Библиотека материалов для учителей

12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 — 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058

Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация

 

Педагогическое сообщество УРОК.РФ

Бесплатные всероссийские конкурсы

Бесплатные сертификаты за публикации

Нужна помощь? Инструкции для новых участников

Бесплатная   онлайн-школа для 1-4 классов

Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости

Библиотека

▪Программы

▪Тип #

Добавить материал

---

12416Программы

Рабочие программы6342

Авторские учебные программы500

Примерные (типовые) программы72

Индивидуальные образовательные программы370

Программы элективного курса540

Программы факультативного курса351

Программы дополнительного образования1393

Программы работы кружка722

Программы воспитательной работы428

Программы внеурочной деятельности1694

Поиск по параметрам

Последние комментарии

Горбачёва Марина Юрьевна: Спасибо!!!

Колышкина Елена Владимировна: Убрала у Вас минус за комментарий.

Колышкина Елена Владимировна

: Спасибо за интересную словарную разминку! Полезно и занимательно!

Колышкина Елена Владимировна: Спасибо, Марина Юрьевна, за внимание к ресурсу и его оценку! Ценю Вашу…

Горбачёва Марина Юрьевна: Спасибо за интересную работу!

Елена: Отличный курс для подготовки к ЕГЭ. Он позволяет углубить знания по сложным…

Елена: Спасибо автору разработки электронного пособия. Сложная для понимания тема…

Кадырова Ольга Игоревна: Благодарю за внимание, Оксана Геннадьевна!

Куликова Ирина Геннадьевна: «Модест Петрович Чайковский» — исправьте, пожалуйста. Требуются и другие…

Ильина Оксана Геннадьевна: Спасибо за качественный ресурс!

Популярные авторы

Горбачёва Марина Юрьевна 139039 Учитель русского языка и литературы

Ковалева Галина Валентиновна 125951 Учитель

Трефилова Раиса Поликарповна 111447 Учитель

Ватолина Светлана Анатольевна 109275 Преподаватель, Учитель

Кияйкина Наталья Федоровна 85457

Больше популярных авторов

Все опросы

Опрос

ВКонтактеОдноклассники

Новая линия учебников по физике для 7,8, 9-х классов А.

В.Перышкина – Учительская газета

Александр КУДРЯВЦЕВ, технический директор ООО «Экзамен-Медиа», автор цифровых образовательных ресурсов, учитель физики, математики, информатики. 

Издательство «Экзамен» представляет новое издание известной и широко используемой линии учебников по физике для 7, 8 и 9-х классов А. В. Перышкина. В результате кропотливой работы все три учебника существенно изменены, дополнены, улучшены, чтобы полностью соответствовать ФГОС, примерной общей образовательной программе (ПООП) и кодификатору ОГЭ. Предлагаемые учебники позволят добиться хороших результатов в итоговой аттестации по физике и поддержат реализацию современных педагогических технологий в обучении.

Что нового в комплекте учебников физики 7, 8 и 9-х классов А. В. Перышкина:

• Максимальное использование оригинальных текстов А. В. Перышкина с учётом современных достижений науки и техники, новых теорий и терминов, приборов и технологий.
• Добавлены недостающие материалы и лабораторные работы в соответствии с ПООП.
• Учебник для 9-го класса создан на основе материалов А. В. Перышкина и приведен в полное соответствие с требованиями ФГОС, ПООП, кодификатора ОГЭ.
• В учебники добавлены новые рубрики, которые расширяют учебные и методические возможности при освоении предмета.
• Учебники снабжены современным фотоматериалом от ведущих информационных агентств России, таких как РИА «Новости», ТАСС, ИТАР -ТАСС, МИА «Россия сегодня».

Приведем несколько конкретных примеров изменений и дополнений в каждом из трех учебников, которые были сделаны для их полного соответствия ФГОС, ПООП и кодификатору ОГЭ.

7-й класс

• Вернули §11 «Скорость движения молекул и температура тела».
• В §51 дана четкая формулировка закона Архимеда.
• Параграф о потенциальной и кинетической энергии разделили на два отдельных параграфа: §65 «Потенциальная энергия» и §66 «Кинетическая энергия».
• Добавлена необходимая лабораторная работа «Определение работы и мощности при равномерном движении тела».

8-й класс

• Вводится понятие напряженности энергетического поля.
• Вводится понятие полного внутреннего отражения.
• Согласно ФГОС и ПООП добавлены ЧЕТЫРЕ лабораторные работы: «Наблюдение за нагреванием и кипением воды», «Изучение последовательного соединения проводников», «Изучение параллельного соединения проводников», «Измерение углов падения, преломления и отражения света», в работу с собирающей линзой добавлено задание на определение расстояния наилучшего зрения.

