ГДЗ Английский Кузовлев 9 класс Стр. 122

Содержание

Авторы:Кузовлев, Лапа, Перегудова

Тип:учебник

2. Многие люди могут подать заявление на вакансию. Как сделать так, чтобы работодатель выбрал вас?

1) Составьте полезные советы. Вы можете использовать слова из второго столбика больше одного раза.

If you want to get work experience, start to look out for a suitable job well in advance.

Never say anything that isn’t true or make up information about yourself.

It is important to find out the name and the position of the person who will read your application.

Try to put your applications in a lot of places.

Any applications should be filled in as accurately as possible.

Before the interview look through your application form and CV.

Experience and qualifications will help to get on in your career.

The interview may turn out to be longer than you think.

Leave home early not to turn up late for the interview.

Перевод

Если вы хотите получить опыт работы, начните искать подходящую работу заранее.

Никогда не говорите ничего, что не соответствует действительности, и не выдумывайте информацию о себе.

Очень важно узнать имя и должность человека, который будет читать ваше заявление.

Попробуйте разместить свои заявления на многие вакансии. (на многих ресурсах)

Любые заявления должны быть заполнены как можно точнее.

Перед собеседованием просмотрите свои заявление и резюме.

Опыт и квалификации помогут вам продвинуться по карьерной лестнице.

Собеседование может идти дольше, чем вы думаете.

Выходите из дома пораньше, чтобы не опоздать на собеседование.

2) Легко ли получить работу? (АВ упр. 2)

3. Ниже представлена история Сьюзен (Нью-Йорк), которая искала работу.

Имел ли успех ее опыт? Заполните пропуски в рассказе, вставляя глаголы из рамочки в правильной форме.

filled in

put in

looking for

turn out

turned on

got up

put on

thought over

found out

Это произошло 16-го июля 2008 года, я находилась в муниципалитете, чтобы сделать то, что изменило бы мою жизнь навсегда. Я зашла в номер 302 и взял свою рабочую карточку. Я была готова получить работу.

Сначала я заполняла заявления. Я подала более 100 заявлений в рестораны, магазины одежды и отели. Я продолжала искать работу и решила пойти в один ресторан, потому что мой хороший школьный приятель работал там, и он сказал, что им нужны сотрудники. Я подумала, что это могла бы быть удача.

Однажды, когда я пришла домой и включила автоответчик, на нем оказалось сообщение. Оно было насчет работы! Мне позвонила леди из супермаркета, чтобы пригласить меня на интервью во вторник. Я была взволнована. Это было мое первое интервью. В воскресенье я рано встала, и мы с мамой отправились в магазин за платьем. Я надела это платье во вторник. Леди задавала мне много вопросов, но я продумала все ответы днем ранее.

Я не получила эту работу, но я поняла, что не так-то просто это сделать. Это очень тяжелый труд.

Скачать

Ошибка или идея? Сообщить 📤

Мне не нравится на сайте, измените:Сделайте так, чтобы можно было:Решение неправильно/опечатка

Все номера

Стр. 121Стр. 122Стр. 123Стр. 124Стр. 125Стр. 126Стр. 127Стр. 128Стр. 129Стр. 130

ГДЗ Английский Кузовлев 9 класс Стр. 128

Содержание

Авторы:Кузовлев, Лапа, Перегудова

Тип:учебник

Урок 6

Стоит ли подросткам работать, пока они учатся в школе?

1. Работать неполный рабочий день, учась в школе – это хорошая идея для подростков?

1) Схожи ли мнения Дэвида и Кейт насчет работы неполный рабочий день или отличаются?

Their opinions are a bit different.

Их мнения немного отличаются.

2) Какие есть плюсы, работая неполный рабочий день? Какие минусы? Что говорят ребята?

Kate says that a part-time job is a good way of earning money. She also adds that teenagers, who work, learn and develop qualities that can help them to get on in life. Part-time jobs teach teenagers both responsibility and respect.

David says that many teens who work miss something others can experience. Besides, schools often don’t like the pupils who work after classes. They complain that these pupils don’t prepare their homework well and do tests poorly. But he adds that teenagers who can keep studying successfully have the right to take part-time jobs, because part-time jobs can be useful experience for teens.

