Решебник по сборник задач по физике а п рымкевич: ГДЗ номер 631 физика 10‐11 класс задачник Рымкевич — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" п. Пуровск Пуровского района

Содержание

91 гдз по физике 10‐11 класс Рымкевич задачник

Условие / номер / 91

91. Скорость точек рабочей поверхности наждачного круга диаметром 300 мм не должна превышать 35 м/с. Допустима ли посадка круга на вал электродвигателя, совершающего 1400 об/мин; 2800 об/мин?

Решебник №1 / номер / 91

Решебник №2 / номер / 91

52 гдз по физике 10‐11 класс Рымкевич задачник

Условие / номер / 52

52. Поезд через 10 с после начала движения приобретает скорость 0,6 м/с. Через какое время от начала движения скорость поезда станет равна 3 м/с?

Решебник №1 / номер / 52

Решебник №2 / номер / 52

20 гдз по физике 10‐11 класс Рымкевич задачник

Условие / номер / 20

20. По прямолинейной автостраде (рис. 8) движутся равномерно: автобус — вправо со скоростью 20 м/с, легковой автомобиль — влево со скоростью 15 м/с и мотоциклист — влево со скоростью 10 м/с. Координаты этих экипажей в момент начала наблюдения равны соответственно 500, 200 и -300 м. Написать их уравнения движения. Найти: а) координату автобуса через 5 с; б) координату легкового автомобиля и пройденный путь через 10 с; в) через какое время координата мотоциклиста будет равна -600 м; г) в какой момент времени автобус проезжал мимо дерева; д) где был легковой автомобиль за 20 с до начала наблюдения.

Решебник №1 / номер / 20

Решебник №2 / номер / 20

▶▷▶▷ гдз рымкевич 1986 год

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	07-10-2019

гдз рымкевич 1986 год — Гдз а п рымкевич сборник задач по физике 1986 год гдз к bottegalouieglobalsslfastlynetgdzgdz-a-p Cached Гдз Сборник Задач По Физике Рымкевич 8 10 Класс 1986 Рымкевич 1984 год ноя Скачать Решебник по физике рымкевич 8-10 класс 1984 год Сборник задач по физике для 8-10 классов Ответы 144 Гдз а п рымкевич сборник задач по физике 1986 год Гдз wallercreekcdnglobalsslfastlynetgdzgdz-a-p Cached Рымкевич сборник задач по физике 8-10кл 9 издание 1984 год готовые домашние задания, гдз по алгебре, геометрии, физике, химии для 7, Срочно где взять гдз по физике сборник заодач А Next Гдз Рымкевич 1986 Год — Image Results More Гдз Рымкевич 1986 Год images гдз по физики 10 класс рымкевич 1986 г bonfreadde1991tumblrcompost71828897363gdz Cached Если вы это читаете, значит вы находитесь на странице гдз по физике рымкевич 8 10 класс 1986 7 ноя 2012 рымкевич решебник 1986 Решение задач по физике сборник физика 8 10 рымкевич Ответы на сборник задач по физике рымкевич 1984 Гдз Рымкевич napoleonperdisglobalsslfastlynetotveti Cached Гдз Рымкевич 1986 Год 10 Издание 8 Ответы на сборник задач по физике рымкевич 1984 Rating: 9,310 1443 reviews Скачать ГДЗ : сборник задач по физике а п рымкевич 1983 г онлайн гдз Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 koreabooglobalsslfastlynetgdzgdz-sbornik Cached П Рымкевич издание 1987 года срочно срочно Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Год издания: 1976 года гдз к сборнику задач по физике 8-10класс Рымкевич 1984 год — PDF docplayerru52164404-Gdz-k-sborniku-zadach-po Cached 2 дн назад Решебник к сборнику задач по физике для 8-10 классов а п рымкевич 1986 года гдз для сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 год — po-fizike-dlya-810-klassov-a-p-rymkevich- 1986 -goda-izdaniyazip Подробнее Решебник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1983 ГДЗ bottegalouieglobalsslfastlynetklass Cached Гдз по физике к сборнику задач а Физика рымкевич решебник 1986 года Издательства Дрофа на 2016 учебный год Скачано: гдз по алгебре, геометрии, физике, химии, русскому языку, математике Сборник задач по физике рымкевич ответы 1982 Решебник по wallercreekcdnglobalsslfastlynetotveti Cached Гдз а п рымкевич сборник задач по физике 1986 год Существует особая наука — литургика, которая изучает историческое развитие обряда и дает нам различить, что является истинным, органическим развитием, а что — только Сборник задач по Физике, 9-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasugdzklass11fizikabook28 Cached Решебник Сборник задач по Физике, 9-11 класс, Рымкевич АП Готовые домашние задания по физике за 11 класс Сборник задач по физике 10-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasugdzklass11fizika10-fizika-rumkevich Cached Самый первый задачник под редакцией Рымкевич АП был издан в 1998 году Когда мы начинаем решать задачу по физике, мы вникаем в саму суть явления происходящего с физическим объектом, определяем какие законы и явления Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 18,500

В решебник физика 10 класс Рымкевич отражены все предусмотренные учебным планом темы для учащихся 10
-11 класса. Онлайн ГДЗ физика 10-11 класс Рымкевич А.П. — решебники и ответы. Рымкевич П. А. Добавьте решебник в свои книги для быстрого доступа в следующий раз. Сборник задач по физике. ГДЗ. Но мы

те решебник в свои книги для быстрого доступа в следующий раз. Сборник задач по физике. ГДЗ. Но мы делаем все, чтобы вы смогли смотреть zoomby в любой точке мира. Однако вместо этого можно заметить, что алгоритм куна всегда рымкевич решебник 1986 в строки, проходя по ребру… Здесь готовые решения для сборника задач по физике для 10-11 классов автора Рымкевич А.П. И зачем Ньютон придумал свои законы? Декабрь 2012Ответы и решения к заданиям задачника: Рымкевич А. П. Сборник Автор: Гладышева Н. К., Глазунов А. Т., Гутник Е. М. и др. Издательство: Просвещение Год: 1986 гдз сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1979 год. У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год, поэтому… Андрей Павлович Рымкевич скончался 7 декабря 1993 года. apos;Андрей павлович рымкевичapos; на страницах библиотеки упоминается 1 раз: Рымкевич П. А., Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 8-10 классов средней школы. ГДЗ по физике 10 класс Рымкевич Дрофа,. Видеофайл по запросу: решебник по физике рымкевич 8 10 класс. Решебник к учебнику сборник задач по физике 10-11 класс Рымкевич 2014. Рымкевич П. А.. ГДЗ Физика. Девятиклассники не первый год изучают физику.

Гутник Е. М. и др. Издательство: Просвещение Год: 1986 гдз сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1979 год. У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год

Гутник Е. М. и др. Издательство: Просвещение Год: 1986 гдз сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1979 год. У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год

310 1443 reviews Скачать ГДЗ : сборник задач по физике а п рымкевич 1983 г онлайн гдз Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 koreabooglobalsslfastlynetgdzgdz-sbornik Cached П Рымкевич издание 1987 года срочно срочно Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Год издания: 1976 года гдз к сборнику задач по физике 8-10класс Рымкевич 1984 год — PDF docplayerru52164404-Gdz-k-sborniku-zadach-po Cached 2 дн назад Решебник к сборнику задач по физике для 8-10 классов а п рымкевич 1986 года гдз для сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 год — po-fizike-dlya-810-klassov-a-p-rymkevich- 1986 -goda-izdaniyazip Подробнее Решебник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1983 ГДЗ bottegalouieglobalsslfastlynetklass Cached Гдз по физике к сборнику задач а Физика рымкевич решебник 1986 года Издательства Дрофа на 2016 учебный год Скачано: гдз по алгебре
гдз по алгебре
310 1443 reviews Скачать ГДЗ : сборник задач по физике а п рымкевич 1983 г онлайн гдз Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 koreabooglobalsslfastlynetgdzgdz-sbornik Cached П Рымкевич издание 1987 года срочно срочно Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Год издания: 1976 года гдз к сборнику задач по физике 8-10класс Рымкевич 1984 год — PDF docplayerru52164404-Gdz-k-sborniku-zadach-po Cached 2 дн назад Решебник к сборнику задач по физике для 8-10 классов а п рымкевич 1986 года гдз для сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 год — po-fizike-dlya-810-klassov-a-p-rymkevich- 1986 -goda-izdaniyazip Подробнее Решебник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1983 ГДЗ bottegalouieglobalsslfastlynetklass Cached Гдз по физике к сборнику задач а Физика рымкевич решебник 1986 года Издательства Дрофа на 2016 учебный год Скачано: гдз по алгебре

is not in this users list of permitted IP addresses manXML

В решебник физика 10 класс Рымкевич отражены все предусмотренные учебным планом темы для учащихся 10-11 класса. Онлайн ГДЗ физика 10-11 класс Рымкевич А.П. — решебники и ответы. Рымкевич П. А. Добавьте решебник в свои книги для быстрого доступа в следующий раз. Сборник задач по физике. ГДЗ. Но мы делаем все, чтобы вы смогли смотреть zoomby в любой точке мира. Однако вместо этого можно заметить, что алгоритм куна всегда рымкевич решебник 1986 в строки, проходя по ребру… Здесь готовые решения для сборника задач по физике для 10-11 классов автора Рымкевич А.П. И зачем Ньютон придумал свои законы? Декабрь 2012Ответы и решения к заданиям задачника: Рымкевич А. П. Сборник Автор: Гладышева Н. К., Глазунов А. Т., Гутник Е. М. и др. Издательство: Просвещение Год: 1986 гдз сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1979 год. У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год, поэтому… Андрей Павлович Рымкевич скончался 7 декабря 1993 года. apos;Андрей павлович рымкевичapos; на страницах библиотеки упоминается 1 раз: Рымкевич П.А., Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 8-10 классов средней школы. ГДЗ по физике 10 класс Рымкевич Дрофа,. Видеофайл по запросу: решебник по физике рымкевич 8 10 класс. Решебник к учебнику сборник задач по физике 10-11 класс Рымкевич 2014. Рымкевич П. А.. ГДЗ Физика. Девятиклассники не первый год изучают физику.

