тому же это отличный способ проверить свои знания.

Современные образовательные требования требуют максимальной концентрации в преподавании. Сборник разделен на 5 модулей, которые студент постепенно изучает. Каждый из модулей подробно рассматривается прямо на практике.

Кому пригодится онлайн-решение Упражнения по английскому языку для 2 класса (авторы: Быкова Н.И., Поспелова М.Д.)

Учебник — отличный помощник не только второкласснику, который приступает к новым заданиям.Он также подходит для родителей, помогающих сыну или дочери в учебе. Благодаря родительской заботе ребенку будет легче запоминать некоторые правила и решать сложные задачи.

Не только родители активно используют эту книгу на английском языке для 2 класса сборник упражнений из Быковой … Также услуги этой книги могут понадобиться учителю, который ставит перед собой цель организовать урок на основе упражнений. Это позволяет обучать детей, не отклоняясь от образовательных стандартов и учитывая самые необходимые цифры.

Придя на урок, ученик будет готов ответить, так как книга готовится не только к решению дома, но и на школьных уроках … Spotlight позволит вам:

• Развитие навыков изучения иностранного предмета
• Улучшение разговорной речи
• Изучение лексико-грамматического материала

Тесты в классе подойдут, если вы уделите ребенку достаточно времени дома и поможете ему разобраться в интересных моментах.