Некоторые взрослые задаются вопросом, стоит ли школьникам работать. Я считаю, что да, им следует это делать. Некоторые люди беспокоятся, что подростки с работой после школы не смогут найти время для выполнения домашней работы. На самом деле, наличие работы помогает подросткам организовывать свое время. Самая большая причина, по которой подросткам следует разрешить работать – это хороший способ заработать денег. Вы цените вещи больше, если несете за них финансовую ответственность. Работа — это не только хороший вариант заработать деньги, но и отличный способ учиться и развивать качества, которые могут помочь вам добиться успеха в жизни. Работа представляет подросткам реальный мир. Работа учит подростков как ответственности, так и уважению. Кроме того, работа дает подросткам уверенность в себе. Моя работа (я работаю в магазине) улучшила мои навыки общения. Она научила меня разговаривать с людьми на профессиональном уровне. – Кейт

Я думаю, что не нам решать, что лучше: стоит ли подростку работать или нет. У каждого своя ситуация. Если у моих родителей не будет достаточно денег, чтобы заплатить за мое образование, я буду работать. Когда мой друг захотел быть независимым, он начал работать. Школы часто не любят, когда их ученики работают неполный рабочий день. Учителя жалуются, что эти ученики плохо выполняют домашние задания и слабо пишут контрольные. Кроме того, многие подростки, работая, упускают то, что могут испытать другие. У них нет времени принимать участие во внеклассных мероприятиях и общаться с ровесниками. Однако, работа неполный рабочий день может быть полезным опытом для подростков. Подростки, продолжающие хорошо учиться в школе, имеют право работать неполный рабочий день. – Дэвид

Скачать

Ошибка или идея? Сообщить 📤

Мне не нравится на сайте, измените:Сделайте так, чтобы можно было:Решение неправильно/опечатка

Все номера

Стр. 127Стр. 128Стр. 129Стр. 130Стр. 131Стр. 132Стр. 133Стр. 134Стр. 135Стр. 136

Изображая Российскую Империю — Мягкая обложка — Валери Кивельсон; Сергей Козлов; Джоан Нойбергер

• Описание
• Информация о книге ▼
• Содержание

Описание

Изображение Российской Империи предлагает обзор истории России с десятого века до наших дней через связь между империей и визуальностью. Используя наводящие на размышления изображения, , изображая Российскую империю , представляет читателям визуальный тур по землям и народам, которые составляли Российскую империю, и тем, кто противостоял ей, бросал ей вызов, приспосабливался к ней и формировал ее в разное время на протяжении более чем тысячелетия. истории.

Объединяя ученых и экспертов со всего мира и из разных дисциплин, Изображая Российскую Империю последовательно поднимает важные исторические вопросы, чтобы побудить читателей думать об изображениях как о встроенных в разнообразные живые миры Российской империи. Авторы призывают читателя не только увидеть изображения как творения отдельных людей, но и как объекты, циркулирующие среди зрителей в самых разных контекстах, создающие новые впечатления, смыслы и переживания.

• Особенности
• Об авторе(ах)

Особенности

• Предлагает читателям визуальный тур по землям и народам, составлявшим Российскую империю, а также тем, кто противостоял ей, бросал ей вызов, приспосабливался к ней и формировал ее в разные периоды более чем тысячелетней истории.
• Объединяет разношерстную группу ученых со всего мира, чтобы создать композицию имперской российской «пиктосферы».
• Стремясь не превратиться в еще одну русскоцентричную историю этой сложной, многонациональной империи, каждое из пятидесяти пяти эссе исследует изменчивые и разнообразные значения как «России», так и «Империи».
• В главах представлен эклектичный набор образов, а также разнообразные модели мышления образами.
• Авторы обращаются к ключевым вопросам, связанным с пересечением визуальности, империи и России. Как изображения функционируют и циркулируют в мире? В какой степени они работают как активные агенты, внося изменения или определяя реакцию зрителя? Как формируется империя по изображениям? Имеют ли образы влияние на создание империи или сопротивление ей? Есть ли что-то особенно русское — или особенно имперское — в изображениях, созданных в Российской империи, или в способах их понимания и распространения?
• Усовершенствованная электронная книга позволяет читателю подробно изучить каждый визуальный элемент посредством серии просмотров изображений.