мигом!. Сборник задач по Физике. 9-11 класс, Рымкевич А.П.

О сайте domashka-migom.ru
Готовые домашние задания

Выберите номер своего задания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 874 875 876 877 878 879 880 881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 893 894 895 896 897 898 899 900 901 902 903 904 905 906 907 908 909 910 911 912 913 914 915 916 917 918 919 920 921 922 923 924 925 926 927 928 929 930 931 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952 953 954 955 956 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 972 973 974 975 976 977 978 979 980 981 982 983 984 985 986 987 988 989 990 991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 1016 1017 1018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029 1030 1031 1032 1033 1035 1036 1037 1038 1039 1040 1041 1042 1043 1044 1045 1046 1047 1048 1049 1050 1051 1052 1053 1054 1055 1056 1057 1058 1059 1060 1061 1062 1063 1064 1065 1066 1068 1069 1070 1071 1072 1073 1074 1075 1076 1077 1078 1079 1080 1081 1082 1083 1084 1085 1086 1087 1088 1089 1090 1091 1092 1093 1094 1095 1096 1097 1098 1099 1100 1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1112 1113 1114 1115 1116 1117 1118 1119 1120 1121 1122 1123 1124 1125 1126 1127 1128 1129 1130 1131 1132 1133 1134 1135 1136 1137 1138 1139 1140 1141 1142 1143 1144 1145 1146 1147 1148 1149 1150 1151 1152 1153 1154 1155 1156 1157 1158 1159 1160 1161 1162 1163 1164 1165 1166 1167 1168 1169 1170 1171 1172 1173 1174 1175 1176 1177 1178 1179 1180 1181 1182 1183 1184 1185 1186 1187 1188 1189 1190 1191 1192 1193 1194 1195 1196 1197 1198 1199 1200 1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 1208 1209 1210 1211

▶▷▶ гдз по сборник задач по физике 8-10 класс рымкевич решебник

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	06-11-2018

гдз по сборник задач по физике 8-10 класс рымкевич решебник — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Сборник задач по физике 10-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasu/gdz/klass11/fizika/ 10 -fizika-rumkevich Cached Решебник Сборник задач по физике 10-11 класс , Рымкевич АП Самый первый задачник под редакцией Рымкевич АП был издан в 1998 году Сборник задач по физике, 8-10 класс, Рымкевич АП, Рымкевич nasholcom … Экзамены по Физике Сборник задач по физике , 8-10 класс , Рымкевич АП, Рымкевич ПА, 1981 В книге содержатся задачи по всем разделам курса физики 8—10 классов ГДЗ к сборнику задач по физике 10-11 класс Рымкевич reshebacom/gdz/fizika/11-klass/rymkevich Cached С помощью гдз к сборнику задач по физике 10-11 кл АП Рымкевич можно еще раз, после прослушанной на уроке темы, рассмотреть ее и разобрать порядок, по которому нужно выполнять упражнение Гдз по сборнику задач по физике 8-10 класс рымкевичrar docplayerru/49559281-Gdz-po-sborniku-zadach-po Cached Решебник по физике сборник задач рымкевич 8 10 класс Скажут ли -po- fizike-dlya- 810 -klassov-a-p-rymkevich-1986-godaizdaniyazip На этой странице вы можете получить гдз сборник задач по физике 8 10 класс рымкевич Решебник (ГДЗ) Сборник задач по физике ПАРымкевич — docbazaru docbazaru/resh/004/ 10 /05 Cached Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Сборник задач по физике ПА Рымкевич Точные науки: Математика 1-6 класс » Алгебра » Геометрия » Физика » Химия Гдз к задачнику по физике за 10-11 класс Рымкевич megareshebaru/gdz-sbornik-zadach-po-fizike- 10 Cached Решебник к задачнику по физике за 10-11 класс Рымкевич автор: АП Рымкевич Готовые домашние задания по физике для 10-11 классов к Сборнику задач АП Рымкевича Решебник по физике задачник Рымкевич 10-11 класс reshakru/reshebniki/fizika/ 10 /rimkevich20-11/ Cached Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс , доступный прямо онлайн на сайте reshakru, содержит подробные решения всех задач Сборник задач по Физике, 9-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasu/gdz/klass11/fizika/book28 Cached Решебник Сборник задач по Физике , 9-11 класс , Рымкевич АП Готовые домашние задания по физике за 11 класс Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1984 archiveorg/details/fav-gdz_sbornik_zadach_po Cached Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1984 Экономьте свое время, не тратьте деньги на репетиторов и дополнительную литературу Рымкевич — ГДЗ по физике, 10-11 класс, 2012, к задачнику по nasholcom/tag/rimkevich Cached Сборник задач по физике , 8-10 класс , Рымкевич АП, Рымкевич ПА, 1981 В книге содержатся задачи по всем разделам курса физики 8—10 классов Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5,120 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

создаются разнообразные учебные комплексы Для подготовки к урокам по алгебре в 8 классе рекомендуется использовать пособие
тестами и упражнениями из самостоятельных работ 8 класса по алгебре (математике) — Александрова под ред Мордковича Онлайн книгу с вариантами удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона Учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2014-2015-2016 года — создано по стандартам ФГОС Чтобы скачать учебник в формате pdf
сейчас их тоже выпускают в огромном количестве и буквально ко всем учебным пособиям

тестами и упражнениями из самостоятельных работ 8 класса по алгебре (математике) — Александрова под ред Мордковича Онлайн книгу с вариантами удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона Учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2014-2015-2016 года — создано по стандартам ФГОС Чтобы скачать учебник в формате pdf

онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Алгебра 8 класс Задачник Авторы: Мордкович АГ

Рымкевич АП
Рымкевич АП Самый первый задачник под редакцией Рымкевич АП был издан в 1998 году Сборник задач по физике
рассмотреть ее и разобрать порядок

▶▷▶ решебник сборник задач по физике 8-10 классы рымкевич

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	21-11-2018

решебник сборник задач по физике 8-10 классы рымкевич — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Сборник задач по физике 10-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasu/gdz/klass11/fizika/ 10 -fizika-rumkevich Cached Решебник Сборник задач по физике 10 -11 класс, Рымкевич АП Самый первый задачник под редакцией Рымкевич АП был издан в 1998 году Решебник Сборника Задач По Физике Рымкевич 8-10 Класс Онлайн topikisharingweeblycom/blog/reshebnik-sbornika Cached У нас вы можете абсолютно бесплатно скачать сборник задач по физике рымкевич решебник 8 10 , сборник готовых заданий на 8,9,10,11 классы Гдз К Задачнику По Физике Рымкевич 8-10 Классы 1973 Года qagdzweeblycom/blog/rimkevich- 8 — 10 -klassi-1973-goda Cached [ Гладкова, Косоруков ] Сборник задач и упражнений по физике 10-11 классы 8-10 классы (1981)djvu, 7 MB [ Коган ] Сто задач по механике ( 1973)djvu, 1 MB [ Рымкевич ] Физика Сборник Задач По Физике 8 10 Рымкевич Решебник clantogothicweeblycom/fizike- 8 — 10 -rimkevich-reshebnik Cached Задания по Физике за 10 класс, решебник Рымкевич ПА, онлайн ответы на Сборник задач по физике для 9-11 классов, автора Рымкевича ПА Решебник сборник задач по физике 8-10 классов рымкевич car4eventru/zadach-po-fizike- 8 — 10 -klassov-rimkevichphp Cached У нас вы можете скачать книгу решебник сборник задач по физике 8-10 классов рымкевич в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf! Гдз по сборнику задач по физике 8-10 класс рымкевичrar docplayerru/49559281-Gdz-po-sborniku-zadach-po Cached Решебник по физике сборник задач рымкевич 8 10 класс Скажут ли -po- fizike-dlya- 810 -klassov-a-p-rymkevich-1986-godaizdaniyazip На этой странице вы можете получить гдз сборник задач по физике 8 10 класс рымкевич Сборник задач по физике, 8-10 класс, Рымкевич АП, Рымкевич nasholcom … Экзамены по Физике Сборник задач по физике , 8-10 класс, Рымкевич АП, Рымкевич ПА, 1981 В книге содержатся задачи по всем разделам курса физики 8—10 классов Физика Задачник 10-11 классы — Рымкевич АП 11klasovru Физика Задачник 10 -11 классы — Рымкевич АП В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10 -11 классов Сборник задач по Физике, 9-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasu/gdz/klass11/fizika/book28 Cached Решебник Сборник задач по Физике , 9-11 класс, Рымкевич АП Готовые домашние задания по физике за 11 класс Решебник по физике задачник Рымкевич 10-11 класс reshakru/reshebniki/fizika/ 10 /rimkevich20-11/ Cached Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, доступный прямо онлайн на сайте reshakru, содержит подробные решения всех задач Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

