мигом!. Сборник задач по Физике. 9-11 класс, Рымкевич А.П.
- О сайте domashka-migom.ru
- Готовые домашние задания
Выберите номер своего задания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 874 875 876 877 878 879 880 881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 893 894 895 896 897 898 899 900 901 902 903 904 905 906 907 908 909 910 911 912 913 914 915 916 917 918 919 920 921 922 923 924 925 926 927 928 929 930 931 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952 953 954 955 956 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 972 973 974 975 976 977 978 979 980 981 982 983 984 985 986 987 988 989 990 991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 1016 1017 1018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029 1030 1031 1032 1033 1035 1036 1037 1038 1039 1040 1041 1042 1043 1044 1045 1046 1047 1048 1049 1050 1051 1052 1053 1054 1055 1056 1057 1058 1059 1060 1061 1062 1063 1064 1065 1066 1068 1069 1070 1071 1072 1073 1074 1075 1076 1077 1078 1079 1080 1081 1082 1083 1084 1085 1086 1087 1088 1089 1090 1091 1092 1093 1094 1095 1096 1097 1098 1099 1100 1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1112 1113 1114 1115 1116 1117 1118 1119 1120 1121 1122 1123 1124 1125 1126 1127 1128 1129 1130 1131 1132 1133 1134 1135 1136 1137 1138 1139 1140 1141 1142 1143 1144 1145 1146 1147 1148 1149 1150 1151 1152 1153 1154 1155 1156 1157 1158 1159 1160 1161 1162 1163 1164 1165 1166 1167 1168 1169 1170 1171 1172 1173 1174 1175 1176 1177 1178 1179 1180 1181 1182 1183 1184 1185 1186 1187 1188 1189 1190 1191 1192 1193 1194 1195 1196 1197 1198 1199 1200 1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 1208 1209 1210 1211
ГДЗ по физике за 10-11 класс к задачнику «Физика.
10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Рымкевич А.П., 2001г.Все задачи
Оглавление
Механика. Глава I. Основы кинематики
Механика. Глава II. Основы динамики
Механика. Глава III. Законы сохранения
Механика. Глава IV. Механические колебания и волны
Молекулярная физика и термодинамика. Глава V. Основы молекулярно-кинетической теории
Глава VI. Основы термодинамики
Электродинамика. Глава VII. Электрическое поле
Глава VII. Законы постоянного тока
Глава IX. Магнитное поле
Глава X. Электрический ток в различных средах
Глава XI Электромагнитная индукция
Глава XII. Электромагнитные колебания
Глава XIII. Электромагнитные волны
Глава XIV. Световые волны
Глава XV. Элементы специальной теории относительности
Квантовая физика. Глава XVI. Световые кванты. Действия света
Глава XVII. Атом и атомное ядро
Скачать решебник «Физика.
10-11 класс» Рымкевич А.П.
Описание решебника:
Очень большой задачник (и, соответственно, решебник). Включает в себя 4 раздела: Механика, Молекулярная физика и термодинамика, Электродинамика, Квантовая физика.
Нами был найден решебник к задачнику от 2001 года, а непосредственно задачник выпущен в 2006 году. Поскольку задачник все эти 5 переписывался и изменялся с целью соответствовать новым веяниям науки и техники, некоторых задач, которые есть в решебнике,- уже нет в задачнике, и наоборот. Поэтому периодически (хотя и, к счастью, не часто) встречаются задачи без решения и решения без условия. Также некоторые номера могут не соответствовать номеру в вашем задачнике. На это не обращайте внимания, главное — сверяйте условие и исходные данные.
Вот такие пироги с задачами.
Механика
Простейшие задачи на Основы кинематики и динамики, Законы сохранения, Механические колебания и волны.
Молекулярная физика и термодинамика
Решаются задачи на Основы молекулярно-кинетической теории и Основы термодинамики.
Электродинамика
Самый крупный раздел по количеству тем: Электрическое поле, Законы постоянного тока, Магнитное поле, Электрический ток в различных средах, Электромагнитная индукция, Электромагнитные колебания, Электромагнитные волны, Световые волны, Элементы теории относительности.
Квантовая физика
Всего два подраздела: «Световые кванты. Действия света», «Атом и атомное ядро».
От авторов задачника
В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10—11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Овладеть школьным курсом физики — это значит не только понять физические явления и закономерности, но и научиться применять их на практике. Всякое применение общих положений физики для разрешения конкретного, частного вопроса есть решение физической задачи. Умение решать задачи делает знания действенными, практически применимыми.
Приступая к решению задачи, нужно прежде всего вникнуть в смысл задачи и установить, какие физические явления и закономерности лежат в ее основе, какие из описанных в ней процессов являются главными и какими можно пренебречь.
Надо выяснить, какие упрощающие положения можно ввести для решения задачи. Рассчитывая, например, время падения тела с некоторой высоты, исходят из следующих упрощений: тело считают материальной точкой, ускорение свободного падения — постоянным, сопротивление воздуха не учитывают. Принятые допущения отмечают при анализе задачи.
В тексте задач сборника не указывается степень точности некоторых числовых данных, устанавливаемая путем прибавления справа значащих нулей. Поэтому данные, выраженные одной значащей цифрой (2м, 0,3А и т. д.), следует считать либо условно точными (наперед заданными), либо приближенными с той степенью точности, с которой заданы другие величины, входящие в задачу. Точность ответа не должна превышать точности исходных данных.
Используя табличные значения величин и физических постоянных, следует округлять их со степенью точности, определяемой условием конкретной задачи.
В задачах с конкретным содержанием из области: техники, сельского хозяйства, спорта, быта, а также в задачах с историческим содержанием приведены реальные паспортные, справочные или исторические данные с точностью, заданной в соответствующих источниках.
Вычисления в таких задачах, естественно, становятся более громоздкими. Поэтому при их решении целесообразно пользоваться микрокалькулятором. При отсутствии микрокалькулятора данные следует округлить до двух-трех значащих цифр. Ответы на такие задачи приведены для расчетов без округления табличных величин.
Прежде чем приступить к вычислениям, следует все исходные данные выразить в одной системе единиц. В большинстве случаев задачи рекомендуется решать в Международной системе единиц (СИ). При решении задач по квантовой, атомной и ядерной физике рекомендуется пользоваться единицами, принятыми в соответствующих отраслях науки, т. е. массу выражать в атомных единицах массы, а энергию — в мегаэлектронвольтах.
Многие задачи целесообразно решать устно. Это относится к большинству качественных задач, многим тренировочным, а также к задачам на исследование функциональной зависимости типа: «Во сколько раз изменится величина у при изменении величины x в n раз? »
В настоящем издании используется двойная нумерация в связи с добавлением задач, отражающих современное состояние науки и техники (в скобках стоят номера задач из сборника 1998 г.
ГДЗ По Физике 9 11 Класс Рымкевич – Telegraph
➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!
ГДЗ По Физике 9 11 Класс Рымкевич
Ответы к сборнику задач по физике для 9 -11 класса Рымкевич . Добавить книги в список » По зосу «» не найдено ни одной книги . Физика . 9 -11 класс . Сборник задач по физике . Рымкевич П . А .
Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, доступный прямо онлайн на сайте reshak .ru, содержит подробные решения всех задач . Пользуйтесь решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС . Вам стоит только ввести номер задачи, и она в выполненном . .
ГДЗ по физике 9 класс Рымкевич 1990-2000 г (9 -11 класс) онлайн . Блок рекомендуемого контента .
Физика . Класс . 9 -11 . Учебник . Рымкевич А .П . Подробнее . Сборник задач по Физике , 9 -11 класс , Рымкевич А .
П .
Сборник задач по физике Выберите задание .
Онлайн-ГДЗ по задачнику по физике для 10, 11 класса от А .П . Рымкевич позволит старшекласснику навсегда забыть о мучениях связанных Это настоящая палочка-выручалочка как для отличников, так двоечников . Возникает вопрос как уже готовые ответы могут помочь?
ГДЗ к задачнику для 10, 11 класса от А .П . Рымкевич позволит вам больше не обращаться за благодаря подробным объяснениям, даже тот ученик, который вовсе не занимается изучением физики, все равно познает главные азы и сможет углубить свои знания по трудному предмету .
А .П . Рымкевич . Решебник (ГДЗ ) по Физике за 10‐11 (десятый‐одиннадцатый ) класс задачник авторы: Рымкевич издательство Дрофа, 2019 год .
Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, помогает в этом нелегком деле, поскольку содержит подробные решения всех задач с пояснениями . Пользуйтесь нашим решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС . Вам достаточно найти нужный номер .
.
Готовые домашние задания -> ГДЗ по физике -> Сборник задач по физике . П .А .Рымкевич . 1- .И: .11>ВЛ ВКШ 1 шИЦЧГ, Х> К С скорость долна быть равна линейной скорости точки параллели и навлена на Запал .
А .П .Рымкевич ФИЗИКА . ЗАДАЧНИК . 9 —11 КЛ . ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие . МЕХАНИКА Глава I . Основы кинематики Глава II . МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА Глава V . Основы молекулярно-кинетической теории Глава VI .
ГДЗ по физике 10-11 класс содержит разные уровни трудности, что приводит к более глубоким познаниям по дисциплине . Задачник 10-11 класс » Рымкевич поможет преодолеть недопонимание и хорошо подготовиться к предстоящим урокам .
10-11 класс . Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Рымкевич А .П ., 2001 В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10—11 классов .
Онлайн-решебник для 10, 11 класса для задачника по физике от А .П . Рымкевич готов предоставить свои услуги всего в пару кликов: пособие Ну а если вы просто хотите закрепить уже пройденный материал, то также воспользуйтесь ГДЗ , разбирая уже готовые ответы .
Готовые Домашние Задания по Физике — Сборник задач по Физике 9 -11 класс П .А .Рымкевич . Чтобы 9 -й класс не превратился в катастрофу – следует очень серьезно подходить к решению домашних заданий и внимательно слушать учителя на уроках .
Ответы к сборнику задач по физике для 9 -11 класса Рымкевич . Добавить книги в список » По зосу «» не найдено ни одной книги . Физика . 9 -11 класс . Сборник задач по физике . Рымкевич П . А .
Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, доступный прямо онлайн на сайте reshak .ru, содержит подробные решения всех задач . Пользуйтесь решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС . Вам стоит только ввести номер задачи, и она в выполненном . .
ГДЗ по физике 9 класс Рымкевич 1990-2000 г (9 -11 класс) онлайн . Блок рекомендуемого контента .
Физика . Класс . 9 -11 . Учебник . Рымкевич А .П . Подробнее . Сборник задач по Физике , 9 -11 класс , Рымкевич А .П .
Сборник задач по физике Выберите задание .
Онлайн-ГДЗ по задачнику по физике для 10, 11 класса от А .П . Рымкевич позволит старшекласснику навсегда забыть о мучениях связанных Это настоящая палочка-выручалочка как для отличников, так двоечников . Возникает вопрос как уже готовые ответы могут помочь?
