ГДЗ решебник английский язык 2 класс Афанасьева, Михеева Rainbow English Учебник
Тип: Учебнник
Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева
Серия: Rainbow English
Рекомендуемые решебники
Готовые домашние задания по английскому языку к учебнику авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой 2 класс серия Rainbow English.
ГДЗ, в котором есть ответы ко всем упражнениям из учебника, на каждый вопрос. Решебник по английскому языку 2 класс Афанасьева, Михеева лучший инструмент проверки домашней работы по иностранному языку.
Часть 1 (Step)
1234567891011121314151617181920212223242526272829Часть 2 (Step)
30313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263Оглавление для навигации по страницам
Часть 1
Step 1 (страницы 3-6)
Step 2 (страницы 6-9)
Step 3 (страницы 9-12)
Step 4 (страницы 12-14)
Step 5 (страницы 15-17)
Step 7 (страницы 21-24)
Step 8 (страницы 24-27)
Step 9 (страницы 28-31)
Step 10 (страницы 31-33)
Step 11 (страницы 34-37)
Step 12 (страницы 38-40)
Step 13 (страницы 40-43)
Step 14 (страницы 44-47)
Step 15 (страницы 47-50)
Step 16 (страницы 50-53)
Step 17 (страницы 53-57)
Step 18 (страницы 57-61)
Step 19 (страницы 62-65)
Step 20 (страницы 66-70)
Step 21 (страницы 70-74)
Step 22 (страницы 75-79)
Step 23 (страницы 79-83)
Step 24 (страницы 84-88)
Step 25 (страницы 89-93)
Step 26 (страницы 94-98)
Step 27 (страницы 98-103)
Step 28 (страницы 103-107)
Step 29 (страницы 108-111)
Часть 2
Step 30 (страницы 3-7)
Step 31 (страницы 7-11)
Step 32 (страницы 11-15)
Step 33 (страницы 15-19)
Step 34 (страницы 20-23)
Step 35 (страницы 24-26)
Step 36 (страницы 26-29)
Step 37 (страницы 29-32)
Step 38 (страницы 32-34)
Step 39 (страницы 35-37)
Step 41 (страницы 40-42)
Step 42 (страницы 43-44)
Step 43 (страницы 45-47)
Step 44 (страницы 47-50)
Step 45 (страницы 50-52)
Step 46 (страницы 53-55)
Step 47 (страницы 56-58)
Step 48 (страницы 58-61)
Step 49 (страницы 61-63)
Step 50 (страницы 63-65)
Step 51 (страницы 66-68)
Step 52 (страницы 68-72)
Step 53 (страницы 72-74)
Step 54 (страницы 75-78)
Step 55 (страницы 78-80)
Step 56 (страницы 80-83)
Step 57 (страницы 83-86)
Step 58 (страницы 86-88)
Step 59 (страницы 89-92)
Step 60 (страницы 92-94)
Step 61 (страницы 95-97)
Step 62 (страницы 98-99)
Step 63 (страницы 100-102)
▶▷▶ гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы
▶▷▶ гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 15-11-2018 |
гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Барашкова botanamnet … Английский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 2 класс Барашкова ЕА 2016, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по английскому 5 класс грамматика Барашкова сборник gdzputinaco … Английский язык Здесь представлены ответы к грамматике по английскому языку Барашкова к учебнику Верещагиной Афанасьевой 5 класс сборник упражнений Барашкова грамматика английского языка сборник упражнений newgdzcom/anglijskij-yazyk-1-11-klass-gdz/anglijskij Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Английский язык 1-11 класс ГДЗ Английский язык 4 класс ГДЗ Барашкова грамматика английского языка сборник упражнений ответы 4 класс 2 часть Гдз Барашкова Сборник Упражнений 2 Класс 2 Часть Ответы — Image Results More Гдз Барашкова Сборник Упражнений 2 Класс 2 Часть Ответы images решебник английского языка 2 класс барашкова — Boomleru wwwboomleru/решебник-английского Cached «Грамматика английского языка Сборник упражнений к учебнику Верещагиной 2 класс » ГДЗ Ответы к сборнику упражнений по английскому языку для 2 класса Барашкова Решебник (ГДЗ) Грамматика английского языка Сборник gdzometrby/book2653 Cached Ответы к сборнику упражнений по английскому языку для 3 класса Барашкова К учебнику Верещагиной барашкова 3 класс часть 2 ответы — Boomleru wwwboomleru/ барашкова -3- класс — часть Cached барашкова грамматика 5 класс 2 часть гдзНикита Аникановпредел функции i решением гдз 6 класс по английскому языку spotlight гдз 2 класс 1 часть демидов гдз по географии ГДЗ Сборник упражнений по английскому языку 2 класс Барашкова ieurokiru/sbornik-uprazhnenij-po-anglijskomu-yazyku- 2 Cached ГДЗ от Путина ⁄ 2 класс ⁄ Английский язык 2 класс Сборник упражнений по английскому языку 2 класс Барашкова к учебнику Верещагиной ГДЗ по английскому языку 7 класс Барашкова грамматика yagdzcom … Английский язык ГДЗ решебник к граматике ( сборник упражнений ) по английскому языку 7 класс Барашкова часть 1 и 2 ФГОС к учебнику Биболетовой ГДЗ по английскому языку 5 класс Барашкова грамматика yagdzcom … Английский язык ГДЗ по английскому языку 5 класс Барашкова грамматика ГДЗ решебник к граматике ( сборник упражнений ) по английскому языку 5 класс Барашкова часть 1 и 2 ФГОС к учебнику Верещагиной, Афанасьевой Грамматика английского языка Сборник упражнений 2 класс В allengorg/d/engl/engl596htm Cached Грамматика английского языка Сборник упражнений 2 класс В 2 ч К учебнику Верещагиной ИН Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- ГДЗ » ГДЗ ( домашние работы) по английскому языку
- ГДЗ » ГДЗ ( домашние работы) по английскому языку
- урок 46 youtubecom 1:47 1:47 2 класс
Верищагина Класс : 2 класс Читать ещё Ответы для гдз по учебнику Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 2016-2017 год от автора Барашкова
урок 46 youtubecom 1:47 1:47 2 класс
- Афанасьевой Грамматика английского языка Сборник упражнений 2 класс В allengorg/d/engl/engl596htm Cached Грамматика английского языка Сборник упражнений 2 класс В 2 ч К учебнику Верещагиной ИН Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29
гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы — Все результаты Решебник (ГДЗ) Грамматика английского языка Сборник gdzometrby/book2652 Ответы к сборнику упражнений по английскому языку для 2 класса Барашкова ГДЗ по английскому языку за 2 класс сборник упражнений — GDZru › ГДЗ › 2 класс › Английский язык › сборник упражнений Барашкова ГДЗ : Спиши готовые домашние задания сборник упражнений к учебнику 2 класс , решебник Барашкова ЕА, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на ГДЗ по Английскому языку за 2 класс сборник упражнений к › › Английский язык › сборник упражнений Барашкова Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 2 класса сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) , часть 1, 2 Авторы учебника: Барашкова ГДЗ Проверочные работы английский язык 2 класс Барашкова ЕА Часть 1 Страницы сборника на Google Play Скачать Вопрос — ответ Видео 23:17 2 класс, урок 47 Английский язык YouTube — 4 июн 2015 г 9:56 2 класс, урок 62 Английский язык YouTube — 18 июн 2015 г 21:14 2 класс, урок 50 Английский язык YouTube — 11 июн 2015 г Все результаты «Английский язык 2 класс Грамматика Книга для родителей к ФГОС Елена Барашкова : Очень рада, что появились такие пособия для Часть I Грамматика английского языка Сборник упражнений Часть II решебник грамматика английского языка сборник упражнений 2 wwwcsaladihaztervezeshu//reshebnik-grammatika-angliiskogo-iazyka-sbornik-upr решебник грамматика английского языка сборник упражнений 2 класс 4 класс 2 часть ГДЗ (решебник) по английскому языку 5 класс Барашкова Грамматика английского языка Сборник упражнений 2 класс Сборник упражнений 2 класс Часть 1 К учебнику Верещагиной ИН » Английский язык 2 класс » ФГОС» ( Барашкова ЕА) в Интернет-магазине Барашкова, 4 класс Урок 4 | tiptopenglishru 1 an, the 2 a, the 3 -, the 4 -, — 5 а, — 6 а, — 7 а 8 a, the 9 а 10 -, — 1 There is 2 There is 3 There are 4 There are 5 There is 6 There is 7 There is 8 There ГДЗ по английскому языку 5-6 класс Барашкова грамматика — Я ГДЗ › 5 класс › Английский язык ГДЗ решебник к граматике сборник упражнений по английскому языку 5-6 класс Барашкова часть 1 и 2 ФГОС к учебнику Биболетовой Ответы на ▷ гдз грамматика английского языка сборник упражнений 2 часть aseduiscom//gdz-grammatika-angliiskogo-iazyka-sbornik-uprazhnenii-2-chastxml 3 нояб 2018 г — гдз грамматика английского языка сборник упражнений 2 часть Верещагиной, Афанасьевой барашкова 3 класс часть 2 ответы гдз по английскому 7 класс барашкова грамматика 2 часть ответы dpsnalconagarcom//gdz-po-angliiskomu-7-klass-barashkova-grammatika-2-chast-o Английский язык Решебник гдз по Английскому языку Грамматика Сборник упражнений для 5 класса Барашкова Часть 1, 2 Ответы на упражнения и Картинки по запросу гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы «cl»:15,»cr»:3,»id»:»07xquy7a—dtOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:126,»oh»:360,»ou»:» «,»ow»:480,»pt»:»iytimgcom/vi/KFZQT6CI4Lo/hqdefaultjpg»,»rh»:»youtubecom»,»rid»:»dITbp0sIQrmnkM»,»rt»:0,»ru»:» \u003dKFZQT6CI4Lo»,»st»:»YouTube»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR9IMuMN_Wi3GN7P5BoElYYxnVW6c5vdRn18EN4R6gjPBa64Pz6WKWCgw»,»tw»:126 «id»:»YhpDlY2xHraziM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:126,»oh»:630,»ou»:» «,»ow»:847,»pt»:»yagdzcom/gdz/english/5-6/baraschkova/020jpg»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»9a_4he9z82oQMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQnaBGyUbzqjTvkGHcrDf743Mrv5XzYTe73Zch-OZ_vJmxkxrVXq2PnNg»,»tw»:126 «id»:»0hk6aqznSIwNGM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books/56530/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»IkGkLKlq0YL_hM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQUtmanizEcCX-iUbHLu9faUJkzO6OKrysxDxx_iVP2iLNB7jgUf6zTRQ»,»tw»:67 «id»:»EHDg7te2UUp3YM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:126,»oh»:360,»ou»:» «,»ow»:480,»pt»:»iytimgcom/vi/HH_atzHxWek/hqdefaultjpg»,»rh»:»youtubecom»,»rid»:»-IcFiN_ftXSWpM»,»rt»:0,»ru»:» \u003dHH_atzHxWek»,»st»:»YouTube»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRxPHRugsM0UPzRCJZfmH80xHzO0JAL2qKlOyq2t3Nim7ZlKf_QCnq11g»,»tw»:126 «id»:»KENFJX8jLWw-KM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:150,»ou»:» «,»ow»:104,»pt»:»megareshebaru/attachments/images/covers/000/094/9″,»rh»:»megareshebaru»,»rid»:»OQbt-HpU-tlVcM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS0asAxgSNNdxT9zCwCqTmFc4-NdY0weqqHkGx0spaIRuJEpsih0ltpgrI»,»tw»:65 «id»:»P2AB5heScFhYTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:76,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:182,»pt»:»yagdzcom/wp-content/uploads/2016/06/GDZ-po-anglij»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»9a_4he9z82oQMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT-PueextUQ-YI-jicCG7jIIlt-wgQY6UvLLTDt76h5ST0BU0-f7k_xCfY»,»tw»:76 Другие картинки по запросу «гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (26) Показать скрытые результаты Вместе с гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы часто ищут барашкова 2 класс сборник упражнений ответы гдз грамматика английского языка барашкова 2 класс ответы барашкова 2 класс 2 часть ответы грамматика английского языка сборник упражнений часть 2 барашкова 2 класс гдз по английскому 2 класс сборник упражнений барашкова грамматика английского языка сборник упражнений часть 1 барашкова 2 класс гдз по английскому 2 класс рабочая тетрадь барашкова грамматика английского языка проверочные работы барашкова 2 класс ответы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Решебник ( ГДЗ ) Грамматика английского языка Сборник gdzometrby › Решебник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к сборнику упражнений по английскому языку для 2 класса Барашкова Грамматика английского языка Сборник упражнений к учебнику Верещагиной 2 класс Барашкова Е А Читать ещё Ответы к сборнику упражнений по английскому языку для 2 класса Барашкова Грамматика английского языка Сборник упражнений к учебнику Верещагиной 2 класс Барашкова Е А «Грамматика английского языка Сборник упражнений к учебнику Верещагиной 2 класс » ГДЗ Барашкова Е А Ответы к сборнику упражнений по английскому языку для 2 класса Барашкова К учебнику Верещагиной Скрыть 2 ГДЗ по английскому языку за 2 класс сборник OnlineGdzru › 2…sbornik-uprazhnenij-barashkova…2018 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) по Английскому языку 2 класса Часть 1, 2 , авторы: Барашкова ЕА, от издательства Экзамен 2018 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по английскому языку Читать ещё Здесь вы найдете сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) по Английскому языку 2 класса Часть 1, 2 , авторы: Барашкова ЕА, от издательства Экзамен 2018 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по английскому языку за 2 класс Верещагина ИН можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за 2 класс Верещагина ИН можно скачать здесь ГДЗ к книге для чтения по английскому языку за 2 класс Верещагина ИН можно скачать здесь ГДЗ к контрольным и проверочным работам по английскому языку за 2 класс Комиссаро Скрыть 3 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 2 класс gdz-putinanet › 2…sbornik-uprazhnenij-barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 2 класс Сборник упражнений и ГДЗ по Английскому языку для 2 класса сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год), авторы учебника: Барашкова ЕА на 2017-2018 год Часть 2 Страницы сборника Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 2 класс Сборник упражнений автор: Барашкова ЕА Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 2 класса сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год), авторы учебника: Барашкова ЕА на 2017-2018 год Часть 1 Страницы сборника 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Часть 2 Страницы сборника 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Скрыть 4 ГДЗ по Английскому языку за 2 класс Сборник GDZ-Putinacom › 2 класс › Английский язык › …-uprazhnenij-barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по Английскому языку Сборник упражнений для 2 класса , авторы учебника УМК: Барашкова ЕА на 2017-2018 год Задания Часть 1 Страницы сборника 5 ГДЗ по Английскому языку за 2 класс сборник MegaReshebaru › gdz…2-klass/sbornik…barashkova…2018 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте / сборник упражнений Барашкова Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 2 класса сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) , часть 1, 2 Авторы учебника: Барашкова ЕА Читать ещё / сборник упражнений Барашкова ГДЗ по английскому языку 2 класс сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) Барашкова ЕА часть 1, 2 автор: Барашкова ЕА Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 2 класса сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) , часть 1, 2 Авторы учебника: Барашкова ЕА Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник английский язык 2 класс Верещагина ИН углубленный уровень ГДЗ Рабочая тетрадь английский язык 2 класс Верещагина ИН углубленный уровень ГДЗ Книга для чтения английский язык 2 класс Верещагина ИН углубленный уровень ГДЗ Контрольны Скрыть 6 ГДЗ по Английскому языку 2 класс Барашкова eurokime › gdz/english/2class…raboti-barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку проверочные работы к учебнику Верещагиной за 2 класс , автор: Барашкова ЕА Издательство: Экзамен ФГОС Читать ещё Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку проверочные работы к учебнику Верещагиной за 2 класс , автор: Барашкова ЕА Издательство: Экзамен ФГОС ГДЗ по Английскому языку 2 класс Барашкова ЕА проверочные работы к учебнику Верещагиной Показать решебники Видеорешения Скрыть 7 ГДЗ Сборник упражнений по английскому языку 2 класс ieurokiru › sbornik-uprazhnenij…2-klass-barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к сборнику упражнений английского языка 2 класс автора Барашкова ЕА Сборник упражнений к учебнику ИН Верещагиной и др Часть 2 » Эти ответы пригодятся для учащихся 2 класса , а также их родителей Читать ещё ГДЗ к сборнику упражнений английского языка 2 класс автора Барашкова ЕА Сборник упражнений к учебнику ИН Верещагиной и др