Издательство Дрофа 2014 год Учитель-предметник часто прибегает к сборнику задач для выбора домашнего задания по физике Проблема у старшеклассника чаще всего одна – в трудно преодолимой Читать ещё Подробные ответы и решения к сборнику задач по физике за 10 -11 класс
авторы учебника: АП Рымкевич на 2017-2018 год 3 ГДЗ по физике для 10 ‐11 класса задачник АП Рымкевич GdzPutinaru › po-fizike/10-klass/sbornik-zadach-10… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по физике задачник для 10 ‐11 класса
будьте внимательны

рассмотреть ее и разобрать порядок

автор: АП Рымкевич Издательство: Дрофа Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Физике задачник за 10 ‐11 класс

1 MB [ Рымкевич ] Физика Сборник Задач По Физике 8 10 Рымкевич Решебник clantogothicweeblycom/fizike- 8 — 10 -rimkevich-reshebnik Cached Задания по Физике за 10 класс
решебник Рымкевич ПА
rtf

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Решебник (ГДЗ) Физика 9-11 класс Сборник задач по gdzometrby › Физика Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к сборнику задач по физике для 9-11 класса Рымкевич Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Физика 9-11 класс Сборник задач по физике Читать ещё Ответы к сборнику задач по физике для 9-11 класса Рымкевич Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Физика 9-11 класс Сборник задач по физике Рымкевич П А « Физика 9-11 класс Сборник задач по физике » ГДЗ Рымкевич П А Ответы к сборнику задач по физике для 9-11 класса Рымкевич Физика Скрыть 2 Гдз по Физике задачник за 10 ‐11 класс , авторы GdzPutinacom › 11-klass/fizika/sbornik-zadach-10… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Физика 10 класс АП Рымкевич Задачник Подробные гдз и решебник по Физике для 10‐11 класса задачник, авторы учебника: АП Рымкевич на 2017-2018 год 3 ГДЗ по физике для 10 ‐11 класса задачник АП Рымкевич GdzPutinaru › po-fizike/10-klass/sbornik-zadach-10… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по физике задачник для 10 ‐11 класса , АП Рымкевич от Путина Основные разделы, которые рассматривают готовые ответы в сборнике ГДЗ по физике за 10 -11 класс сборник задач Рымкевич : механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика и квантовая физика Читать ещё Тут отличные гдз по физике задачник для 10 ‐11 класса , АП Рымкевич от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Основные разделы, которые рассматривают готовые ответы в сборнике ГДЗ по физике за 10 -11 класс сборник задач Рымкевич : механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика и квантовая физика Вначале выпускники познакомятся с основами кинематики и динамики В третьей главе будут рассмотрены законы сохранения энергии А следующая глава посвящена теме о механическом колебании и волне Молекулярную физику школьники начнут рассматривать с главы об основах молекулярно- кинетической теории Скрыть 4 Сборник задач по физике 10 -11 класс , Рымкевич АП domashkasu › ГДЗ › 11 класс › Физика › Содержание Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Физика Класс 10 -11 Учебник Рымкевич АП Подробнее Если с некоторыми понятиями возникают затруднения, то решебник Рымкевич Если надо подтянуть оценки, то Сборник задач Рымкевич поможет с ответами на задачи по квантовой, атомной и ядерной физике Кстати, единицы измерения надо Читать ещё Физика Класс 10 -11 Учебник Рымкевич АП Подробнее Сборник задач по физике 10 -11 класс , Рымкевич АП Найти Все решебники по физике Если с некоторыми понятиями возникают затруднения, то решебник Рымкевич поможет справиться со сложными вопросами Есть правило: перед тем как начинать расчёты, необходимо выражать все величины в единой системе единиц Если надо подтянуть оценки, то Сборник задач Рымкевич поможет с ответами на задачи по квантовой, атомной и ядерной физике Кстати, единицы измерения надо выбирать, те которые приняты в указанных отраслях науки, те энергию выражать в электронвольтах, а в атомных единицах массы измеряют массу Скрыть 5 Гдз к задачнику по физике за 10 -11 класс Рымкевич MegaReshebaru › …sbornik-zadach…fizike-10…rymkevich Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания по физике для 10 -11 классов к Сборнику задач АП Рымкевича Квантовая физика Самое последнее издание 2013 года На картинках рядом с номером в скобках указан номер в старых изданиях учебника Читать ещё Готовые домашние задания по физике для 10 -11 классов к Сборнику задач АП Рымкевича Решения приведены строго по номерам на темы: Механика Молекулярная физика Термодинамика Электродинамика Квантовая физика Самое последнее издание 2013 года На картинках рядом с номером в скобках указан номер в старых изданиях учебника, будьте внимательны, при выборе решения номера 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Скрыть 6 Решебник к сборнику задач по физике 10 -11 класс reshebacom › Видеорешения › Физика › Рымкевич Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробные ответы и решения к сборнику задач по физике за 10 -11 класс , автор АП Рымкевич , Издательство Дрофа 2014 год Учитель-предметник часто прибегает к сборнику задач для выбора домашнего задания по физике Проблема у старшеклассника чаще всего одна – в трудно преодолимой Читать ещё Подробные ответы и решения к сборнику задач по физике за 10 -11 класс , автор АП Рымкевич , Издательство Дрофа 2014 год Учитель-предметник часто прибегает к сборнику задач для выбора домашнего задания по физике Проблема у старшеклассника чаще всего одна – в трудно преодолимой сложности таких задач С помощью гдз к сборнику задач по физике 10 -11 кл АП Рымкевич можно еще раз, после прослушанной на уроке темы, рассмотреть ее и разобрать порядок, по которому нужно выполнять упражнение Данное учебно-практическое пособие – отличный пример того, как решебник помогает в закреплении и повторении материала, подготовке к контрольным и экзаменационным испытаниям Скрыть 7 Решебник и ГДЗ по Физике за 10 ‐11 класс задачник gdz-putinanet › 11-klass-fizika-sbornik-zadach-10… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник задач и ГДЗ по Физике 10 ‐11 класс АП Рымкевич Решебник и ГДЗ по Физике для 10 ‐11 класса задачник, авторы учебника: АП Рымкевич на 2017-2018 год Читать ещё Решебник задач и ГДЗ по Физике 10‐11 класс АП Рымкевич ГДЗ Физика 10 класс АП Рымкевич ГДЗ по Физике 10-11 класс Задачник автор: АП Рымкевич Решебник и ГДЗ по Физике для 10‐11 класса задачник, авторы учебника: АП Рымкевич на 2017-2018 год Номера 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 Скрыть 8 Решебник (ГДЗ) Физика , 10-11 класс [ 10 класс ] docbazaru › Решебники › Физика › 10 класс › Рымкевич Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник (ГДЗ) по учебнику Физика , 10-11 класс [ 10 класс ] (АП Рымкевич ) 2002-2013 Пособие предназначено родителям, которые смогут помочь своему ребенку в выполнении домашних заданий , проконтролировать правильность решения и степень усвоения материала Читать ещё Решебник (ГДЗ) по учебнику Физика , 10-11 класс [ 10 класс ] (АП Рымкевич ) 2002-2013 Точные науки: Математика 1-6 класс » Алгебра » Геометрия » Физика » Химия Языки: Белорусский язык » Русский язык » Английский язык » Немецкий язык » Украинский язык » Французский язык Другие предметы: Биология » Всемирная история » История Украины » Информатика » Этика, природоведение и др Решебник по учебнику: Содержание решебника / скачать решебник Страницы решебника Пособие предназначено родителям, которые смогут помочь своему ребенку в выполнении домашних заданий , проконтролировать правильность решения и степень усвоения материала Скрыть 9 Решебник сборник задач по физике 8-10 классы Рымкевич — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник сборник задач по физике 8-10 классы Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по Физике 10 ‐11 класс АП Рымкевич задачник eurokime › gdz/fizika/10class/sbornik-zadach-10-11… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Физике задачник за 10 ‐11 класс , автор: АП Рымкевич Издательство: Дрофа Читать ещё Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Физике задачник за 10 ‐11 класс , автор: АП Рымкевич Издательство: Дрофа Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Физике задачник за 10 ‐11 класс , автор: АП Рымкевич Издательство: Дрофа Скрыть ГДЗ за 10 ‐11 класс по Физике АП Рымкевич задачник GDZim › 10 класс › Физика › Рымкевич задачник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 10 ‐11 класс по Физике задачник АП Рымкевич Описание решебника ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Физике за 10 ‐11 класс , автор издания: АП Рымкевич задачник С нами учебный Читать ещё ГДЗ 10‐11 класс по Физике задачник АП Рымкевич ГДЗ 10 класс Физика Рымкевич А П Описание решебника автор: АП Рымкевич ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Физике за 10‐11 класс, автор издания: АП Рымкевич задачник С нами учебный процесс станет лучше! номера 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 Скрыть Вместе с « решебник сборник задач по физике 8-10 классы рымкевич » ищут: решебник сборник задач по физике 7-9 класс перышкин решебник сборник упражнений по английскому языку 4 класс быкова ответы решебник сборника задач по физике 7-9 класс лукашик решебник сборник задач по физике 10 -11 класс рымкевич решебник сборник задач по математике для втузов ефимов поспелов решебник сборник задач по аналитической геометрии клетеник решебник сборник задач по физике 7 класс лукашик решебник сборник упражнений по английскому языку 3 класс быкова ответы решебник сборник задач и упражнений по химии 8 11 класс хомченко иг решебник сборник задач по курсу математического анализа берман 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Установить

Физический тест на тему «Радиоактивность как свидетельство сложной структуры атомов.