ГДЗ к задачнику для 10, 11 класса от А .П . Рымкевич позволит вам больше не обращаться за благодаря подробным объяснениям, даже тот ученик, который вовсе не занимается изучением физики, все равно познает главные азы и сможет углубить свои знания по трудному предмету .
А .П . Рымкевич . Решебник (ГДЗ ) по Физике за 10‐11 (десятый‐одиннадцатый ) класс задачник авторы: Рымкевич издательство Дрофа, 2019 год .
Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, помогает в этом нелегком деле, поскольку содержит подробные решения всех задач с пояснениями . Пользуйтесь нашим решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС . Вам достаточно найти нужный номер . .
Готовые домашние задания -> ГДЗ по физике -> Сборник задач по физике .
П .А .Рымкевич . 1- .И: .11>ВЛ ВКШ 1 шИЦЧГ, Х> К С скорость долна быть равна линейной скорости точки параллели и навлена на Запал .
А .П .Рымкевич ФИЗИКА . ЗАДАЧНИК . 9 —11 КЛ . ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие . МЕХАНИКА Глава I . Основы кинематики Глава II . МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА Глава V . Основы молекулярно-кинетической теории Глава VI .
ГДЗ по физике 10-11 класс содержит разные уровни трудности, что приводит к более глубоким познаниям по дисциплине . Задачник 10-11 класс » Рымкевич поможет преодолеть недопонимание и хорошо подготовиться к предстоящим урокам .
10-11 класс . Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Рымкевич А .П ., 2001 В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10—11 классов .
Онлайн-решебник для 10, 11 класса для задачника по физике от А .П . Рымкевич готов предоставить свои услуги всего в пару кликов: пособие Ну а если вы просто хотите закрепить уже пройденный материал, то также воспользуйтесь ГДЗ , разбирая уже готовые ответы .
Готовые Домашние Задания по Физике — Сборник задач по Физике 9 -11 класс П .А .Рымкевич . Чтобы 9 -й класс не превратился в катастрофу – следует очень серьезно подходить к решению домашних заданий и внимательно слушать учителя на уроках .
Русский Рабочая Ларионова 5 ГДЗ
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Александрова Учебник
Решебник По Истории 7 Класс
ГДЗ Верещагина 4 Класс 2 Часть
Решебник 3 Класс Рабочая Тетрадь
Решебник Геометрия Рабочая Тетрадь Атанасян
ГДЗ Баранов 6
Физика 11 Класс Учебник Решебник
ГДЗ По Рк Русскому Языку 5
ГДЗ Рус 6 Кл Лидман Орлова
ГДЗ По Математике 3 Виноградова
Решебник По Географии 5 Алексеев
ГДЗ Русский Язык 11 Класс Хлебинская
ГДЗ По Английскому Spotlight Сборник Упражнений
ГДЗ Мерзляк 5 Класс Тесты
Решебник По Русскому Языку 1 Класс
ГДЗ По Математике 5 Класс 15 Номер
ГДЗ По Английскому Языку Афанасьевой Михеевой 6
Математика 4 Петерсон Решебник
ГДЗ По Физике 9 Кл Перышкин
ГДЗ По Литературе Учебник 1 Часть
ГДЗ Аверин Учебник
ГДЗ Математика 5 Класс Суворова Кузнецова
ГДЗ Литературное Чтение Часть 1 Ефросинина Оморокова
Быкова ГДЗ 2 Кл
ГДЗ По Математике 2 Ю
ГДЗ По Дидактическому 8 Класс Макарычев
Решебник 4 Класс Русский Часть
Решебник По Немецкаму Языку 7 Класс
Алгебра 7 Класс Никольский ГДЗ Номер 55
Решебник По Геометрии Класс Погорелов
Математика 3 Класс Решебник Кузнецова Ответы
ГДЗ Путина Фан
Spotlight 6 ГДЗ Рабочая
ГДЗ По Русскому 5 Класс Мерзляк Полонский
ГДЗ 3 Класс Страница 67
ГДЗ По Языку Пятый Класс
ГДЗ По М 5 Класс Мерзляк
ГДЗ По Физике 7 Класс Беларусь
ГДЗ По Англ 9 Класс Учебник
ГДЗ По Математике 6 Класс Никольский 18
Математика Ершова 5 Решебник
География 8 Класс Домогацких ГДЗ Вопросы
ГДЗ По Английскому Грамматика Третий Класс
Русский Язык 5 Класс Учебник Купалова ГДЗ
ГДЗ По Впр 7 Класс Математика Ященко
ГДЗ По Алгебре Языку 8 Класс Мерзляк
ГДЗ По Русскому 5 Класс Малюшкин
ГДЗ По Физике Перышкин Белый
ГДЗ Бутузов 11 Класс
История 9 Класс Учебник Вопросы ГДЗ
Математика Решебник 5 Класс Герасим
ГДЗ Русский Язык 5 Класс Зеленый
ГДЗ По Математике 3 Класс Башмаков
ГДЗ Физика 10 Класс Мякишев Углубленный
Урок 4.
равномерное движение точки по окружности — Физика — 10 классФизика, 10 класс
Урок 04.Равномерное движение точки по окружности
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
- Равномерное движение точки по окружности и его характеристики.
- Центростремительное ускорение.
Глоссарий по теме
Криволинейное движение – это движение по дугам окружностей разных радиусов.
Ускорение – это векторная величина, равная отношению изменения скорости к промежутку времени, в течение которого это изменение произошло, при ∆t → 0
Равномерное движение точки по окружности — движение точки с постоянной по модулю скоростью (ν = const) по траектории, представляющей собой окружность.
Ключевые слова
Криволинейное движение; движение по окружности; скорость; радиус кривизны; изменение скорости; центростремительное ускорение.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Мякишев Г.
Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика.10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.: Просвещение, 2016. С.55-56
Марон Е.А., Марон А.Е. Сборник качественных задач по физике. М., Просвещение, 2006
Рымкевич А.П. Сборник задач по физике. 10-11 класс.-М.:Дрофа,2009.-С.20-22
Открытые электронные ресурсы:
http://kvant.mccme.ru/1986/11/kinematika_vrashchatelnogo_dvi.htm
Теоретический материал для самостоятельного изучения
1. Мы уже знакомы с равноускоренным движением. Как же меняются скорость и ускорение при криволинейном движении? Сегодня рассмотрим равномерное движение по окружности, узнаем, что такое центростремительное ускорение.
Если траектория движения тела прямая линия, то движение прямолинейное; если траектория кривая линия – криволинейное движение. Напомним, что траектория – это линия, вдоль которой двигалось тело.
При изучении равноускоренного движения мы заметили, что в некоторых случаях тело движется по прямой, например свободное падение тел, а в некоторых по кривой – тело, брошенное под углом к горизонту.
Рассмотрим движение тела, брошенного под углом к горизонту. Траекторией является парабола.
Возьмем разные точки на линии и нарисуем векторы скорости . Вектор скорости направлен по касательной, а ускорение свободного падения направлен вниз.
Векторы и не лежат на одной прямой, угол между ними не равен нулю.
Это естественно, так как, если ускорение образует угол со скоростью, то изменение скорости направлено не так, как скорость. Это приводит к изменению направления скорости. Изменение скорости направлено как ускорение. Скорость через некоторый промежуток времени образует некоторый угол с Итак, сформулируем первый вывод: если угол между векторами скорости и ускорения не равен нулю, то движение будет криволинейным.
2.Может ли быть движение одновременно равномерным и криволинейным? Да, например, движение по окружности.
Равномерное движение точки по окружности — это движение точки с постоянной по модулю скоростью (v = const) по траектории, представляющей собой окружность.
Но, скорость – это векторная величина, а для векторной величины одинаково важны и модуль, и направление. Т.к. при движении по окружности скорость всегда направлена по касательной к траектории движения, то по направлению она изменяется. Если есть изменение скорости (точнее её направления), значит, есть ускорение
Решим задачу: найдем ускорение тела, равномерно движущегося по окружности.
Рассмотрим равномерное движение тела по окружности с центром в точке О. В какой-то момент времени, скорость тела в точке А была.
Модули скоростей равны:
но вектора скоростей не равны.
Поэтому построим вектор для тела, движущегося по окружности. Перенесем вектор в начало вектораи найдем разность векторов.
направлен в сторону.
Вспомним, что векторнаправлен по касательной, а касательная перпендикулярна радиусу окружности.
Проведем радиусы к обеим точкам и обозначим угол между ними через ?.
Что можно сказать об угле между векторами ? Он равен малому углу, как углы с взаимно перпендикулярными сторонами.
Рассмотрим равнобедренный треугольник со сторонами , . Углы у основания равны.
Если угол φ стремится к нулю, то углы у основания совпадут и станут равными 900
Вектор будет перпендикулярен вектору в пределе, а значит вектор ускорения тоже перпендикулярен т.е направлен по радиусу к центру окружности. Поэтому часто его называют центростремительным ускорением
Теперь следующая задача: как найти модуль вектора ускорения. Давайте рассмотрим два треугольника: треугольник, образованный векторами и треугольник, образованный радиусами и хордой. У этих треугольников углы при вершинах равны, они равнобедренные. Треугольники подобны и, следовательно, выполняются соотношения подобия.
Промежуток времени мал, поэтому очень мал и угол при вершине, в пределе он стремится к нулю.
Тогда можно сказать, что длина хорды s равна длине дуги АВ при
Длина дуги АВ это путь, пройденный точкой от А до В,
тогда запишем:
Умножим наи получим:
В левой части мы получили отношение изменения скорости за некоторый промежуток времени к этому промежутку времени т.е. ускорение:
Равномерное движение точки по окружности является движением с переменным ускорением и переменной скоростью. Модули скорости и ускорения остаются постоянными
- Криволинейное движение — это движение по дугам окружностей разных радиусов.
А если меняется радиус, то меняется и центростремительное ускорение. Чем меньше радиус, тем больше ускорение при одинаковой скорости.
Всегда при равномерном криволинейном движении вектор ускорения перпендикулярен вектору скорости, поэтому центростремительное ускорение иногда называют нормальным ускорением, от слова нормаль, т.е. перпендикуляр.
Основные выводы:
— движение криволинейное, так как траекторией является окружность;
— движение равномерное, так как модуль скорости не меняется;
— вектор скорости направлен по касательной к окружности;
-вектор ускорения направлен к центру окружности;
— модуль центростремительного ускорения равен:
Примеры и разбор решения заданий
1.
Велосипедист движется по закруглению дороги радиусом 50 м со скоростью 36 км/ч. С каким ускорением он проходит закругление?
При движении по окружности линейная скорость и центростремительное ускорение связаны соотношением
где R = 50 м; υ= км/ч = 10 м/с.
Тогда ac = (10 м/с)2 / 50 м = 2 м/с2.