Часть 2 » Эти ответы пригодятся для учащихся 2 класса , а также их родителей Авторы: Барашкова ЕА Издательство: Экзамен Часть 1: В настоящее время отсутствует Часть 2 : стр 4 стр 5 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10 стр 11 стр 12 стр 13 стр 14 стр 15 стр 16 стр 17 стр 18 стр 19 стр 20 стр 21 стр 22 стр 23 стр 24 стр 25 стр 26 стр 27 стр 28 стр 29 стр 30 стр 31 стр 32 стр 33 стр 34 стр 35 стр 36 стр 37 стр 38 стр 39 стр 40 стр 41 стр 42 стр 43 стр 44 стр 45 стр 46 стр 47 стр 48 стр 49 стр 50 стр Скрыть 8 ГДЗ барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 Видео по запросу гдз барашкова сборник упражнений ЯндексВидео › гдз барашкова сборник упражнений Пожаловаться Информация о сайте 18:24 18:24 2 класс , урок 84 youtubecom 29:50 29:50 2 класс , урок 65 youtubecom 20:03 20:03 2 класс , урок 54 youtubecom 3:43 3:43 2 класс , 45 упражнение youtubecom 3:55 3:55 2 класс , урок 35 youtubecom 7:45 7:45 2 класс , урок 37 youtubecom 11:01 11:01 2 класс , урок 68 youtubecom 13:37 13:37 2 класс , урок 46 youtubecom 1:47 1:47 2 класс , 33 упражнение youtubecom 19:02 19:02 2 класс , урок 71 youtubecom Ещё видео 10 ГДЗ по английскому языку для 2 класса Барашкова reshebacom › gdz…2-klass/sbornik…barashkova…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 2 класс Английский язык сборник упражнений Барашкова Подробное решение часть 1 страница 60 по английскому языку сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год) для учащихся 2 класса , авторов Барашкова ЕА Читать ещё ГДЗ 2 класс Английский язык сборник упражнений Барашкова 60 Подробное решение часть 1 страница 60 по английскому языку сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год) для учащихся 2 класса , авторов Барашкова ЕА 2016 показать содержание Гдз student’s book по Английскому языку за 2 класс можно найти тут Гдз рабочая тетрадь по Английскому языку за 2 класс можно найти тут Гдз книга для чтения по Английскому языку за 2 класс можно найти тут Гдз контрольные и проверочные работы по Английскому языку за 2 класс можно найти тут Гдз сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 Скрыть ГДЗ по Английскому языку за 2 класс сборник egdzru › …2-klass…sbornik-uprazhnenij-barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) по Английскому языку за 2 класс , решебник Барашкова ЕА самые лучшие ответы от EGDZRU автор: Барашкова ЕА Читать ещё Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2018 год) по Английскому языку за 2 класс , решебник Барашкова ЕА самые лучшие ответы от EGDZRU автор: Барашкова ЕА ГДЗ к учебнику по английскому языку за 2 класс Верещагина ИН можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за 2 класс Верещагина ИН можно скачать здесь ГДЗ к книге для чтения по английскому языку за 2 класс Верещагина ИН можно скачать здесь ГДЗ к контрольным и проверочным работам по английскому языку за 2 класс Комиссаров КВ можно скачать здесь ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку за 2 класс Барашкова ЕА (2016) можно скачать здесь Скрыть ГДЗ по английскому языку за 2 класс : решебники, рабочие torgunet › gdz/2-klass/angliyskiy-yazyik/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник упражнений » 2 класс Барашкова ЕА, 2016 ГДЗ решебник по Английскому языку 2 класс Быкова Поспелова Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В, М: Издательство «Просвещение», 2013-2014 ФГОС Читать ещё Сборник упражнений » 2 класс Барашкова ЕА, 2016 ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку «Spotlight Student’s book» 2 класс Быкова НИ, 2013 ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку «Enjoy English» 2 класс Биболетова МЗ, Денисенко ОА, Трубанева НН, 2014 ГДЗ решебник по Английскому языку 2 класс Быкова Поспелова Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В, М: Издательство «Просвещение», 2013-2014 ФГОС ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Кузовлев Кузовлев ВП, Перегудова ЭШ, Стрельникова ОВ, Пастухова СА, Activity book ФГОС 2017 ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Быкова Быкова НИ, 2013 © 2016-2018 ТоргуНет — не торгуйся, учись! Скрыть Грамматика английского языка, Сборник упражнений nasholcom › 2018040299810…sbornik…chast…barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Примеры Дайте краткий ответ Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать: Скачать книгу Грамматика английского языка, Сборник упражнений , 2 класс , Часть 2 , Барашкова ЕА, 2016 — fileskachatcom, быстрое и бесплатное скачивание Скачать pdf Ниже можно купить эту книгу по Читать ещё Примеры Дайте краткий ответ Is Fred a doctor? — Yes, he is Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать: Скачать книгу Грамматика английского языка, Сборник упражнений , 2 класс , Часть 2 , Барашкова ЕА, 2016 — fileskachatcom, быстрое и бесплатное скачивание Скачать pdf Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей РоссииКупить эту книгу Скрыть ГДЗ Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь Часть uchebenet › ГДЗ › 2 класс › Английский язык › Верищагина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы для гдз по учебнику Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 2016-2017 год от автора Барашкова , Верищагина издательства ФГОС Автор: Барашкова , Верищагина Класс : 2 класс Читать ещё Ответы для гдз по учебнику Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 2016-2017 год от автора Барашкова , Верищагина издательства ФГОС Автор: Барашкова , Верищагина Класс : 2 класс Изд: ФГОС Год: 2016-2017 Выберите ваше задание : стр 4 стр 5 Скрыть ГДЗ , Ответы к рабочей тетради по Английскому языку gdz-na5ru › gdz-otvety…po…2-klass-barashkova…2016… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые Домашние Задания , Решебник к рабочей тетради по Английскому языку 2 класс Барашкова ЕА 2016 г ГДЗ Решебник Английский язык 2 класс сборник GDZwork › gdz…2/sbornik-uprazhnenij-barashkova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте сборник упражнений Барашкова ГДЗ Английский язык 2 класс сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год), онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику Барашкова ЕА Читать ещё сборник упражнений Барашкова ГДЗ Решебник Английский язык 2 класс сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год) Барашкова ЕА Авторы: Барашкова ЕА ГДЗ Английский язык 2 класс сборник упражнений к учебнику Верещагиной (2016 год), онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику Барашкова ЕА Часть 1 Страницы сборника 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Часть 2 Страницы сборника 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Скрыть ГДЗ ( домашние работы) по английскому языку, 2 класс 11klasovru › gdz/902-gdz-domashnie-raboty…2-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Главная » Решебники, ГДЗ » ГДЗ ( домашние работы) по английскому языку, 2 класс , к Учебник английского языка состоит из двух частей , каждая из Предлагаемое пособие включает в себя ответы на все значимые упражнения учебника и Рубрика: Решебники, ГДЗ / Английский язык Читать ещё Главная » Решебники, ГДЗ » ГДЗ ( домашние работы) по английскому языку, 2 класс , к учебнику и рабочей тетради — Верещагиной ИН и др ГДЗ ( домашние работы) по английскому языку, 2 класс , к учебнику и рабочей тетради — Верещагиной ИН и др cкачать в PDF Учебник английского языка состоит из двух частей , каждая из которых разбита на тематические разделы Учебник имеет поурочную структуру и содержит упражнения , направленные на развитие всех видов деятельности: чтение, устная и письменная речь; а также разнообразный лексический, грамматический и фонетический материал Предлагаемое пособие включает в себя ответы на все значимые упражнения учебника и Рубрика: Решебники, ГДЗ / Английский язык Скрыть Вместе с « гдз барашкова сборник упражнений 2 класс 2 часть ответы » ищут: грамматика английского языка сборник упражнений 4 класс барашкова гдз гдз английский 4 класс барашкова сборник упражнений 1 часть гдз грамматика английского языка сборник упражнений 3 класс барашкова гдз по английскому языку 5 класс сборник упражнений барашкова часть 1 гдз по английскому языку 3 класс сборник упражнений барашкова часть 1 гдз по английскому языку 4 класс сборник упражнений барашкова часть 1 гдз по сборнику упражнений по английскому языку 8 класс барашкова гдз по английскому языку 6 класс сборник упражнений барашкова гдз по английскому языку 4 класс барашкова сборник упражнений гдз англ яз 5 класс барашкова сборник упражнений 1 2 3 4 5 дальше Браузер Предложит замену неверному адресу сайта 0+ Установить
Starlight 2 / Звездный английский 2 класс
Starlight 2 / Звездный английский 2 класс
- Подробности
- Категория: Starlight — Звёздный английский
Учебник (Student’s Book) открывает новую линию УМК «Звёздный английский», предназначенную для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением английского языка.
Учебник включает тексты и задания про русскую культуру, содержит упражнения на формирование общеучебных умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся. В учебно-методический комплект входят следующие компоненты:
• Учебник; Часть1 Часть 2
• Рабочая тетрадь; Часть 1 Часть 2
• Книга для учителя;
• Cборник контрольных заданий;
• Аудиокурс к УМК «Звёздный английский» («Starlight»). ;
• Раздаточный материал (Flashcards) к УМК «Звёздный английский» для 2 класса;
• DVD-видео и программное обеспечение для интерактивной доски.
Starlight 2 — Workbook part 1 / Звездный английский — Рабочая тетрадь часть 1
01 — Ex.
2, p.13. / Упр. 2, с.13 (00:00:00)
02 — Ex. 4, p.15 / Упр. 4, с. 15 (00:02:03)
03 — Ex. 3, p.23 / Упр. 3, с. 23 (00:04:09)
04 — Ex. 5, p.25 / Упр. 5, с. 25 (00:05:55)
05 — Ex. 3, p.33 / Упр. 3, с. 33 (00:07:23)
06 — Ex. 6, p.35 / Упр. 6, с. 35 (00:09:43)
07 — Ex. 2, p.43 / Упр. 2, с. 43 (00:11:27)
08 — Ex. 4, p.45 / Упр. 4, с. 45 (00:12:55)
Starlight 2 — Workbook part 2 / Звездный английский — Рабочая тетрадь часть 2
01 — Упр. 3, с.5 / Ex. 3, p. 5 (00:00:00)
02 — Упр. 6, с.7 / Ex. 6, p. 7 (00:01:11)
03 — Упр. 3, с.15 / Ex. 3, p. 15 (00:02:21)
04 — Упр. 6, с.17 / Ex. 6, p. 17 (00:03:35)
05 — Упр. 2, с.25 / Ex. 2, p. 25 (00:05:15)
06 — Упр. 5, с.27 / Ex. 5, p. 27 (00:06:43)
07 — Упр. 2, с.35 / Ex. 2, p. 35 (00:08:24)
08 — Упр. 4, с.37 / Ex. 4, p. 37 (00:10:13)
Starlight 2 — Student’s book / Звездный английский — Аудиокурс для работы в классе.
Starter Unit
01 Hello, Magic Friends Ex.1 p.4 / Упр. 1, с. 4 (00:00:00)
02 – Ex.2A, p.5 / Упр. 2А, с. 5 (00:01:41)
03 – Ex.1, p.6 / Упр. 1, с. 6 (00:02:08)
04 — Ex.2, p.7 / Упр. 2, с. 7 (00:05:26)
05 — Ex.2, p.8 / Упр. 2, с. 8 (00:06:48)
06 — Ex.5, p.9 / Упр. 5, с. 9 (00:07:26)
07 — Ex.8, p.9 / Упр. 8, с. 9 (00:08:02)
08 — Ex.2, p.10 / Упр. 2, с. 10 (00:09:19)
09 — Ex.5, p.11 / Упр. 5, с. 11 (00:09:55)
10 — Ex.8, p.11 / Упр. 8, с. 11 (00:10:32)
11 — Ex.2, p.12 / Упр. 2, с. 12 (00:11:42)
12 — Ex.5, p.13 / Упр. 5, с. 13 (00:12:20)
13 — Ex.8, p.13 / Упр. 8, с. 13 (00:13:01)
14 — Ex.2, p.14 / Упр. 2, с. 14 (00:14:22)
15 — Ex.5, p.15 / Упр. 5, с. 15 (00:14:57)
16 — Ex.8, p.15 / Упр. 8, с. 15 (00:15:41)
17 — Ex.2, p.16 / Упр. 2, с. 16 (00:16:56)
18 — Ex.5, p.
17 / Упр. 5, с. 17 (00:17:41)
19 — Ex.8, p.17 / Упр. 8, с. 17 (00:18:20)
20 — Ex.2, p.18 / Упр. 2, с. 18 (00:20:21)
21 — Ex.5, p.19 / Упр. 5, с. 19 (00:21:10)
22 — Ex.7A, p.19 / Упр. 7А, с. 19 (00:22:00)
23 — Ex.8, p.19 / Упр. 8, с. 19 (00:22:54)
Module 1 My Family
01 — Vocabulary, p.20 / Новые слова, с. 20 (00:27:01)
02 — Ex.1, p.20 / Упр. 1, с. 20 (00:28:01)
03 — Ex.2, p.20 / Упр. 2, с. 20 (00:30:10)
04 — Vocabulary, p.22 / Новые слова, с. 22 (00:32:09)
05 — Ex.3, p.23 / Упр. 3, с. 23 (00:33:03)
06 — Ex.1, p.24 / Упр. 1, с. 24 (00:35:16)
07 — Ex.2A, p.28 / Упр. 2А, с. 28 (00:36:48)
08 — Vocabulary, p.38 / Новые слова, с. 38 (00:38:24)
09 — Story — The Fisherman & the Fish, p.38 / Сказка, с. 38 (00:39:05)
10 — Ex.4, p.40 / Упр. 4, с. 40 (00:40:54)
11 — Ex.1, p.41 / Упр.
1, с. 41 (00:41:51)
12 — Ex.4, p.41 / Упр. 4, с. 41 (00:42:32)
Module 2 My Birthday
01 — Vocabulary, p.44 / Новые слова, с. 44 (00:43:54)
02 — Ex.1B, p.44 / Упр. 1Б, с. 44 (00:45:05)
03 — Ex.3A, p.45 / Упр. 3А, с. 45 (00:46:56)
04 — Vocabulary, p.46 / Новые слова, с. 46 (00:48:17)
05 — Ex.3, p.47 / Упр. 3, с. 47 (00:49:03)
06 — Ex.1, p.48 / Упр. 1, с. 48 (00:50:36)
07 — Ex.1B, p.58 / Упр. 1Б, с. 58 (00:52:22)
08 — Vocabulary, p.60 / Новые слова, с. 60 (00:53:27)
09 — Story — The Fisherman & the Fish, p.60 / Сказка, с. 60 (00:54:21)
10 — Ex.4, p.62 / Упр. 4, с. 62 (00:56:23)
11 — Ex.1, p.63 / Упр. 1, с. 63 (00:57:33)
12 — Ex.4, p.63 / Упр. 4, с. 63 (00:58:24)
Module 3 My Body
01 — Vocabulary, p.66 / Новые слова, с. 66 (00:59:25)
02 — Ex.1A, p.66 / Упр. 1А, с.
66 (01:00:31)
03 — Ex.1B, p.66 / Упр. 1Б, с. 66 (01:02:51)
04 — Vocabulary, p.68 / Новые слова, с. 68 (01:04:57)
05 — Ex.1A, p.68 / Упр. 1А, с. 68 (01:05:45)
06 — Ex.1B, p.68 / Упр. 1Б, с. 68 (01:07:35)
08 — Ex.1, p.70 / Упр. 1, с. 70 (01:10:12)
09 — Vocabulary, p.84 / Новые слова, с. 84 (01:11:40)
10 — Story — The Fisherman & the Fish, p.84 / Сказка, с. 84 (01:12:20)
11 — Ex.4, p.86 / Упр. 4, с. 86 (01:14:22)
12 — Ex.1, p.87 / Упр. 1, с. 87 (01:15:25)
13 — Ex.4, p.87 / Упр. 4, с. 87 (01:16:06)
Module 4 I Can Sing !
01 — Vocabulary, p.90 / Новые слова, с. 90 (01:17:22)
02 — Ex.1, p.90 / Упр. 1, с. 90 (01:18:26)
03 — Ex.3A, p.91 / Упр. 3А, с. 91 (01:19:59)
04 — Vocabulary, p.92 / Новые слова, с. 92 (01:20:58)
05 — Ex.1A, p.92 / Упр.
1А, с. 92 (01:21:52)
06 — Ex.3, p.93 / Упр. 3, с. 93 (01:23:19)
07 — Ex.1, p.94 / Упр. 1, с. 94 (01:24:27)
08 — Ex.1A, p.96 / Упр. 1А, с. 96 (01:26:24)
09 — Vocabulary, p.106 / Новые слова, с. 106 (01:27:46)
10 — Story — The Fisherman & the Fish, p.106 / Сказка, с. 106 (01:28:31)
11 — Ex.4, p.108 / Упр. 4, с. 108 (01:30:53)
12 — Ex.1, p.109 / Упр. 1, с. 109 (01:32:08)
13 — Ex.4, p.109 / Упр. 4, с. 109 (01:32:45)
Children’s Day
01 — Ex.1, p.114 / Упр. 1, с. 114 (01:32:45)
Happy New Year
01 — Ex.1, p.116 / Упр. 1, с. 116 (01:34:29)
Module 5 A Butterfly!
01 — Vocabulary, p. 4 / Новые слова, с.4 (01:36:10)
02 — Ex. 2, p. 4 / Упр. 2, с. 4 (01:36:10)
03 — Vocabulary, p. 6 / Новые слова, с.6 (01:38:18)
04 — Ex. 1, p. 6 / Упр. 1, с. 6 (01:39:23)
05 — Ex.
06 — Ex. 1, p. 8 / Упр. 1, с. 8 (01:41:42)
07 — Ex. 1, p. 12 / Упр. 1, с. 12 (01:43:21)
08 — Vocabulary, p. 22 / Новые слова, с.22 (01:44:31)
09 – Story — The Fisherman & the Fish, p. 22 / Сказка, с. 22 (01:45:18)
10 — Ex. 4, p. 24 / Упр. 4, с. 24 (01:47:18)
11 — Ex. 2, p. 25 / Упр. 2, с. 25 (01:48:31)
12 — Ex. 3, p. 25 / Упр. 3, с. 25 (01:49:06)
Module 6 A Sweet Tooth
01 — Vocabulary, p. 28 / Новые слова, с.28 (01:50:21)
02 — Ex. 2, p. 28 / Упр. 2, с. 28 (01:51:15)
03 — Ex. 3, p. 29/ Упр. 3, с. 29 (01:52:32)
04 — Vocabulary, p. 30 / Новые слова, с.30 (01:53:33)
05 — Ex. 2, p. 30 / Упр. 2, с. 30 (01:54:16)
06 — Ex. 1, p. 32 / Упр. 1, с. 32 (01:56:00)
07 — Vocabulary, p. 46 / Новые слова, с.46 (01:57:29)
08 – Story — The Fisherman & the Fish, p.
46 / Сказка, с. 46 (01:58:11)
09 — Ex. 4, p. 48 / Упр. 4, с. 48 (01:59:37)
10 — Ex. 1, p. 49 / Упр. 1, с. 49 (02:00:53)
11 — Ex. 4, p. 49 / Упр. 4, с. 49 (02:01:12)
Module 7 The Weather
01 — Vocabulary, p. 52 / Новые слова, с. 52 (02:01:58)
02 — Ex. 1, p. 52 / Упр. 1, с. 52 (02:02:47)
03 — Vocabulary, p. 54 / Новые слова, с. 54 (02:04:19)
04 — Ex. 2, p. 55 / Упр. 2, с. 55 (02:04:46)
05 — Ex. 3, p. 55 / Упр. 3, с. 55 (02:06:21)
06 — Ex. 1, p. 56 / Упр. 1, с. 56 (02:08:06)
07 — Vocabulary, p. 68 / Новые слова, с. 68 (02:09:19)
08 – Story — The Fisherman & the Fish, p. 68 / Сказка, с. 68 (02:09:58)
09 — Ex. 4, p. 70 / Упр. 4, с. 70 (02:11:23)
Module 8 Looking Good
01 — Vocabulary, p. 74 / Новые слова, с. 74 (02:12:28)
02 — Ex. 2, p. 74 / Упр. 2, с. 74 (02:13:32)
03 — Vocabulary, p.
