Английский язык — аннотация к рабочим программам (Программа «Перспектива»)

• НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
• Госуслуги
• О приеме в первые классы
• Первые классы
• Для дошколят
• Наши учителя
• Психолог и логопед
• Кружки и секции
• Внеурочная деятельность
• График консультаций
• Традиционные мероприятия
• Школьная форма
• ФГОС
• ОРКСЭ
• Чтение на лето
• Аннотации к рабочим программам (1-4)

Последние новости

---

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК):

• 2 класс — Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова. «Английский в фокусе-2»
• 3 класс — Н.И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова. «Английский в фокусе-3»
• 4 класс — Н.И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова. «Английский в фокусе-4»

---

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (количество часов):

• 2 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год
• 3 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год
• 4 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год

---

ЗАДАЧИ:

• Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.
• Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности. 

---

СОДЕРЖАНИЕ:

2 класс

• Знакомство. Приветствие, прощание  — 10 ч
• Я и моя семья – 6 ч
• Покупки в магазине – 8 ч
• Семейные праздники: день рождения.   — 2 ч
• Мир моих увлечений. Игрушки — 8 ч
• Выходной день (в цирке, кукольном театре), каникулы – 6 ч
• Любимое домашнее животное – 4 ч
• Мир вокруг меня. Мой дом – 9 ч
• Времена года. Погода – 5 ч
• Моя страна – 5 ч
• Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке – 5 ч

3 класс

• Повторение материала, изученного во 2 классе — 2 ч
• Школьные дни  — 8 ч
• Жизнь в семье — 8 ч
• Все, что я люблю — 8 ч
• Давайте поиграем — 6 ч
• Друзья — 8 ч
• Дом, милый дом — 11 ч
• Выходной — 8 ч
• День за днем — 9 ч

4 класс

• Семья – 9 ч
• Мой рабочий день – 9 ч
• Еда – 6 ч
• В зоопарке – 8 ч
• Где ты был вчера – 6 ч
• Сказки – 6 ч
• Это стоит запомнить – 8 ч
• Интересные места – 7 ч
• Домашнее чтение – 9 ч

---

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА:

1. Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения.
2. Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора.
3. Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Русский язык. Тесты. 2 класс Михайлова С. Ю.

• Главная /
• Каталог /
• Начальное образование (1-4 классы) /
• Русский язык /
• Русский язык. Тесты. 2 класс

Линия УМК: Русский язык. Климанова Л.Ф. (1-4) (Перспектива)

Серия: Перспектива

Автор: Михайлова С. Ю.

227,00 ₽

Количество:

Аннотация

Пособие «Тесты. 2 класс» создано для линии «Русский язык» УМК «Перспектива» и предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Пособие полностью соответствует требованиям ФГОС. Материал представлен в виде тестовых заданий с четырьмя вариантами

Артикул	05-0462-02
ISBN	978-5-09-089526-2
Год титула	2022
Размеры, мм	215x265x4
Количество страниц	64
Вес, кг	0,1300
Класс/Возраст	2 кл.
Предмет	Русский язык
Издательство	Просвещение

Оставьте отзыв первым

Различные учебники и учебные материалы, используемые в исламских школах

Различные учебники и учебные материалы, используемые в исламских школах

Создано в 1997 г.

Фиксированная ставка 5,95 долл. США 15 долл. США фиксированная ставка Канада

Бесплатная доставка по США от 75 долл. США / Бесплатная доставка по Канаде от 125 долл. США

islamicbookstore.com

2 888-786-8700Мой аккаунт

Для более углубленного обучения посетите раздел Исламоведение на вкладке КНИГИ или раздел Коранический словарь на вкладке КНИГИ или раздел Заучивание и чтение Корана раздел на вкладке КОРАН.

Руководство для учебных планов: Исламская перспектива (Талат Султан)

6,95 $ 2,78 $

Серия «Молодые мусульмане»: Книга первая (1) Фарах Абдулла Гасым

7,95 $ 5,95 $

Серия «Молодые мусульмане»: Книга вторая Абдулла Гасым

$6,95 $6,25

История пророков: рабочая тетрадь для изучения Корана (София Зохни)

$6,95 $6,25

Руководство для исламских школ выходного дня и летних школ (MSA США и Канады)

$3,95 $3,55

Учебник Бидая (издание на английском и арабском языках)

$16,95 $14,95

Учебник Бидая (издание на английском и арабском языках)

$16,95 $14,95

: Межконфессиональная перспектива (Лалех Бахтияр, доктор философии)

$7,95 $7,55

Исламская этика, 2 класс: Серия учебников по нравственному воспитанию: межконфессиональная перспектива (Лале Бахтияр, доктор философии)

$7,95 $7,55

Исламское образование, 3 класс: мораль Серия учебников: межконфессиональная перспектива (Лале Бахтияр, доктор философии.