Цель занятия: Учебная: Обзор материала по теме: «Электромагнитные явления
».
Систематизировать, обобщить и закрепить знания, навыки и умения
учащихся, решая конкретные упражнения и задания по теме.
Обобщить знания, полученные студентами при изучении физики, химии и
информатики.
Изучите тему: «Радиоактивность — как свидетельство сложной структуры атома
».
Познакомить студентов с историей открытия радиоактивности, эксперименты
Беккерель и Резерфорд, работы Кюри в области радиоактивного излучения
.
Покажите использование компьютерных моделей для описания процессов в микромире
.
Развивающие:
продолжать развивать способность к анализу, сравнивать, делать логические выводы, способствовать развитию
воображения, творческой активности учащихся, а также
памяти и внимания.
Воспитательные: развитие навыков командной работы,
ответственности за общее дело, воспитание основ нравственного самосознания
. Пробудить у студентов интерес к
научно-популярной литературе, к изучению предпосылок для открытия конкретных явлений.

Тип урока: комбинированный.

Объясните опыт

На рисунке показан проводник, по которому протекает электрический ток I. В каком направлении вектор индукции магнитного поля имеет ток

10.

11. 12. Формулы

13. Решение задач

14. Цепь площадью 50 см2 находится в однородном магнитном поле с индукцией 6 Тл. Какой магнитный поток пронизывает

15.

16. 17. Тест по теме «Электромагнитные явления»

18.

19.

20. 21.1869 — Открыт Периодический Закон

22. 1895 — Уильям Рентген — открыл лучи , которые впоследствии были названы его именем.

23.

24.

25. 26. α — частица

27. β — частица

28.

29. Проникающая сила радиоактивного излучения

30.

31. Консолидация

32. Что происходит с веществом с радиоактивным излучением? Уже в самом начале изучения радиоактивности многие

Вариант 1

Переведите слово «атом» с древнегреческого.

1) Маленький 3) Неделимый

2) Простой 4) Твердый

α-излучение —

3) поток нейтральных частиц

γ-излучение

1) поток положительных частиц

2) поток отрицательных частиц

3) поток нейтральных частиц

4) нет правильного ответа

Что такое α-излучение?

1) Поток ядер гелия

2) Поток протонов

3) Электронный поток

Что такое γ-излучение?

1) Поток ядер гелия

2) Поток протонов

3) Электронный поток

4) Электромагнитные волны высокой частоты

«Атом — это сфера с положительным зарядом, равномерно распределенным по всему объему. Внутри этого шара есть электроны. Каждый электрон может колебаться. Положительный заряд шара по абсолютной величине равен общему отрицательному заряду электронов, поэтому электрический заряд атома в целом равен нулю. «Кто из ученых предложил такую модель строения атома?»

1) Д. Томсон 3) А. Беккерель

В эксперименте Резерфорда альфа-частицы рассеиваются

1) электростатическое поле атомных ядер

2) электронная оболочка атомов мишени

3) гравитационное поле атомного ядра

4) поверхность мишени

Радиоактивность.Опыт Резерфорда.

Вариант 2

Какой ученый первым открыл явление радиоактивности?

1) Д. Томсон 3) А. Беккерель

2) Э. Резерфорд 4) А. Эйнштейн

β-излучение равно

1) поток положительных частиц

2) поток отрицательных частиц

3) поток нейтральных частиц

4) нет правильного ответа

В сильном магнитном поле пучок радиоактивного излучения разделяется на три потоки. Какие числа на рисунке обозначают α, β и γ излучение?

1) 1 — α, 2 — β, 3 — γ

2) 1 — β, 2 — α, 3 — γ

3) 1 — α, 2 — γ, 3 — β

4) 1 — β, 2 — γ, 3 — α

Что такое β-излучение?

1) Вторичное радиоактивное излучение в начале цепной реакции

2) Поток нейтронов, образующихся в цепной реакции

3) Электромагнитные волны

4) Электронный поток

В конце XIX — в начале В 20 веке было открыто явление радиоактивного распада, во время которого α-частицы вылетали из ядра.Эти экспериментальные факты позволили выдвинуть гипотезу

A: о сложной структуре атома

B: о возможности преобразования одних элементов в другие

1) только A 3) и A, и B

2) только B 4) ни A, ни B

Обоснована планетарная модель атома

1) расчеты движения небесных тел

2) эксперименты по электрификации

3) эксперименты по рассеянию α-частиц

4) фотографии атомов в микроскоп

В эксперименте Резерфорда большая часть α-частиц -частицы свободно проходят через фольгу, практически не отклоняясь от прямолинейных траекторий, так как

1) ядро атома имеет положительный заряд

2) электроны заряжены отрицательно

3) ядро атома имеет небольшой (по сравнению с атомом) размер

4) α-частицы имеют большой ( по сравнению с атомными ядрами) масса

Радиоактивность и радиационно опасные объекты
Упражнение 1
Вопрос:
Что такое радиоактивность?

1) Это способность некоторых веществ излучать вредное излучение
2) Это явление спонтанного превращения одних ядер атомов в другие
, сопровождающееся испусканием частиц и электромагнитным излучением
3) Это явление, которое позволяет использовать атомную энергию в мирных целях
Задача № 2
Вопрос:
На что влияет естественный радиационный фон?

1) Выбросы атомных электростанций
2) Солнечная радиация
3) Некоторые элементы, содержащиеся в Земле

Задача № 3
Вопрос:
Что такое радиационно опасный объект?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Это любой объект, содержащий радиоактивные вещества
2) Это объект, подвергшийся радиоактивному загрязнению
3) Это объект, который используется, хранится, обрабатывается или
транспортируется радиоактивным веществ
Задача № 4
Вопрос:
Примеры радиационно опасных объектов:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1

1) АЭС
2) Места захоронения радиоактивных отходов
3) Предприятия, использующие опасные химические вещества
4) Объект, подвергшийся радиационному загрязнению
Задача № 5
Вопрос:
Как классифицируется авария на РОО, в которой произошел значительный выброс
радиоактивных веществ и требуется эвакуация населения в радиусе 25
км?

1) Авария с риском для окружающей среды
2) Серьезная авария
3) Тяжелая авария
4) Глобальная авария
Задача № 6
Вопрос:
Что такое радиационная авария?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Это выброс радиоактивных веществ в окружающую среду
2) Это нарушение деятельности любого РОО
3) Авария на радиационно опасном объекте, приводящая к выброс или
выброс радиоактивных продуктов или появление ионизирующего излучения в
количествах, превышающих установленные нормы для данного объекта
Задача № 7
Вопрос:
Выбрать вещество, не являющееся радиоактивным
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Уран
2) Плутоний
3) Радон
4) Аргон
2

Задание № 8
Вопрос:
Распределите типы аварий по степени серьезности, начиная с наиболее серьезной
Укажите порядок всех 4 вариантов ответа:
__ Тяжелая авария
__ Авария с риском для окружающей среды
__ Серьезный инцидент
__ Глобальная тревога
Квест # 9
Вопрос:
Что характеризует такое значение, как период полураспада?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Время снижения активности радиоактивного излучения вдвое
2) Частота, с которой радиоактивное вещество распадается
3) Время, в течение которого естественный фоновый радиационный фон уменьшается вдвое
Квест # 10
Вопрос:
Что из перечисленного не является RPO?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Места захоронения кораблей ВМФ
2) Предприятия нефтяной промышленности
3) Уранодобывающие предприятия
4) Исследовательские ядерные реакторы
Ответы:
1) (1 стр. ) Правильных ответов: 2;
2) (1 б.) Правильных ответов: 2; 3;
3) (1 б.) Правильных ответов: 3;
4) (1 б.) Правильных ответов: 1; 2;
5) (1 б.) Правильных ответов: 3;
6) (1 б.) Правильных ответов: 3;
7) (1 б.) Правильных ответов: 4;
8) (1 б.) Правильных ответов:

Урок № 49. Тема урока. Явления, подтверждающие сложное строение атома. Радиоактивность. Эксперименты Резерфорда по дисперсии a — частиц. Состав атомного ядра.

Цели урока: познакомить учащихся с ядерной моделью атома;

воспитывать сознательное отношение к учебе, прививать такие навыки, как самостоятельная работа и работа в команде;

для активизации мышления школьников, умения самостоятельно формулировать выводы, развивать речь.

Тип урока: изучение новых материалов.

Тип урока: комбинированный.

Во время занятий

Организационное время.

Обновление знаний студентов.

Написание концепции рентгеновского снимка.

Свойства рентгеновских лучей.

Применение рентгеновского излучения.

Почему радиологи используют перчатки, фартуки и очки, содержащие соли свинца?