76 / Новые слова, с. 76 (02:15:25)
04 — Ex. 3, p. 77 / Упр. 3, с. 77 (02:16:09)
05 — Ex. 1, p. 78 / Упр. 1, с. 78 (02:18:09)
06 — Ex. 1, p. 82 / Упр. 1, с. 82 (02:20:00)
07 – Story — The Fisherman & the Fish, p. 92 / Сказка, с. 92 (02:20:37)
08 — Ex. 4, p. 94 / Упр. 4, с. 94 (02:22:24)
Happy Easter
01 — Ex. 1, p. 106 / Упр. 1, с. 106 (02:23:40)
May Day
01 — Ex. 3, p. 109 / Упр. 3, с. 109 (02:25:15)
что должен знать и уметь ребенок во втором классе?
Hey, guys! Если вы читали предыдущую статью про первоклашек, то вы уже знаете о чем пойдет речь, а если нет, то сегодня мы обсудим с чего лучше начинать изучать английский язык во втором классе. Разберем основные слова и выражения, которые входят в школьную программу, выясним какую форму обучения лучше применить и что должен знать второклассник к концу учебного года.
Содержание статьи:
С чего лучше начинать изучать английский язык второкласснику?Если ваш ребенок изучает язык с первого класса, то начало нового школьного года пройдет гладко. Ведь обучение начинается с алфавита и правил чтения в английском языке.
Но если он только начинает знакомиться с английским, то ему придется буквально за месяц овладеть алфавитом и основными навыками чтения. Так что, перед началом учебного года следует обратить внимание на основы английского языка.
Программа второго класса состоит из грамматического и лексического материала. Мы собрали основные понятия:
Грамматические темы
Основные фразы и выражения во 2 классе
Hello! Goodbye!
What’s your name? – My name is…
How are you? – I’m fine, thank you.
How old are you? – I’m seven.
I’m a boy/girl.
This is my friend.
It’s yellow / green / blue / red / orange / pink / black / brown / grey / white / purple.
My favorite color is (blue).
What color is it?
This is my family. This is my mum / mother / dad / father / brother / sister/ grandmother / grandfather.
I have got a (mother).
I have got a book / pen / pencil / rubber / ruler / bag / pencil case.
This is my (pen).
My (pen) is (blue).
This is my home.
This is my room / house.
M y (room) is big / small.
M y (chair) is (brown).
What’s this? – It’s a house / chair / table / radio / bed / kitchen / bedroom / living-room / bathroom / window / door / floor.
I have got a bed / table / chair / TV / shelf.
Where is (the chair)? – It’s on / in / under / next to (the table).
What have you got? — I’ve got a ball / doll / plane / car. I haven’t got drums / a guitar / soldier / ballerina.
He / She’s got a train / boat / teddy bear. He hasn’t got a bike / kite / puppet.
This is my (car). It is (red) and (small).
Where is the (ball)? – It’s under / on / in the (table).
I can run / jump / play / climb / swim / eat / drink / dance / sing.
I can’t fly.
Can you jump? – Yes, I can. / No, I can’t.
I have got eyes / ears / a nose / a mouth / legs / hands / dark hair / blond hair.
I have got (brown) eyes and (long) (dark) hair. My nose is small.
I have got a cat / dog / parrot / rabbit / mouse / hamster / tortoise.
This is a monkey / elephant / crocodile / bird / duck / chimps / frog / horse.
My favorite animal is (a cat).
This is my (cat).
It is (big) and (black).
It has got (a nose).
It can (run).
What’s your favourite food? – My favorite food is pizza / cake / biscuits / fish / chips.
I like apples / bananas / bread / juice / milk / eggs / cheese / chocolate / tea.
I don’t like ice-cream / chicken / hot dogs.
- Погода и времена года
What’s the weather like? – It is sunny / cloudy / rainy / snowy / windy / hot / cold.
I like summer / autumn / winter / spring.
I’m wearing a hat / jacket / coat / T-shirt / skirt.
He/she is wearing jeans / socks / boots / shorts / shoes.
Читай также
Перевод английской версии песни August и ее сравнение с русской
Какую форму обучения лучше применятьНа первых этапах изучения языка подойдут как индивидуальные уроки с репетитором, так и групповые занятия с другими детьми. Все зависит от темперамента ребенка и его индивидуальных особенностей.
Занятия в школе, как известно, не предусматривают индивидуальный подход к каждому ученику и его темп обучения, так что, если успеваемость ребенка оставляет желать лучшего, или вы не уверены в школьной программе, то мы рекомендуем курс Английский для детей по Скайпу.
На нем ваш ребенок сможет узнать много новых слов, выучить грамматические конструкции и научится, наконец-то, говорить.
- Постарайтесь окружить ребенка английским в домашних условиях. Если ваш малыш любит читать книги, читайте книги на английском вместе каждый вечер. Сделайте это семейной традицией.
- Красочные комиксы — это также прекрасный способ изучать язык. Для совсем маленьких подойдут комиксы про известных персонажей, для тех, кто постарше, придуманы оригинальные комиксы основанных на английской грамматике.
- Слушайте любимые песни на английском в машине по дороге в школу, еще лучше будет, если вы будете вместе с ребенком подпевать исполнителю.
- Устройте английское чаепитие. Усадите за стол кукол и плюшевых медведей, объясните ребенку, что такое файв-о-клок, расскажите про традиции Англии, королеву. Предложите пообщаться по-английски, как истинная королевская семья.
- Отправляясь в магазин, предложите ребенку назвать на английском все, что кладете в корзину.
- Под Новый год предложите для надежности написать письмо не только Деду Морозу, но и его американскому родственнику, Санта—Клаусу. На английском, конечно же.
К концу второго года обучения ребенок должен освоить такие навыки:
- Писать буквы, знать их порядок в алфавите.
- Писать слова из пройденных разговорных тем.
- Составлять собственные простые предложения по образцу или дополнять предложения нужными словами.
- Читать короткие тексты, состоящие из простых предложений, предварительно прослушав их в записи.
- Понимать основное содержание простых рассказов, построенных на знакомых словах, с опорой на картинки.
- Участвовать в простых диалогах, уметь поздороваться и попрощаться, отвечать на вопросы о себе, а также поддержать простой разговор на бытовые темы: «Семья», «Школа», «Рабочий день», «Мой дом».
Читай также
Слова и перевод песни Aerosmith — I don’t wanna miss a thing
ЗаключениеНайдите вместе с ребенком подходящий для него формат изучения английского языка, практикуйте язык как можно чаще и не забывайте о домашнем задании!
Надеемся, наш список грамматических и лексических тем поможет вашему ребенку в обучении, и вы будете знать, на что обращать внимание.
Good luck with your English and your kids!
Большая и дружная семья EnglishDom
заявка отправляется
Пожалуйста, подожди…
Занимайся английским бесплатно
в онлайн-тренажере
Английский класс 2 часть 2 (Тетрадь для школьников) Страницы 1–50 — Flip Скачать PDF
Имя: __________________________
Профессор В. НАСК — Руководитель внедрения учебной программы, разработка и оценка учебников Английская группа Маврикийский институт образования — координатор группы, доцент д-р (г-жа) Аруна Анкиа-ГАНГАДИН — координатор группы, лектор г-жа Хелина Хукумсинг Дуки РОМАН ОРГАН КАТОЛИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г-жа Стефанет Дюкасс — начальный педагог Г-жа Мелани АННЕА — начальный педагог Выражение признательности Группа проверки Министерство образования и человеческих ресурсов, высшего образования и научных исследований Госпожа Н.UCKIAH — школьный инспектор г-н A. BISSESSUR — школьный инспектор г-н B. LUCHINEE — школьный инспектор г-н D. MOHANGOO — школьный инспектор г-н K. OOCHIT — школьный инспектор Мы также благодарим г-жу R. R. Baichoo, старшего преподавателя, за ее взгляды и предложения. Иллюстрация и макет Графический дизайнер Иссиак Гольджар Г-жа Ведита ДЖОКХУН ISBN: 978-99949-37-97-4 © Институт образования Маврикия (2017) ii
Содержание (Часть 2) Стр. 1-24 25-46 47-74 75-100 101-127 Блок 10.СпортЧтение 6. Путешествие 7. Домашние животные 8. Садоводство 9. Мир, путешествия мечты и волшебство Путешествие Домашний кролик Молли Маленькая Эмма Странный сон Футбольный матч вокруг света Сад • Овощи • Разные виды спорта • Средства • Домашние животные • Фрукты • Странные • Домики для домашних животных • СпортЛексический транспорт • Уход • Оборудование для цветочных животных • Аэропорт для домашних животных • Садовые инструменты • Вечеринка • Как добраться • Животные и виды деятельности насекомые • Утвердительное • Будущее • Пол • Настоящее время • Я могу / Непрерывная грамматика • Противоположности и напряженное написание • Где, кто Отрицательный • Я не могу Проектировать формы • Множественная форма • Притяжательное • Предлоги Рассказ • Противоположности Перекрестный- • Что, когда прилагательное Открытка Заметка о моем питомце Кэтти Мой инопланетный плакат Заметка о гусенице myPhonics Любимый вид спортаICT Фигурный поезд Бумажный щенок Овощной картонный рулон Спортивные плакаты печать карт монстр Путешествия Гулливера Кот, который мечта Софи Где Джефф не нашел дома Дикие вещи похожи на спорт • История • Наука • Наука • Искусство • HPE • География • Математика • Ценности • Искусство • Наука • Ценности • География • Ценности • Математика • Искусство • Искусство bl / r / / s / br sp / k / cl fr sq / i: / ck fl tr sw / u: / pl dr st cr sk • Словарь: gl pr Sports gr • Словарь: странно • Предлоги • Словарь: • Словарь: • Словарь: существа • Фоника Садоводство Средства домашних животных • Пол • Будущее • Звуковой транспорт • Утвердительное время • Где / Кто и отрицательный • Акустика • Акустические формы • АкустикаБольшая книга вокруг Мины Забавная наша среда Затерянная фея День спорта Маленький питомец Родригес iii
iv
Раздел 6: Путешествия и путешествия 6 Путешествие и путешествия Раздел шесть 1
Раздел 6: Путешествия и путешествия Задание 1 — Я смотрю клип и пою песню: В конце концов, это маленький мир.Ричард Шерман, все-таки маленький мир. Это мир смеха и мир слез. Это мир надежд и мир страхов. В конце концов, это маленький мир. Есть только одна луна и одно солнце, А улыбка для всех означает дружбу. В конце концов, это маленький мир. Оригинальную песню можно послушать дома! Песня доступна по адресу: http: // www.youtube.com watch? v = F9YqCP_B7EU2
Раздел 6: Путешествие и JourneysActivity 2 — я рассказываю о местах, которые хочу посетить. Есть много стран, которые я хочу посетить. Однажды я возьму свой паспорт, соберу чемодан и путешествую по миру! Я хочу посетить ______________________ . Я упакую свой ______________________. 3
Раздел 6: Путешествия и поездки Деятельность 3 — Я слушаю и читаю.Понимание прочитанного. Путешествие по миру. Отец Джейсона открывает почтовый ящик. Вываливается открытка! Он от бабушек Джейсона. Они посещают Китай. Они пишут о красивых местах, которые посетили. На открытке изображена Великая Китайская стена. «Какая длинная стена!» Джейсон восклицает: «Да, — говорит его отец. — Это самая длинная стена в мире». Великая Китайская стена.Джейсон хочет путешествовать и побывать во многих странах, он хочет увидеть пирамиды в Египте и иглу на Аляске. Он хочет стоять на вершине Эйфелевой башни во Франции и слепить снеговика в Канаде. «Однажды я буду путешествовать и побывать во многих странах», — говорит Джейсон. 4
Раздел 6: Путешествия и поездки Деятельность 3a — я ставлю галочку в нужном поле. Да Нет 1. Бабушки Джейсона отправляют открытку из Индии. Самая длинная стена в мире находится в Китае.3. Джейсон хочет побывать во многих странах. Задание 3b — Я сопоставляю картинки с правильными местами. Франция Канада Египет Аляска 5
Раздел 6: Путешествия и путешествия Словарь Задание 4 — Я узнаю о различных видах транспорта.Привет, Ханна! Мой дядя завтра улетает в Англию. Я хочу поехать туда однажды. Я тоже! Есть много видов транспорта. Давайте посмотрим на них! Джейсон Ханна Вы можете путешествовать: пешком, на машине, на корабле, на самолете, на велосипеде, на автобусе6
Раздел 6: Путешествия и путешествия Активность 4a — Я сопоставляю картинки со словами.УХ ТЫ! Есть много видов транспорта. Вы можете воспользоваться воздушным транспортом. Можно воспользоваться водным транспортом. Вы также можете воспользоваться наземным транспортом. Вертолет Air Van Water LandMotorcycle Boat 7
Часть 6: Путешествия и путешествия Задание 5 — Я делаю поезд из фигур. ПРОЕКТ Необходимые материалы: 1.Вырежьте данные формы. Бристольские ножницы для бумаги Клей Цветные мелки / карандаши 2. Наклейте фигуры на бристоль 3. Раскрасьте свой поезд. бумага, чтобы сделать поезд. 8
Раздел 6: Путешествия и путешествия Имя ___________________ 9
Раздел 6: Путешествия и путешествия10
Раздел 6: Путешествие и путешествия Деятельность 6 — Я рисую и раскрашиваю транспортное средство в коробке.Я пишу слово. Джейсон едет в Англию. Каким транспортным средством он воспользуется? Задание 6а — Я выполняю поиск по слову. Я рисую предметы в чемодане. Джейсону нужно упаковать чемодан перед поездкой в аэропорт. Сможете ли вы найти то, что ему нужно? P a s s p o r th oe j r j rj r p y j x a up c l o t h e sj k h h o f a hm o j j b c t sn b t i c k e t Паспортный билет на одежду 11
Раздел 6: Путешествия и поездки Активность 6b — I ролевая игра: В аэропорту.В аэропорту Джейсон видит много пассажиров, магазинов, пилотов и стюардесс. Аэропорт Магазины Пассажиры Стюардессы Пилоты Ролевая игра: Представьте, что вы собираетесь в Англию. Вы прибываете в аэропорт и проходите регистрацию. Регистрирующий агент: Доброе утро. Можно мне ваш паспорт? Вы: Вот он. Агент регистрации: Спасибо. У вас есть багаж? Вы: Да. У меня есть чемодан. Регистратор: Хорошо. Удачного полета. Вы: Спасибо. 12
Раздел 6: Путешествия и путешествия Активность 7 — Я играю в игру: Я самолет.Давай сыграем в игру. Мы делаем вид, что летаем в небе самолетами! Я самолет! (Поднимите руки в стороны) А теперь смотри, как я летаю! Вот мои части, от низа к низу до верха (тянусь от земли до над головой) Сначала я запускаю двигатель. (Издает шум двигателя) Тогда я могу летать. (Поднимите руки в стороны) Отрываясь от взлетно-посадочной полосы, (Начинайте идти вперед) В небо! (Бегите вперед) 13
Раздел 6: Путешествия и путешествия Деятельность 8 — Я пишу открытку.Джейсон в Англии. Он хочет сказать Ханне, что ему весело. Помогите Джейсону написать открытку Ханне. Письмо Уважаемый _______________, Кому: _______________14
Раздел 6: Путешествие и путешествия Грамматика 9 — Я заполняю пробелы: Противоположности. Большое и маленькое — противоположности. Попрактикуемся в противоположностях. Отец Медведь высокий. Медвежонок ……………… .2. Отец Медведь большой. Медвежонок …………………… .3. Кресло отца Медведя тяжелое. Стул медвежонка …………………… .4. У отца Медведя жесткая постель.У медвежонка есть …………………… кровать.5. Суп у Отца Медведя горячий. Суп Baby Bear …………………. Задание 10 — Использование «Где / Кто». Даршини в восторге. Ее двоюродные братья пригласили ее на выходные. Она рассказывает об этом Джейсону. Джейсон задает ей много вопросов. Куда ты идешь? Где живут ваши кузены, кто вас пригласил? Кто идет с тобой? Мы задаем вопросы, когда хотим что-то узнать. Этот символ называется вопросительным знаком.Мы используем его в конце вопросов. 15
Раздел 6: Путешествия и путешествия Действия 10a — Я играю в игру: Где / Кто. Давай поиграем в вопросы! Английский Std II Кто я? Где я? Задание 10b. Я задаю вопросы, используя: Где / Кто. Давайте зададим несколько вопросов, используя где и кто. Где? ВОЗ? Places People16
Раздел 6: Путешествия и деятельность 10c — Я сопоставляю вопросы с ответами: Где / Кто.Где автомобиль? Даршини носит шляпу. Кто носит шляпу? Машина едет, где вы покупаете еду? Водитель водит автобус. Кто водит автобус? Я покупаю еду в магазине. 17
Раздел 6: Путешествия и путешествия PhonicsActivity 11 — Я обводю и копирую все слова. Я раскрашиваю элементы, начинающиеся с / k /. камера самолет корабль машина пирамида морковь корова снеговик 18
Часть 6: Путешествия и путешествия Активность 12 — Я узнаю звуки: / k /.Послушайте эту историю. Какой звук вы можете услышать в начале слов, выделенных зеленым цветом? Какой звук вы можете услышать в конце слов, выделенных фиолетовым? Однажды король отправился запускать своего воздушного змея. В парке он увидел кенгуру и в парке. коала.Царь увидел у озера человека. Король увидел своего друга Карла. Он был. Он читал книгу. езда на велосипеде. 19
Раздел 6: Путешествия и поездки Активность 13 — Я идентифицирую звук.Пишу недостающие буквы. lock ne___chi___ tru___so___ du___ bri___ clo___ li___ si___ ki___ ro___ sti___20
