04, Апр, 2025
629880, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район, п. Пуровск, ул. Новая, д. 9

Английский м з биболетова: Линия УМК М. З. Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (2-4) – издательство Дрофа – Вентана-граф

Сотрудники — Биболетова Мерем Забатовна

Старший научный сотрудник лаборатории общего филологического образования ФГНУ «Институт стратегии развития образования», кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник (доцент).

E-mail: [email protected]

Основное направление научной деятельности М.З.Биболетовой связано с теорией и методикой обучения иностранным языкам в средней школе.

Область научных интересов

• История методики обучения иностранным языкам
• Теоретические основы методики обучения иностранным языкам. Цели, содержание и технологии обучения иностранным языкам в школе.
• Теория школьного учебника. Состав, функции и содержание учебно-методических комплектов по английскому языку на разных ступенях школьного образования
• Современные походы к обучению иностранным языкам
• Раннее, дифференцированное, профильное обучение иностранному языку
• Вопросы воспитания школьников средствами иностранного языкам
• Проблемы контроля и качества достижений учащихся средней школы по иностранному языку.

М.З. Биболетова один из разработчиков фундаментального ядра содержания общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов 2002, 2004, 2010, 2012 гг., примерных и авторских программ по иностранным языкам, планируемых результатов по английскому языку для начальной и основной общеобразовательной школы; концепций иноязычного образования 2009, 2013 и 2017 г., автор серии федеральных УМК по английскому языку «Английский с удовольствием»/ “Enjoy English” для 2-11 классов общеобразовательной школы.

Общее количество публикаций по названным темам превышает 250 научных и научно-методических работ. Работы М.З.Биболетовой опубликованы на русском и английском языках.

Научная биография

Более 20 лет читала курс методики обучения иностранным языкам в Московском институте открытого образования.

Член редколлегии международного журнала по прикладной лингвистике Language Awareness (Великобритания) – с 1996 -2000 гг.

Национальный координатор от Российской Федерации по инoстранным языкам в международной программе LES (Language education study) (1996 г. )

Член редколлегии журнала «Английский язык в школе» — с 2002 г.

Участник группы экспертов РАО по отечественным учебникам английского языка (2011-2014 гг)

Заведующая лабораторией дидактики иностранных языков ИСМО РАО (до 2014 г)

Награды

Награждена медалью ВДНХ за вклад в развитие методики обучение иностранным языкам.

Научные публикации

Список некоторых публикаций по указанным проблемам методики обучения иностранным языкам:

Главы монографий, книги, брошюры

Биболетова М.З. «Теоретические основы контроля обученности школьников иностранному языку»//Глава 2 в книге «Вопросы контроля обученности учащихся иностранному языку»: Метод. пособие/ Под ред. А.А.Миролюбова. Российская академия образования. Обнинск: Титул, 1999. ISBN 5-86866-122-2

Биболетова М.З. (в соавт.) Образовательная область «Филология»// Раздел в книге «Содержание образования в двенадцатилетней школе» (в соавт.)/ под ред А.Ф.Киселева. Министерство образования РФ. М., «Просвещение», — 2000.

Биболетова М.З. (в соавт.) Иностранный язык// Раздел в книге «Государственные образовательные стандарты в системе общего образования» (теория и практика). Министерство образования России, РАО. М., «Просвещение», — 2001.

Биболетова М.З. Иностранные языки// раздел в книге «Эксперимент. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания образования. Новое содержание образования» Министерство образования РФ.- М., «Просвещение», 2001

Биболетова М.З. (в соавт.) Обязательный минимум содержания и требования к уровню подготовки выпускников основной школы. Иностранный язык.// Раздел монографии «Государственные образовательные стандарты в системе общего образования (Теория и практика)».// под ред. В.С.Леднева, Н.Д.Никандрова, М.В.Рыжакова . Российская академия образования – М., Издательство Московского психолого-социального института. – 2002, 384 с. ISBN 5-89502-381- 9 (МПСИ)

Биболетова М.З. «Языки международного общения и их роль в многоязычном мире при выборе профессий, при знакомстве с культурным наследием стран и континентов»// глава в книге «Модульно-рейтинговая система в профильном обучении: методические рекомендации». Федеральное агентство по образованию. Российская академия образования. М.: СпортАкадемПросс, — 2005.- 362 с. ISBN 5-8134 0161-3

Биболетова М.З. «Обучение иностранным языкам в начальной школе» // Глава в книге «Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность». / под ред. А.А.Миролюбова — Обнинск: Титул, 2010.

Биболетова М.З. (редактор и соавтор) Технология стартовой дифференциации в обучении английскому языку как один из способов реализации личностно-ориентированного подхода. Методическое письмо для учителей английского языка средних общеобразовательных учреждений. — М.: ООП Издательство «ОПК», 2011.