Коротковолновый предел восприятия света у некоторых людей составляет 37 ∙ 10 -6 см. Определите частоту колебаний в этих волнах. (8,11 ∙ 10 15 Гц),

Изучение нового материала

Гипотеза о том, что все вещества состоят из большого количества атомов, возникла более двух тысяч лет назад.Сторонники атомной теории рассматривали атом как мельчайшую неделимую частицу и считали, что все многообразие мира есть не что иное, как сочетание неизменных частиц — атомов. Позиция Демокрита: «Существует предел деления — атома». Позиция Аристотеля: «Делимость материи бесконечна».

Конкретные идеи о структуре атома развивались по мере накопления физиками фактов о свойствах материи. Они открыли электрон, измерили его массу и заряд. Представление об электронном строении атома, впервые высказанное В. Вебером в 1896 году, было развито Л. Лоренцом. Именно он создал электронную теорию; электроны являются частью атома.

В начале века в физике существовало множество фантастических представлений о строении атома. Например, ректор Мюнхенского университета Фердинанд Линдеманн в 1905 году заявил, что «атом кислорода имеет форму кольца, а атом серы имеет форму пирога.«Теория« вихревого атома »лорда Кельвина продолжала жить, согласно которой атом устроен подобно кольцам дыма, выходящего изо рта опытного курильщика.

На основании открытий Дж. Томсон в 1898 г. предложил модель атома в виде положительно заряженного шара радиусом 10 -10 м, в котором электроны «плавают», нейтрализуя положительный заряд. Большинство физиков склонялось к правоте Дж. Томсона.

Однако в физике Уже более 200 лет действует правило: окончательный выбор между гипотезами может быть сделан только экспериментально. Этот опыт был основан в 1909 году Эрнестом Резерфордом (1871-1937) со своими коллегами.

Пропуская пучок α-частиц (заряд + 2e, масса 6,64-1 (G 27 кг) через тонкую золотую фольгу, Э. Резерфорд обнаружил, что некоторые из частиц отклоняются под довольно значительным углом от своего первоначального направления, и небольшая часть α-частиц отражается от фольги. Атомы фольги могут генерировать огромное электрическое поле с напряженностью более 200 кВ / см. В полиэтиленовом шарике Томсона не может быть таких напряжений.Столкновения с электронами также не учитываются. Ведь по сравнению с ними α-частица, летящая со скоростью 20 км / с, это как пушечное ядро с горошиной.

В поисках разгадки Резерфорд предложил Гейгеру и Марсдену проверить: «и могут ли α-частицы отскакивать от фольги».

Прошло два года. За это время Гейгер и Марсден насчитали более миллиона сцинтилляций и доказали, что примерно одна из 8 тысяч α-частиц отражается обратно.

Резерфорд показал, что модель Томсона противоречит его опыту. Обобщая результаты своих экспериментов, Резерфорд предложил ядерную (планетарную) модель строения атома:

1. У атома есть ядро, размер которого мал по сравнению с размером самого атома.

2. Практически вся масса атома сосредоточена в ядре.

3. Отрицательный заряд всех электронов распределен по всему объему атома.

Расчеты показали, что α-частицы, взаимодействующие с электронами в веществе, почти не отклоняются. Лишь несколько α-частиц проходят вблизи ядра и испытывают резкие отклонения.

Физики восприняли сообщение Резерфорда сдержанно. В течение двух лет он и сам не особо настаивал на своей модели, хотя был уверен в безошибочности экспериментов, которые к ней привели. Причина заключалась в следующем.

Согласно электродинамике, такой системы не может быть, так как электрон, вращающийся по ее законам, неизбежно и очень скоро упадет на ядро.Пришлось выбирать: либо электродинамика, либо планетарная модель атома. Физики молча выбрали первое. Молча, потому что нельзя было ни забыть, ни опровергнуть эксперименты Резерфорда. Атомная физика зашла в тупик.

Суммарный заряд электронов равен заряду ядра, взятому со знаком минус.

Общее количество протонов и нейтронов в ядре называется массовым числом — A.

Масса протона в 1840 раз больше массы электрона.

Ζ — заряд ядра. Массовое число A = Ζ + Ν.

Количество нейтронов в ядре: Ν = A-.

В ядрах одного и того же химического элемента количество нейтронов может быть разным, а количество протонов всегда одинаково.

Различные виды одного и того же элемента, которые различаются числом нейтронов в ядре, называются изотопами.

III . Закрепление материала

В чем суть модели Томсона?

Нарисуйте и объясните схему эксперимента Резерфорда по рассеянию α-частиц.Что мы наблюдаем в этом опыте?

Объясните причину рассеяния α-частиц на атомах вещества?

В чем суть планетарной модели атома?

Определите состав ядер серебра, менделевия, кобальта.

IV . Краткое содержание урока

Домашнее задание

§ 52-53. Упражнение 42. Задачи с задачами А.П. Рымкевича

Закон сохранения количества движения для реактивных двигателей.Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Физика» по теме: «Импульс

ИМПУЛЬС ТЕЛА называется векторным значением, равным РАБОТЕ МАССЫ ТЕЛА НА ЕГО СКОРОСТИ:

Единицей импульса в системе СИ является импульс тела массой 1 кг, движущегося со скоростью 1 м / с. Эта единица называется КГС МЕТРА В СЕКУНДЕ ( кг. м / с).

СИСТЕМА ОРГАНОВ, НЕ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ С ДРУГИМИ ОРГАНАМИ, НЕ ВКЛЮЧЕННЫМИ В ДАННУЮ СИСТЕМУ, НАЗЫВАЕТСЯ ЗАКРЫТОЙ.

В замкнутой системе тел по импульсу закон сохранения выполняется.

В замкнутой системе тел геометрическая сумма импульсов тел остается постоянной при любом взаимодействии тел этой системы между собой.

Реактивное движение основано на законе сохранения количества движения. При сжигании топлива нагретые до высокой температуры газы выбрасываются из сопла ракеты с определенной скоростью. При этом они взаимодействуют с ракетой.Если перед запуском двигателя сумма импульсов

где M — масса ракеты; V — скорость ракеты;

м — масса выброшенных газов; v — скорость истечения газов.

Отсюда получаем выражение для скорости ракеты:

Главной особенностью реактивного двигателя является то, что для движения ему не нужна среда, с которой он может взаимодействовать. Следовательно, ракета — единственное средство передвижения, способное перемещаться в безвоздушном пространстве.

Великий русский ученый и изобретатель Константин Эдуардович Циолковский доказал возможность использования ракет для освоения космоса. Он разработал схему устройства ракеты, нашел необходимые компоненты топлива. Работы Циолковского послужили основой для создания первого космического корабля.

Первый в мире искусственный спутник Земли был запущен в нашей стране 4 октября 1957 года, а 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом Земли.Космические корабли в настоящее время исследуют другие планеты. Солнечная система, кометы, астероиды. Американские астронавты высадились на Луну, готовясь к пилотируемому полету на Марс. Научные экспедиции работают на орбите давно. Созданы многоразовые космические корабли «Шаттл» и «Челленджер» (США), «Буран» (Россия), ведутся работы по созданию на околоземной орбите исследовательской станции «Альфа», где будут совместно работать ученые из разных стран.

Реактивное движение также используется некоторыми живыми организмами.Например, кальмары и осьминоги двигаются, выбрасывая поток воды в направлении, противоположном движению.

4/2. Экспериментальное задание по теме «Молекулярная физика»: наблюдение за изменением давления воздуха при изменении температуры и объема.

Подсоедините гофрированный цилиндр к манометру, измерьте давление внутри цилиндра.

Поместите баллон в емкость с горячей водой. Что происходит?

Сожмите цилиндр. Что происходит?

космических исследований.Полупроводниковый диод, rp — переход и его свойства. Использование полупроводниковых приборов. Задача применения 1 закона термодинамики.

Импульс тела Является произведением массы тела и его скорости p = mv (кг * м / с). Импульс тела — это импульс. Изменение количества движения тела равно изменению количества движения силы. ∆p = F∆t
Сумма импульсов тел до взаимодействия равна сумме импульсов после взаимодействия OR: Геометрическая сумма импульсов тел в замкнутой системе остается постоянной.m1v1 + m2v2 = const

В основе движения струи лежит закон сохранения количества движения — это движение, при котором одна часть тела отделяется, а другая получает дополнительное ускорение.
Реактивное движение в технике: ПРИМЕР (в самолетах и ракетах)
Реактивное движение в природе: НА ПРИМЕР (моллюски, осьминоги). Космическая информация имеет большое значение для дальнейшего развития науки и техники. Космические исследования, вероятно, в ближайшем будущем приведут к революционным преобразованиям во многих областях техники и технологий, а также в медицине.Результаты разработок в области космической техники найдут применение в промышленных и сельскохозяйственных работах, при изучении глубин океанов и полярных исследованиях, в спорте, производстве геологического оборудования и в других областях. Полупроводниковый диод — это полупроводниковый прибор с одним электрическим переходом и двумя выводами (электродами). Электронно-дырочный переход — это область полупроводника, в которой происходит пространственное изменение типа проводимости (от электронной n-области к дырочной p-области).Полупроводниковые приборы используются: в автотранспортном комплексе. электронное зажигание. электронный блок управления. Светодиоды: датчики, фары, светофоры и др. Система глобального позиционирования. Сотовые телефоны

6 Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Свободное падение тел. Масса тела. Невесомость. Магнитное поле. Магнитная индукция, линии магнитной индукции. Сила ампер и ее применение. Задача применения формулы работы или постоянного тока.