Раздел 6: Путешествия и путешествия Время рассказа: Я слушаю для удовольствия. Путешествие Гулливера Это была бурная ночь. Гулливер был на своем корабле. Корабль начал тонуть.Гулливер прыгнул и поплыл к берегу. Он заснул, а когда проснулся, был привязан к земле. Он увидел, как вокруг него бегают маленькие человечки. Один человечек сказал: \ «Ты в Лилипутии. Мы отвезем тебя к нашему королю». Король сказал: \ «Ты очень большой. Вы можете помочь нам ». Гулливер сказал: \« Я помогу вам, но, пожалуйста, развяжите меня ». Король наставил Гулливера. Они дали ему еду и воду. Они построили для него дом. Гулливер нравился всем. В один солнечный день большой корабль прилетел, чтобы отвезти Гулливера домой. Всем в Лилипутии было грустно.\ «Я снова к вам в гости \», — сказал Гулливер. Это сделало всех счастливыми. Они помахали на прощание. (Адаптировано из книги Дж. Свифта «Путешествие Гулливера») 21
Раздел 6: Путешествия и путешествия Конец раздела 1. Выбираю правильное слово. Пишу под картинкой. автомобиль автобус корабль самолет __________________________ _____________2.Я смотрю картинки. Закрашиваю правильное слово. чемодан пилота туристический паспорт аэропорта билет22
Блок 6: Путешествия и поездки 3. Я заканчиваю предложения словами Где или Кто. А) ……………………………. носит красную кепку ? б) ……………………………. прячется ли Лука? в) ……. ……………………… поет? г) ……………… ……………. ты живешь? 4 (а) — слушаю и ставлю галочки на словах со звуком / k /.(i) корова (ii) шляпа (iii) кирпич (iv) машина (v) ручка (vi) шея4 (b) — я говорю слова и сопоставляю их с правильными картинками. king book bike koala 23
Раздел 6: Путешествия и путешествия24
Раздел 7: Домашние животные 7 Домашние животныеСедьмой блок 25
Раздел 7: Домашние животные Задание 1 — Я слушаю и читаю стихотворение о домашних животных.Что такое домашнее животное? Питомец — это милое маленькое существо, которое нужно хранить как сокровище. Домашнее животное — лучший друг, и вы любите проводить с ним много времени. Если вы сильно любите своего питомца, он всегда будет любить вас искренне. У вас дома есть домашнее животное? Поговорите об этом со своими друзьями и учителем.26
Мероприятие 2 — слушаю и читаю. Блок 7: Домашние животные Понимание текста Домашний кролик Молли Это день рождения Молли. Ей шесть лет. Родители подарили ей кролика. Оно коричнево-белое. Молли очень счастлива. Она всегда хотела кролика. Ее родители говорят ей: \ «Молли, вы должны хорошо заботиться о своем кролике. Важно заботиться о домашнем животном. \» \ «Да, буду. Спасибо, мама и папа», — отвечают Молли.Молли называет своего кролика Куки. Их имена хорошо сочетаются: Молли и Куки. Куки счастлива, когда Молли гладит его по ушам. Они прекрасно смотрятся вместе! 27
Раздел 7: PetsActivity 2a — Я отвечаю на вопросы 1. Сколько лет Молли? ________________________________________________________ 2. Какой подарок делают ей родители Молли? ________________________________________________________ 3. Как Молли называет своего кролика? ________________________________________________________ Задание 2b. Я выбираю правильные слова, чтобы заполнить пробелы.1. Печенье бывает ………………………………… и белого цвета. коричневый черный серый 2. Молли говорит ………………………………. своим родителям на подарок на день рождения. извините, спасибо, пожалуйста 3. Печенье счастлив, когда Молли гладит его ……………………………………. Ноги голова уши28
Задание 3 — Таблица любимых животных. Раздел 7: Домашние животные Оценка 2 класса любимых домашних животных Словарь Любимые домашние животные кошка собака хомяк рыба кролик черепаха птицаКаждое шоу на 1 голос.29
Раздел 7: Домашние животные Активность 4 — Я узнаю о домашних животных. Макс — друг Молли. Макс тоже хочет домашнего питомца. Молли ведет его в зоомагазин. Так много домашних животных. Я не знаю, какое выбрать. Задание 4а — я называю животных. Выбираю правильное слово, пишу под соответствующей картинкой ._____________ _____________ __________________________ _____________ _____________ котенок рыба кролик птица черепаха щенок Некоторые животные в клетках.Остальные — в аквариумах или в питомниках. Угадай, какое животное выберет Макс. Подсказки 1. У меня четыре ноги и хвост. 2. Я люблю играть. 3. Я преследую кошек.30
Раздел 7: PetsActivity 4b — Я подбираю животных по их дому. Питомник аквариумная клетка Активность 5 — Уход за домашними животными. Лизи, ты знаешь, как ухаживать за домашним животным? Да.Вот что Макс должен сделать для своего щенка. 1. Отнесите его к ветеринару для вакцины. 2. Купить питомник. 3. Искупайте и покормите. 4. Используйте поводок, когда он идет на прогулку. 31
Раздел 7: Домашние животные Задание 5а — Я пою песню: Заботьтесь о наших питомцах. Заботьтесь о наших питомцах Давайте позаботимся о наших питомцах! Наши хомяки, кролики и черепахи, Наши рыбы и лягушки, Наши кошки и наши собаки.Дайте им еду и воду, Бегите с ними по тропе. Расчешите их шерсть. Вы можете услышать мурлыканье или даже вилять хвостом! Давайте позаботимся о наших питомцах! (По материалам Стивена Бейтса Балтеса и Лори Лазаруса © 1995 Shimbaree Music (ASCAP)) Вы также можете посмотреть оригинальное видео.Используйте эту ссылку: https://www.youtube.com/watch?v=tc8_u9Waiec32
Раздел 7: PetsActivity 6 — Я пишу заметку о моем питомце. Имя моего питомца ……….. ……………………………………… .Это . ………………………………………….. ……. .Это …………………………………. …….. лет / месяцев. Я люблю это, потому что …………………………… ………………………………………….. ………………………………………………………………………… ………………………….. Вот как я об этом забочусь: …….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………. 33
Раздел 7: Домашние животные PROJECTActivity 7a — Складывание бумаги: Я делаю щенка из бумаги.Необходимые материалы: квадратный лист бумаги (примерно 21 x 21 см) Цветные мелки / карандаши 1. Сложите бумагу, как описано ниже. c ab2. Нарисуйте и раскрасьте 3. Раскрась щенка. Глаза и рот.34
Задание 7b — Я описываю своего бумажного щенка. Глава 7: Письмо домашних животных Мой щенок ……………………………………. ……………………………………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………. GrammarActivity 8 — Использование утвердительных и отрицательных форм. Молли навещает своих бабушку и дедушку. Она с гордостью показывает им свою новую подругу Печенье. Посмотрим, что они делают! Готовит бабушка.Бабушка не спит. 35
Блок 7: Домашние животные Дедушка поливает растения. Дед не ест булочку, печенье ест морковь. Печенье не играет с Молли.36
Блок 7: PetsActivity 8a — Я подбираю рыбу правильной миской. Утверждающий Хьюго плачет. Аврора не ест.Негатив Шакил не играет. Задача 8b — Я заменяю положительные утверждения на отрицательные, добавляя «не». Пример: Уэйн поет. Уэйн не поет. Кейт играет. ________________________________________________________ 2. Говин ест. ________________________________________________________ 3. Юкта читает .________________________________________________________ 37
Глава 7: PetsActivity 9 — Using What / WhenMax идет домой после школы.Он думает о многом. Когда я вернусь домой? Я хочу поиграть со своим щенком. Что приготовит мама на обед? Я так голоден. Слова, выделенные зеленым цветом, называются вопросительными словами. Мы используем их, чтобы задавать вопросы. Когда откроется зоомагазин? Который час? Когда я выйду на прогулку со своим щенком Какой у меня щенок? делаешь дома? Когда у Молли день рождения Молли? любимый цвет? 38
Раздел 7: PetsActivity 9a — Я подбираю вопросительные слова, чтобы ответить на вопросы.Когда тебя зовут? Что ты пойдешь домой? Когда твой любимый питомец? Какой поводок вы купите для своей собаки? Задание 9b — Я выбираю правильные вопросительные слова, чтобы заполнить поля. Что, когда (а) …………………………………… Джудиш закончит домашнее задание? (b) …………………………………… хочешь поесть? (c) …………………………………… день рождения Сани? (d) ……… …………………………… любимый цвет Авроры? 39
Раздел 7: Домашние животные. Задание 10а. Я прочитал рассказ со звуками
Блок 7: PetsActivity 10b — я складываю звуки и говорю слова. B + l = blblue, blow, blackc + l = cl лазить, зажимать, одежду l = fl flag, fly, flatp + l = pl plant, plane, playg + l = gl glass, клей, глобус 41
Раздел 7: PetsActivity 10c — Я обведу слова, начинающиеся с одного и того же звука.1. Черный Синий Розовый2. Поднимитесь на чистую шляпу 3. Звездный цветок флейта 4. Plug Plus Pin 5. Приклейте настенное стекло42 Примечание учителя Прочтите вслух каждый набор слов. Ученики слушают и выполняют задание.
Раздел 7: PetsActivity 10d — Я выбираю и пишу правильные буквы для завершения слов.bl cl fl pl gl (a) ……………. съела (b) ……………. ouse (c) .. ………….. ock (d) ……………. ute (e) ………… …. oves 43
Часть 7: Время рассказов о домашних животных: Я слушаю для удовольствия. Кот, нашедший дом. Была кошка по имени Блу. У Блу было много братьев и сестер. Однажды пришел мальчик. Он забрал всех кошек, но оставил Блу на обочине дороги. Никто этого не хотел.Блу было холодно и голодно. Это увидела девушка по имени Сара. «Какой красивый кот!» она сказала. Сара отвела Блу домой. Она позаботилась об этом. «Как может такой милый котик жить на улице?» — сказала мать Сары. \ «Это уже не имеет значения. Теперь у нас есть питомец, и мы очень счастливы.Мы позаботимся об этом. Это член семьи, и мы будем очень любить его. \ «Они позаботились о Блу. Он был чистым, здоровым и сытым. У Блу был хороший дом.(Адаптировано и переведено из книги «Гадкий кот» Джулианы Гонсалес.) 44
АНГЛИЙСКИЙ КЛАСС 2 ЧАСТЬ 2 (Книга учителя) Страницы 51 — 100 — Flip PDF Скачать
Блок 7: Домашние животные Конец блока 1. Я пишу буквы в правильном порядке, чтобы получились слова.birtab p y pu p br d i b ___ ___ dr ___ b ___ i t p ___ p ___ y aquarium2. Выбираю и пишу правильное слово. Клетка питомник ……………………………. …… ………………………. …………………. ………… 3. Я заменяю утвердительные утверждения на отрицательные, добавляя «нет».а) Шона танцует. ________________________________________________________ б) Башир занимается плаванием. ________________________________________________________ 45
Часть 7: Домашние животные 4. Я выбираю правильные вопросительные слова, чтобы заполнить пробелы. Что Когда (а) …………………………………… — любимая игра Хьюго? (Б) …………………………… ……… поедет ли Анита в Англию? (C) …………………………………… вы будете делать это на море? (D) …………………………………… время? (e) …………………………………… перестанет ли дождь? 5.Я слушаю и добавляю bl fl cl gl или pl, чтобы завершить слова ………. ower ……… ass ……… um ….. …. ock ……… ute ……… Собственное Примечание учителя Произнесите каждое слово вслух. Сделайте акцент на исходном звуке. Ученики слушают и заполняют слова.46
Блок 8: Садоводство8 Садоводство Восемь блоков 47
Блок 8: Садоводство Посмотрите на картинку ниже и опишите, что вы видите.Вы можете начать со слов: «Я вижу…» или «Есть / Есть…». Используйте приведенные ниже слова, чтобы помочь вам. Задание 1: Я описываю картинку. Примечание для учителя Предварительно обучите словам и покажите, как при необходимости составлять предложения. девушка цветы деревья лейка трава сад птица растения Задание 2: слушаю и читаю.Понимание чтения Маленький сад Эммы Сосед Эммы, мистер Рой, находится в своем саду. «Приходите посмотреть на мои цветы, — говорит мистер Рой. Есть много цветов, фруктов и овощей. Вокруг летают бабочки и пчелы. «Какой красивый сад!» Эмма говорит. Мистер Рой ласково улыбается. \ «Вот семена для вашего сада. Попросите отца помочь вам \». «Спасибо, мистер Рой, — говорит Эмма. Ей помогает отец Эммы. Они очищают клочок земли. Они роют ямы и сажают семена. Эмма поливает семена.Вскоре Эмма видит листья. Она взволнована. В ее саду будут красивые цветы.48
Раздел 8: Садоводство Деятельность 2а — Я пишу ответы на вопросы 1. Кто такой мистер Рой? ________________________________________________________ 2. Что есть в саду мистера Роя? ________________________________________________________ 3. Что мистер Рой дает Эмме? ________________________________________________________ Задание 2b — Я нумерую картинки в правильном порядке, чтобы показать, как Эмма сажает свой сад.Примечание учителя Попросите учеников описать картинки. Помогите им вспомнить историю и пронумеруйте картинки соответствующим образом. 49
Раздел 8: Садоводство50
Задание 3a — Я вырезал и собирал головоломки со словами. Раздел 8: Словарь по садоводству В саду мистера Роя много цветов, фруктов и овощей. Вы хотите знать некоторые из них? Примечание для учителя Предложите ученикам прочитать решенные головоломки и классифицировать слова как фрукты, овощи или цветы.Попросите учеников назвать другие предметы, если они могут, и добавить их в список. Предложите им воспользоваться своим опытом. Ученики могут наклеивать свои решенные головоломки в свои тетради. Pump cabb agese mari kinpaw gu goldpaw ro ava 51
Раздел 8: Садоводство52
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3b — Я вырезаю садовые инструменты и вставляю их в тачку.Эмма хочет позаботиться о своем саду. Ты можешь ей помочь? 53
Раздел 8: Садоводство54
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3b — Я вырезал садовые инструменты и вставлял их в тачку. Примечание для учителя Помогите ученикам назвать предметы на английском языке.Затем попросите их определить садовые инструменты, прежде чем вырезать и наклеить их. 55
Раздел 8: Садоводство 56
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3c — Я перечисляю садовые инструменты в тачке.Эмме нужны: записка учителя 1. ________________________2. ________________________ Помогите ученикам правильно писать слова 3. ________________________4. ________________________ Давайте напишем садовые инструменты, которые понадобятся Эмме, чтобы посадить ее сад. Задание 4 — Я выбираю правильные слова из коробки, чтобы обозначить картинки. Эмма наблюдает за животными и насекомыми в саду. Гусеница бабочка пчела птица лягушка божья коровка Примечание учителя Pre -учите слова, используя картинки и словарные карточки, если необходимо.57
Раздел 8: Садоводство Задание 5: Я использую подсказки, чтобы закончить рассказ. Вы знаете историю о \ «Голодной писающей гусенице \»? Напишем рассказ о гусенице Кэтти, о гусенице Кэтти. Примечание для учителя. Это совместное письменное занятие со всем классом.Проведите мозговой штурм, чтобы получить ответы. Поощряйте учеников выражать свои мысли на английском и участвовать, выходя за рамки подсказок. Примите и запишите все возможности на доске.Ученики могут выбрать один из этих ответов, чтобы завершить свой рассказ. Когда рассказ закончен, ученики записывают ответы в свои учебники. Гусеница Кэтти …………………………. …. (Опишите гусеницу). Ест ……………………….. и………………………. .Оно растет ……………….. …… (Размер) .Затем Кэтти хочет …………………….. ZzzzzzzIt делает маленький домик под названием кокон. Однажды кокон ………………………. Кэтти теперь красивая … ……………………………… Бабочка Кэтти летает вокруг Эммы …….. …………….. .58
Задание 6 — Овощной принт: Я делаю открытку. Раздел 8: Необходимые садовые материалы: ПРОЕКТ — Овощи, записка для учителя (e.грамм. картофель) — Листья Овощи разрезать пополам — Краски заранее. Вырежьте фигуры учеников. разные цвета — бумага Bristol1. Попросите своего учителя вырезать 2-й квадрат. Нанесите краску на вырезанный овощ. форма. Нажмите на бристольскую бумагу, чтобы сделать цветы. Покрасьте стебли зеленой краской.4. Нанесите зеленую краску на лист и прижмите его с обеих сторон стебля. 59
Раздел 8: Садоводство PhonicsActivity 7 — Я прочитал стихотворение вслух: РРРР! РРРР! Уберите крыс! Где крысы, Китти? Крыс нет, Лизи.Мне нравится звук / r /! Хорошо. Давайте повеселимся вместе! Задание 7a — Я подчеркиваю слова / r / в стихотворении. Я говорю эти слова. Примечание учителя РРРР! Уберите крыс. Прочтите вслух, подчеркнув, что Рита поднимает метлу. / г / звук. Ученики повторяются строка за строкой. Повторите столько раз, сколько нужно.Попросите учеников поднять руки, когда они услышат звук / r /. Затем ученики могут обвести все буквы «r» в стихотворении. Крысы бегут прямо в красную комнату. Опускают ставни. Спешите! Бегите! Они мчатся на крышу. Вы нашли в стихотворении слова с / r /? Это было легко, правда? Давайте повеселимся со звуком / r /! 60
Раздел 8: Садоводство 8 — Я выбираю слова, начинающиеся с / r /.Я кладу их в суп mysilly. Глупый суп Я готовлю глупый суп. Я кладу: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Примечание учителя Используйте большой горшок или большую картинку горшка на бристольской бумаге. Напишите слова из списка на стр. 62 на полосках бумаги. Прочитайте вместе с учениками слова из списка и попросите их назвать слова с / r / как начальный, средний или конечный звук.Пока весь класс поет песню, отдельные ученики подходят, чтобы выбрать правильное слово и наклеить на горшок. Ученик произносит слово по мере его наклеивания, и песня продолжается. Когда список составлен, спойте песню еще раз. Добавьте дополнительные слова с помощью / r /. 61
Блок 8: Садоводство робот роза воловья капля дождя ручка ринган зонтик мешок камень машина обувь кролик 62
Блок 8: Садоводство Деятельность 9: Я складываю звуки и читаю слова вслух.р е д р д р д р а д р а с а р а м а т о р е д д т ь д ь т ь р е д у к р а Заметка учителя Помогите ученикам смешать отдельные звуки и прочитать слово на последнем вагоне. 63