Об авторе (авторах)

Валери Кивелсон — университетский профессор истории имени Томаса Н. Тентлера Мичиганского университета. Автор нескольких книг о средневековой России, в том числе «Магия отчаяния: моральная экономика колдовства в России семнадцатого века» (издательство Корнеллского университета, 2013) и «Картографии царизма: земля и ее значения в России семнадцатого века» (Итака, Нью-Йорк, издательство Корнельского университета, 2006).

Сергей Козлов — профессор, заведующий кафедрой истории Тюменского университета (Россия).

Джоан Нойбергер — профессор истории Техасского университета в Остине. Автор нескольких книг по современной истории России, в том числе This Thing of Darkness: Eisenstein’s Ivan the Terrious in the Сталинская Россия (Cornell University Press, 2019).

Содержание

I. Средневековая Русь среди империй
1. Моника Уайт, Ранняя Русь: связь империй
2. Ирина Коновалова, Место Руси среди мировых империй в арабской географии X века
3. Сергей Козлов, «Императорская Мираж» Святослава (12 век)

II. Московия и расширение империи


4. Нэнси С. Коллманн, Империя и культура: встреча англичан в шестнадцатом веке с самоедами
5. Валери А. Кивельсон, Расовое воображение и образы монголов и татар в России раннего Нового времени (1560-е гг. 1690s)
6. Екатерина Болтунова, Визуальная полемика: Смутное время в польской и русской исторической памяти (1611-1949)
7. Мария Грация Бартолини, Образ доброго православного правителя между Киевом и Москвой (1660-е)
8. Эрика Монахан, Палатки или городки: The Пределы суверенитета на Русском Севере в конце XVII в.
9. Евгений Гришин, Божественное творение и эксплуатация Россией природы Сибири (около 1700 г.)

III. Императорская Россия
10. Эрнест А. Зицер, Переосмысление империи при Петре Великом: как Московская Россия стала имперской
11. Григорий Афиногенов, Изображения Китая из караванного журнала (1736)


12. Екатерина Евтухова, «Полный» атлас Российской империи (1745)
13. Натаниэль Найт, Что в шляпе? Представления об этничности и гендере в России восемнадцатого века 14. Элисон К. Смит, Аннушка, калмычка (около 1767 г.)
15. Эрин МакБерни, «Если бы судьба не подарила ей империю…»: Екатерина Великая и Великая Оптика силы (1783)
16. Анна Грабер, Изображая Опыт и управление многообразием горнодобывающей промышленности Урала (1773-1818 гг. )
17. Уиллард Сандерленд, Китайский портрет отца Гиацинта (начало девятнадцатого века)
18. Ричард Вортман, Виньетки империи: «азиатские народы» на имперских российских коронациях в девятнадцатом веке
19. Надя Беркович, Женщины империи наносят ответный удар (1856)
20. Барт Пушоу, Крестьянин и фотография: пол, раса и картина солнечного света в Балтийских провинциях (1866)
21. Ольга Майорова, Отрубленные головы на выставке: Визуализация Центральной Азии (1868-1872)
22. Сара Бэдкок, Осторожная : Идентичность и принадлежность к позднеимперской России (1877)
23. Федор Корандей, Сибирские путешествия: Образы азиатской России в период транспортной революции (1860-1890-е гг.)
24. Мария Тарутина, «К Кавказ»: Образы Империи в изобразительном искусстве Абрамцево (1870-1890-е гг.)
25. Луиза Макрейнольдс, «Археологические образы колонизируют Кавказ»
26. Элисон Роули, Прикованный к тачке: каторжный труд на открытке с картинками из Сибири 1890-х годов
27. Розалинда П. Блейксли, Сибирские корни в имперском пространстве: Покорение Сибири Ермаком Василия Сурикова (1895)
28. Анна Котомина, Александр Борисов и Тыко Вилька: два художника, создавшие свои миры из арктической глуши
29. Галина В. Любимова, Ермак из Енисейской губернии: Крестьянская живопись начала ХХ века

30. Катерина М. Х. Райшль, Imperial Цвет в настоящем времени: фотография Сергея Прокудина-Горского