Ответ: 2 м/с2
2. Две материальные точки движутся по окружностям радиусами R1 = 10 см и R2 = 30 см с одинаковыми скоростями 0,20 м/с. Во сколько раз отличаются их центростремительные ускорения?
Дано:
R1 =10см = 0,10 м
R2 = 30см = 0,30 м
Найти —
Задано два объекта:
1) материальная точка, которая движется по окружности R1;
2) материальная точка, которая движется по окружности R2.
При движении по окружности центростремительное ускорение и линейная скорость связаны соотношением
Для тела 1 уравнение (1) примет вид:
для тела 2:
Тогда
Центростремительное ускорение тела (2) меньше ускорения тела (1) в 3 раза.
ГДЗ по физике 7 Упражнение 30.
ГДЗ по физике для 7 класса Прыыкина — это сборник готовых домашних заданий, который содержит ответы и решения на все задания и примеры курса одного и того же учебника, который используется в качестве основы для изучения предмета в большинстве российских школ. Он позволяет самостоятельно разбираться в тонкостях выполнения практических примеров по физике.
Готовое домашнее задание (ГДЗ) по физике 7 класс Пырышкина
ГДЗ по физике вовсе не шпаргалка, ответы на которую нужно аккуратно переписать в тетрадь, чтобы получить хорошую оценку.Это пособие, открывающее новые горизонты для изучения предмета:
- Во-первых, с его помощью школьники смогут самостоятельно разобраться в алгоритме выполнения домашнего задания; Разбираться в примерах, которые не успели выучить в классе;
- Во-вторых, для родителей это удобная подсказка, позволяющая проверить успеваемость своих детей.
Наконец, любой семиклассник может выполнить домашнее задание И сверить результат с данными решебника по физике для 7 класса Прыоны.
В целях экономии времени и повышения удобства использования учебника нашими пользователями — мы создали уникальную поисковую систему: теперь вы можете найти правильный ответ не только по номеру устава, но и по цитата из его состояния.
На сайте представлены только актуальные версии решебников по физике, что не вызывает сомнений в правильности оформления примеров и заданий.
Физика в 7 классе — White Tutorial Пьеррыкина А.В. Решебник 2013
Готовые решения и ответы на задания на нашем сайте соответствуют 2-му изданию учебника физики для 7-го класса Пририцина А.V. Пособие выпущено издательством «Капля» в 2013 году. Оно включает 68 абзацев, рассматривающих основы темы:
- Структура и содержание физики как науки о свойствах тел;
- Особенности взаимодействия жидких, твердых газообразных тел;
- Давление телефона в различных состояниях и способы его измерения;
- Понятия работа, власть, энергия.
Теоретические знания Учебник предлагает закрепить в рамках 11 лабораторных работ, которые проводятся в классе под контролем учителя.
Готовые ответы на все вопросы и задания по каждому пункту вы можете увидеть на нашем сайте в режиме онлайн. Интеллектуальный поиск позволяет находить решения задач по более ранним выпускам учебников.
В 9 классе на школьников колоссальная нагрузка, и физика играет в этом последнюю роль. В этот период времени студенты изучают такие темы, как законы взаимодействия и движения тел, механические колебания и волны, звук, электромагнитное поле, строение атома и ядра.К каждому из разделов нужно подойти серьезно. Кроме того, некоторые студенты выбирают его в качестве предмета для сдачи экзамена ОГЭ.
В подавляющем большинстве школ применяется классический учебник на предмет авторства Перешкина А.В. и Джокер Э.М.Эти методисты известны своими тренировочными преимуществами, благодаря которым миллионы людей научились. Помимо подробного теоретического материала В книге также есть вопросы после абзацев и упражнения для закрепления знаний.
Часто ученики испытывают трудности с поиском ответов и решением задач. В таких случаях могут помочь решебник по физике для 9 класса (авторы: Пририкин А.В. и Хотник Е.М.) с готовыми ключами.
Как сборник ГДЗ и как правильно им пользоваться?
Пособие содержит в себе как подробные алгоритмы поиска ответов на задачи, так и пояснения по вопросам, стоящие после абзаца. Чтобы найти необходимую информацию, достаточно найти свой номер.Помимо прочего, есть также вспомогательные материалы для лабораторных занятий и раздел для самотестирования.
Перед просмотром данной информации девятикласснику рекомендуется самостоятельно попытаться решить задачу. После этого вы можете связаться с ключами и сравнить результаты. Все примеры соответствуют GEF, поэтому в их правильности сомневаться не приходится.
Чем может помочь готовое домашнее задание?
Это издание предназначено для школьников, которые, возможно, не слишком хорошо разбираются в предмете, но хотят получить хорошую оценку.
Им поможет инструкция:
- качественно проанализировать свою деятельность и уровень знаний;
- заполнить пропуски в пропущенном материале;
- улучшить средний балл по дисциплинам.
Изображения учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)
- Физика 7 класс. ФГОС Прискин Падение
- Физика 7 класс. Сборник заданий Лукашик Иванова Образование
- Физика 7 класс.Приракин (Сборник заданий) Экзамен
- Физика 8 класс. ФГОС Прискин Падение
- Физика 8 класс. Сборник заданий Лукашик Иванова Образование
- Физика 8 класс. Приракин (Сборник заданий) Экзамен
- Физика 9 класс. Дроп
- Физика 9 класс. Сборник заданий Лукашик Иванова Образование
- Физика 9 класс. Приракин (Сборник заданий) Экзамен
- Физика 10 класс. Задача. Рымкевич А.П.М .: Капля
- Физика 10 класс. Нумерация абзацев может не совпадать (профильный и базовый уровень) Касьянов В.А. М .: Капля
- Физика 10 класс. Сборник заданий по физике
- Физика 10 класс. Мякышев, Буховцев Образование
- Сборник заданий по физике 10 класс Экзамен Гюло
- Физика 11 класс Касьянов В.А. М .: Дроп
- Физика 11 класс. Задание. Рымкевич А.П. М .: Капля
- Физика 11 класс Мякышев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. М .: Просвещение
- Степанова Г.НМ: Просвещение
- Физика 11 класс. Сборник заданий по физике Парфентьева НАМ: Просветление
- Физика 11 класс (старая редакция) Мякышев Г.Я., Буховцев ББМ: Просвещение, 2003
- Дидактические материалы по физике 7 класс. Drop
- Дидактические материалы по физике 8 класс. GEF Maron, Pryony Drop
- Дидактические материалы по физике 9 класс. GEF Maron Drop
- Самостоятельная и контрольная работа по физике 7. GEF Maron Drop
- Контрольная и самостоятельная работа по физике. 7.Экзамен GEF Gulot
- Самостоятельная и контрольная работа по физике 8 класс Maron Drop
- Контрольная и самостоятельная работа по физике 8. Экзамен GEF Gulot
- Самостоятельная и контрольная работа по физике 9 класс Maron Drop
- Контрольная и самостоятельная работа в классе физики 9. Экзамен ГЭФ Гюлот
- Самостоятельная и контрольная работа по физике 10 Еруткин Просветление
- Зорин Вако
- Приборостроение (КИМ) по физике 7. ГЭФ Бассейновый экзамен
- Зорин Вако
- Материалы (Ким) по физике 8 класс.Бассейновый экзамен ГЭФ
- Лозовенко Вако
- Материалы (КИМ) в классе физики 9. Бассейновый экзамен ГЭФ
Нумерация абзацев может не совпадать (профильный и базовый уровень) Касьянов В.А. М .: КапляТетради рабочие
- Рабочая тетрадь по физике 7 класс Касьянова Дмитриева Дрофа
- Ханнанова Капля
- Тетрадь Мастерская по физике 7 класс Беларусь, Воронцова Образование
- Тетрадь-тренажер по физике 7 класс. ФГОС Артелененков, Беларусь Образование
- Рабочая тетрадь по физике 7 класс. Часть 1, 2 Степанова СТП.
- Рабочая тетрадь по физике 7 класс.ГЭФ Прыоны, экзамен
- Рабочая тетрадь по физике 7. ГЭФ Минкова, Иванова Экзамен
- Тетрадь для лабораторных занятий по физике 7. ГЭФ Минкова, Иванова Экзамен
- Ханнанова Падение
- Рабочая тетрадь по физике 8. ФГОС Касьянов, Дмитриева Дрофа
- Тетрадь-тренажер по физике 8 класс. ФГОС Артелененков, Беларусь Образование
- Тетрадь экзаменатора по физике 8 класс. ФГОС Жумаев Просветление
- Рабочая тетрадь по физике 8 класс Степанова СТП.
- Рабочая тетрадь по физике 8 класс.ФГОС Минкова, Иванова Экзамен
- Рабочая тетрадь по физике 8 класс. ФГОС Касьянов, Дмитриева Экзамен
- Рабочая тетрадь по физике 8 класс. ФГОС Прыоны экзамен
- Тетрадь для лабораторных работ по физике 8 класс. ФГОС Минкова, Иванова Экзамен
- Учебное пособие по физике 9 класс Касьянов, Дмитриева Дрофа
- Рабочая тетрадь по физике 9 класс. ФГОС Годник, Власова Капля
- Тетрадь-практикум по физике 9 класс Артелененков, Беларусь Образование
- Тетрадь-тренажер по физике 9 класс Фанебрамец Просветление
- Тетрадь экзаменатора по физике 1 класс 9 Жумаева Просвещения
- Рабочая тетрадь по физике 10 класс тетрадь для лабораторных работ по физике 10 класс зачетов по физике 7 класс.Тесты ГЭФ по физике 8. Тесты ГЭФ по физике 9. ГУЛРОТЕВА ГЭФ. К учебнику Прыкин Экзамен
Пособия по физике и ГДЗ к ним
- Физика — школьная дисциплина, которая у одних вызывает искренний и неподдельный интерес, а у других кажется невероятно сложной в изучении предмета. Эта наука, освоение которой открывает широкие перспективы в практической и исследовательской деятельности для будущих выпускников, поэтому многие из тех, кто предпочитает физику как дисциплину, выбирают ОГЭ / ЕГЭ.Качественно и полно освоить весь курс школьной физики, накопленный опыт, ответственность, эффективные пособия и решебники к ним.