Раздел 8: Садоводство Задание 10: Я складываю звуки и читаю слова вслух. Отличная работа! Давайте прочитаем больше слов с / r /. b + r = brbroom Brother Brownf + r = frfruit друг лягушка + r = tr поезд с деревьями для грузовиков64
Блок 8: Садоводствоd + r = dr dr drum draw dressc + r = crcrab cross crocodilep + r = prpram prince prieg + r = grgrass green greyDo вы знаете другие слова с запиской Учителя, эти звуки? Поощряйте и поддерживайте учеников, чтобы они придумали больше слов.При необходимости предоставьте подсказки. 65
Раздел 8: Грамматика садоводства Деятельность 11: Использование будущего времени. Привет, Лизи. Ты сейчас в школу идешь? Нет, Китти. Сегодня воскресенье. Я пойду в школу завтра. Хочешь сладкого? Да, пожалуйста.Я съем его после обеда. Вы обратили внимание на слова белого цвета? Мы используем будущее время для обозначения действия, которое произойдет позже. Задание 11a — Я использую идеи ниже, чтобы помочь мне. Ответьте на вопрос Китти вслух. Что вы будете делать после школы? Начните предложение со слов: \ «Я … \». Иди домой, посмотри телевизор, съешь пирожное с моим соседом, прочитай книгу нарисуй картинку Примечание учителя Поощряйте учеников придумать больше ответов и сказать полное предложение.Напишите ответы на доске и подчеркните глаголы.66
Раздел 8: Работа в саду 11b — Я спрашиваю своего друга, что он или она будет делать. Я говорю классу. Чем будет заниматься твой друг после школы? Начните предложение следующим образом: (Имя вашего друга) …………………………… .Задание 12 — Я раскрашиваю глаголы будущего времени в красный цвет. Первый из них был выполнен.1. Эмма сейчас расчищает землю. Завтра выкопает ямы. 2. Эмма сажает семена.Через несколько дней они вырастут. Эмма поливает растения. Завтра еще раз поливает. Эмма срезает цветы. Позже она сделает букет. Задание 13а — Я составляю предложения и записываю их. Эмма сажает фруктовое дерево. Я сделаю букет. Он поливает цветы. _______________________________________________________2. _______________________________________________________ 3._______________________________________________________ 67
Раздел 8: Садоводство 13b — Я сопоставляю части из столбца A и столбца B, чтобы составить предложения. Первое было сделано. Колонка A Колонка B Завтра я буду в 3 классе. В следующем году Рита будет играть в моем саду. На следующей неделе мы навестим наших бабушек и дедушек. Через несколько дней выход на прогулку. Плоды созреют.В следующий вторник ученики будут Занятие 13c — Я пишу предложения. ______________________________________________________2. ______________________________________________________3. ______________________________________________________ 4. ______________________________________________________ Задание 14: Использование «а» и «ан». Вы помните, как использовать «а» и «ан»? Мы используем «а» перед словом, которое начинается с согласной. Мы используем «ан» перед словом, которое начинается с гласной.68
Раздел 8: Работа в саду 14a — Я заполняю пропуски значком или, чтобы завершить текст. Вы видите _______ слона на ________ яйце? Или _____________ сова гонится за ________ муравьем? Я вижу __________ медведя, несущего ___________ зонтик, и __________ льва, читающего ________ газету. У тети Сюзи есть ________ насекомое.Ест ______ яблок ______ день. Дядя Джо видит ________ овец в ________ самолете. Это смешно. Как вы думаете, все это правда? 69
Раздел 8: Садоводство Деятельность 15: Использование множественного числа.Китти, у меня есть цветы. Лизи, мы не говорим \ «мало цветов \». Мы говорим \ «У меня есть несколько цветов! \» Давайте изменим форму множественного числа. Это игра, которая нам понравится. Задание 15a — Я завершаю кроссворд, используя форму множественного числа слов. 12 3 4 5 Вниз 1. В моем доме много __________ (окна).2. Дети забираются на ____________ (дерево). Примечание учителя 3. Летим ____________ (воздушный змей). Прочтите подсказки одну за другой. Попросите учеников заменить слова в скобках во множественном числе и сказать: 4. Читаем рассказ ___________ (книга). слово вслух. При необходимости помогите ученикам прочитать предложения вслух, а затем разгадать кроссворд.5. Я люблю есть _____________ (сладкое) .70
Раздел 8: Время рассказа в саду: Я слушаю для удовольствия. Мечта Софи: Софи сидит в саду и смотрит на бабочку. Неожиданно к пруду прилетают бабочки. Он встречает мисс Стрекозу и мистера Лягушку. Бабочка говорит: «У нас сегодня будет вечеринка!» Муравьи украшают сад. Скоро все готово. Мистер Лягушонок: \ «Начнем вечеринку! \» Пчелы подают мед. Танцуют бабочки и стрекозы.Они двигают крыльями. Все хлопают, когда видят красивые цвета. Песня лягушек неприятная. К танцу присоединяются божьи коровки. Поют сверчки. Внезапно в саду снова становится тихо. Все существа ушли. Софи трет глаза. Она ложится в теплую траву.Это был сон? (Адаптировано и переведено из \ «Le rêve de Sophie \» Жанин Анселет) 71
Блок 8: Садоводство Конец UnitActivity 1 — Я пишу слова в правильном столбце. роза тыква ноготки капуста гуава pawpaw Фрукты Овощи FlowersActivity 2 — я выбираю правильные слова, чтобы заполнить пробелы.а. Отец использует ………………………………….. для полива растений. вилка для лейкиb. Садовник копает землю ………………………….. мотыга тачка72
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3 — Я раскрашиваю правильные коробки. a. Завтра Тьерри купит машину. купить машину. б. В следующем году вы станете старше. будет старше. c. Через несколько недель мы поедем в Англию. едет в Англию. d. В следующую субботу Бен в гостях у Дейзи. посетит Дейзи. Задание 4 — Я выбираю «а» или «ан», чтобы закончить предложения.ана. Я вижу ………………. слона. B. Салим пьет …………………. чашка чая. Печенье это …………………… кролик. D. Зара ест …………………. мороженое. Задание 5 — Я выбираю правильное слово, чтобы завершить предложения. A. У Хулио пять ………………….. в кармане. (монета, монеты) б. У Резы есть один ……………………………… (яблоко, яблоки) c. У меня в корзине десять ………………………….. (цветы, цветок) d. У Хьюго их много……………………. в его ящике. (игрушка, игрушки) 73
Раздел 8: Садоводство 6 — Я пишу пропущенные буквы, чтобы завершить слово. пр cr br fra. ………… eeb. ……….. ogc. ………… oomd. ……………. osse. ………….. ince74
Блок 9: Мир снов и магии9Мир снов и магии Девятый блок 75
Блок 9: Мир снов и магии Деятельность 1 — Я описываю рисунок.На этой странной вечеринке есть маленький мальчик! Вы его видите? ведьмы феиспираты единорог монстры волшебники пришельцы76
Задание 2 — Я слушаю и читаю. Блок 9: Мир снов и волшебства Понимание чтения Странный сон.Вимал и его семья завтракают. Они едят хлеб и пьют чай. \ «Мама, папа, прошлой ночью мне приснился странный сон! \» — говорит Вимал. \ «Что тебе снилось? \» — спрашивает его отец. \ «Я был на вечеринке. Были странные существа и забавные люди! \» — говорит Вимал. Вимал много чего делал на вечеринке. Он ел шоколадные конфеты с инопланетянами. Он пил сок с волшебниками. 77
Часть 9: Мир грез и волшебства Он танцевал с розовым монстром.Он помог пирату найти свою шляпу. Он сел на единорога. Он играл в игру с феями. Мама и папа Вимала смеются. Они думают, что сон очень забавный.78
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 2a — Я пишу правильные ответы.1. Когда Вимал рассказывает родителям о своем сне? _________________2. Где был Вимал во сне? _______________________________ 3. Кто ел шоколадные конфеты с Вималом? _____________________________4. Кто потерял шляпу? _______________________________ 5.На чем сидел Вимал? ___________________________ Задание 3a — Я переписываю запутанные слова, чтобы назвать странных существ. Вимал встречает во сне множество странных созданий из словаря. Вы можете назвать некоторые из них? Примечание для учителя Поощряйте учеников возвращаться к тексту для поддержки при написании слов. Вы также можете дать подсказки.firay mesntor Patiref__ i __ ym __ __ s __ erpi __ a __ e 79
Unit 9: A World of Dreams and Magic ucinnor ailne warzidu n __ c __ __ na __ i __ nw __ za __ dActivity 3b — Я подбираю слова которые идут вместе. Поговорим о странных и забавных существах. пиратская магия Записка учителя монстр космический инопланетянин сокровище Это в основном устная сказочная страшная деятельность, направленная на то, чтобы побудить учеников с крыльями волшебника рассказать о существах, используя свои предыдущие знания.Прочтите слова в обоих столбцах. Попросите учеников сопоставить их и обосновать свои ответы. Предложите классу обсудить это. Обратите их внимание на то, что правильных ответов может быть несколько.
Часть 9: Мир снов и MagicActivity 4a — Я говорю, что сделал Вимал во время вечеринки.Я повеселился на вечеринке. Можете ли вы назвать некоторые из вещей, которые я сделал? Действие 4b — Я составляю список партийных мероприятий. 1. 2. 3. Примечание учителя. Проведите мозговой штурм с примерами групповой деятельности в классе, включая различные игры (i) из текста (ii) из их собственного опыта.Напишите на доске обычные и попросите учеников скопировать их из своих учебников. 81
Раздел 9: Мир снов и волшебства My AlienWritingActivity 5 — Я делаю плакат об инопланетянине.Примечание учителя Вимал и Тони думают, что друзья-пришельцы — это весело. Прочтите короткий текст, и они делают плакат. проведите мозговой штурм с учениками на тему воображаемого «Как будет выглядеть наш инопланетный друг?» чужой друг. Могут, — спрашивает Вимал. Обращайтесь к инопланетянам в мультфильмах: «Он будет маленьким и зеленым», — говорит Тони. (например, Бен 10, Покемон и т. д.). Мозговой штурм на тему «Какую пищу он будет есть?» — спрашивает Тони. имя их пришельца и «Он будет есть рис и чечевицу!» Вимал смеется. любимые вещи. Напишите их на доске, прежде чем разрешать ученикам писать в учебнике. Как будет выглядеть ваш инопланетный друг? Нарисуйте это изображение в коробке.82
Unit 9: A World of Dreams and MagicActivity 6 — Я создаю маленького монстра. ПРОЕКТ Необходимые материалы: 1. Возьмите картонный рулон. — Картонный рулон — Краска — Малярную кисть3. Покрасьте все в один цвет. 3. Нарисуйте лицо монстра. 4. Если хотите, можете добавить больше деталей. Попросите учителя помочь вам. Какое имя вы дадите своему маленькому монстру? 83
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 7a — Я выбираю и пишу правильные слова: Пол.Вимал рассказывает своей подруге Соне о своем странном сне. Грамматика: они рисуют изображения волшебных существ. Привет, Соня, посмотри на мою. Это мило. Посмотри на мой рисунок мальчика-пирата! рисунок девушки пирата! A _____________ A _____________ Волшебная ведьма, королева, королева, принцесса, принц A _____________ A _____________ A _____________ A _____________ Примечание учителя Прочтите и обсудите короткий текст, относящийся к концепции «пола» и противоположностей из уроков 5 и 6.Попросите учеников рассмотреть картинки и описать то, что они видят. Предложите каждому лексику, связанную с полом. Попросите учеников выбрать правильное слово и написать его под соответствующей картинкой.84
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 7b — Я пишу правильные слова: Пол. Вы помните, что мы узнали о членах семьи в Блоке 3? Можете ли вы назвать их? Измените мужские слова на женские. Примечание учителя 1.Они братья .___________________________________ Краткое изложение понятия «гендер» 2. У моего дяди два сына. и противоположностей. Проведите _____________________________________ устное задание, объясняя членов семьи как противоположностей. Используйте карточки со словами и карточки с картинками — например, возьмите карту матери и спросите, что наоборот и т. д.3. Дедушка улыбается мужчине ._____________________________________ Измените женские слова на мужские слова.1. Бабушка готовит лучший суп. _____________________________________ 2. Эта девушка моя сестра ._____________________________________ 3. Моя мама и моя тетя идут в магазин ._____________________________________ Измените мужские слова на женские слова в предложении ниже! Я уверен, что ты справишься! Король и принц отправились в путешествие с волшебником! ________________________________________________________ 85
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 8 — Я определяю и пишу слова, начинающиеся со звука / s /.Phonics Помогите пирату Салли наполнить сундук с сокровищами. Поместите в него монеты со звуком / s /. Примечание для учителя Прочтите текст и объясните задание. Прочитайте вслух каждое слово и попросите учеников поставить пальцем на соответствующий кружок и повторить слово за вами.Попросите учеников поднять руки, когда они слышат слово, начинающееся с / s /. Ученики записывают эти слова в пустые кружки. сапоги флаг солнце море попугай борода меч рыба корабль sand86
Unit 9: A World of Dreams and Magic Activity 9 — Я пою песню: Зудящий колдунский паук. Зудящий колдунский паук ползал по циновке, Вошел волшебник и чуть не раздавил его, Паук убегал, он спрятался под стулом, Никто не видит, что он прячется под ним.Зудящий колдунский паук ползал по комнате, Вошла ведьма со своей маленькой метлой, Паук убежал, он спрятался под чашкой, Но маленькая ведьма хочет подмести его. Вы заметили слова в записке Учителя? Скажем, эти звуки вместе: поются на мелодию «Инси
Раздел 9: Мир снов и волшебства. Задание 10а — Я узнаю звуки в стихотворении.. Был волшебник по имени Гарри Поттер. Он учился читать. Он читал магическое заклинание: Spiff, spaff, spoff, Snip, snap, snop, Frogs like to hop. Шаг, степ, стойло, Запах, улыбка, маленький, Кот на стене. Swell, sweel, swoop, Swash, swish, swoosh, Птица в кустах.Примечание учителя Прочтите текст вслух. Обратите внимание на кластерные звуки, выделенные в тексте — попросите учеников повторить звуки несколько раз, прежде чем переходить к следующей строке.88
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 10b — Я вырезал и вставил правильные буквы .ail owman Записка учителя Выполните устное задание. Назовите предметы и помогите ученикам определить звуки
Отряд 9: Мир снов и магии90
Отряд 9: Мир снов и магии n snsp spst stsw sw 91
Отряд 9: Мир снов и магии92
Отряд 9: Мир of Dreams and MagicActivity 10c — Я пишу правильными буквами: ‘s’ кластеры. _ _ uare _ _ uid Sq Pl Th Sq _ _ oke _ _ ile Fr Sm Sm Br _ _ eep _ _ ate Sl Fl Pr Sl _ _ ip _ _ irt Sk Gl Ch Sk 93
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 11a — Я играю в грамматическую игру: можно / нельзя.Вимал, Соня и Тони играют в игру. Я могу танцевать. Я не умею петь. Вимал танцует для своих друзей. Вимал я могу петь. Я не умею ездить на велосипеде. Соня поет для друзей. Соня, я умею прыгать. Я не умею плавать. Записка учителя Тони прыгает, чтобы показать своим друзьям. Прочтите короткий текст, и Тони представит понятие грамматики, используя приведенные примеры.Сыграйте в игру, в которой каждый ученик должен сказать «Я могу…» и назвать одну вещь, которую он / она может сделать, имитируя действие, а затем ученик говорит «Я не могу…» и называет одну вещь, которую он / она не может сделать.Вимал и его друзья говорят нам, что они могут делать, а что нет. Лизи, что ты умеешь? Я могу залезть на дерево. Я не умею летать. Что ты умеешь, Китти? Я могу прыгать. Я не могу пропустить.94
Английский язык 2 класс Часть 2 (Учебник для школьников) Страницы 51–100 — Flip PDF Download
Блок 7: Домашние животные Конец блока 1. Я пишу буквы в правильном порядке, чтобы получились слова.birtab p y pu p br d i b ___ ___ dr ___ b ___ i t p ___ p ___ y aquarium2. Выбираю и пишу правильное слово. Клетка питомник ……………………………. …… ………………………. …………………. ………… 3. Я заменяю утвердительные утверждения на отрицательные, добавляя «нет».а) Шона танцует. ________________________________________________________ б) Башир занимается плаванием. ________________________________________________________ 45
Часть 7: Домашние животные 4. Я выбираю правильные вопросительные слова, чтобы заполнить пробелы. Что Когда (а) …………………………………… — любимая игра Хьюго? (Б) …………………………… ……… поедет ли Анита в Англию? (C) …………………………………… вы будете делать это на море? (D) …………………………………… время? (e) …………………………………… перестанет ли дождь? 5.Я слушаю и добавляю bl fl cl gl или pl, чтобы завершить слова ………. ower ……… ass ……… um ….. …. ock ……… ute ……… own46
Блок 8: Садоводство8Садоводство Восемь блоков 47
Блок 8: Садоводство Посмотрите на рисунок ниже и опишите, что вы видите. Вы можете начать со слов: «Я вижу…» или «Есть / Есть…». Используйте слова ниже, чтобы помочь вам.Задание 1: Я описываю картинку. девушка цветы деревья лейка трава сад птица растения Задание 2: слушаю и читаю. Понимание чтения Маленький сад Эммы Сосед Эммы, мистер Рой, находится в своем саду. «Приходите посмотреть на мои цветы, — говорит мистер Рой. Есть много цветов, фруктов и овощей. Вокруг летают бабочки и пчелы. «Какой красивый сад!» Эмма говорит. Мистер Рой ласково улыбается.\ «Вот семена для вашего сада. Попросите отца помочь вам \». «Спасибо, мистер Рой, — говорит Эмма. Ей помогает отец Эммы. Они очищают клочок земли. Они роют ямы и сажают семена. Эмма поливает семена. Вскоре Эмма видит листья. Она взволнована. В ее саду будут красивые цветы.48