IV. Эпоха революции
31. Кофе Наоми и Роберт Денис, «Стань русским:» Политическая карикатура и тбилисская пресса после революции 1905 года
32. Рональд Григор Суни, В когтях могильника: Финляндия, Грузия и Иосиф Сталин (1906)
33. Лаура Энгельштейн, Агит-Империя: Искусство большевистской гражданской войны
34. Ангелина Лученто, Завтрак в Суук Су : Возникновение визуального «татаризма» (1917-1923)

V. Советский Союз: Введение
35. Молли Арбутнот, Пропаганда в переводе: Воображаемые зрители-мусульмане в ранних советских плакатах (около 1926 г. )
36. Крейг Кэмпбелл, Два закона: образ тунгуса в советских мирах грез (1920-е гг.)
37. Оксана Саркисова, Взгляды из Крыша мира: киноэкспедиции 1920-х годов на Памир


38. Эмма Уиддис, Общее советское пространство: съемки Кавказа в 1920-1930-е
39. Хелена Хольцбергер, Социалистический ориентализм: изображение Центральной Азии в раннем Советском Союзе (1920–1930-е годы)
40. Ник Барон, «Фашистские цвета»: сталинская пространственная идеология, картографический дизайн и визуальное обучение
41. Роберт Вайнберг, Представление еврейства в Красном Сионе: Еврейская автономная область в 1930-е годы
42. Чарльз Шоу , Любовные письма к О’Гулксон: Фотография и имперская близость во время Второй мировой войны
43. Николай Вахтин, От этнографической реальности к социалистическому реализму: Иллюстрации в советских букварях для коренных малочисленных народов Севера
44. Эрика Вольф, The Сталинская имперская политика: фотомонтаж в советском плакате
45. Стивен М. Норрис, Карикатурная империя: политические карикатуры холодной войны

46. Яна Скоробогатова, «Там, где солнце начинает свой путь над нашей землей»: документальный фильм Эльдара Рязанова о. Сахалин (1954)
Грузинский стол (1900-1980-е гг.)
49. Джессика Вернеке, Образы женщин на советской периферии: Тартуские фотовыставки XIX в.80-е годы

VI. Постсоветская эпоха: введение
50. Юлия Михайлова, Конкурирующие национализмы в Российской империи и ее последствия: Святослав Киевский и диорама его последней битвы
51. Евгений Манжурин, Возвращение соболей: интерпретации имперского символа Сибирь (от семнадцатого века до наших дней)
52. Карен Петроне, Советские военные мемориалы на постсоветском пространстве
53. Элизабет А. Вуд, Крым в моем сердце: визуализация возрождающейся империи Путина в 2014 году
54. Джошуа Фёрст, Майдан: антиимперские способы мифотворчества в документальном кино (2014-2015)
55.

Ольга Шевченко, Постсоветское политическое тело: СМИ, диаспора и фотографии в бессмертном полку
56. Джоан Нойбергер, Фоторепортаж: Картина военного времени 2022 г.

Сергей Козлов. Писатель, известный Волшебным портретом (1997), «В порту» (1975) и «Как львенок и черепаха пели песню» (1974). Ушёл из жизни 9 января 2010 года в Москве, Россия.

Родился 22 августа 1939 г.

Умер 9 января 2010 г.(70)

Известен

Волшебный портрет

В Песне и Маленьком Язне27 900 0017

Трям! Привет!

Кредиты

Сценарист

• Мастера русской анимации — Том 2 9Видео меняли небо

  • писатель
  • короткий

• чудесная бочка

  • Сценарист
  • Короткометражный

• Росомаха и лисица

  • сценарий
  • ТВ Короткометражный

• Осенние корабли

  • Писатель
  • Короткий

• Далеко-далеко на юге 9006r Писатель

  9

  9

  7

  7

  7

• Короткометражка

Поросенок в колючках

• Писатель

• Короткий

Зимняя сказка

• Писатель

• Короткий

19189 Зо лотая липа

• Писатель

• Короткий

Трям! Привет!

• Писатель

• Короткий

Если звезды падают

• Писатель

Короткий 4

• Как встречали Новый год Ежик и Медведь

  • Писатель
  • Короткий

• В порту

  • Писатель
  • Короткий

• Ежик в тумане

  • Писатель (в роли С.