Иностранный язык. Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/М.З.Биболетова, М.В.Вербицкая, К.С.Махмурян, Н.Н.Трубанева): под. ред. Г.С.Ковалевой, О.Б.Логиновой.- М.: Просвещение, 2013. -123 с. (Работаем по новым стандартам). — ISBN 978-5-09- 029858-2

Биболетова М.З. «Концептуальные подходы к корректировке содержания иноязычного образования с учетом закономерностей его становления в современном социуме»// Глава в монографии «Закономерности становления содержания филологического образования в современном социуме» / ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения РАО» ; под ред. О.М.Александровой – М., Изд-во «Экон-Информ», 2014. — 275 с. ISBN 978-5-9906244-2-9

Биболетова М.З. «Иностранный язык» //Глава в книге «Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования»./под ред. М.В.Рыжакова.- Том 1, часть 1: Гуманитарное образование до середины ХХ века./- Москва-Санкт-Петербург, Нестор-История, 2014, 128 с. ISBN 978-5-4469-0290-3

Концепции, программы, учебники, учебные пособия

Биболетова М.З. (в соавт. с И.Л.Бим) Концепция филологического образования // Иностранные языки в школе, М., 2000, — № 3,

Биболетова М.З. (в соавт.) Иностранный язык в системе школьного филологического образования (Концепция).//Иностранные языки в школе.- М., 2009. — № 1.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н., Щепилова А.В. Концепция предмета «Иностранный язык» //Иностранные языки в школе, М., 2013. — № 9.

Биболетова М.З., Бим И.Л., Соловова Е.Н. Требования к уровню подготовки выпускников// Сборник в двух частях: ч 1: «Начальная Школа. Основная школа»; ч. 2 «Средняя (полная) школа. Общеобразовательный уровень. Профильный уровень». — Министерство образования РФ, Национальный фонд подготовки кадров — М., Изд-во МИПКРО, 2001г.

Биболетова М.З. (в соавт. с И.Л.Бим, В.В.Копыловой, В.В.Сафоновой, А.В.Щепиловой и др.) Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку: Федеральный компонент государственных образовательных стандартов. Примерные программы по иностранным языкам. (в соавт.). М.: АСТ-Астрель, 2004. М., — 380 с. ISBN 5-17-026747-9 (АСТ) и ISBN 5-271-10182-7 (Астрель)

Биболетова М.З. (в соавт.) «Иностранный язык». //Раздел Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Начальное общее образование. (Стандарты второго поколения). Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2010.

Биболетова М.З. (в соавт.) Иностранный язык. Раздел Примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. В 2 частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2010

Биболетова М. З. (в соавт.). Иностранный язык. Раздел Примерных программ по учебным предметам. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2010.

Биболетова М.З. (в соавт.) “Snowball English”. Интенсивный курс. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений — М., Просвещение, 1996

Биболетова М.З. (в соавт. с Н.Н.Трубаневой и др.) Учебно-методический комплект (УМК: учебник, рабочая тетрадь, книга для учителя, аудиоприложение, мультимедийная обучающая программа) «Английский с удовольствием» /«Enjoy English» Для 2-11 классов. (Гриф Министерства образования и науки) — Обнинск: Титул, 1998-2014 гг.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений. — Обнинск, Титул, 2008

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. “Enjoy English – Starter// Учебное пособие для 1 класса –М., Издательский центр «Вентана-Граф», 2000

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая программы курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-4 и  5-9 классов. – Обнинск, Титул, 2013. – 168 с.

Биболетова М.З., Трубанёва Н.Н. — Английский язык: английский с удовольствием / EnjoyEnglish: учебник для 3, 4, 7, 9, 10 классов общеобраз. учрежд.- — М.: АСТ, 2015.

Биболетова М.З., Трубанёва Н.Н. — Английский язык: английский с удовольствием / EnjoyEnglish: учебники для 2, 5, 6, 8, 11 классов общеобраз. учрежд.- — М.: Дрофа, 2017.

 

Статьи в научных изданиях

Биболетова М.З. (в соавт.) Методологические основы подхода к измерителям уровня обученности иностранному языку учащихся основной средней школы. — М: Дрофа, — 1999.

Биболетова М.З. Мультимедийные компоненты в обучении иностранным языкам // в сб. “Материалы международной конференции по мультимедийным средствам в образовании» Санкт-Петербург, -1999.

Биболетова М.З. Перспективы раннего обучения ИЯ в связи с переходом на 4-хлетнее начальное образование школьников// в сб. «Раннее обучение иностранным языкам: опыт, проблемы, перспективы». Великий Новгород, 2001.

Биболетова М.З. Проблемы раннего обучения иностранным языкам в общеобразовательной начальной школе// http//www.ioso.iip.net/distant М., 2001 ( on-line)

Биболетова М.З. Иноязычное школьное образование в современном российском социуме: тенденции и перспективы // в сб. научных трудов «Проблемы филологического образования в современной школе». – Центр филологического образования ИСМО РАО, 2010. — 123 с.