- Так как этот школьный объект начинает изучать в седьмом классе школы, ученики уже могут самостоятельно организовывать занятия с GDZ — Эта методика признана успешной рядом экспертов и учителей и предметов. Начать работу с:
— Построение качественного плана подготовки с учетом базового уровня Знаний, возможностей и способностей, целей и задач.Среди последних, например, повышение результативности текущего балла по предмету или подготовка к участию в различных олимпиадах и соревнованиях по физике;
— выделение достаточного времени на подготовительные работы над коллекциями;
— Периодический самоконтроль и самопроверка своих достижений и выступающих. При необходимости планы корректируются, в том числе — и в результате изменения задач подготовки;
— выберите оптимальный набор учебной литературы. - Последний включает в себя, помимо основного учебника по физике, специальные практические пособия. Они могут быть универсальными, то есть свободно совмещаться с различными учебниками по дисциплинам или специальными, подходящими для конкретной книги по теории. Среди наиболее популярных и актуальных семинаров:
— рабочие тетради по физике;
— Сборники поверки, контроля и самостоятельной работы по дисциплинам;
— дидактические материалы ;
— проприеты;
— Кима;
— тетради и тренажеры и тетради по предмету;
— тетради лабораторные и тетради;
— Тесты по физике, особенно популярны среди выпускников 9 и 11 классов, сдающих ОГЭ и ЕГЭ по дисциплине. - Среди авторов, чьи преимущества считаются наиболее действенными и интересными — Приракин, Марон, Лукашик, Дмитриев, Минкова, Годник, Жумаев, Армеменков, Степанов, БелАГ, Громроев, Мякышев, Рымкевич и другие.
Кинематические уравнения: примеры задач и решений
Ранее в Уроке 6 были введены и обсуждены четыре кинематических уравнения. Была представлена полезная стратегия решения проблем для использования с этими уравнениями, и были приведены два примера, иллюстрирующие использование этой стратегии.Затем было обсуждено и проиллюстрировано применение кинематических уравнений и стратегии решения проблем к свободному падению. В этой части Урока 6 будет представлено несколько примеров задач. Эти задачи позволяют любому студенту-физику проверить свое понимание использования четырех кинематических уравнений для решения задач, связанных с одномерным движением объектов. Вам предлагается прочитать каждую проблему и попрактиковаться в использовании стратегии для решения проблемы. Затем нажмите кнопку, чтобы проверить ответ, или воспользуйтесь ссылкой, чтобы просмотреть решение.
Проверьте свое понимание
- Самолет ускоряется по взлетно-посадочной полосе со скоростью 3,20 м / с 2 за 32,8 с, пока наконец не отрывается от земли. Определите пройденное расстояние до взлета.
- Автомобиль трогается с места и разгоняется равномерно в течение 5,21 секунды на дистанции 110 м. Определите ускорение автомобиля.
- Аптон Чак едет по Гигантской капле в Грейт-Америке.Если Аптон бесплатно упадет в течение 2,60 секунды, какова будет его конечная скорость и как далеко он упадет?
- Гоночный автомобиль равномерно ускоряется с 18,5 м / с до 46,1 м / с за 2,47 секунды. Определите ускорение автомобиля и пройденное расстояние.
- Перо упало на Луну с высоты 1,40 метра. Ускорение свободного падения на Луне 1,67 м / с 2 . Определите время, за которое перо упадет на поверхность Луны.
- Сани с ракетным двигателем используются для проверки реакции человека на ускорение. Если сани с ракетным двигателем разгоняются до скорости 444 м / с за 1,83 секунды, то каково это ускорение и какое расстояние они преодолевают?
- Велосипед из состояния покоя равномерно ускоряется до скорости 7,10 м / с на расстоянии 35,4 м. Определите ускорение велосипеда.
- Инженер проектирует взлетно-посадочную полосу для аэропорта.Из самолетов, которые будут использовать аэропорт, наименьшая скорость ускорения, вероятно, составит 3 м / с 2 . Скорость взлета этого самолета составит 65 м / с. Предполагая это минимальное ускорение, какова минимально допустимая длина взлетно-посадочной полосы?
- Автомобиль, движущийся со скоростью 22,4 м / с, останавливается за 2,55 с. Определите дистанцию заноса автомобиля (предположите равномерный разгон).
- Кенгуру способен прыгать на высоту 2,62 м. Определите взлетную скорость кенгуру.
- Если у Майкла Джордана вертикальный прыжок 1,29 м, то какова его скорость взлета и время зависания (общее время, чтобы подняться на вершину и затем вернуться на землю)?
- Пуля выходит из винтовки с начальной скоростью 521 м / с. При ускорении через ствол винтовки пуля перемещается на расстояние 0,840 м. Определите ускорение пули (предположим, что ускорение равномерное).
- Бейсбольный мяч поднимается прямо в воздух и имеет время зависания 6.25 с. Определите высоту, на которую поднимается мяч, прежде чем достигнет пика. (Подсказка: время подъема до пика составляет половину общего времени зависания.)
- Смотровая площадка высокого небоскреба на высоте 370 м над улицей. Определите время, необходимое для свободного падения пенни с палубы на улицу ниже.
- Пуля движется со скоростью 367 м / с, когда попадает в комок влажной глины. Пуля пробивает на расстояние 0,0621 м.Определите ускорение пули при движении в глине. (Предположим, что ускорение равномерное.)
- Камень падает в глубокий колодец, и слышно, как он ударился о воду через 3,41 секунды после падения. Определите глубину колодца.
- Однажды было зарегистрировано, что Jaguar оставил следы заноса длиной 290 м. Предположив, что Jaguar занесло до полной остановки с постоянным ускорением -3,90 м / с 2 , определите скорость Jaguar до того, как он начал заносить. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- Самолет имеет взлетную скорость 88,3 м / с и требует 1365 м для достижения этой скорости. Определите ускорение самолета и время, необходимое для достижения этой скорости.
- Драгстер разгоняется до скорости 112 м / с на расстоянии 398 м. Определите ускорение (примите равномерное) драгстера.
- С какой скоростью в милях / час (1 м / с = 2,23 миль / час) должен быть брошен объект, чтобы достичь высоты 91,5 м (эквивалент одного футбольного поля)? Предположим, что сопротивление воздуха ничтожно.
Решения вышеуказанных проблем
d = v i * t + 0.5 * а * т 2Дано:
a = +3,2 м / с 2
t = 32,8 с
v i = 0 м / с
Находят:
d = ??d = (0 м / с) * (32,8 с) + 0,5 * (3,20 м / с 2 ) * (32,8 с) 2
d = 1720 м
Вернуться к проблеме 1
d = v i * t + 0.5 * а * т 2Дано:
d = 110 м
t = 5,21 с
v i = 0 м / с
Находят:
а = ??110 м = (0 м / с) * (5,21 с) + 0,5 * (a) * (5,21 с) 2
110 м = (13,57 с 2 ) * а
a = (110 м) / (13,57 с 2 )
a = 8,10 м / с 2
Вернуться к проблеме 2
d = v i * t + 0,5 * a * t 2Дано:
а = -9.8 м
t = 2,6 с
v i = 0 м / с
Находят:
d = ??v f = ??
d = (0 м / с) * (2,60 с) + 0,5 * (- 9.8 м / с 2 ) * (2,60 с) 2
d = -33,1 м (- указывает направление)
v f = v i + a * t
v f = 0 + (-9,8 м / с 2 ) * (2,60 с)
v f = -25,5 м / с (- указывает направление)
Вернуться к проблеме 3
a = (дельта v) / тДано:
v i = 18.5 м / с
v f = 46,1 м / с
t = 2,47 с
Находят:
d = ??а = ??
a = (46,1 м / с — 18,5 м / с) / (2,47 с)
а = 11.2 м / с 2
d = v i * t + 0,5 * a * t 2
d = (18,5 м / с) * (2,47 с) + 0,5 * (11,2 м / с 2 ) * (2,47 с) 2
d = 45,7 м + 34,1 м
d = 79,8 м
(Примечание: d также можно вычислить с помощью уравнения v f 2 = v i 2 + 2 * a * d)
Вернуться к проблеме 4
d = v i * t + 0,5 * a * t 2Дано:
v i = 0 м / с
d = -1.40 м
a = -1,67 м / с 2
Находят:
т = ??-1,40 м = (0 м / с) * (t) + 0,5 * (- 1,67 м / с 2 ) * (t) 2
-1,40 м = 0+ (-0,835 м / с 2 ) * (т) 2
(-1.40 м) / (- 0,835 м / с 2 ) = t 2
1,68 с 2 = t 2
t = 1,29 с
Вернуться к проблеме 5
a = (дельта v) / тДано:
v i = 0 м / с
v f = 444 м / с
т = 1.83 с
Находят:
а = ??d = ??
a = (444 м / с — 0 м / с) / (1,83 с)
a = 243 м / с 2
d = v i * t + 0,5 * a * t 2
d = (0 м / с) * (1,83 с) + 0,5 * (243 м / с 2 ) * (1,83 с) 2
d = 0 м + 406 м
d = 406 м
(Примечание: d также можно вычислить с помощью уравнения v f 2 = v i 2 + 2 * a * d)
Вернуться к проблеме 6
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
v i = 0 м / с
v f = 7.10 м / с
d = 35,4 м
Находят:
а = ??(7,10 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (35,4 м)
50,4 м 2 / с 2 = (0 м / с) 2 + (70.8 м) * а
(50,4 м 2 / с 2 ) / (70,8 м) =
a = 0,712 м / с 2
Вернуться к проблеме 7
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
v i = 0 м / с
v f = 65 м / с
a = 3 м / с 2
Находят:
d = ??(65 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (3 м / с 2 ) * d
4225 м 2 / с 2 = (0 м / с) 2 + (6 м / с 2 ) * d
(4225 м 2 / с 2 ) / (6 м / с 2 ) = d
d = 704 м
Вернуться к проблеме 8
d = (v i + v f ) / 2 * tДано:
v i = 22.4 м / с
v f = 0 м / с
t = 2,55 с
Находят:
d = ??d = (22,4 м / с + 0 м / с) / 2 * 2,55 с
d = (11,2 м / с) * 2,55 с
д = 28.6 м
Вернуться к проблеме 9
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
a = -9,8 м / с 2
v f = 0 м / с
d = 2,62 м
Находят:
v и = ??(0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 9.8 м / с 2 ) * (2,62 м)
0 м 2 / с 2 = v i 2 — 51,35 м 2 / с 2
51,35 м 2 / с 2 = v i 2
v i = 7,17 м / с
Вернуться к проблеме 10
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
а = -9.8 м / с 2
v f = 0 м / с
d = 1,29 м
Находят:
v и = ??т = ??
(0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 9.8 м / с 2 ) * (1,29 м)
0 м 2 / с 2 = v i 2 — 25,28 м 2 / с 2
25,28 м 2 / с 2 = v i 2
v i = 5,03 м / с
Чтобы узнать время зависания, найдите время до пика и затем удвойте его.
v f = v i + a * t
0 м / с = 5.03 м / с + (-9,8 м / с 2 ) * t вверх
-5,03 м / с = (-9,8 м / с 2 ) * t до
(-5,03 м / с) / (- 9,8 м / с 2 ) = t до
т вверх = 0,513 с
время зависания = 1,03 с
Вернуться к проблеме 11
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
v i = 0 м / с
v f = 521 м / с
d = 0.840 м
Находят:
а = ??(521 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (0,840 м)
271441 м 2 / с 2 = (0 м / с) 2 + (1,68 м) * a
(271441 м 2 / с 2 ) / (1.68 м) =
a = 1,62 * 10 5 м / с 2
Вернуться к проблеме 12
Дано:
a = -9,8 м / с 2
v f = 0 м / с
т = 3.13 с
Находят:
d = ??- (ПРИМЕЧАНИЕ: время, необходимое для достижения пика траектории, составляет половину общего времени зависания — 3,125 с.)