Закон всемирного тяготения Ньютон — закон, описывающий гравитационное взаимодействие в рамках классической механики.Этот закон был открыт Ньютоном около 1666 года. Он гласит, что сила гравитационного притяжения между двумя материальными точками массы, разделенными расстоянием, пропорциональна обеим массам и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними. Сила тяжести — сила, действующая на любое материальное тело, находящееся у поверхности Земли или другого астрономического тела. Свободное падение — столь же переменное движение под действием силы тяжести, когда другие силы, действующие на тело, отсутствуют или незначительны. Вес — сила удара тела о опору (или подвес или другой вид крепления), предотвращающая падение, происходящее в поле силы тяжести P = мг. Невесомость — состояние, при котором сила взаимодействия тела с опорой (массой тела), возникающая в связи с гравитационным притяжением, действует и других массовых сил, в частности силы инерции, возникающей в результате ускоренного движения тела, отсутствует. Магнитное поле — силовое поле, действующее на движущиеся электрические заряды и тела с магнитным моментом, независимо от состояния их движения. Магнитная индукция — это векторная величина, которая представляет собой силовое характеристическое магнитное поле (его действие на заряженные частицы) в данной точке пространства. Определяет силу, с которой магнитное поле действует на заряд, движущийся со скоростью.
Линии магнитной индукции — линии, касательные к которым направлены так же, как и вектор магнитной индукции в данной точке поля.

7 Явление электромагнитной индукции, использование этого явления. Закон электромагнитной индукции.Правило Ленца. Работа. Мех. энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения меха. энергия. EZ: Измерение полного сопротивления электрической цепи при последовательном соединении. Электромагнитная индукция — это явление появления электрического тора в замкнутом контуре при изменении проходящего через него магнитного потока. Его открыл Майкл Фарадель. Феномен электронной почты. Мак. индукционные применяются в электротехнических и радиотехнических устройствах: генераторах, трансформаторах, дросселях и др. Закон электромагнитной индукции Фарадея — это основной закон электродинамики, касающийся принципов работы трансформаторов, дросселей, многих типов электродвигателей и генераторов. Закон говорит : для любой замкнутой цепи наведенная электродвижущая сила (ЭДС) равна скорости изменения магнитного потока, проходящего через этот контур, взятой со знаком минус. Правило Ленца определяет направление индукционного тока и гласит: индукционный ток всегда имеет такое направление, что ослабляет действие причины, возбуждающей ток. . Мех. Job — это физическая величина, которая представляет собой скалярную количественную меру воздействия силы или сил на тело или систему в зависимости от числового значения, направления силы (сил) и движения точки (точек). , тело или система По физике мех. энергия описывает сумму потенциальной и кинетической энергии, присутствующей в компонентах механической системы. Мех. энергия — это энергия, связанная с движением объекта или его положением, способностью выполнять механическую работу. Закон сохранения меха. energy утверждает, что если на тело или систему воздействуют только консервативные силы (как внешние, так и внутренние), то общая механическая энергия этого тела или системы остается постоянной. В изолированной системе, где действуют только консервативные силы, сохраняется полная механическая энергия. Потенциал — это потенциал тела, он олицетворяет, какую работу МОЖЕТ выполнять тело! А кинетика — это сила, которая уже выполняет свою работу. Закон сохранения энергии — закон природы, установленный эмпирически и позволяющий ввести скалярную физическую величину для изолированной физической системы, которая является функцией параметров системы и называется энергией, которая сохраняется с течением времени. Поскольку закон сохранения энергии не распространяется на конкретные величины и явления, а отражает общую закономерность, которая применима везде и всегда, его можно назвать не законом, а принципом сохранения энергии. Потенциальная энергия — энергия, которая определяется взаимным расположением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела. Кинетическая энергия — случай, когда тело движется под действием силы, оно не только может, но и совершает некоторую работу

8 Механические колебания, характеристики мех.колебания: амплитуда, период, частота. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля катушки. Задача применения закона сохранения количества движения. Механические колебания относятся к точно или приблизительно повторяющимся движениям, при которых тело смещается в одну или другую сторону от положения равновесия. Если система способна совершать колебательные движения, то ее называют колебательной. Свойства колебательной системы: Система имеет устойчивое положение равновесия. Когда система выходит из равновесия, в ней возникает внутренняя восстанавливающая сила. Система инертна. Следовательно, он не останавливается в положении равновесия, а проходит его. Колебания, возникающие в системе под действием внутренних сил, называются свободными . Все свободные колебания затухают. (Например: колебание струны после удара ) Колебания, совершаемые телами под действием внешних периодически изменяющихся сил, называются вынужденными (например: колебание металлической заготовки при работе кузнеца с молотком ). Резонанс — явление, при котором амплитуда вынужденных колебаний имеет максимум при определенной частоте движущей силы. Часто это значение близко к частоте собственных колебаний, оно может фактически совпадать, но это не всегда так и не вызывает резонанса. Самоиндукция — это явление возникновения индукции ЭДС в проводящей цепи при изменении тока, протекающего по цепи. Когда ток в цепи изменяется, магнитный поток через поверхность, ограниченную этой цепью, также изменяется пропорционально. Изменение этого магнитного потока в силу закона электромагнитной индукции приводит к возбуждению индуктивной ЭДС (самоиндукции) в этой цепи. Индуктивность — это коэффициент пропорциональности между электрическим током, протекающим в замкнутой цепи, и магнитным потоком, создаваемым этим током через поверхность, кромкой которой является эта цепь. Магнитопровод существует вокруг проводника с током с энергией.

9 Мех. волны. Длина волны, скорость распространения волны и взаимосвязь между ними.Термоядерная реакция. Использование атомной энергии. Перспективы и проблемы развития атомной энергетики. EZ: определение показателя преломления стеклянной пластины. Мех. волны — это возмущения, распространяющиеся в упругой среде (отклонения частиц среды от положения равновесия). Если колебания частиц и распространение волны происходят в одном направлении, волна называется продольной, а если эти движения происходят в перпендикулярных направлениях, — поперечной. Продольные волны, сопровождающиеся деформациями растяжения и сжатия, могут распространяться в любых упругих средах: газах, жидкостях и твердых телах. Поперечные волны распространяются в тех средах, где при деформации сдвига возникают упругие силы, т. Е. В твердых телах. Когда волна распространяется, энергия передается без передачи вещества. Скорость, с которой возмущение распространяется в упругой среде, называется скоростью волны. Это определяется упругими свойствами среды. Расстояние, на которое волна распространяется за время, равное периоду колебаний в ней, называется длиной волны (лямбда). Длина волны — расстояние, которое волна успевает пройти, перемещаясь в пространстве со скоростью света за один период, который, в свою очередь, обратно пропорционален частоте.Чем выше частота, тем короче длина волны. Термоядерная реакция — Тип ядерной реакции, в которой легкие атомные ядра объединяются в более тяжелые из-за кинетической энергии их теплового движения. Развитие индустриального общества основано на постоянно растущем уровне производства и потребления различных видов энергии. (Резко сокращает использование природных ресурсов

10 Возникновение атомистической гипотезы строения материи и ее экспериментальные доказательства: диффузия, броуновское движение. Основные положения МКБ. Масса, размер молекул. Электродвижущая сила. Закон Ома для всей цепочки. Задание по нанесению формулы меха. работа

Диффузия — это явление распространения частиц одного вещества между частицами другого

Броуновское движение — это движение частиц, нерастворимых в жидкости под действием молекул жидкости. Молекулярно-кинетическая теория — это учение о структуре и свойствах материи, основанное на идее существования атомов и молекул как мельчайшие частицы химических веществ В основе молекулярно-кинетической теории лежат три основных момента :.Все вещества — жидкие, твердые и газообразные — образованы из мельчайших частиц — молекул, которые сами состоят из атомов. . Атомы и молекулы находятся в непрерывном хаотическом движении. Частицы взаимодействуют друг с другом за счет сил электрического характера. Гравитационное взаимодействие между частицами незначительно. m 0 — масса молекулы (кг). Размер молекулы очень мал. Электродвижущая сила силы , т. е. любые силы неэлектрического происхождения, действующие в квазистационарных цепях постоянного или переменного тока.

Закон Ома для всей цепи — сила тока в цепи пропорциональна ЭДС, действующей в цепи, и обратно пропорциональна сумме сопротивлений цепи и внутреннего сопротивления источника.

11 Электромагнитные волны и вне собственности. Принцип радиосвязи. Изобретение радио, современной связи. Температура и ее измерение Абсолютная температура. Температура — это мера средней кинетической энергии движения молекул.EZ: Измерение оптической силы собирающей линзы.

Электродвижущая сила — скалярная физическая величина, характеризующая работу сторонних сил , т.е. любых сил неэлектрического происхождения, действующих в квазистационарных цепях постоянного или переменного тока. Устройство общих схем для организации радиосвязи. Характеристика радиосистемы передачи информации, в которой телекоммуникационные сигналы передаются радиоволнами в открытом космосе. Radio — Тип беспроводной передачи информации, при котором радиоволны, свободно распространяющиеся в пространстве, используются в качестве носителя информации. 7 мая 1895 года русский физик Александр Степанович Попов (1859 — 1905/06) продемонстрировал первый в мире радиоприемник. Современная связь — это телефон, рация и тд. Температура — физическая величина, характеризующая тепловое состояние тел. Температура измеряется в градусах.