9-й класс

• Улучшена логика изложения, язык изложения материала стал более простым и понятным, максимально использованы оригинальные тексты А. В. Перышкина.
• Добавлены ТРИ новых параграфа: «Свойства механических волн», «Фотоэффект. Понятие о квантах», «Цвета тел». Материал этих параграфов излагается на доступном качественном уровне, простым и понятным языком.
• В соответствии с требованиями ПООП добавлена глава по астрономии «Строение и эволюция Вселенной».
• В соответствии с требованиями ФГОС добавлены лабораторные работы «Связь скорости и пройденного пути при равноускоренном движении», «Изучение закона сохранения энергии», «Наблюдение дисперсии света при прохождении его сквозь трехгранную призму». Изменена работа «Измерение радиационного фона дозиметром».

Давайте рассмотрим общие особенности и новшества в этой линии учебников.

Для удобства работы с учебниками все главы имеют индивидуальное цветовое оформление. Корешки страниц каждой главы окрашены в свой индивидуальный цвет.

Это надо выучить

Чтобы обратить внимание учащихся на определения и другие важные моменты в тексте, применяется яркое и заметное выделение.

В учебники добавлено несколько новых рубрик.

Биографии ученых

Приводятся портреты выдающихся отечественных и зарубежных ученых с короткими рассказами о жизни и вкладе в науку. На наш взгляд, эта рубрика позволяет существенно расширить кругозор учащихся и имеет большое воспитательное значение.

Рубрика «Для любознательных» – это короткие рассказы, содержащие дополнительный интересный материал для углубленного изучения физики, информацию о современных достижениях науки, новых научных гипотезах и исследованиях. Например, в материалах этой рубрики рассказывается об опыте Майкельсона, об адронном коллайдере, действии инфразвука на человека, естественных источниках радиации, работе современной мобильной связи и т.д. Во всех трех учебниках таких дополнительных материалов довольно много.

В конце каждой главы дается рубрика «Подведем итоги главы», в которой в виде короткого резюме приводятся основные моменты, которые были рассмотрены в данной главе.

В учебники добавлена совершенно новая рубрика «Развиваем критическое мышление». В ней предлагается провести научную дискуссию на определенную тему. Для подготовки такой дискуссии по указанной теме сформулированы вопросы, даны ориентиры поиска информации в дополнительных источниках. Дается задание изложить свою точку зрения и аргументированно ее обосновать. Такая форма работы позволит развивать самостоятельное мышление учащихся.

Для оживления работы с материалами на страницах всех трех учебников присутствует сопровождающий персонаж, стилизованный под Эйнштейна. Он сопровождает учащегося, обращает внимание на задания и вопросы к параграфам, иллюстрирует необходимость ответить на вопросы, решить задачи, выполнить измерения и вычисления. Этот же герой участвует во всех иллюстрациях в качестве экспериментатора, он проводит наблюдения, опыты, эксперименты, измерения.

К учебникам прилагаются методические пособия с поурочными планами, образцами контрольных и самостоятельных работ по всему курсу.

В соответствии с протоколом заседания Научно-методического совета по учебникам при Министерстве просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2020 г. №Д04-7/04пр учебники по физике для 7, 8 и 9-х классов автора Перышкина А. В. РЕКОМЕНДОВАНЫ ДЛЯ ВКЛЮЧЕНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министра просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. №254 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г. №59808).

В соответствии с требованиями приказа МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России от 18.12.2019 г. №695 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников», к новому комплекту учебников прилагается электронная форма (ЭФУ). Электронная форма учебников содержит разнообразные мультимедийные цифровые образовательные ресурсы.

На сегодняшний день можно смело говорить, что ЭФУ всех трех учебников не имеет себе равных по насыщенности цифровыми образовательными ресурсами и по возможностям их использования в учебном процессе.

Все цифровые учебные ресурсы имеют оформление и интерфейс, специально подготовленные к качественному и эффективному использованию при фронтальной работе в классе с демонстрацией ресурса через проектор и использованием интерактивной доски. Максимальная наглядность и удобство интерфейса проявляются и при индивидуальной работе с ресурсами на устройстве ученика – на компьютере или планшете.

Богатый анимационный ряд существенно расширяет возможности качественного визуального сопровождения изучения нового материала.

Новое издание линии учебников по физике А. В. Перышкина и набор цифровых ресурсов для работы по этим учебникам позволят освоить материал в полном соответствии с новым ФГОС, ПООП и кодификатором ОГЭ не только на уровне качественной подготовки к итоговой аттестации, но и на уровне формирования единой картины мира и изучения физики и ее связи с другими науками.

Команда редакторов и разработчиков цифровых ресурсов уверена, что новое издание линии учебников А. В. Перышкина и их электронная форма помогут добиться качественного освоения курсов физики в 7-9-х классах.

Электронные формы учебников можно бесплатно скачать по ссылкам на сайте издательства «Экзамен»: www.examen.biz

На основании проекта приказа Министерства просвещения Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г.