Первое использование: v f = v i + a * t
0 м / с = v i + (-9,8 м / с 2 ) * (3,13 с)
0 м / с = v i — 30.7 м / с
v i = 30,7 м / с (30,674 м / с)
Теперь используйте: v f 2 = v i 2 + 2 * a * d
(0 м / с) 2 = (30,7 м / с) 2 + 2 * (- 9,8 м / с 2 ) * (г)
0 м 2 / с 2 = (940 м 2 / с 2 ) + (-19,6 м / с 2 ) * d
-940 м 2 / с 2 = (-19.6 м / с 2 ) * d
(-940 м 2 / с 2 ) / (- 19,6 м / с 2 ) = d
d = 48,0 м
Вернуться к проблеме 13
d = v i * t + 0,5 * a * t 2Дано:
v i = 0 м / с
d = -370 м
а = -9.8 м / с 2
Находят:
т = ??-370 м = (0 м / с) * (t) + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (t) 2
-370 м = 0+ (-4,9 м / с 2 ) * (т) 2
(-370 м) / (- 4,9 м / с 2 ) = t 2
75.5 с 2 = t 2
t = 8,69 с
Вернуться к проблеме 14
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
v i = 367 м / с
v f = 0 м / с
d = 0.0621 м
Находят:
а = ??(0 м / с) 2 = (367 м / с) 2 + 2 * (a) * (0,0621 м)
0 м 2 / с 2 = (134689 м 2 / с 2 ) + (0,1242 м) * a
-134689 м 2 / с 2 = (0.1242 м) * а
(-134689 м 2 / с 2 ) / (0,1242 м) =
a = -1,08 * 10 6 м / с 2
(Знак — указывает на то, что пуля замедлилась.)
Вернуться к проблеме 15
d = v i * t + 0,5 * a * t 2Дано:
a = -9,8 м / с 2
т = 3.41 с
v i = 0 м / с
Находят:
d = ??d = (0 м / с) * (3,41 с) + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (3,41 с) 2
d = 0 м + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (11,63 с 2 )
д = -57.0 м
(ПРИМЕЧАНИЕ: знак — указывает направление)
Вернуться к проблеме 16
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
a = -3,90 м / с 2
v f = 0 м / с
d = 290 м
Находят:
v и = ??(0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 3.90 м / с 2 ) * (290 м)
0 м 2 / с 2 = v i 2 — 2262 м 2 / с 2
2262 м 2 / с 2 = v i 2
v i = 47,6 м / с
Вернуться к проблеме 17
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
v i = 0 м / с
v f = 88.3 м / с
d = 1365 м
Находят:
а = ??т = ??
(88,3 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (1365 м)
7797 м 2 / с 2 = (0 м 2 / с 2 ) + (2730 м) * a
7797 м 2 / с 2 = (2730 м) * а
(7797 м 2 / с 2 ) / (2730 м) =
а = 2.86 м / с 2
v f = v i + a * t
88,3 м / с = 0 м / с + (2,86 м / с 2 ) * t
(88,3 м / с) / (2,86 м / с 2 ) = t
t = 30,8 с
Вернуться к проблеме 18
v f 2 = v i 2 + 2 * a * dДано:
v i = 0 м / с
v f = 112 м / с
d = 398 м
Находят:
а = ??(112 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (398 м)
12544 м 2 / с 2 = 0 м 2 / с 2 + (796 м) * a
12544 м 2 / с 2 = (796 м) * а
(12544 м 2 / с 2 ) / (796 м) =
а = 15.8 м / с 2
Вернуться к проблеме 19
Сначала найдите скорость в м / с:Дано:
a = -9,8 м / с 2
v f = 0 м / с
d = 91,5 м
Находят:
v и = ??т = ??
v f 2 = v i 2 + 2 * a * d
(0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 9.8 м / с 2 ) * (91,5 м)
0 м 2 / с 2 = v i 2 — 1793 м 2 / с 2
1793 м 2 / с 2 = v i 2
v i = 42,3 м / с
Теперь преобразовать из м / с в милю / час:
v i = 42,3 м / с * (2,23 миль / ч) / (1 м / с)
v и = 94.4 миль / ч
Вернуться к проблеме 20
| Размеры и оценки Знакомит учащихся с идеей составления оценок, повсеместное владение физикой. Также хорошо сочетается с обсуждение размеров, обработка больших чисел и, возможно, размерный анализ. | Габаритные размеры и смета | Размеры и оценка: решения |
| Смещение и скорость Позволяет учащимся изучить понятие средней скорости. (Не требует знания ускорения.) | Рабочий объем и скорость | Рабочий объем и скорость: решения |
| Скорость и ускорение Концептуально проверяет понимание учащимися графического представления скорость и ускорение. | Скорость и разгон | Скорость и ускорение: решения |
| Путешествие на Луну Студенты используют основные кинематические уравнения, чтобы вычислить время полета к Луне и Альфе Центавра. | Путешествие на луну | Путешествие на Луну: решения |
| Самолеты пожарные Использование кинематических уравнений, студенты исследуют независимость направления движения.(Можно связать с демонстрацией класса для большей ясности.) | Пожаротушение самолеты | Пожаротушение самолеты: решения |
| Гонка на двух автомобилях Далее практика с кинематикой. Использует онлайн-апплет Java созданный профессором физики BU Эндрю Даффи. | А гонка на двух автомобилях | А гонка на двух автомобилях: решения |
| Пловец в стрессовом состоянии Исследование кинематики, сложения векторов и независимость направлений движения. | находящийся в состоянии стресса пловец | пловец в стрессовом состоянии: решения |
Силы и Ньютона Законы | ||
| Трактор тягач Включает Второй закон Ньютона и векторное сложение.Слегка сложная проблема для студентов в их ранних встречах с Законы Ньютона. | Трактор тянуть | Трактор вытягивание: решения |
| Вертикальный прыжок Немного более комплексная проблема, опирающаяся как на студентов знание законов Ньютона и кинематики. | вертикальный прыжок | вертикальный прыжок: решения |
| Акселерометр Использование Второй закон Ньютона, студенты изучают, как измерить ускорение. Требуется хорошее понимание Ньютона. законы, а также синус и косинус. | An акселерометр | An акселерометр: решения |
Энергия и работа | ||
| Рычаги Обучает студентов как работают рычаги.Студенты проходят через математический вывод с использованием немного геометрии и концепция работы. | Рычаги | Рычаги: решения |
| Скорость эвакуации Использование сохранение энергии, студенты находят убегающую скорость Земли и оцените радиус черной дыры. | Побег скорость | Побег скорость: решения |
| Импульс Консервация | ||
| На берегу озера Студенты используют сохранение импульса и простые кинематика, чтобы выяснить, как выйти из озера, когда все они имейте с собой их книгу по физике! | Мель на озере | Мель на озере: решения |
| Взрыв в воздухе Еще одна проблема сохранения импульса, на этот раз имея дело с гранатой, разбивающейся на более мелкие части в в воздухе.Также вкратце исследует сохранение импульса. в двух измерениях. | Взрыв в воздухе | В воздухе взрыв: решения |
Всеобщий закон Плотность | ||
| Взвешивание Солнца Используя универсальный закон всемирного тяготения, студенты определить массу нашего Солнца.Эта же техника также используется для определения массы других звезд в нашей галактика. | Взвешивание Солнца | Взвешивание Солнце: решения |
| Гравитация на Земле Студенты показывают, что универсальный закон гравитации сокращается до хорошо известных мг на Земле поверхность.Они также вычисляют г на Земле, на вершина Mt. Эверест и на Луне. | Гравитация на Земле | Сила тяжести на Земле: решения |
Тепло | ||
| Mystery Substance Пример того, как определить простую калориметрию. неизвестные материалы. | Таинственная субстанция | Mystery Substance: решения |
| Вода и климат Эта проблема объединяет концепции, изученные в физика в географических условиях прибрежный климат и внутренние суши климат. Студенты также оценивают наихудший глобальный сценарий потепления. | Вода и климат | Вода и климат: решения |
| Электричество и схемы | ||
| Электрические и гравитационные силы Студенты сравнивают электростатическое притяжение между протоном и электроном к их гравитационному притяжение и подумайте, почему гравитация доминирует во Вселенной на длинных весах. | Электричество против гравитации | Электричество против гравитации: решения |
| Три заряда на линии Более сложная задача закона Кулона с участием трех обвинения. Студенты исследуют, как разместить третье зарядите рядом с двумя другими так, чтобы третий заряд в равновесие. | Три заряда на линии | Три заряда на линии: решения |
| Резисторы Сложная проблема схемы, которая проверяет понимание студентами последовательного и параллельного резистора схемы. Также исследуются предельные случаи подключения бесконечно много резисторов, подключенных параллельно или последовательно. | Резисторы | Резисторы: решения |
| Энергия и электричество Зная P = IV и закон Ома, студенты получают два другие проявления силы и применяйте их, чтобы найти силу рассеивается как в последовательной, так и в параллельной цепи. | Мощность и электричество | Мощность и электричество: решения |
| Волны, звук и свет | ||
| Звук в воздухе и воде Студенты изучают выражение для модуля объемного сжатия и узнайте, как скорость звука зависит от этого модуля и плотность среды.Затем они находят скорость звук в воде, и используйте его для решения простой проблемы с сонаром. | Звук в воздухе и воде | Звук в воздухе и воде: решения |
| Удивительные летучие мыши Эта проблема связана с тем, как летучие мыши используют звук для перемещаться.Он исследует как можно использовать сонар для определения дальности до объекта и имеет более сложная часть об эффекте Доплера. | Удивительный Летучие мыши | Удивительный Летучие мыши: решения |
| Световые помехи Введение в спектроскопию.Студенты исследуйте, как свет преломляется на решетке, используйте известные длина волны света для характеристики решетки и использование эта решетка для определения длины волны неизвестного света источник. | Вмешательство света | Вмешательство света: решения |
Вопросы по физике
На этой странице я собрал сборник вопросов по физике, которые помогут вам лучше понять физику.Эти вопросы призваны побудить вас задуматься о физике на более глубоком уровне. Эти вопросы не только сложны, но и интересны. Эта страница является хорошим ресурсом для студентов, которым нужны качественные задачи для практики при подготовке к тестам и экзаменам.Чтобы просмотреть вопросы, нажмите на интересующую вас категорию:
Вопросы по физике для старших классов
Вопросы по физике колледжей и университетов
Дополнительные сложные вопросы по физике
Старшая школа вопросов по физике
Проблема № 1
Более тяжелые предметы падают медленнее, чем более легкие?
Посмотреть решение
Проблема № 2
Почему предметы плавают в жидкостях, более плотных, чем они сами?