$8,50$7,95

Хадисы для детей (д-р Абдул Рауф)

$16,00$15,20

Моя маленькая книга об исламе (Мохаммад Мазхар Хуссаини)

$6,95$6,23 Al Calledhan к молитве: давайте научимся Призыв к азану (Мохаммад Мазхар Хуссаини) Возраст от 4 до 6+

3,95 доллара 3,55 доллара

Начальная книга о халяле и хараме (Мохаммад Мазхар Хуссаини)

9,95 доллара 7,95 доллара

Моя маленькая книга дуа, часть 1 (начальный уровень) (Мохаммад Мазхар Хуссаини)

$3,95 $3,55

История мусульманской уммы: Том 1 (Мохаммад Мазхар Хуссаини)

$13,95 $12,95

Моя маленькая книга о заботе и обмене (Мохаммад Мазхар Хуссаини) 90906 25903 $ 905002 0018 Моя маленькая книга об Аллахе (Мохаммад Mazhar Hussaini)

$9.95$8.95

My Little Book about the Qur’an (Mohammad Mazhar Hussaini)

$9. 95$8.95

Book of Ahadith (Mohammad Mazhar Hussaini)

$9.95$8.95

Изучение и жизнь в исламе Уровень 3

$24,95 $24,85

Аллах любит меня: KG Уровень

$39,95 $37,95

Сокровищница мусульманской литературы: Золотой век 750-1250 гг. $22,45

Аллах и Наш мир: Учебник с сопутствующим аудио компакт-диском (Нур Сааде, Ким Паркер)

39,95 $ 29,95 $

40 Хадисов для исламских школ: Часть 1 (Мухаммад С. Адли)

9,95 $ 8,95

Серия «Исламское образование», книга четвертая (Дар Аль Машарие Ко)

$23,95 $19,95

Упрощенный Коран (Шаббир А. Бехлим)

$10,95 $9,95

Руководство по чтению Корана: Уровень 1 (Кари Мохаммед Тахер)

$11,9 8 Священный Коран для школьников: Часть 30 Джуз Амма (Яхия Эмерик)

$11,95 $10,95

Коран для детей (Абдул Рауф)

$16,50 $14,85

Я люблю арабский: Ухиббу аль-Арабийя) Уровень 9 003 Рабочая тетрадь (AR 003):

$11,96$1,20

Rahalat Рабочая тетрадь YouYou (YouYou Journeys): дошкольный уровень 2 (ТОЛЬКО АРАБСКИЙ)

$5,95 $5,35

Учебник Rahalat YouYou (YouYou Journeys): Дошкольный уровень 2 (ТОЛЬКО АРАБСКИЙ ЯЗЫК)

$9,95 $8,95

Сущность ислама согласно Корану и традициям 9,03 $

3 90,0002 $ 90,002

История мусульманской цивилизации : От поздней античности до падения Омейядов (Том 1) Хусейн Абива, Нура Дурки

$20,00 $18,67

Изучение хадисов

$8,00 $7,47

Изучение Корана и его учений

$13. 00$12.13

Суть ислама согласно Корану и традициям

$10.00$9.33

География мусульманского мира

$12.00$11.40

3 90 Эзель Чотиа, Наима Десаи )

$12,95$11,65

I Love Islamic: Учебник исламоведения 2 класс Серия Goodword (Физел Чотиа) Возраст от 6 до 10 лет

$14,95 $13,45

Goodword Исламоведение 2 класс (Санияснайн Хан)

$6,95 $6,25

Goodword Islamic Studies 5 класс (Санияснайн Хан, Мохаммад Имран Эрфани)

$9,95 $8,95

Goodword Islamic Studies 7 класс (Мохаммад Халид Первез)

5905

$5,9 $5,9 8 Goodword Islamic Studies 8 класс (Мохаммад Халид Первез )

$7,95 $6,95

Goodword Islamic Studies 9 класс (Фарида Ханам)

$8,95 $8,05

Goodword Islamic Studies 10 класс: поэтапный курс (Farida Khanam)

$4,95$4,45

Исследования по исламу: 8 томов (с 1 по 8 классы) Пересмотренное расширенное цветное издание Маулви Абдул Азиза

$59,95 $27,95

Арабский язык в ваших руках: Том 1; Часть 3 (Группы 9–12; начальный уровень)

$6,00 $5,50

Дополнительный учебный план для детского сада — Учебник по чтению и письму: уровень 2; Часть 1

$11,99 $10,95

Учебник исламоведения ICO: 4 класс, часть 2

$27,95 $24,95

Учебник исламоведения ICO: 5 класс, часть 2

$27,95 $24,95

Британские мусульмане и школы

$9,20 $8,20

Арабский язык Jumpstart для коллекции Little Stars — отлично подходит для домашнего обучения!

$93,70 $59,00

Арабский язык в ваших руках Учебник: Уровень 1: Часть 1 (Аль-Арабия Баин Я Дайк)

$44,00 $39,00

Зачем покупать у нас 02 Мы поддерживаем каждый продукт мы продаем и примем возврат в течение 30 дней.