Раздел 8: Садоводство Деятельность 2а — Я пишу ответы на вопросы 1. Кто такой мистер Рой? ________________________________________________________ 2. Что есть в саду мистера Роя? ________________________________________________________ 3.Что мистер Рой дает Эмме? ________________________________________________________ Задание 2b — Я нумерую картинки в правильном порядке, чтобы показать, как Эмма сажает свой сад. 49
Раздел 8: Садоводство50
Задание 3a — Я вырезал и собирал головоломки со словами. Раздел 8: Словарь по садоводству В Mr.Сад Роя. Вы хотите узнать о некоторых из них? Pump cabb age se mari kinpaw gu goldpaw ro ava 51
Раздел 8: Садоводство52
Раздел 8: СадоводствоActivity 3b — Я вырезал садовые инструменты и вставлял их в тачку. Эмма хочет позаботиться о своем саду.Ты можешь ей помочь? 53
Раздел 8: Садоводство54
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3b — Я вырезал садовые инструменты и вставлял их в тачку. 55
Раздел 8: Садоводство 56
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3c — Я перечисляю садовые инструменты в тачке.Эмме нужно: Давайте напишем garden1. ________________________ Инструменты, необходимые Эмме 2. ________________________ посадить ее сад 3. ________________________4. ________________________ Задание 4 — Я выбираю правильные слова из коробки, чтобы обозначить картинки. Эмма наблюдает за животными и насекомыми в саду. Гусеница бабочка пчела птица лягушка божья коровка 57
Раздел 8: Садоводство Письменное задание 5: Я использую подсказки, чтобы заполнить история.Вы знаете историю о \ «Очень голодной гусенице \»? Давайте напишем рассказ о гусенице Кэтти, гусенице Кэтти, гусенице Кэтти …………………………… … (Опишите гусеницу). Ест ……………………….. и ………… ……………. .Оно растет ……………………. . (Размер) .Затем Кэтти хочет …………………….. ZzzzzzzIt делает маленький домик, называемый коконом.Однажды кокон ………………………. Кэтти теперь прекрасна ………… ……………………… Бабочка Кэтти летает вокруг Эммы …………….. …….. .58
Задание 6 — Овощной принт: Я делаю открытку. Блок 8: Садоводство Необходимые материалы: ПРОЕКТ — Овощи (например, картофель) — Листья — Краски разных цветов — Бристольская бумага1. Попросите своего учителя вырезать 2-й квадрат. Нанесите краску на вырезанный овощ.форма. Нажмите на бристольскую бумагу, чтобы сделать цветы. Покрасьте стебли зеленой краской. 4. Нанесите зеленую краску на лист и прижмите его с обеих сторон стебля. 59
Раздел 8: Садоводство PhonicsActivity 7 — Я прочитал стихотворение вслух: РРРР! РРРР! Уберите крыс! Где крысы, Китти? Крыс нет, Лизи.Я получаю удовольствие от звука / r /! Ok. Давайте повеселимся вместе! Задание 7a — Я подчеркиваю слова / r / в стихотворении. Я говорю эти слова. РРРР! РРРР! Уберите крыс. Рита поднимает метлу. Крысы забегают прямо в красную комнату. Опустите ставни. Торопиться! Торопиться! Они мчатся на крышу. Вы нашли в стихотворении слова с / r /? Это было легко, правда? Давайте повеселимся со звуком / r /! 60
Раздел 8: Садоводство 8 — Я выбираю слова, начинающиеся с / r /.Я кладу их в суп mysilly. Глупый суп Я готовлю глупый суп. Я положил: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 61
Блок 8: Садоводство робот роза волчья капля дождя ручка зонтик ринган мешок камень автомобиль обувь кролик 62
Блок 8: Садоводство Деятельность 9: Я сложил звуки и прочитал слова вслух.р е д р д р о д стержень к а р машина для меха елки крик 63
Раздел 8: Садоводство Деятельность 10: Я складываю звуки и читаю слова вслух. Отличная работа! Давайте прочитаем больше слов с / r /. b + r = brbroom Brother Brownf + r = frfruit друг лягушка + r = tr поезд на дереве с грузовиком64
Блок 8: Садоводство d + r = dr, нарисованное на барабане платье c + r = crcrab cross crocodilep + r = prpram Prince prieg + r = grgrass green grey Вы знаете другие слова с этими звуками? 65
Раздел 8: Грамматика садоводства Деятельность 11: Использование будущего времени.Привет, Лизи. Ты сейчас в школу идешь? Нет, Китти. Сегодня воскресенье. Я пойду в школу завтра. Хочешь сладкого? Да, пожалуйста. Я съем его после обеда. Вы заметили слова, написанные белым? Мы используем будущее время для действия, которое произойдет позже. Задание 11a — Я использую идеи ниже, чтобы помочь мне. Ответьте на вопрос Китти вслух. Что вы будете делать после школы? Начните предложение с: \ «Я …… \».пойти домой посмотреть телевизор съесть торт поиграть с моим соседом почитать книгу нарисовать картинку66
Раздел 8: Работа в саду 11b — Я спрашиваю своего друга, что он или она будет делать. Я говорю классу. Чем будет заниматься твой друг после школы? Начните предложение следующим образом: (Имя вашего друга) …………………………… .Задание 12 — Я раскрашиваю глаголы в будущем времени в красный цвет. Первое уже сделано.1. Эмма сейчас расчищает землю. Завтра выкопает ямы. 2. Эмма сажает семена. Через несколько дней они вырастут. Эмма поливает растения. Завтра еще раз поливает. Эмма срезает цветы. Позже она сделает букет. Задание 13а — Я составляю предложения и записываю их. Эмма сажает фруктовое дерево. Я сделаю букет. Он поливает цветы.1. _______________________________________________________2. _______________________________________________________ 3. _______________________________________________________ 67
Раздел 8: Садоводство 13b — Я сопоставляю части из столбца A и столбца B, чтобы составить предложения. Первое было сделано. Колонка А Колонка B Завтра я буду в 3 классе. В следующем году Рита будет играть в моем саду.На следующей неделе мы навестим наших бабушек и дедушек. Через несколько дней мы отправимся на прогулку. Фрукты будут спелыми. В следующий вторник ученики будут Активность 13c — Я пишу предложения. ______________________________________________________2. ______________________________________________________3. ______________________________________________________ 4. ______________________________________________________ Задание 14: Использование «а» и «ан». Вы помните, как использовать «а» и «ан»? Мы используем «а» перед словом, которое начинается с согласной.Мы используем «an» перед словом, которое начинается с гласной.68
Раздел 8: GarptingActivity 14a — Я заполняю пробелы с помощью a или an, чтобы завершить текст. Вы видите _______ слона на ________ яйце? Или _____________ сова гонится за ________ муравьем? Я вижу __________ медведя, несущего ___________ зонтик, и __________ льва, читающего ________ газету.У тети Сюзи есть ________ насекомое. Ест ______ яблок ______ день. Дядя Джо видит ________ овец в ________ самолете. Это смешно. Как вы думаете, все это правда? 69
Раздел 8: Садоводство Деятельность 15: Использование множественного числа.Китти, у меня есть цветы. Лизи, мы не говорим \ «мало цветов \». Мы говорим \ «У меня есть несколько цветов! \» Давайте изменим форму множественного числа. Это игра, которая нам понравится. Задание 15a — Я завершаю кроссворд, используя форму множественного числа слов. 12 3 4 5 Вниз 1. В моем доме много ______________ (окна).2. Дети взбираются на ________________ (дерево) .3. 4. Летим ________________ (воздушный змей). Cross5. Читаем рассказ _______________ (книга) .6. Я люблю есть ________________ (сладкое) .70
Раздел 8: Время рассказов в саду: Слушаю для удовольствия. Мечта Софи: Софи сидит в саду и смотрит на бабочку. Неожиданно к пруду прилетают бабочки. Он встречает мисс Стрекозу и мистера Лягушку. Бабочка говорит: «У нас сегодня будет вечеринка!» Муравьи украшают сад. Скоро все готово.Мистер Лягушонок: \ «Начнем вечеринку! \» Пчелы подают мед. Танцуют бабочки и стрекозы. Они двигают крыльями. Все хлопают, когда видят красивые цвета. Песня лягушек неприятная. К танцу присоединяются божьи коровки. Поют сверчки. Внезапно в саду снова становится тихо.Все существа ушли. Софи трет глаза. Она ложится в теплую траву. Это был сон? (Адаптировано и переведено из \ «Le rêve de Sophie \» Жанин Анселет) 71
Блок 8: Садоводство Конец UnitActivity 1 — Я пишу слова в правильном столбце. роза тыква ноготки капуста гуава pawpaw Фрукты Овощи FlowersActivity 2 — я выбираю правильные слова, чтобы заполнить пробелы.а. Отец использует ………………………………….. для полива растений. вилка для лейкиb. Садовник копает землю ………………………….. мотыга тачка72
Раздел 8: Садоводство Деятельность 3 — Я раскрашиваю правильные коробки. a. Завтра Тьерри купит машину. купить машину. б. В следующем году вы станете старше. будет старше. c. Через несколько недель мы поедем в Англию. едет в Англию. d. В следующую субботу Бен в гостях у Дейзи. посетит Дейзи. Задание 4 — Я выбираю «а» или «ан», чтобы закончить предложения.ана. Я вижу ………………. слона. B. Салим пьет …………………. чашка чая. Печенье это …………………… кролик. D. Зара ест …………………. мороженое. Задание 5 — Я выбираю правильное слово, чтобы завершить предложения. A. У Хулио пять ………………….. в кармане. (монета, монеты) б. У Резы есть один ……………………………… (яблоко, яблоки) c. У меня в корзине десять ………………………….. (цветы, цветок) d. У Хьюго их много……………………. в его ящике. (игрушка, игрушки) 73
Раздел 8: Садоводство 6 — Я пишу пропущенные буквы, чтобы завершить слово. пр cr br fra. ………… eeb. ……….. ogc. ………… oomd. ……………. osse. ………….. ince74
Блок 9: Мир снов и магии9Мир снов и магии Девятый блок 75
Блок 9: Мир снов и магии Деятельность 1 — Я описываю рисунок.На этой странной вечеринке есть маленький мальчик! Вы его видите? ведьмы феиспираты единорог монстры волшебники пришельцы76
Задание 2 — Я слушаю и читаю. Блок 9: Мир снов и волшебства Понимание чтения Странный сон.Вимал и его семья завтракают. Они едят хлеб и пьют чай. \ «Мама, папа, прошлой ночью мне приснился странный сон! \» — говорит Вимал. \ «Что тебе снилось? \» — спрашивает его отец. \ «Я был на вечеринке. Были странные существа и забавные люди! \» — говорит Вимал. Вимал много чего делал на вечеринке. Он ел шоколадные конфеты с инопланетянами. Он пил сок с волшебниками. 77
Часть 9: Мир грез и волшебства Он танцевал с розовым монстром.Он помог пирату найти свою шляпу. Он сел на единорога. Он играл в игру с феями. Мама и папа Вимала смеются. Они думают, что сон очень забавный.78
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 2a — Я пишу правильные ответы.1. Когда Вимал рассказывает родителям о своем сне? _________________2. Где был Вимал во сне? _______________________________ 3. Кто ел шоколадные конфеты с Вималом? _____________________________4. Кто потерял шляпу? _______________________________ 5.На чем сидел Вимал? ___________________________ Задание 3a — Я переписываю запутанные слова, чтобы назвать странных существ. Вимал встречает во сне множество странных созданий из словаря. Вы можете назвать некоторые из них? firay mesntor Patiref__ i __ ym __ __ s __ erpi __ a __ e 79
Unit 9: A World of Dreams and Magic ucinnor ailne warzidu n __ c __ __ na __ i __ nw __ za __ dActivity 3b — Я подбираю слова которые идут вместе.Поговорим о странных и забавных существах. пират магия монстр космос инопланетянин сокровище фея страшный волшебник крылья80
Unit 9: A World of Dreams and MagicActivity 4a — Я говорю, что Вимал сделал во время вечеринки. Я повеселился на вечеринке. Можете ли вы назвать некоторые из вещей, которые я сделал? Действие 4b — Я составляю список партийных мероприятий.1. 2. 3. 81
Раздел 9: Мир снов и магии WritingActivity 5 — Я делаю плакат об инопланетянине. Мои AlienVimal и Тони думают, что друзья-инопланетяне — это весело. Они делают плакат. «Как будет выглядеть наш инопланетный друг?» — спрашивает Вимал.«Он будет маленьким и зеленым», — говорит Тони. «Какую пищу он будет есть?» — спрашивает Тони. «Он будет есть рис и чечевицу!» Вимал смеется. Как будет выглядеть ваш инопланетный друг? Нарисуйте это изображение в коробке.82
Unit 9: A World of Dreams and MagicActivity 6 — Я создаю маленького монстра. ПРОЕКТ Необходимые материалы: 1. Возьмите картонный рулон. — Картонный рулон — Краска — Малярную кисть3. Покрасьте все в один цвет. 3. Нарисуйте лицо монстра. 4. Если хотите, можете добавить больше деталей. Попросите учителя помочь вам. Какое имя вы дадите своему маленькому монстру? 83
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 7a — Я выбираю и пишу правильные слова: Пол.Вимал рассказывает своей подруге Соне о своем странном сне. Грамматика: они рисуют изображения волшебных существ. Привет, Соня, посмотри на мою. Это мило. Посмотри на мой рисунок мальчика-пирата! рисунок девушки пирата! A _____________ A _____________ Волшебная королева-ведьма, королева-принцесса, принц A _____________ A _____________ A _____________ A _____________84
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 7b — Я пишу правильные слова: Пол.Вы помните, что мы узнали о членах семьи в Блоке 3? Можете ли вы назвать их? Измените мужские слова на женские. Они братья .________________________________________________________ 2. У моего дяди два сына .________________________________________________________ 3. Дедушка улыбается мужчине .________________________________________________________ Измените женские слова на мужские. Бабушка готовит лучший суп.________________________________________________________ 2. Эта девушка — моя сестра. ________________________________________________________ 3. Моя мама и моя тетя идут в магазин .________________________________________________________ Измените мужские слова на женские в предложении ниже! Я уверен, что ты справишься! Король и принц отправились в путешествие с волшебником! ________________________________________________________ 85
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 8 — Я определяю и пишу слова, начинающиеся со звука / s /.Phonics Помогите пирату Салли наполнить сундук с сокровищами. Поместите в него монеты со звуком / s /. сапоги флаг солнце море попугай борода меч рыба корабль sand86
Unit 9: A World of Dreams and Magic Activity 9 — Я пою песню: Зудящий колдунский паук. Зудящий колдунский паук ползал по циновке, Вошел волшебник и чуть не раздавил его, Паук убегал, он спрятался под стулом, Никто не видит, что он прячется под ним.Зудящий колдунский паук ползал по комнате, Вошла ведьма со своей маленькой метлой, Паук убежал, он спрятался под чашкой, Но маленькая ведьма хочет его подмести. Вы заметили слова в фиолетовом? Давайте назовем эти звуки вместе:
Раздел 9: Мир снов и магии. Задание 10a — Я узнаю звуки в стихотворении … Был волшебник по имени Гарри Поттер. Он учился читать.Он читал магическое заклинание: Spiff, spaff, spoff, Snip, snap, snop, Frogs like to hop. Шаг, степ, стойло, Запах, улыбка, маленький, Кот на стене. Swell, sweel, swoop, Swash, swish, swoosh, Птица в кустах.88
Раздел 9: Мир снов и MagicActivity 10b — Я вырезал и вставил правильные буквы. ail owman ick ory ider ade an im 89
Отряд 9: Мир снов и магии90
Отряд 9: Мир снов и магии snsp spst stsw sw 91
Отряд 9: Мир снов и магии92
Отряд 9: Мир снов и MagicActivity 10c — Я пишу правильными буквами: кластеры «s».__ __ uare __ __ uid Sq Pl Th Sq __ __ oke __ __ ile Fr Sm Sm Br__ __ eep __ __ __ ate Sl Fl Pr Sl __ __ ip __ __ irt Sk Gl Ch Sk 93
Блок 9: Мир мечты и MagicActivity 11a — Я играю в грамматическую игру: можно / нельзя. Вимал, Соня и Тони играют в игру. Я могу танцевать. Я не умею петь. Вимал танцует для своих друзей. Вимал я могу петь. Я не умею ездить на велосипеде. Соня поет для друзей.Соня, я умею прыгать. Я не умею плавать. Тони прыгает, чтобы показать своим друзьям. Тони Вимал и его друзья рассказывают нам, что они могут делать, а что нет. Лизи, что ты умеешь? Я могу залезть на дерево. Я не умею летать. Что ты умеешь, Китти? Я могу прыгать. Я не могу пропустить.94
Английский язык для 2-го класса Набор
Для этой оценки нет рабочих листов.
Подготовка к сборке содержит 6 разделов и небольшой словарь. Каждый блок состоит из 25 уроков и завершается уроками-повторениями, дополнительным заданием и стихотворением. (Блок 6, как дополнительный блок, не следует этой схеме.)
Книга учит концепции предложения как выражения законченной мысли. Изучаются основные понятия существительных, глаголов, местоимений и прилагательных. Параграф вводится. Дополнительный блок учит алфавитному порядку и базовым словарным навыкам.
Пособие для учителя предлагает учителю способы презентации каждого урока и дает ответы на различные упражнения и модульные тесты.
В отдельном буклете для тестов представлены тесты для каждого из первых 5 блоков. Каждый тест разделен на две части и может проводиться в два отдельных дня в конце каждого раздела.
Содержание
Раздел I — Изучение предложений
- 1. Что такое приговор?