Посмотреть решение
Проблема № 3
Частица движется по кругу, и ее положение задается в полярных координатах как x = Rcosθ и y = Rsinθ , где R — радиус круга, а θ в радианах.Из этих уравнений выведите уравнение для центростремительного ускорения.
Посмотреть решение
Проблема № 4
Почему в свободном падении вы чувствуете себя невесомым, хотя на вас действует сила тяжести? (при ответе на этот вопрос игнорируйте сопротивление воздуха).
Посмотреть решение
Проблема № 5
В чем разница между центростремительным ускорением и центробежной силой?
Посмотреть решение
Проблема № 6
В чем разница между энергией и мощностью?
Посмотреть решение
Проблема № 7
Две одинаковые машины сталкиваются лицом к лицу.Каждая машина едет со скоростью 100 км / ч. Сила удара для каждой машины такая же, как при ударе о твердую стену:
(а) 100 км / ч
(б) 200 км / ч
(в) 150 км / ч
(г) 50 км / ч
Посмотреть решение
Проблема № 8
Почему можно забить гвоздь в кусок дерева молотком, а гвоздь нельзя забить рукой?
Посмотреть решение
Проблема № 9
Лучник отступает 0.75 м на носовой части, имеющей жесткость 200 Н / м. Стрела весит 50 г. Какая скорость стрелы сразу после выпуска?
Посмотреть решение
Проблема № 10
Когда движущийся автомобиль наталкивается на кусок льда, включаются тормоза. Почему желательно, чтобы колеса катились по льду без блокировки?
Посмотреть решение
Решения для школьных вопросов физики
Решение проблемы №1
№Если объект тяжелее, сила тяжести больше, но поскольку он имеет большую массу, ускорение такое же, поэтому он движется с той же скоростью (если мы пренебрегаем сопротивлением воздуха). Если мы посмотрим на второй закон Ньютона, F = ma . Сила тяжести составляет F = мг , где м, — масса объекта, а г — ускорение свободного падения.
Приравнивая, получаем mg = ma . Следовательно, a = g .
Если бы не было сопротивления воздуха, перо упало бы с той же скоростью, что и яблоко.
Решение проблемы №2
Если бы объект был полностью погружен в жидкость более плотную, чем он, результирующая выталкивающая сила превысила бы вес объекта. Это связано с тем, что вес жидкости, вытесняемой объектом, больше, чем вес объекта (поскольку жидкость более плотная). В результате объект не может оставаться полностью погруженным в воду и плавает. Научное название этого явления — Принцип Архимеда .
Решение проблемы № 3
Не умаляя общности, нам нужно только взглянуть на уравнение для положения x , поскольку мы знаем, что центростремительное ускорение указывает на центр круга.Таким образом, когда θ = 0, вторая производная x по времени должна быть центростремительным ускорением.
Первая производная x по времени t :
dx / dt = — Rsinθ (d θ / d t )
Вторая производная x по времени t :
d 2 x / dt 2 = — Rcosθ (d θ / d t ) 2 — Rsinθ (d t01 2 9190 2 )
В обоих приведенных выше уравнениях используется цепное правило исчисления, и по предположению θ является функцией времени.Следовательно, θ можно дифференцировать по времени.
Теперь оцените вторую производную при θ = 0.
У нас есть,
d 2 x / dt 2 = — R (d θ / d t ) 2
Обычно d θ / d 91
01 обозначают как t / d . угловая скорость, которая представляет собой скорость изменения угла θ . Единицы измерения — радианы в секунду.
Для удобства можно установить w ≡ d θ / d t .
Следовательно,
d 2 x / dt 2 = — R w 2
Это хорошо известная форма уравнения центростремительного ускорения.
Решение проблемы №4
Причина, по которой вы чувствуете себя невесомой, заключается в том, что на вас не действует сила, поскольку вы ни с чем не контактируете. Гравитация одинаково воздействует на все частицы вашего тела. Это создает ощущение, что на вас не действуют никакие силы, и вы чувствуете себя невесомым.Было бы такое же ощущение, как если бы вы плыли в космосе.
Решение проблемы 5
Центростремительное ускорение — это ускорение, которое испытывает объект, когда он движется с определенной скоростью по дуге. Центростремительное ускорение указывает на центр дуги.
Центробежная сила — это воображаемая сила, которую не сдерживает объект, когда он движется по дуге. Эта сила действует противоположно направлению центростремительного ускорения. Например, если автомобиль делает крутой поворот направо, пассажиры будут стремиться соскользнуть на своих сиденьях в сторону от центра поворота влево (то есть, если они не пристегнуты ремнями безопасности).Пассажирам будет казаться, что они испытывают силу. Это определяется как центробежная сила.
Решение проблемы №6
Мощность — это скорость производства или потребления энергии. Например, если двигатель вырабатывает мощность 1000 Вт (где Вт — Джоули в секунду), то через час общая энергия, произведенная двигателем, составит 1000 Джоулей / секунду × 3600 секунд = 3 600 000 Джоулей.
Решение проблемы № 7
Ответ: (а).
Поскольку столкновение происходит лобовое и все автомобили идентичны и едут с одинаковой скоростью, сила удара, испытываемая каждым автомобилем, одинакова и противоположна.Это означает, что удар такой же, как при ударе о твердую стену на скорости 100 км / ч.
Решение проблемы № 8
Когда вы взмахиваете молотком, вы увеличиваете его кинетическую энергию, так что к тому времени, когда он ударяет по гвоздю, он передает большую силу, которая вбивает гвоздь в дерево.
Молот — это, по сути, резервуар энергии, в который вы добавляете энергию во время взмаха и который сразу же высвобождается при ударе. Это приводит к тому, что сила удара значительно превышает максимальную силу, которую вы можете приложить, просто нажав на гвоздь.
Решение проблемы № 9
Эту проблему можно решить энергетическим методом.
Мы можем решить эту проблему, приравняв потенциальную энергию лука к кинетической энергии стрелы.
Лук можно рассматривать как разновидность пружины. Потенциальная энергия пружины:
(1/2) k x 2 , где k — жесткость, а x — величина растяжения или сжатия пружины.
Следовательно, потенциальная энергия PE лука равна:
PE = (1/2) (200) (0.75) 2 = 56,25 Дж
Кинетическая энергия частицы равна:
(1/2) м v 2 , где м — масса, а v — скорость.
Стрелку можно рассматривать как частицу, поскольку она не вращается при высвобождении.
Следовательно, кинетическая энергия KE стрелки равна:
KE = (1/2) (0,05) v 2
Если предположить, что энергия сохраняется, то
PE = KE
Решая для скорости стрелы v , получаем
v = 47.4 м / с
Решение проблемы № 10
Статическое трение больше кинетического.
Статическое трение существует, если колеса продолжают катиться по льду без блокировки, что приводит к максимальной тормозной силе. Однако, если колеса блокируются, возникает кинетическое трение, поскольку между колесом и льдом происходит относительное проскальзывание. Это снижает тормозное усилие, и автомобилю требуется больше времени для остановки.
Антиблокировочная тормозная система (ABS) на автомобиле предотвращает блокировку колес при включении тормозов, тем самым сводя к минимуму время, необходимое автомобилю для полной остановки.Кроме того, предотвращая блокировку колес, вы лучше контролируете автомобиль.
Вопросы по физике колледжей и университетов (в основном на первом курсе)
Проблемы плотности
Энергетические проблемы
Force Problems
Проблемы с трением
Задачи с наклонной плоскостью
Проблемы кинематики
Проблемы кинетической энергии
Задачи механики
Momentum Problems
Проблемы со шкивом
Задачи статики
Проблемы термодинамики
Проблемы с крутящим моментом
Дополнительные сложные вопросы по физике
Приведенные ниже 20 вопросов по физике одновременно интересны и очень сложны.Вам, вероятно, потребуется некоторое время, чтобы поработать с ними. Эти вопросы выходят за рамки типичных задач, которые вы можете встретить в учебниках физики. В некоторых из этих вопросов физики используются разные концепции, поэтому (по большей части) не существует единой формулы или набора уравнений, которые вы могли бы использовать для их решения. В этих вопросах используются концепции, преподаваемые в средней школе и колледже (в основном на первом курсе).
Рекомендуется продолжать ответы на эти вопросы по физике, даже если вы застряли.Это не гонка, поэтому вы можете пройти их в своем собственном темпе. В результате вы будете вознаграждены более глубоким пониманием физики.
Проблема № 1
Кривошипно-шатунный механизм показан ниже. Равномерное соединение BC длиной L соединяет маховик с радиусом r (вращающийся вокруг фиксированной точки A ) с поршнем C , который скользит вперед и назад в полом валу. К маховику прикладывается переменный крутящий момент T , так что он вращается с постоянной угловой скоростью.Покажите, что за один полный оборот маховика энергия сохраняется для всей системы; состоящий из маховика, рычага и поршня (при условии отсутствия трения).
Обратите внимание, что сила тяжести г действует вниз, как показано.
Даже при том, что энергия сохраняется для системы, почему это хорошая идея сделать компоненты приводного механизма как можно более легкими (за исключением маховика)?
Проблема № 2
В двигателе используются пружины сжатия для открытия и закрытия клапанов с помощью кулачков.Учитывая жесткость пружины 30 000 Н / м и массу пружины 0,08 кг, какова максимальная частота вращения двигателя, чтобы избежать «смещения клапанов»?
Во время цикла двигателя пружина сжимается от 0,5 см (клапан полностью закрыт) до 1,5 см (клапан полностью открыт). Предположим, что распределительный вал вращается с той же скоростью, что и двигатель.
Плавающие клапаны возникают, когда частота вращения двигателя достаточно высока, так что пружина начинает терять контакт с кулачком при закрытии клапана. Другими словами, пружина не растягивается достаточно быстро, чтобы поддерживать контакт с кулачком, когда клапан закрывается.
Для простоты вы можете предположить, что к пружине применяется закон Гука, где сила, действующая на пружину, пропорциональна ее степени сжатия (независимо от динамических эффектов).
Вы можете игнорировать гравитацию в расчетах.
Проблема № 3
Объект движется по прямой. Его ускорение определяется выражением
, где C — константа, n — действительное число и t — время.
Найдите общие уравнения для положения и скорости объекта как функции времени.
Проблема № 4
В стрельбе из лука, когда стрела выпущена, она может колебаться во время полета. Если мы знаем местоположение центра масс стрелки ( G ) и форму стрелки в момент ее колебания (показано ниже), мы можем определить местоположение узлов. Узлы — это «неподвижные» точки на стрелке, когда она колеблется.
Используя геометрический аргумент (без уравнений), определите расположение узлов.
Предположим, что стрелка колеблется в горизонтальной плоскости, так что никакие внешние силы не действуют на стрелку в плоскости колебаний.