Всегда доступен

Позвоните нам, напишите нам или заберите заказ в Балтиморе. Мы здесь для вас.

Super Selection

Мы храним и предлагаем доставку в тот же день тысяч товаров, имеющих отношение к исламу и мусульманам.

Оценка учебника английского языка: социолингвистическая перспектива

В этой статье рассматривается учебник английского языка, используемый в Турции, в контексте социолингвистических вопросов. В литературе можно найти различные исследования по оценке книг; однако исследований, анализирующих учебники с социолингвистической точки зрения, по-видимому, очень мало. Используя дизайн качественного исследования, книга по английскому языку для 3-го класса Just Fun English (Tiras, 2019 г.), опубликованный для государственных начальных школ, был проанализирован с использованием Рубрики оценки социолингвистических учебников (Atar & Erdem, 2020). В рамках шести критериев рубрики результаты показывают, что учебник вряд ли соответствует социолингвистическим вопросам. Хотя учебник рассматривает лингвистическую экологию учащихся и делает изучение английского языка доступным для общественности, в нем нет примеров неродного и нестандартного акцента английского языка, взаимодействия неродной-неродной язык и успешных билингвов. Это исследование вносит свой вклад в растущий объем литературы, оценивая учебник по социолингвистическим вопросам, и предлагает некоторые идеи по улучшению учебника.

Ключевые слова:

Там Метин

___

• Ахмад Х. и Шах С. Р. (2014). Учебники EFL: изучение пригодности содержания учебников с точки зрения учителей EFL. VFAST Transactions по образованию и социальным наукам, 2 (1), 87–95.
• Альптекин, К. (2002). На пути к межкультурной коммуникативной компетенции в ELT. Журнал ELT, 56 (1), 57–64.
• Атар, К. и Амир, А. (2020). Социолингвистический анализ учебников английского языка в Швеции, 12-я Международная конференция стратегических исследований в области научных исследований и образования. 397-409. Доступно по адресу http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-431992
.
• Атар, К. и Эрдем, К. (2020). Социолингвистическая перспектива в анализе учебников английского языка: разработка контрольного списка. Исследования в области педагогики, 10 (2), 398–416.
• Байюрт, Ю. (2006). Взгляд учителей английского языка, не являющихся носителями английского языка, на культуру в классах английского языка как иностранного. Развитие учителей, 10 (2), 233–247.
• Бернс, Массачусетс (2013). Контексты компетенции: социальные и культурные аспекты обучения коммуникативному языку. Пленум.
• Браун, HD (2000). Принципы изучения и преподавания языка. Лонгман Пресс.
• Байрам, М. и Флеминг, М. (редакторы) (1998). Изучение языка с межкультурной точки зрения. Издательство Кембриджского университета.
• Канале, М. и Суэйн, М. (1980). Теоретические основы коммуникативных подходов к обучению и тестированию второго языка. Прикладная лингвистика, 1(1), 1–47.
• Цетинавци, УР (2012). Межкультурная коммуникативная компетенция в ELT. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 3445–3449..
• Совета Европы (2001 г.). Общеевропейская компетенция языков. Издательство Кембриджского университета.
• Доганчай-Актуна, С. (1998). Распространение английского языка в Турции и его современный социолингвистический профиль. Журнал многоязычного и многокультурного развития, 19 (1), 24–39.
• Далгер, О. (2016). Оценка учебников EFL, преподаваемых в Турции, на основе мнений учителей. Журнал достижений в области преподавания английского языка, 4 (1), 1–11.
• Экен, Т. Д. (2019). Межкультурная коммуникативная компетентность как навык 21 века и ее присутствие в учебниках по английскому языку. Международный журнал языковой академии, 7 (2), 595-610.
• Эр, О. (2017). Оценка культурных элементов в учебнике «Гэнки I: интегрированный курс начального японского языка». Журнал исследований в области образования и обучения, 5 (9), 193–204.
• Генк Л. и Мерал С . (2020). Оценка учебника английского языка в Турции на основе социолингвистических аспектов. PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(2), 171–181. Доступно по адресу https://dergipark.org.tr/en/pub/pesausad/issue/56282/69.8244
• Качру, BB (1985). Стандарты, кодификация и социолингвистический реализм: английский язык во внешнем кругу. В R. Quirk & HG Widdowson (Eds.), Английский язык в мире: преподавание и изучение языка и литературы (стр. 11-30). Издательство Кембриджского университета.
• Качру, Б.Б., Качру, Ю., и Нельсон, К.Л. (2006). Справочник англичан мира. Блэквелл.
• Маккей, С.Л. (2011). Английский язык как международный lingua franca педагогики. В Справочнике по исследованиям в области преподавания и изучения второго языка (стр. 122–139).). Рутледж.
• Мизне, Калифорния (1997). Преподавание социолингвистической компетенции в классе ESL. Старшие дипломные проекты, 7-64. Доступно по адресу https://trace.