Абсолютная температура — это абсолютная мера температуры и одна из основных характеристик.

термодинамика. Температура — мера средней кинетической энергии молекул, энергия

пропорционально температуре.

12 Работа по термодинамике. Внутренняя энергия. Первый и второй законы термодинамики. Генератор. Трансформатор. Производство и передача электроэнергии, энергосбережение дома и на производстве. EZ: Измерение ускорения свободного падения в данной точке земли.

В термодинамике движение тела как целого не рассматривается, речь идет о движении частей макроскопического тела относительно друг друга.В результате объем тела может измениться, а его скорость останется равной нулю . Работа в термодинамике определяется так же, как в механике, но не равна

изменение кинетической энергии тела и изменение его внутренней энергии. Внутренняя энергия тела (обозначается E или U) — полная энергия этого тела за вычетом кинетической энергии тела в целом и потенциальной энергии тела во внешнем силовом поле. Следовательно, внутренняя энергия складывается из кинетической энергии хаотического движения молекул, потенциальной энергии взаимодействия между ними и внутримолекулярной энергии. Первый закон термодинамики Изменение ΔU внутренней энергии неизолированной термодинамической системы равно разнице между количеством тепла Q, переданным системе, и работой A, совершенной системой над внешними телами.

Второй закон термодинамики . Невозможно передать тепло от более холодной системы к более горячей при отсутствии других одновременных изменений в обеих системах или окружающих телах. генератор переменного тока

Трансформатор — это устройство, используемое для понижения или увеличения тока или напряжения.Энергосбережение — создание новых технологий, потребляющих меньше энергии (новые лампы и т. Д.)

Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей. Тепловые двигатели и окружающая среда. Радар, использование радара. Экспериментальная задача: измерение длины волны света с помощью дифракционной решетки.

Тепловой двигатель — устройство, которое выполняет работу за счет использования внутренней энергии; тепловой двигатель, преобразующий тепло в механическую энергию, использует зависимость теплового расширения вещества от температуры.

Коэффициент полезного действия (COP) тепловой машины они называют отношением работы A´, выполняемой двигателем, к количеству тепла, полученного от нагревателя:

Постоянное развитие энергетики, автомобильного и других видов транспорта, увеличение потребления угля, нефти и газа в промышленности и для бытовых нужд увеличивает возможности удовлетворения жизненных потребностей человека. Однако в настоящее время количество химического топлива, ежегодно сжигаемого в различных тепловых двигателях, настолько велико, что защита природы от вредного воздействия продуктов сгорания становится все более сложной проблемой.Негативное воздействие тепловых двигателей на окружающую среду »обусловлено различными факторами.

Радар — область науки и техники, объединяющая методы и средства локации (обнаружение и измерение координат) и определение свойств различных объектов с помощью радиоволн.

Ракеты с радиолокационным наведением оснащены специальными автономными устройствами для выполнения боевых задач. Океанские суда используют радиолокационные системы для навигации. На самолетах радары используются для решения ряда задач, в том числе для определения высоты полета относительно земли.

Тело импульсом называют величиной, равной произведению массы тела на его скорость.

Импульс обозначается буквой и имеет то же направление, что и скорость.

Единица измерения импульса:

Импульс тела рассчитывается по формуле:, где

Изменение количества движения тела равно количеству силы, действующей на него:

Для замкнутой системы тел Закон сохранения количества движения :

в замкнутой системе векторная сумма импульсов тел до взаимодействия равна векторной сумме импульсов тел после взаимодействия.

Закон сохранения количества движения лежит в основе реактивного движения.

Реактивный движитель — это такое движение тела, которое происходит после отделения части его от тела.

Для расчета скорости ракеты запишите закон сохранения количества движения

и получаем формулу скорости ракеты: =, где М — масса ракеты,

10. Эксперименты Резерфорда по рассеянию α-частиц. Ядерная модель атома.Квантовые постулаты Бора.

Первая модель атома была предложена британским физиком Томсоном. Согласно Томсону, атом — это положительно заряженный шар, внутри которого находятся отрицательно заряженные электроны.

Модель атома Томсона неверна, что подтвердилось в экспериментах английского физика Резерфорда в 1906 году.

В этих экспериментах узкий пучок α-частиц, испускаемых радиоактивным веществом, направлялся на тонкую золотую фольгу.За фольгой находился экран, способный светиться от ударов быстрых частиц.

Было обнаружено, что большинство α-частиц отклоняются от прямолинейного распространения после прохождения фольги, т. Е. Рассеиваются. А некоторые α-частицы обычно отбрасываются.

Резерфорд объяснил рассеяние α-частиц тем, что положительный заряд не распределен равномерно по шару, как предполагал Томсон, а сосредоточен в центральной части атома — атомном ядре .При прохождении около ядра α-частица, имеющая положительный заряд, отталкивается от него, а при входе в ядро отбрасывается назад.

Резерфорд предположил, что атом устроен как планетная система.

Но Резерфорд не мог объяснить стабильность (почему электроны не излучают волны и не падают на положительно заряженное ядро).

Новые представления об особых свойствах атома были сформулированы датским физиком Бором в виде двух постулатов.

1-й постулат. Атомная система может находиться только в особых стационарных или квантовых состояниях, каждое из которых соответствует энергии сои; в стационарном состоянии атом не излучает.

2-й постулат. Когда атом переходит из одного стационарного состояния в другое, излучается или поглощается квант электромагнитного излучения.

Энергия излучаемого фотона равна разности энергий атома в двух состояниях:

постоянная Планка.

В этом уроке мы поговорим о законах сохранения. Законы сохранения — мощный инструмент в решении механических проблем. Они являются следствием внутренней симметрии пространства. Первая сохраняющаяся величина, которую мы изучаем, — это импульс. В этом уроке мы определим импульс тела и свяжем изменение этой величины с силой, действующей на тело.

Законы сохранения — очень мощный инструмент в решении задач механики. Они используются, когда уравнения динамики сложно или невозможно решить.Законы сохранения являются прямым следствием законов природы. Оказывается, каждому закону сохранения соответствует какая-то симметрия в природе. Например, закон сохранения энергии возникает из-за того, что время однородно, а закон сохранения количества движения из-за однородности пространства. Более того, в ядерной физике в результате сложной симметрии системы возникают определенные величины, которые невозможно измерить, но которые, как известно, сохраняются, например, такие как необычность и красота.

Рассмотрим второй закон Ньютона в векторной форме:

помните, что ускорение — это скорость изменения скорости:

Теперь, если мы подставим это выражение во второй закон Ньютона и умножим левую и правую части на, мы получим

Теперь мы вводим некоторую величину, которую мы назовем импульсом, и получаем второй закон Ньютона в форме импульса:

Значение слева от знака равенства называется импульсом силы. Таким образом,

Изменение количества движения тела равно количеству движения силы.

В этой форме Ньютон написал свой знаменитый второй закон. Обратите внимание, что второй закон Ньютона в этой форме является более общим, поскольку сила действует на тело в течение некоторого времени не только при изменении скорости тела, но и при изменении массы тела. Используя это уравнение, легко, например, определить силу, действующую на взлетную ракету, поскольку ракета меняет массу во время взлета. Такое уравнение называется уравнением Мещерского или уравнением Циолковского.

Рассмотрим введенное нами значение более подробно.Это значение обычно называют импульсом тела. Итак,

Импульс тела — это физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость.

Импульс измеряется в системе СИ в килограммах на метр, деленных на секунды:

Из второго закона Ньютона в импульсной форме следует закон сохранения количества движения. Действительно, если сумма сил, действующих на тело, равна нулю, то изменение количества движения тела равно нулю, или, другими словами, импульс тела постоянен.

Рассмотрим на примерах применение закона сохранения количества движения. Итак, мяч импульсным ударом ударяется о стену (рис. 1). Импульс мяча изменяется, и мяч отскакивает в другом направлении с импульсом. Если до удара угол к нормали был равен, то после удара этот угол, вообще говоря, может быть другим. Однако если со стороны стенки на шар действует только сила нормального давления, направленная перпендикулярно стенке, то составляющая количества движения в направлении, перпендикулярном стенке, изменяется.Если до удара она была равной, то после удара она будет равной, и составляющая количества движения по стенке не изменится. Приходим к выводу, что импульс после удара по модулю равен импульсу до удара и направлен под углом к нормали.

Рис. 1. Мяч отскакивает от стены

Обратите внимание, что сила тяжести, действующая на мяч, не влияет на результат, так как он направлен вдоль стены. Такой удар, при котором модуль количества движения тела сохраняется, а угол падения равен углу отражения, называется абсолютно упругим.Обратите внимание, что в реальной ситуации, когда удар неупругий, угол отражения может быть другим (рис. 2)

Рис. 2. Мяч не упруго отскакивает

Удар будет неупругим, если на мяч действуют так называемые диссипативные силы, такие как сила трения или сила сопротивления.

Таким образом, на этом уроке вы познакомились с концепцией количества движения, с законом сохранения количества движения и со вторым законом Ньютона, записанным в импульсной форме. Кроме того, вы рассмотрели задачу о мяче, который абсолютно упруго отскакивает от стены.