Проблема № 5
Колесо гироскопа вращается с постоянной угловой скоростью w s при прецессии вокруг вертикальной оси с постоянной угловой скоростью w p . Расстояние от оси до центра передней грани вращающегося колеса гироскопа составляет L , а радиус колеса составляет r .Шток, соединяющий ось с колесом, составляет постоянный угол θ с вертикалью.
Определите компоненты ускорения, перпендикулярные колесу, в точках A, B, C, D, помеченных, как показано.
Проблема № 6
Когда автомобиль делает поворот, два передних колеса образуют две дуги, как показано на рисунке ниже. Колесо, обращенное внутрь поворота, имеет угол поворота больше, чем у внешнего колеса. Это необходимо для того, чтобы оба передних колеса плавно образовывали две дуги с одинаковым центром, в противном случае передние колеса будут скользить по земле во время поворота.
Во время поворота задние колеса обязательно образуют те же дуги, что и передние? Основываясь на вашем ответе, каковы последствия поворота у обочины?
Проблема № 7
Горизонтальный поворотный стол на промышленном предприятии непрерывно загружает детали в паз (показан слева). Затем он сбрасывает эти детали в корзину (показано справа). Поворотный стол поворачивается на 180 ° между этими двумя ступенями. Поворотный стол на короткое время останавливается на каждой 1/8 или оборота, чтобы вставить новую деталь в прорезь слева.
Если скорость вращения поворотной платформы составляет Вт радиан / секунду, а внешний радиус поворотной платформы составляет R 2 , каким должен быть внутренний радиус R 1 , чтобы детали выпали слота и в корзину, как показано?
Предположим:
• Угловая скорость w поворотного стола может рассматриваться как постоянная и непрерывная; Это означает, что вы можете игнорировать короткие остановки, которые поворотный стол делает на каждой 1/8 — оборота.
• Расположение корзины — 180 ° от места подачи.
• Пазы очень хорошо смазаны, поэтому между пазом и деталью нет трения.
• Детали можно рассматривать как частицы, что означает, что вы можете игнорировать их размеры в расчетах.
• Прорези выровнены по радиальному направлению поворотного стола.
Проблема № 8
Маховик однопоршневого двигателя вращается со средней скоростью 1500 об / мин.За полоборота маховик должен поглотить 1000 Дж энергии. Если максимально допустимое колебание скорости составляет ± 60 об / мин, какова минимальная инерция вращения маховика? Предположим, что трение отсутствует.
Проблема № 9
Процесс экструзии алюминия численно моделируется на компьютере. В этом процессе пуансон проталкивает алюминиевую заготовку диаметром D через матрицу меньшего диаметра d . Какова максимальная скорость пуансона V p в компьютерном моделировании, чтобы результирующая динамическая сила (предсказанная моделированием), действующая на алюминий во время экструзии, составляла не более 5% силы, вызванной деформацией алюминия? Оцените конкретный случай, когда D = 0.10 м, d = 0,02 м, а плотность алюминия ρ = 2700 кг / м 3 .
Сила, вызванная деформацией алюминия во время экструзии, определяется выражением
Подсказка:
Экструзия алюминия через фильеру аналогична протеканию жидкости по трубе, которая переходит от большего диаметра к меньшему (например, вода течет через пожарный шланг). Чистая динамическая сила, действующая на жидкость, — это чистая сила, необходимая для ускорения жидкости, которая возникает, когда скорость жидкости увеличивается, когда она течет от секции большего диаметра к секции меньшего диаметра (из-за сохранения массы).
Проблема № 10
Ребенок на горизонтальной карусели дает мячу начальную скорость V отн. . Найдите начальное направление и скорость V rel мяча относительно карусели, чтобы по отношению к ребенку мяч вращался по идеальному кругу, когда он сидит на карусели. Предположим, что между каруселью и мячом нет трения.
Карусель вращается с постоянной угловой скоростью w радиан / секунду, и мяч выпущен под радиусом r от центра карусели.
Проблема № 11
Тяжелый корпус насоса массой м поднимается с земли с помощью крана. Для простоты движение предполагается двумерным, а корпус насоса представлен прямоугольником с размерами сторон и (см. Рисунок). Трос длиной L 1 прикреплен к крану (в точке P ) и корпусу насоса (в точке O ). Кран поднимает трос вертикально с постоянной скоростью V p .
Предполагается, что центр масс G корпуса насоса находится в центре прямоугольника. Находится на расстоянии L 2 от точки O . Правая сторона корпуса насоса расположена на расстоянии c по горизонтали от вертикальной линии, проходящей через точку P .
Найдите максимальное натяжение троса во время подъема, которое включает часть подъема до того, как корпус насоса потеряет контакт с землей, и после того, как корпус насоса потеряет контакт с землей (отрыв).На этом этапе корпус насоса раскачивается вперед и назад.
Оцените конкретный случай, когда:
а = 0,4 м
b = 0,6 м
c = 0,2 м
L 1 = 3 м
м = 200 кг
I G = 9 кг-м 2 (инерция вращения корпуса насоса около G )
Предположим:
• Трение между корпусом насоса и землей достаточно велико, чтобы корпус насоса не скользил по земле (вправо) до того, как произойдет отрыв.
• До отрыва динамические эффекты незначительны.
• Скорость V p достаточно высокая, чтобы нижняя часть корпуса насоса отрывалась от земли после отрыва.
• Чтобы приблизить натяжение кабеля, вы можете смоделировать систему как обычный маятник во время раскачивания (вы можете игнорировать эффекты двойного маятника).
• Масса кабеля не учитывается.
Проблема № 12
Расположение рычагов показано ниже.Штифтовые соединения O 1 и O 2 прикреплены к неподвижному основанию и разделены расстоянием b . Тяги одинакового цвета имеют одинаковую длину. Все рычаги шарнирные и допускают вращение. Определите путь, пройденный конечной точкой P , когда синяя тяга длиной b вращается вперед и назад.
Чем интересен этот результат?
Проблема № 13
Агрегат, несущий конвейерную ленту, показан на рисунке ниже.Двигатель вращает верхний ролик с постоянной скоростью, а остальные ролики могут вращаться свободно. Ремень наклонен под углом θ . Для удержания ремня в натянутом состоянии к ремню подвешивается груз массой м , как показано.
Найдите точку максимального натяжения ремня. Вам не нужно рассчитывать его, просто найдите место и объясните причину.
Проблема № 14
Проверка качества показала, что рабочее колесо насоса слишком тяжелое с одной стороны на величину, равную 0.0045 кг-м. Чтобы исправить этот дисбаланс, рекомендуется вырезать канавку по внешней окружности рабочего колеса с помощью фрезерного станка на той же стороне, что и дисбаланс. Это позволит удалить материал с целью исправления дисбаланса. Размер паза составляет 1 см в ширину и 1 см в глубину. Канавка будет симметричной относительно тяжелого места. На каком расстоянии от внешней окружности рабочего колеса должна быть канавка? Укажите ответ в виде θ . Совет: относитесь к канавке как к тонкому кольцу материала.
Внешний радиус рабочего колеса в месте канавки составляет 15 см.
Материал рабочего колеса — сталь, плотностью ρ = 7900 кг / м 3 .
Проблема № 15
В рамках проверки качества осесимметричный контейнер помещается на очень хорошо смазанную неподвижную оправку, как показано ниже. Затем контейнеру придают начальное чистое вращение w без начального поступательного движения. Что вы ожидаете увидеть, если центр масс контейнера смещен относительно геометрического центра O контейнера?
Проблема № 16
Поток падающего материала ударяется о пластину ударного весового дозатора, и датчик горизонтальной силы позволяет рассчитать на его основе массовый расход.Если скорость материала непосредственно перед столкновением с пластиной равна скорости материала сразу после удара по пластине, определите уравнение для массового расхода материала на основе считывания горизонтальной силы на датчике. Не обращайте внимания на трение о пластину.
Подсказка: это можно рассматривать как проблему с потоком жидкости.
Проблема № 17
SunCatcher — это двигатель Стирлинга, работающий от солнечной энергии. В нем используются большие параболические зеркала, чтобы фокусировать солнечный свет на центральный приемник, который питает двигатель Стирлинга.В параболическом зеркале можно увидеть отражение пейзажа. Почему отражение перевернуто?
Источник: http://www.stirlingenergy.com
Проблема № 18
Холодным и сухим зимним днем ваши очки запотевают, когда вы идете в закрытое помещение после того, как некоторое время находились на улице. Это почему?
И если вы выйдете на улицу с запотевшими очками, они быстро очистятся. Это почему?
Проблема № 19
Во время учений космонавтов самолет на большой высоте движется по дуге окружности, чтобы имитировать невесомость для своих пассажиров.Объясните, как это возможно.
Проблема № 20
Веревка наматывается на шест радиусом R = 3 см. Если натяжение на одном конце веревки составляет T = 1000 Н, а коэффициент статического трения между веревкой и шестом составляет μ = 0,2, то каково минимальное количество раз, когда веревка должна быть намотана на шест чтобы не соскользнула?
Предположим, что минимальное количество оборотов веревки вокруг шеста соответствует натяжению 1 Н на другом конце веревки.
Я создал решения для 20 вопросов физики, приведенных выше. Решения представлены в электронной книге в формате PDF. Они доступны по этой ссылке.