Биболетова М.З. Возможности технологии стратовой дифференциации в обучении английскому языку в средней школе// в сб. «Современные технологии обучения иностранным языкам в школе и вузе». -М.: МПГУ-МИОО.- 2010.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов начального образования: английский язык// Иностранные языки в школе. – М., 2010. — № 8

Биболетова М.З. Как в УМК “Enjoy English” для 2-4 классов реализуются идеи нового образовательного стандарта // Английский язык в школе, — Обнинск: Титул, 2011.- № 2.

Биболетова М. З., Трубанева Н.Н. Формирование ценностных ориентиров младших школьников в курсе английского языка.// Английский язык в школе. -Обнинск, 2011.- № 3.

Биболетова М.З. Обучение языкам в полиэтническом культурном социуме // в сб. науч. стат. «Традиции как основа инноваций в лингвистическом образовании» по материалам Межд. конф., 26-28 апреля 2012 г. – Рязань, 2012.

Биболетова М.З. Иноязычное школьное образование в современном российском социуме: тенденции и перспективы. Русский язык в национальной школе. М.: Современное образование, 2012, — №2

Биболетова М.З. Обучение иностранному языку в контексте языкового образования в современной российской школе // в сб. «Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и инновации» по материалам международной науч.-практич. конф. памяти академика РАО И.Л.Бим.- М.: Тезаурус, 2013, 332 стр.

Биболетова М.З., Ладыженская Н.В Воспитательный потенциал предмета «Иностранный язык» //Иностранные языки в школе, М., 2015, — №3

Биболетова М. З. Особенности содержания обязательного иноязычного образования с позиций культуры и прагматизма// В сб. «Диалог культур. Культура диалога: в поисках передовых социо- гуманитарных практик». Материалы Первой международной конференции (Москва 14-16 апреля 2016 г.) / Под общ. ред. Е.Г.Таревой, Л.Г.Викуловой. — М .: МГПУ; Языки Народов Мира, 2016. — 620 с. ISBN 978-5-9907685-3-6

Биболетова М.З. Влияние когнитивной лингвистики на современные стратегии иноязычного образования, заложенные в ФГОС.// Инновационные технологии в науке и образовании: сборник статей Международной научно-практической конференции/под общ.ред. Г.Ю.Гуляева-Пенза: МЦНС Наука и Просвещение, 2016 — 322с. ISBN 978-5-9909307-4-2

Биболетова М.З. Потенциал учителя иностранного языка в моделировании информационно-образовательной среды. // Сб. научн. тр. Профессиональное становление учителя иностранного языка в системе педагогического образования. Материалы международной конференции (Москва 12-14 октября 2017) /Под общ. ред. Н.В.Языковой, Л.Г.Викуловой .- М.:МГПУ; Языки Народов Мира; ТЕЗАУРУС, 2017.- 310 с ISBN 978-5-98421-333-2.

Биболетова М.З. Концепция предметной области «Иностранные языки» как стратегия развития иноязычного образования в российской школе. //Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А.Добролюбова. Вып.40. Межкультурная коммуникация и обучение иностранным языкам. Актуальные проблемы образования – Н.Новгород: НГЛУ, 2017. – 217 с. (стр.195-204). ISSN 2072-3490 (ВАК)

М.З. Биболетова Научная деятельность лаборатории дидактики иностранных языков ИСМО РАО как отражение развития отечественной методики.// Научный и информационно-аналитический журнал «Отечественная и зарубежная педагогика». 2018, №1(47) том 2 с.34-44 (0,9 п.л.) (РИНЦ, ВАК)

М.З. Биболетова (в соавт.) Возможности предмета «иностранный язык» в развитии читательской грамотности как метапредметного умения // Научно-методический журнал «Иностранные языки в школе». 2018, № 5. (1,0 п. л.). (РИНЦ, ВАК)

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Роль научно-методического комплекта по иностранному языку в моделировании современной информационно-образовательной среды. //Научный и информационно-аналитический журнал «Ценности и смыслы». – 2018. №5 (57)– С. 111-127. (РИНЦ, ВАК).

 

Библиография на английском языке

Biboletova M. National Profile of Language Education in Russia: IEA(LES)// 11th World Congress of Applied Linguistics. The Russian Federation. Language Policy// “Profiles of Language Education in 25 Countries”. IEA. Language Education Study. Jyvaskyla, Finland, 1996.

Biboletova M. Learning English with “Enjoy English”// “How to teach Young Learners Effectively” The British Council, Moscow, Summer, 2000.

Biboletova M., Trubaneva N. Methodological Support for the reader “Coral Reef. Inside Australia’s Great Barrier Reef” by M.Hooper. Cambridge University Press, 2004.

Biboletova M. Spotlight on a material writer — “Foilo”. Journal of the Materials Development Association, Norwich, UK.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать эти HTMLметки и атрибуты:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>