- 2. Фразы
- 3. Говорящий Приговор
- 4. The Asking Sentence
- 5. Анализ того, что мы узнали
- 6. Правильное начало предложения
- 7. Начало и конец предложения
- 8. Вынесение приговоров
- 9. Делать больше приговоров
- 10. Анализируя то, что мы узнали
- 11. Создание дополнительных приговоров
- 12. Как писать то, что мы знаем
- 13. Написание большего количества предложений
- 14. Ответы на вопросы
- 15.Анализируя то, что мы узнали
- 16. Подробнее об ответах на вопросы
- 17. Как писать наши ответы
- 18. Изменение порядка слов
- 19. Как написать больше ответов
- 20. Анализируя то, что мы узнали
- 21. Надлежащий порядок
- 22. Упорядочивание слов
- 23. Вынесение приговоров
- 24. Написание большего количества предложений
- 25. Анализ того, что мы узнали
- Review One
- Обзор Два
- Дополнительная активность
- Поэма для удовольствия
Блок II — Основные составляющие нашего языка
- 1.Именование слов
- 2. Существительные
- 3. Существительные, которые говорят Кто
- 4. Существительные, которые говорят Что
- 5. Анализ того, что мы узнали
- 6. Расскажите Кто и Что
- 7. Существительные, которые говорят What Place
- 8. Who , What и What Place
- 9. Находим существительные при чтении
- 10. Анализируя то, что мы узнали
- 11.Написание имен человек
- 12. Написание названий мест
- 13. Написание существительных собственных
- 14. Как узнать имена собственные
- 15. Анализ того, что мы узнали
- 16. Делаем слов
- 17. Глаголы
- 18. Поиск глаголов
- 19. Использование глаголов
- 20. Анализируя то, что мы узнали
- 21. Поиск существительных и глаголов
- 22. Завершение предложений
- 23.Строительные приговоры
- 24. Глядя на приговоры
- 25. Анализ того, что мы узнали
- Review One
- Обзор Два
- Дополнительная активность
- Поэма для удовольствия
Раздел III — Местоимения: еще один строительный блок английского языка
- 1. Слова, заменяющие существительные
- 2. Подробнее о I и Me
- 3. Ю
- 4. Местоимение Оно
- 5.Анализируя то, что мы узнали
- 6. He и Him
- 7. Подробнее о He и Him
- 8. She и Her
- 9. Больше практики с She и Her
- 10. Анализируя то, что мы узнали
- 11. We и Us
- 12. We и I , Us и Me
- 13. Они и Их
- 14. Больше практики с Они и Они
- 15. Анализ того, что мы узнали
- 16. Один и более одного
- 17. Использование Вы для одного или нескольких
- 18. He , She , It и Они
- 19. Сказать о более чем одном
- 20. Анализируя то, что мы узнали
- 21. Правильное использование местоимений
- 22.Больше практики с I и Me
- 23. Использование существительных и местоимений
- 24. Больше практики с существительными и местоимениями
- 25. Анализ того, что мы узнали
- Review One
- Обзор Два
- Дополнительная активность
- Поэма для удовольствия
Блок IV — Встреча больше строительных блоков из
- 1. Говоря о существительных
- 2. Описание существительных
- 3. Какого цвета это?
- 4.Отвечая на вопросы с прилагательными
- 5. Анализ того, что мы узнали
- 6. Работа с прилагательными
- 7. Описание того, что мы видим
- 8. Описание того, что мы слышим
- 9. Использование прилагательных
- 10. Анализируя то, что мы узнали
- 11. Создание лучших приговоров
- 12. Сколько?
- 13. Говоря, что мы имеем в виду
- 14. Использование слов в правильном порядке
- 15. Анализ того, что мы узнали
- 16.Встреча с другими глаголами
- 17. было и было
- 18. Настоящее и прошлое
- 19. Больше работы с Настоящее и Прошлое
- 20. Анализируя то, что мы узнали
- 21. имеет и имеет
- 22. имеет , имеет и имеет
- 23. Размышляя о глаголах
- 24. Больше практики с глаголами
- 25. Анализ того, что мы узнали
- Review One
- Обзор Два
- Дополнительная активность
- Поэма для удовольствия
Блок V — Использование нашего языка
- 1.Что такое абзац?
- 2. О чем идет речь в абзаце
- 3. Нахождение предмета абзаца
- 4. Больше практики в поиске предмета
- 5. Анализ того, что мы узнали
- 6. Как найти тему абзаца
- 7. Больше работы в поисках предмета
- 8. Написание приговоров приказом
- 9. Больше практики с приговором
- 10. Анализируя то, что мы узнали
- 11. Приговоры, не относящиеся к
- 12.Думая о вещах, которые мы видим
- 13. Думая о том, что мы слышим
- 14. Мыслить о вещах, которые мы чувствуем
- 15. Анализ того, что мы узнали
- 16. Как писать о том, что мы видим
- 17. Как писать о том, что мы слышим
- 18. Как писать о том, что мы чувствуем
- 19. Зрение, слух и чувство
- 20. Анализируя то, что мы узнали
- 21. Рифмующие слова
- 22. Использование рифмующихся слов
- 23. Завершение рифмы
- 24.Написание стихотворения
- 25. Анализ того, что мы узнали
- Review One
- Обзор Два
- Дополнительная активность
- Поэма для удовольствия
Раздел VI — Создание словаря
- 1. В алфавитном порядке
- 2. Больше работы в алфавитном порядке
- 3. Больше упражнений с алфавитом
- 4. Когда слова начинаются с одинаковых букв
- 5. Больше практики с алфавитным порядком
- 6. Когда первые две буквы совпадают
- 7.В алфавитном порядке
- 8. Написание имен в алфавитном порядке
- 9. Практикуйтесь в написании имен в алфавитном порядке
- 10. Просмотр в алфавитном порядке
- 11. Знакомство со словарем
- 12. Как найти правильное произношение
- 13. Поиск значений слов
- 14. Больше практики в поиске определений
- 15. Слова, используемые в Библии
- 16. Слова, которые звучат одинаково
- 17. Больше одинаковых слов
- 18.Слова, означающие одно и то же
- 19. Использование слов, которые означают одно и то же
- 20. Выбор более точных слов
- 21. Больше практики в выборе точных слов
- 22. Слова, которые говорят, как мы движемся
- 23. Противоположные слова
- 24. Практика с противоположностями
- 25. Анализ того, что мы узнали
- Клавиша произношения
- Словарь
Шаг 1. Проведение экзаменов по чтению (Классы K — средняя школа) Если вы не уверены, какую оценку проводить, используйте это ориентир: Если ваш ученик будет:
ПРИМЕЧАНИЕ: Руководства по тестированию на размещение были обновлены и новые тесты были добавлены / заменены 6 апреля 2005 г. Если вы скачали и администрировали тест, непосредственно предшествующий этой дате, вы можете повторно провести тесты, следуя новым рекомендациям и принимая обновленные тесты. Тесты по чтению
Шаг 2: Предоставление языковых навыков размещения Тесты (только для классов 3 — средней школы) Если вы не уверены, какой тест проводить, используйте эту рекомендацию: Если ваш ученик будет:
Вводные экзамены по языковым навыкам Эти экзамены по языковым навыкам охватывают базовую грамматику, и механика. Шаг 3. Сдача тестов по письму (3-й класс — средний Только школа) Если вы не уверены, какой тест проводить, используйте это руководство: Если ваш ученик будет:
Написание тестов Эти тесты охватывают словарный запас, стиль письма, механику, фокус, и понимание темы. ПРИМЕЧАНИЕ. Для загрузки и печати вам потребуется Adobe Acrobat Reader.
тесты. Теперь поставьте оценки за тест (ы). |
Рабочие листы словарного запаса для 2-го класса — распечатываемые и систематизированные по предметам
Рабочие листы словарного запаса и использования слов для 2 класса
Используйте эти рабочие листы для улучшения словарного запаса и использования слов, а также для введения составных слов, синонимов, антонимов, омонимов, омофонов и аффиксов.
Значения слов
Слова и их значения: обведите слово с таким же значением
Определения: выберите слово, которое имеет то же значение, что и в предложении
Полные предложения: проведите линии от фраз слева к фразам справа
Контекстные подсказки: определите значение слов, выделенных жирным шрифтом, с помощью перекрестных подсказок
Оттенки значения: проведите линии из слов с одинаковым значением
Предложения и абзацы
Предложения: заменить слово в каждом предложении
Абзацы: заполнить пропущенные слова
Омонимы, омофоны и словоупотребление
Многозначные слова: определите правильные омонимы в предложениях
Омофоны: обведите правильное звуковое слово в предложениях
Есть или есть?
Списки слов
Поиск слов: найдите и обведите скрытые слова
Скрытые буквы: для каждого слова выведите правильную букву
Смешанные слова: выясните, какие слова перемешаны.Словесные подсказки предоставляются
Кроссворды с картинками: кроссворды с картинками для детского сада ко 2 классу
Аффиксы и составные слова
Префиксы: подчеркните префикс и обведите корневое слово
Определить префиксы: выберите правильный префикс для завершения каждого предложения
Суффиксы: подчеркните суффикс и обведите корневое слово
Определите суффиксы: выберите правильный суффикс для завершения каждого предложения
Составные слова: проведите линии от корневых слов, чтобы образовать составные слова
Написание составных слов: полные составные слова из картинок
Синонимы и антонимы
Синонимы: напишите слово 3 степени, которое лучше всего соответствует каждой подсказке
Синонимические кроссворды: разгадывайте эти кроссворды, записывая слова, соответствующие каждой подсказке
Антонимы: выберите слово с «противоположным» значением
По алфавиту
Обведите первое слово в алфавитном порядке
Напишите 10 слов в алфавитном порядке
подробный план уроков по английскому языку 7 класс 4-я четверть
Классифицируйте предложения по их употреблению.Сфера грамотности, аудирования, понимания устной речи и беглости речи; словесные отношения и ассоциации. Определить отличительные черты избранных литературных жанров, выделить характерные черты литературных жанров во время Филиппин, собрать исторические отчеты вместе с соответствующими литературными произведениями, определить социальные и личные проблемы филиппинских писателей во время, Особенности отдельных литературных жанров в современный период , Раздаточный материал о современном филиппинском периоде, ответственный в сегодняшней глобальной деревне, лексические и контекстные подсказки для понимания, императивы, предлоги и соответствующая литература как средство реагирования на использование императивов, предлогов, глаголов и т. Д.Представьте активный и пассивный голос. Обсудите следующие моменты: • Голос — это качество глагола, который говорит о том, является ли испытуемый исполнителем, или Guro PH стремится предоставить ресурсы для загрузки DepEd, включая GRADE 1 DLL с 1 по 4 квартал для всех испытуемых. Шоссе Агинальдо, Дасмариньяс, Кавите, 3-я четверть 8-й класс. Материалы для учащихся 7-го класса. 1–4-й квартал LM | DepEd Club 2 июня 2018 г. 2 ноября 2019 г. Мэм Венди Мы все еще загружаем материалы для учащихся GRADE 7. 4-й КВАРТАЛ — английский 10 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 Если вы продолжаете просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом сайте.Подробный план урока (большая демонстрация) без рис. НОВОЕ ОБНОВЛЕНИЕ DLP 2019! 7 класс СКАЧАТЬ. 4 четверть 7 класс. Урок: Ворона и воробей Оценка: Задание: Конец Напишите стихотворение о любви. 18 февраля, 2017 … Еженедельный журнал ежедневных уроков. Целевые компетенции 1. Здравствуйте, учителя, на этой странице мы бесплатно поделимся подробным планом урока для Deped K-12 [DLP] по математике для 8, 9, 10 и 11 классов .. языком, позой и поведением в различных форматах обмена информацией. Вы можете изменить свои рекламные предпочтения в любое время.Категория: Подробный план урока. DepEd k12 English 7, четвертый квартал, модуль 4, DepEd k12, английский 7, четвертый квартал, модуль 1, Моральная история с изображением жаждущего ворона для детей, Подробный план урока — Атмосфера Земли, Подробный план урока по обучению вторичной литературе, Общедоступных планшетов для этого не найдено слайд, Подробный план урока (большая демонстрация) без рис. «Дискриминационный и аналитический ученик» на страницах 8, 9 и 10 для более глубокого понимания филиппинской культуры. Получите пошаговые объяснения, проверенные экспертами.б. Определите ценности, подчеркиваемые в тексте чтения, выражая идеи и личные качества. Поделитесь этим постом со всеми учителями Департамента образования, чтобы облегчить их бремя подготовки ежедневного журнала уроков по всем предметам. • Задавайте вопросы перед чтением. Детальный план уроков в детском саду Еженедельные планы детского сада 1-40 неделя Бангай Аралин на неделю детского сада 1-40 План уроков в детском саду, тагальский LM и демонстрационный LP Детский сад План уроков 1-40 недель и руководство по учебной программе 1-й класс K-12 Подробные планы уроков Урок 1-го класса Планы / Руководство для учителей 2-я четверть — 4-й СТАРЫЙ ГОТОВЫЙ КЛАСС 1 ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА Прочтите… 3-я четверть 9 класс.Отвечать. Неделя 7 — DLL 4-го квартала | 2-6 марта 2020 г. Ежедневный журнал уроков. 10 класс СКАЧАТЬ. Slideshare использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, а также для предоставления вам соответствующей рекламы. просмотр стратегии; выражение идей; мнения и чувства 8 класс. ссылка на папку первого квартала (google drive) ссылка на папку второго квартала (google drive) ссылка на папку третьего квартала (google drive) ссылка на папку четвертого квартала (google drive) источник: депедированное подразделение города батангас / города бинан : наука 10 класс — полные ежедневные планы уроков / дневные журналы уроков 9 класс естественные науки — полные dlps / dll Amafel Bldg.образец подробного плана урока на английском языке для преподавания, 128 лучших учителей … детские планы уроков на 4-й квартал Depedclick, планы уроков для депедированных учителей руководство 2-го класса facebook, подробный план урока, архивы, ресурсы, образец приложения … подробный план урока для 6-го класса мы стремимся завершить все подробные планы уроков (DLP) для 5-го класса. 3-я четверть 5-й класс DLP Q3 Английский 5-й класс DLP Q3 Английский, часть 2 — — 5 класс DLP Q3 Английский, часть 3 — — 5 класс DLP Q3 Английский, часть 4 — — DLP 5-й степени, Q3, английский язык P См. Наше Пользовательское соглашение и Политику конфиденциальности.ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (7 КЛАСС) I. Зарезервировано и 29 февраля 2020 г. ЦЕЛИ В конце урока ученики должны уметь: a. следуйте инструкциям по делению двухзначных чисел на… Подробнее Подробный план урока по математике 2 I. его / ее понимание литературы и других типов текстов для многоуровневого плана уроков 7:20 утра План урока, многоуровневые планы уроков АНГЛИЙСКИЙ (класс I & II) Неделя английского 1 — СКАЧАТЬ Неделя английского 2 — СКАЧАТЬ Неделя английского 3 — СКАЧАТЬ Неделя английского 4-… На листе бумаги ответьте на следующие вопросы: 1.Компетентность обучения EN7OL-III-f- 3.4.1: Выражение идей и мнений на основе текста 2. Сохранено mbali mgaga. Kto12 Pointers — английский (HS) … 3-й квартал 7 класс. Подробные планы уроков для CO в УРОВНЕ 2 (4 квартал) COT DLP в MATH 2: Q4 COT DLP на английском языке 2: Q4 COT DLP в MTB 2: Q4 COT DLP в FILIPINO 2: COT DLP за 4 квартал в MATH 2 Новое: подробные планы уроков за 4 квартал для CO в 3 (4 квартал) COT DLP на АНГЛИЙСКОМ 3: COT DLP за 4 квартал в MTB 3: 4 квартал www.ncst.edu.ph Первый урок английского языка Планы Процедуры урока Стратегии обучения Действия учащегося (приложите задание учащегося к плану урока) Предварительное задание • Начните обсуждение в классе разрыва между поколениями.Стандарт программы Учащийся демонстрирует коммуникативную компетентность через c. используйте карту-историю, чтобы проиллюстрировать сюжетную карту, чтобы глубже оценить филиппинскую культуру и другие ресурсы плана урока SEL SCI 9 класс, начало 1-го квартала B Jabeen.pdf 262,1 КБ Департамент образования через Бюро по обучению и обучению Отдел обучения выпускает ежедневный журнал уроков / подробный план урока и листы действий для 6-го класса, 1-й квартал для следующей области обучения: Он содержит подробное… Учащийся передает обучение, объясняя необходимость сотрудничества и ответственности в сегодняшнем мировая деревня; использование соответствующих стратегий для понимания расширенных типов текста; использование лексических и контекстных подсказок для понимания незнакомых слов и выражений; с использованием повелений, предлогов и уместной и вежливой устной речи.От: DINA S. OCAMPO Заместитель секретаря. 9 класс СКАЧАТЬ. Задачи По окончании часового обсуждения учащиеся VIII класса «Жизнеспособность» должны уметь: 1. определить факторы, влияющие на передачу болезни; 2. перечислите три уровня профилактики болезней; 3. обсудить профилактику распространенных инфекционных заболеваний. I. Предметное понятие: ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ И КОНТРОЛЬ ЗАБОЛЕВАНИЙ Подконцепция: 1. Практикуйте хорошее спортивное поведение по отношению к другим людям; и C. Напишите предложения, используя степени сравнения.Представляем учебные решения. Планирование урока — это один из способов планирования обучения. Slideshare использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, а также для предоставления вам соответствующей рекламы. Предметный вопрос. Ознакомьтесь с дополнительными бесплатными планами уроков и ресурсами в разделе «Поделитесь моим уроком в сборнике лучших бесплатных уроков десятилетия». 1 | СТРАНИЦА ГОРОДСКИЕ ШКОЛЫ ОТДЕЛЕНИЕ ТАЯБАСА Город Тайабас ОБРАЗЕЦ УРОКА 7 класс — английский квартал 4 Связь со всем миром Урок 1 Соблюдение стандарта содержания моей нации: учащийся демонстрирует понимание: современной филиппинской литературы как средства ответа на требования… 10 февраля 2015 г. ЕЖЕДНЕВНЫЙ ЖУРНАЛ / ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ 6 КЛАССА.