Вернуться на домашнюю страницу Real World Physics Problems
пожаловаться на это объявление
Разрешение NCVCE | Избиратели Северной Каролины за чистые выборы
Показать 20 | 50 | 100 | 200 | 500 | 1000 | Все результаты на странице. Всего 31260 результатов.| # | Отправлено | Пользователь | IP-адрес | Операции | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 22.09.2010 — 10:32 | Анонимный | 95.77.252.88 | Просмотр | ||||
| 2 | 22.09.2010 — 16:21 | Анонимный | 200.120.7.60 | Просмотр | ||||
| 3 | 25.09.2010 — 00:20 | Аноним | 69.59.190.132 | Просмотр | ||||
| 4 | 28.09.2010 — 04:15 | Анонимный | 217.17.179.148 | Просмотр | ||||
| — 5 0 5 0 00:16 | Аноним | 91.214.45.223 | Просмотр | |||||
| 6 | 30.09.2010 — 03:33 | Анонимный | 87.194.164.252 | Просмотр | ||||
| 7 | 10.01.2010 — 12:21 | Анонимный | 87.251.40.140 | Просмотр | ||||
| 8 | 10.03.2010 — 14:07 | Анонимный | 213.5.70.184 | Просмотр | ||||
| — 9 9021/20 23:17 | Аноним | 89.28.14.35 | Просмотр | |||||
| 10 | 25.10.2010 — 01:23 | Анонимный | 95.65.74.220 | Просмотр | ||||
| 11 | 25.11.2010 — 13:23 | Анонимный | 212.95.54.77 | Просмотр | ||||
| 12 | 26.11.2010 — 17:59 | Анонимный | 91.190.172.11 | Просмотр | ||||
| — 12/0291/201 00:37 | Аноним | 173.208.107.234 | Просмотр | |||||
| 14 | 12.05.2010 — 02:08 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 15 | 12.05.2010 — 15:20 | 12.05.2010 — 15:20 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 16 | 12.06.2010 — 02:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 12/0291 | 17 | 17 | 05:27 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||
| 18 | 07.12.2010 — 13:58 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 19 | 12.07.2010 — 16:10 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 20 | 12.08.2010 — 15:52 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 21 /201900 21 /2019 18:51 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 22 | 12.09.2010 — 20:31 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 23 | 10.12.2010 — 03:32 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 24 | 10.12.2010 — 14:56 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 25 12 | 19:00 | Аноним | 213.108.22.22 | Просмотр | ||||
| 26 | 11.12.2010 — 13:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 27 | 11.12.2010 — 15:04 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 28 | 12/11/2010 — 16:23 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 29 12/11/2019 17:43 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 30 | 12.12.2010 — 03:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 31 | 12.12.2010 — 04:38 | 12.12.2010 — 04:38 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 32 | 12/12/2010 — 05:32 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 12/121 | 33 | /201 06:24Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 34 | 12.12.2010 — 12:35 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 35 | 12.12.2010 — 15:06 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 36 | 14.12.2010 — 11:34 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 37 12/101900 37 | 37 | 13:02 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 38 | 14.12.2010 — 15:46 | Анонимный | 187.73.64.158 | Просмотр | ||||
| 39 | 15.12.2010 — 06:36 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 40 | 15.12.2010 — 07:20 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 41 12171 | 03:59Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 42 | 17.12.2010 — 05:10 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 43 | 17.12.2010 — 05:40 | — 05:40Анонимный | 212.33.217.3 | Просмотр | ||||
| 44 | 17.12.2010 — 17:30 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 12171 | 45 12291 | 18:41 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 46 | 18.12.2010 — 01:04 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 47 | 18.12.2010 — 02:24 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 48 | 22.12.2010 — 15:16 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 49 12231 | 49 12231 | 02:13 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 50 | 24.12.2010 — 06:48 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 51 | 24.12.2010 — 08:13 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 52 | 25.12.2010 — 06:53 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 53 9201/2010 07:59 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 54 | 25.12.2010 — 22:03 | Анонимный | 188.143.232.40 | Просмотр | ||||
| 55 | 27.12.2010 — 06:18 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 56 | 31.12.2010 — 03:51 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 1231/201 05:13 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 58 | 01.03.2011 — 02:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 59 | 01.03.2011 — 03:46 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 60 | 03.01.2011 — 04:46 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 61 | 61 | 61 | 06:45 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||
| 62 | 01.03.2011 — 07:44 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 63 | 01.03.2011 — 08:42 | 01.03.2011 — 08:42 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 64 | 01/03/2011 — 09:57 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 65 | 65 | 65 | 11:13 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||
| 66 | 01.03.2011 — 13:43 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 67 | 01.03.2011 — 14:59 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 68 | 03.01.2011 — 16:14 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 69 | 69 | 17:30 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 70 | 01.03.2011 — 18:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 71 | 01.03.2011 — 20:00 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 72 | 01.04.2011 — 07:30 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 73 | 73 | 09:45 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 74 | 01.06.2011 — 11:07 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 75 | 01.06.2011 — 12:29 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 76 | 01.06.2011 — 15:12 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 77 | 77 | 77 | 16:33 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||
| 78 | 06.01.2011 — 17:55 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 79 | 01.06.2011 — 19:16 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 80 | 06.01.2011 — 20:38 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 81 | 81 | 81 | 21:59 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||
| 82 | 01.06.2011 — 23:21 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 83 | 01.07.2011 — 00:42 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 84 | 01.07.2011 — 02:03 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 85 | 85 | 85 | 03:25 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||
| 86 | 01.07.2011 — 04:47 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 87 | 01.07.2011 — 06:08 | 01.07.2011 — 06:08 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 88 | 01.07.2011 — 07:29 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 89 | 89 | 08:51 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 90 | 01.07.2011 — 10:14 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 91 | 01.07.2011 — 11:35 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 92 | 01.07.2011 — 13:59 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 93 | 93 | 15:18 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 94 | 01.07.2011 — 16:38 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 95 | 01.07.2011 — 17:57 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 96 | 01.07.2011 — 19:15 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 97 | 20:34 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 98 | 01.07.2011 — 21:53 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 99 | 01.07.2011 — 23:11 | 01.07.2011 — 23:11 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 100 | 08.01.2011 — 00:30 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 101 | 01:49 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 102 | 01.08.2011 — 03:08 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 103 | 01.08.2011 — 04:26 | 01.08.2011 — 04:26 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 104 | 01.08.2011 — 05:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| — 105 | /2019 07:04Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 106 | 01.08.2011 — 08:23 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 107 | 01.08.2011 — 09:50 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 108 | 01.08.2011 — 11:09 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 109 | /2019 19:17Аноним | 79.142.69.69 | Просмотр | |||||
| 110 | 13.01.2011 — 09:23 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 111 | 01/13/2011 — 10:45 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 112 | 13.01.2011 — 12:07 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 113 | 113 | 13:28Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 114 | 13.01.2011 — 16:10 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 115 | 13.01.2011 — 17:28 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 116 | 14.01.2011 — 06:49 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 117 9014/201 08:09 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 118 | 14.01.2011 — 09:29 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 119 | 14.01.2011 — 10:48 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 120 | 14.01.2011 — 12:08 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 121/1411/2011 13:28 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 122 | 14.01.2011 — 14:48 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 123 | 14.01.2011 — 16:08 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 124 | 14.01.2011 — 17:28 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 125/11/2019 18:47 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 126 | 16.01.2011 — 16:48 | Анонимный | 95.65.74.220 | Просмотр | ||||
| 127 | 17.01.2011 — 04:58 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 128 | 17.01.2011 — 06:17 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 129/11/2011 07:36 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 130 | 17.01.2011 — 08:55 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 131 | 17.01.2011 — 10:14 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 132 | 17.01.2011 — 11:34 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 133 | 12:53 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 134 | 17.01.2011 — 14:12 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 135 | 17.01.2011 — 15:26 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 136 | 19.01.2011 — 21:29 | Анонимный | 111.1.32.51 | Просмотр | ||||
| 137 | — 919 01:31Аноним | 184.106.95.93 | Просмотр | |||||
| 138 | 20.01.2011 — 04:02 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 139 | 20.01.2011 — 04:48 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 140 | 20.01.2011 — 05:40 | Анонимный | 89.221.53.154 | Просмотр | ||||
| 141 | /201 06:17Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 142 | 20.01.2011 — 07:46 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 143 | 20.01.2011 — 09:14 | 20.01.2011 — 09:14 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||
| 144 | 20.01.2011 — 10:43 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 145 | 12:12 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 146 | 20.01.2011 — 13:40 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 147 | 20.01.2011 — 15:10 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 148 | 20.01.2011 — 16:36 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 149 9021/201 04:13 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 150 | 21.01.2011 — 05:38 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 151 | 21.01.2011 — 09:55 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 152 | 21.01.2011 — 12:46 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 153 9021/201 14:12 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 154 | 21.01.2011 — 15:37 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 155 | 21.01.2011 — 17:03 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 156 | 21.01.2011 — 18:28 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 157 | /201 19:54Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 158 | 22.01.2011 — 03:01 | Анонимный | 50.18.59.239 | Просмотр | ||||
| 159 | 91Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 160 | 22.01.2011 — 17:53 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 161 | 1/2011 19:15Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 162 | 22.01.2011 — 20:37 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 163 | 23.01.2011 — 10:43 | Анонимный | 78.88.168.38 | Просмотр | ||||
| 164 | 24.01.2011 — 00:59 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 165/2900 165/2009 02:20 | Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 166 | 24.01.2011 — 13:08 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 167 | 24.01.2011 — 14:31 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 168 | 24.01.2011 — 15:54 | Анонимный | 79.142.68.99 | Просмотр | ||||
| 169 | /201 17:17Аноним | 79.142.68.99 | Просмотр | |||||
| 170 | 02.10.2011 — 22:56 | Анонимный | 188.143.232.65 | Просмотр | ||||
| 171 | 02/19291 — 10:33 | Анонимный | 178.239.58.144 | Просмотр | ||||
| 172 | 23.02.2011 — 07:30 | Анонимный | 94.100.25.52 | Просмотр | ||||
| Аноним | 180.243.249.50 | Просмотр | ||||||
| 174 | 05.03.2011 — 15:49 | Анонимный | 190.85.21.51 | Просмотр | ||||
| 175 | 05.03.2011 — 15:52 | Анонимный | 212.85.44.12 | Просмотр | ||||
| 176 | 08.03.2011 — 00:12 | Анонимный | 96.31.86.184 | Просмотр | ||||
| 177 | /201 00:12Аноним | 96.31.86.184 | Просмотр | |||||
| 178 | 08.03.2011 — 00:12 | Анонимный | 96.31.86.184 | Просмотр | ||||
| 179 | 08.03.2011 — 00:12 | Анонимный | 96.31.86.184 | Просмотр | ||||
| 180 | 13.03.2011 — 12:58 | Анонимный | 96.31.86.184 | Просмотр | ||||
| 181 | /2011 12:58Аноним | 96.31.86.184 | Просмотр | |||||
| 182 | 13.03.2011 — 12:58 | Анонимный | 96.31.86.184 | Просмотр | ||||
| 183 | 13.03.2011 — 12:58 | Анонимный | 96.31.86.184 | Просмотр | ||||
| 184 | 13.03.2011 — 15:28 | Анонимный | 94.100.25.52 | Просмотр | ||||
| 185 920 00:15 | Аноним | 91.201.66.39 | Просмотр | |||||
| 186 | 04.04.2011 — 03:42 | Анонимный | 79.142.79.15 | Просмотр | ||||
| 187 | 04.04.2011 — 03:47 | Анонимный | 94.100.25.52 | Просмотр | ||||
| 188 | 04.08.2011 — 23:05 | Анонимный | 94.100.25.52 | Просмотр | ||||
| Аноним | 200.54.167.189 | Просмотр | ||||||
| 190 | 05.12.2011 — 01:37 | Анонимный | 91.143.58.1 | Просмотр | ||||
| 191 | 27.05.2011 — 03:25 | — 03:25Анонимный | 91.224.160.4 | Просмотр | ||||
| 192 | 28.05.2011 — 21:55 | Анонимный | 89.149.195.18 | Просмотр | ||||
| 193 00:52 | Аноним | 188.143.233.111 | Просмотр | |||||
| 194 | 13.06.2011 — 06:28 | Анонимный | 188.143.232.20 | Просмотр | ||||
| 195 | 06/13291-2011 — 10:34 | Анонимный | 91.201.66.76 | Просмотр | ||||
| 196 | 13.06.2011 — 12:36 | Анонимный | 91.201.66.76 | Просмотр | ||||
| — 197/19000 | ||||||||
| — 197/200 14:37 | Аноним | 91. | ||||||