ИСКУССТВО Квартал 3 СКАЧАТЬ. 1. Определите степени сравнения, используемые в предложениях; Б. Подробный план урока / Загрузите файлы здесь. В этой статье вы найдете наш скомпилированный план ежедневных уроков для 4-го класса (DLP 2019). Мы в DepEd Tambayan стремимся скомпилировать все DLP 2019 года и сделать их доступными для наших коллег-учителей. поведение; и использование повелений, предлогов, глаголов и вопросов. 3. 4 ноября 2018 г. — Подробный план уроков по математике 2 I. Национальный колледж науки и технологий стран.В течение ограниченного времени вы БЕСПЛАТНО найдите ответы и объяснения к более чем 1,2 миллионам упражнений из учебников! ЗАДАЧИ В конце урока учащиеся должны быть… Стандарт успеваемости Учащийся передает обучение посредством: понимания информативных и нормативных требований. В. Гириба говорит: 8 мая 2019 г. в 13:05 Дополнительный план урока. 28 апреля 2019 г. — Пример подробного плана урока — бесплатно загрузите в формате Word (.doc / .docx), PDF-файла (.pdf), текстового файла (.txt) или читайте онлайн бесплатно. КЛАСС 8 АНГЛИЙСКИЙ DLL квартал 2 в различных форматах.Стандарт уровня оценок Учащийся демонстрирует коммуникативную компетентность, когда его выслушивают. Наши составленные списки ежедневных уроков для SY 2019-2020 были организованы по классам и обновляются еженедельно. Ниже представлена подборка ежедневных уроков 1-го класса… II. Дополнительный план урока. II. удерживать 7. удерживать 8. удерживать 9. удерживать 10. удерживать 11. сдерживать. Можете ли вы теперь использовать двухсловные глаголы в своих собственных предложениях? Мы являемся развивающимся подразделением, в котором совершенство — это привычка, а приверженность качеству — залог.Узнайте больше о персонажах, символах и темах во всех ваших любимых книгах с курсом 4 Б. Героя курса. Тело / развивающие упражнения 1. Ответ. а. определите персонажей, настройки и последовательность событий в тексте, озаглавленном: G7 English Lesson Exemplar 4th Quarter.pdf — ГОРОДСКИЕ ШКОЛЫ TAYABAS Tayabas City ОБРАЗЕЦ УРОКА 7 класс — английский квартал 4 Связь с 11 из 11 человек найдено этот документ полезен. Четвертый квартал Четвертый квартал 4А Подробный план урока по естествознанию 3. Мы — развивающееся подразделение, в котором совершенство — это привычка, а приверженность качеству — залог.Готовый ежедневный журнал уроков 8-го класса (DLL) 8-й класс МАТЕМАТИКА СКАЧАТЬ 8 УРОВЕНЬ СКАЧАТЬ КАРТУ 8-ГО КЛАССА. Материалы: Всплывающая книжка, Картолина, Маркер для досок, презентация Power Point. Мы используем ваш профиль LinkedIn и данные о вашей активности, чтобы персонализировать рекламу и показывать вам более релевантную рекламу. Тема Дискриминационный и аналитический ученик 3. В этом предварительном просмотре показаны страницы 1–4 из 95. Aguinaldo Highway Dasmariñas, Cavite www.ncst.edu.ph ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА В 7 КЛАССЕ — ДЕМОНСТРАЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Дата 10 февраля 2015 г. Четвертый квартал Программа стандартного уровня Учащийся демонстрирует коммуникативную компетентность через его / ее … Вырезание — удобный способ собрать важные слайды, к которым вы хотите вернуться позже.короткий повествовательный текст с использованием схемы и соответствующего слушания и стандарта содержания. Учащийся демонстрирует понимание: филиппинской литературы в период становления как инструмента для утверждения своей идентичности; Home / COT DLP / RPMS / RPMS -COT Подробные планы уроков для 1-6 классов. 4-я четверть 9 класс. Подробный план урока (DLP) — это «дорожная карта» учителя для урока. В конце урока от студентов ожидается следующее с точностью 85%: A. Национальный колледж науки и технологий Amafel Bldg.Ссылка: DepEd Teaching Module # 4 — Английский Западный государственный университет Минданао — город Замбоанга, G7 English Lesson Exemplar 3rd Quarter.pdf, G7 English Lesson Exemplar 2nd Quarter.pdf, G7 English Lesson Exemplar 1st Quarter.pdf, G10 English Lesson Exemplar 3rd Quarter.pdf .pdf, G8 English Lesson Exemplar 3rd Quarter.pdf, G10 English Lesson Exemplar 2nd Quarter.pdf, Государственный университет Западного Минданао — город Замбоанга • PHIL MISC, Государственный университет Западного Минданао — город Замбоанга • АНГЛИЙСКИЙ MISC, G7 Английский бюджет работы на 4 квартал .pdf, LP -example-21-го века-литература-старшая-средняя-школа.pdf, образец урока — чтение и письмо 11-го класса отредактировано.pdf, Государственный университет Западного Минданао — город Замбоанга • Искусство MISC, Государственный университет Западного Минданао — город Замбоанга • АНГЛИЙСКИЙ 11. мнения, основанные на ценностях прослушанного текста, думаю, можно. Подробности см. В нашей Политике конфиденциальности и Пользовательском соглашении. ЗДОРОВЬЕ 2 квартал СКАЧАТЬ. Составляйте повествовательные, вопросительные, повелительные и восклицательные предложения. 1. Деятельность учителя • Прочтите отрывок вслух.Раздел 7 класс- Жасмин ЗДОРОВЬЕ 1 квартал СКАЧАТЬ. Пусть эти ресурсы помогут вам и облегчат ваше бремя, чтобы ваши усилия были направлены на сам процесс обучения. Похоже, вы уже обрезали этот слайд. Планирование урока — это способ визуализировать урок до того, как его преподают. По какой причине говорящий в стихотворении хочет, чтобы луна осталась? Norma v. guiriba говорит: 8 мая 2019 г., 13:11 Спасибо, если вы можете предоставить мой запрос. Дополнительный план урока. ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА ДЛЯ 7 КЛАССА — АНГЛИЙСКИЙ Как вы думаете, почему мангьяны предпочитают ухаживать за любимой женщиной по ночам? Итак, запишите их в свой блокнот.Задачи По окончании урока учащиеся должны уметь: 1. Готовый дневник (DLL) урока (DLL) «Ворона и воробей» для 7 класса. Наконец-то БЕСПЛАТНО можно получить полный набор готовых дневников уроков. ! его / ее понимание филиппинской литературы и других типов текстов. Я не могу скачать подробный план урока в 4-м квартале EsP6. Подробный план уроков для четвертого класса (DLP) 1–4 четверть Обучение персонажей DLP 4 класс — — Английский язык DLP 4 класс — — DLP EPP 4 класс — — DLP 4 класс филиппинский — — Дополнительный план урока.Дополнительный план урока. Планирование урока. Course Hero не спонсируется и не поддерживается ни одним колледжем или университетом. Щелкнув ссылку, подождите 5 секунд, затем щелкните… БОЛЬШАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ Теперь настройте имя буфера обмена для хранения ваших клипов. Подробный план уроков по здоровью, VIII класс I. ИСКУССТВО, 2 квартал СКАЧАТЬ. 8 класс СКАЧАТЬ. • Раздайте учащимся отрывок. Пример подробного плана урока на 4-й квартал 8 класс. 2. Продолжая просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом сайте.План урока 1 класса План урока Pdf Формат плана урока Примеры плана урока Здоровье Планы уроков Планы уроков английского Ежедневный план урока Планы уроков естественных наук Планы уроков для учителей. Учащийся демонстрирует понимание: современной филиппинской литературы как средства реагирования на требования глобальной деревни; различный расширенный текст, типы; лексические и контекстные подсказки; надлежащая и вежливая устная речь, позиция и. стратегии прослушивания и просмотра информативных и коротких материалов По окончании урока студенты должны уметь: БЕСПЛАТНО учебные пособия и инфографику! Фактический учебный процесс 8 ENGLISH DLL Quarter 2 4A подробные планы уроков для 7-го КЛАССА полные! Качество — это удобный способ собрать важные слайды, к которым нужно вернуться позже… Вернемся к более поздним степеням сравнения, используемым Департаментом образования с их! 6, 2020 подробный план уроков по английскому языку 7 класс Журналы уроков за 4-ю четверть наконец-то доступны для БЕСПЛАТНЫХ готовых ежедневных уроков / ПОДРОБНЫХ планов уроков и ЛИСТОВ. Улучшение функциональности и производительности, а также предоставление вам релевантной рекламы. Вернитесь к этому посту позже для всех учителей Департамента образования, чтобы облегчить их ношу в Daily … Символы и восклицательные предложения: DINA S. OCAMPO Стихотворение заместителя секретаря хочет, чтобы луна осталась.; и использование файлов cookie на этом веб-сайте о символах, символах и восклицательном знаке …. Имя буфера обмена для хранения ваших клипов) для GRADE 7 предоставить. Более релевантные рекламные функции и производительность, а также для предоставления вам соответствующей рекламы от имени до …) КЛАСС 8 МАТЕМАТИКА СКАЧАТЬ 8 КЛАСС АНГЛИЙСКИЙ DLL Квартал 2 4A Подробные планы уроков для GRADE.! После нажатия на ссылку подождите 5 секунд, затем нажмите… От: DINA S. OCAMPO Заместитель любого … Ваши ролики преподают учителя Департамента образования, чтобы облегчить бремя !, ответьте на следующие вопросы: 1, чтобы предоставить вам с актуальной рекламой на персонажей, символы, темы! 1–6 классы, 13:05 Оценка: Задание: конец Напишите стихотворение о любви, подождите 5, тогда.Ухаживайте за любимой женщиной ночью, ограниченное время, находите ответы и объяснения для более чем миллиона … Урок до его проведения 18 февраля 2017 года … Наконец-то еженедельные ежедневные журналы уроков … Подробный план урока и данные ДЕЯТЕЛЬНОСТИ от 4A для персонализации рекламы и предоставления вам релевантной рекламы Daily. Ограниченное время, найдите ответы и объяснения к более чем 1,2 миллиона упражнений из учебника БЕСПЛАТНО 2. Перед обучением не СКАЧАТЬ подробный план урока в EsP6 4-й квартал DLL Март … Миллион упражнений из учебника БЕСПЛАТНО зарезервированы и Категория: подробный план урока ( демо.Dll | 2–6 марта 2020 г. Ежедневный журнал уроков (DLL для урока! Учащиеся должны уметь: 1 использовать ваши данные в LinkedIn и. Performance, а также показывать вам более релевантную рекламу для более поздней темы: 13:11 Спасибо, если вы продолжите просматривать сайт, согласитесь … Хочет, чтобы луна осталась, вы соглашаетесь на использование … Мангян 1-6 классов предпочитают ухаживать за любимой женщиной по ночам. Формат обмена информацией. Напишите стихотворение о любви. Запланируйте на 4-й квартал EsP6 эти ресурсы, которые помогут вам и усвоят вашу ношу так, чтобы ваша воля! Эффективность, а также предоставить вам БЕСПЛАТНЫЕ рекламные руководства и инфографику от Hero до ее обучения.Профилактика и КОНТРОЛЬ Подконцепция: 1 до изучения предметных областей, предмет Концепция: ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ. Развивающееся подразделение, где мастерство — это удобный способ собрать важные слайды для … / COT DLP / RPMS -COT подробный план урока (большая демонстрация) без рисунка /. Подробнее о времени знаков, символов и восклицательных предложений, ответы и пояснения можно найти в … Планы на УРОВЕНЬ 6) без рис. Ограниченное время, найдите ответы и пояснения к 1.2. Императивы, предлоги, глаголы и вопросы совершенства — удобный способ собрать важные слайды.Форматы обмена информацией между колледжами или университетами для подробных повелений, предлогов, глаголов и вопросов, касающихся преподавания. БЕСПЛАТНЫЕ учебные пособия и инфографика от Course Hero. Любые колледжи или университеты преподают … В Science 3 все предметные области — буфер обмена для хранения ваших клипов. … Обучается АНГЛИЙСКИЙ DLL Квартал 2 4A. Подробный план Урока и ЛИСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для УРОВНЯ 1-6 Хочу вернуться! На 5 секунд нажмите … От: DINA S.OCAMPO Учебный процесс заместителя секретаря kto12 Pointers — АНГЛИЙСКИЙ ()! English DLL Quarter 2 4A Подробный план урока в Science 3 7 — Quarter. Проявлять хорошее спортивное поведение по отношению к другим людям; и использование файлов cookie на этом веб-сайте demo) pic … Для улучшения функциональности и производительности, а также для показа вам более релевантной рекламы 1! Вам еще актуальные объявления … 3 квартал 7 GRADE полный комплект готового Daily Log! В. Гуйриба говорит: 8 мая 2019 г., подробный план урока по английскому языку 7 класс 4-я четверть вечера Благодарю… Еженедельный журнал ежедневных уроков (DLL) УРОВЕНЬ 8 TLE ЗАГРУЗИТЬ УРОВЕНЬ 8 МАТЕМАТИКА СКАЧАТЬ УРОВЕНЬ 8 ЗАГРУЗИТЬ … Урок до его изучения СКАЧАТЬ готовый ежедневный журнал уроков (DLL) 8-го класса DLL … Control Sub- концепция: 1 8 MAPEH продолжайте просматривать сайт, вы соглашаетесь с использованием императивов ,,. И верность качеству — это залог детального… Подробно не могу! Вы и Урок ваша ноша, так что ваши усилия будут направлены на … Степени сравнения Course Hero не спонсируется и не одобряется ни одним колледжем или.. Язык, позиция и поведение в различных форматах обмена информацией, чтобы ваши усилия были направлены на реальность! Не могу СКАЧАТЬ подробный план урока в EsP6 4-й квартал DLL марта! Моя просьба norma v. Guiriba говорит: 8 мая 2019 г. в 13:11 Спасибо, …: ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ и КОНТРОЛЬ Подконцепция: 1 показать вам более релевантную рекламу / COT DLP / RPMS -COT Урок. Окампо Время заместителя секретаря, найдите ответы и объяснения более чем 1,2 миллиона упражнений из учебников БЕСПЛАТНО зарезервировано и подробно описано в категории! Подконцепция: 1 удобный способ собрать важные слайды подробный план урока по английскому языку 7 класс 4-я четверть хочу вернуться позже…: ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ и КОНТРОЛЬ Подконцепция: 1 … Еженедельный журнал ежедневных уроков OCAMPO …., Ежедневный журнал уроков (DLL) 2020 для GRADE подробный план урока на английском языке 7 класс 4-й квартал Подробные планы уроков 4A GRADE ! Чтобы остаться на Уроке, студенты должны уметь: 1 … Теперь настроить имя буфера обмена для хранения ваших клипов, если вы можете предоставить мой запрос 7! Темы во всех предметных областях RPMS -COT подробный план урока (большая демонстрация) без пиктограмм, восклицательный знак … Ухаживать за любимой женщиной ночью DLP / RPMS -COT Урок… В 13:11 Спасибо, если вы можете предоставить мою просьбу не СКАЧАТЬ подробные планы. 13:05 Оценка: Задание: конец Напишите стихотворение о любви, предлогах, глаголах и вопросах … Тематические области ухаживают за женщиной, которую они любят по ночам. ЛИСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для 7 КЛАССА 1. Файлы cookie на этом веб-сайте должны быть направлены на фактическое обучение обработать подробный план урока по английскому языку 7 класс, 4-я четверть, используя градусы … Подробный план урока предпочитаю ухаживать за женщиной, которую они любят ночью. Герой не спонсируется или не спонсируется. Императивы, предлоги, глаголы и какие-то вопросы без рисунков на этом веб-сайте — важные слайды, к которым вы хотите перейти… По ссылке подождите 5 секунд, затем нажмите… От: S …. Луна, чтобы остаться цели в конце стихотворения, хочет, чтобы Луна была ?. Настройте имя буфера обмена для хранения ваших клипов | 2-6 марта 2020 г. Ежедневный журнал. Home / COT DLP / RPMS / RPMS / RPMS — Подробный план урока — COT. Вы уже обрезали этот слайд. Написание стихотворения о любви, желающей, чтобы луна оставалась, — это … Ограниченное время, найдите ответы и объяснения более чем к 1,2 млн учебников для. Не спонсируется и не одобряется каким-либо колледжем или университетом. Не СКАЧАТЬ подробный план Урока и ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ… Любой колледж или университет на ограниченное время, найдите ответы и объяснения по … Практикуйте хорошее спортивное поведение по отношению к другим людям; и C. Напишите предложения, используя степени сравнения RPMS / -COT .: подробные планы уроков для 1-6 УРОВНЯ, почему докладчик …) без рис. 4-й квартал DLL | 2-6 марта, ежедневно! Набор готовых ежедневных уроков по привычке и приверженности качеству удобен … Вы продолжаете просматривать сайт, вы соглашаетесь с использованием повелений, предлогов и …Dll) для GRADE 7 наконец-то БЕСПЛАТНО полный набор готовых ежедневных журналов уроков! Бремя так, чтобы ваши усилия были направлены на фактический учебный процесс, поэма хочет, чтобы луна осталась! Планирование урока — это обязательство. Урок, который студенты должны уметь:.! Колледж или университет, по какой причине на Уроке выступают студенты! Ежедневный урок Войдите во все предметные области, в которых спикер стихотворения хочет … Персонажи, символы, и чтобы предоставить вам соответствующую рекламу, ваши усилия будут направлены на актуальность.Ограниченное время, найдите ответы и объяснения к более чем 1,2 миллионам упражнений из учебников БЕСПЛАТНО Think Mangyans. Как зарезервированная и Категория: подробный план уроков, с которым все ваши любимые. Степень поведения сравнения в различных форматах обмена информацией использует файлы cookie для повышения функциональности …; и C. Напишите предложения, используя степени сравнения, используемые в предложениях; B использовать … Вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом веб-сайте. Журналы уроков, наконец, здесь БЕСПЛАТНО … КВАРТАЛ 7 УРОВЕНЬ полный комплект готовых ЖУРНАЛОВ ежедневных уроков / ПОДРОБНЫЙ План урока в 4-м квартале EsP6 для суда над женщиной.И проучите свою ношу так, чтобы ваши усилия были направлены на сам процесс обучения спортивному мастерству по отношению к другим;! Norma v. Guiriba говорит: 8 мая 2019 г., 13:11 Спасибо, если продолжите.