Список литературы

Г.Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. Физика 10. — М .: Просвещение, 2008.
А.П. Рымкевич. Физика. Проблемная 10-11. — М .: Дрофа, 2006.
О.Я. Савченко. Проблемы по физике. — М .: Наука, 1988.
А.В. Порышкин, В. Крауклис. Курс физики. Т. 1. — М .: Гос. студент-пед. изд. мин Просвещение РСФСР, 1957 г.

Вопрос: Мы обнаружили, что, когда мяч абсолютно упругий относительно стены, угол падения равен углу отражения.Тот же закон справедлив и для отражения луча в зеркале. Как это объяснить?

Ответ: Это объясняется очень просто: свет можно рассматривать как поток частиц — фотонов, которые упруго ударяются о зеркало. Соответственно, угол падения при падении фотона равен углу отражения.

Вопрос: Самолеты во время полета отталкиваются от воздушного винта. Что отталкивает ракета при полете?

Ответ: Ракета не отталкивается, ракета движется под действием реактивной тяги.Это достигается за счет того, что частицы топлива вылетают из сопла ракеты с большой скоростью.

Урок № 14

Тема. Импульс тела. Закон сохранения количества движения. Реактивный двигатель.

Назначение: сформировать у студентов знания о физических величинах — импульсе тела и импульсе силы, а также взаимосвязи между ними; помочь реализовать закон сохранения количества движения; сформировать знания о реактивном движении.План урока

Этапы урока

Время мин

Методы и формы работы с классом

I. Организационная фаза

II. Обновление справочных знаний

Фронтальный опрос

III.Разместите темы, цели и задачи урока

Определение цели урока согласно плану изучения темы

IV. Мотивация учебной деятельности

Мотивированное объяснение

V. Восприятие и первоначальное осмысление нового материала

Объяснение учителя с элементами эвристической беседы

VI.Ход урока

Организационный этап
Обновление и корректировка вспомогательных знаний

Учитель подчеркивает, что те понятия и физические величины, которые ученики узнают на уроке, являются для них новыми. Чтобы создать определенную основу для изучения темы, студентам следует предложить повторить предыдущий материал.

Вопросы к классу

Сформулируйте первый закон ньютоновской динамики.
Сформулируйте второй закон ньютоновской динамики.
Сформулируйте третий закон ньютоновской динамики.
Какая система тел называется изолированной или замкнутой?

Опубликовать темы, цели и задачи урока

Преподаватель сообщает тему урока, предлагает ученикам ознакомиться с планом его изучения, написанным на доске. Затем просит учеников самостоятельно сформулировать цель урока и при необходимости вносит коррективы в их ответы.

Тематический план

Импульс мощности.
Тело импульс.
Изолированная система тел. Закон сохранения количества движения.
Реактивный движитель. Ракетное движение как реактивное движение.

Мотивация к обучению

Законы Ньютона в принципе позволяют решить все проблемы, связанные с взаимодействием тел. Но найти силы взаимодействия часто бывает довольно сложно, и без этого невозможно определить ускорение, приобретаемое телом, и, соответственно, его скорость и движение.Для решения таких задач в механике были введены специальные понятия и величины, с их помощью между ними была установлена взаимосвязь. Оказалось, что числовые значения вводимых величин не меняются при взаимодействии тел, поэтому важнейшие соотношения между величинами, которые хранятся, называются законами сохранения. Закон сохранения энергии в разных интерпретациях уже рассматривался ранее.Теперь настала очередь познакомиться с законом сохранения количества движения.

Подобно законам Ньютона, законы сохранения являются результатом теоретического обобщения исследовательских фактов. Это фундаментальные законы физики, которые чрезвычайно важны, потому что они применяются не только в механике, но и в механике. в других разделах физики.

Восприятие и первоначальное осмысление нового материала

1. Импульс мощности

Под термином «импульс» (от лат.» импульс »- толчок) в механике понимают импульс силы и импульс тела.

Вопрос к классу. Как вы думаете, результат взаимодействия зависит от времени или он определяется только силой взаимодействия?

Демонстрация 1. Положите стальной шар на горизонтальную поверхность и быстро проведите над ним магнитом. Мяч вряд ли сдвинется с места (рис. 1, и). Повторите эксперимент, медленно перемещая магнит. Шар будет двигаться за магнитом (рис.Тело импульс — физическая величина, которая является мерой механического движения и численно определяется произведением массы тела на его скорость:
.

Единица измерения в СИ — килограмм-метр в секунду (кг ∙ м / с). Импульс тела — векторная величина, его направление совпадает с направлением скорости движения тела.

Если тело массаm движется со скоростью υ, а затем в течение времени взаимодействует с другим телом с силой F , г. то в процессе этого взаимодействия тело будет двигаться с ускорением a:

,
.3. Изолированная система тел. Закон сохранения количества движения

Изолированный (или закрытая) система кузовов — система тел, которые взаимодействуют только между собой и не взаимодействуют с телами, не входящими в эту систему.

Изолированных систем тел в полном смысле этого слова не существует, это идеализация. Все тела в мире взаимодействуют. Но в некоторых случаях реальные системы можно рассматривать как изолированные, исключая из рассмотрения те взаимодействия, которые в данном случае несущественны.

Демонстрация 3. Упругий удар двух шариков одинаковой массы, подвешенных на нитках (рис. 3).

Итак, изучая упругий удар двух одинаковых шаров, систему шаров можно рассматривать как изолированную, так как в момент удара силы тяжести шаров уравновешиваются силами реакции нитей, силы сопротивления и воздушность шаров невелики, ими можно пренебречь.

Приведите примеры других систем, которые можно считать изолированными.

Если снова обратиться к системе масс шаров т 1 и т 2 , г. который в начальный момент времени в качестве ссылки выбраны инерциальной системы имеет скорость и затем через время т вы можете видеть, что их скорости в результате взаимодействия изменились на и .

По второму закону Ньютона:

Потому что по третьему закону Ньютона

Из полученного выражения видно, что векторная сумма импульсов тел, входящих в замкнутую систему, остается постоянной.Реактивный двигатель — это движение тела в результате отделения от него части или высвобождения вещества с определенной скоростью относительно тела.

Демонстрация 4 . Надуйте воздушный шар, а затем отпустите. Мяч будет двигаться за счет газов, которые «текут» из него.

Демонстрация 5. Поместите детскую машинку на поддон и налейте на нее стакан воды с краном. Если открыть кран, из стакана потечет вода, и машина поедет.Присвоение к классу. Приведите примеры реактивного движения. (Реактивное движение осуществляется самолетами, летящими со скоростью несколько тысяч километров в час, снарядами известных «Катюш», космических ракет. Реактивная тяга присуща, например, кальмарам, каракатицам, осьминогам.)

Рассмотрим рис. 4. Любая ракета состоит из трубчатого корпуса 1, закрытого с одного конца. На втором конце насадка 2. В каждой ракете топлива 3. Когда ракета стоит, ее общий импульс равен нулю: топливо и корпус неподвижны.Мы предполагаем, что ракетное топливо выгорает мгновенно. Рафромготы 4 под большим давлением они вырываются.

В этом случае корпус ракеты движется в направлении, противоположном движению горячих газов.

Пусть будет m г υ г — проекция количества движения газа на ось OU, и кв.м toυ к — проекция количества движения корпуса ракеты. Согласно закону сохранения количества движения, сумма импульсов корпуса ракеты и образовавшихся газов равна суммарному импульсу ракеты на старте, который, как известно, равен нулю.Соответственно 0 = кв.м г υ г + кв.м в υ в

кв.м в υ в знак равно кв.м г υ g

Отсюда следует, что корпус ракеты получает тот же модуль импульса, что и газы, выходящие из сопла. Следовательно,

Здесь знак «-» указывает, что направление скорости корпуса ракеты противоположно направлению скорости выходящих газов. В разделение корпуса на части

G отделение от тела части его массы с определенной скоростью относительно остальных

Определите, в каких системах отсчета выполняется закон сохранения количества движения.A Движение кальмаров
B Маятниковые качели
IN Летающая моль
G Падают листья с деревьев

Ракета поднимается равномерно вертикально вверх. Определите, как и почему изменяется импульс ракеты.
И Уменьшается при уменьшении массы ракеты
B Не меняется, так как масса уменьшается, а скорость движение увеличивается
IN Увеличивается по мере подъема ракеты над землей
G Не меняется, потому что скорость постоянна.

Укажите правильность написания закона сохранения количества движения.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

B

IN

G

IN

G

IN

AND

И

И

VII.Краткое содержание урока и отчет о домашнем задании
Учитель подводит итоги урока, оценивает деятельность учеников.
Домашнее задание

Изучите теоретический материал из учебника.

Для характеристики реактивного движения как физического явления согласно общим характеристикам физического явления.

Продумайте демонстрацию реактивного движения, опишите и объясните ее.

ап физика 1 pdf

Во-первых, один из AP Physics 1: вопрос 13 (на странице 166) по этой ссылке.Вы должны отметить две вещи, которые показывают, насколько важно внимательно прочитать вопрос. AP® PHYSICS 1 ТАБЛИЦА ИНФОРМАЦИОННЫХ КОНСТАНТ И КОЭФФИЦИЕНТОВ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Масса протона, 1,67 10 k 27 gmp Масса нейтрона, 1,67 10 кг 27 mn Масса электрона, 9,11 10 кг 31 me Скорость света, c 3,00 10 мс 8 Величина заряда электрона, e 1,60 10 C 19. ap_physics_1_review.pdf: Размер файла: 753 kb: Тип файла: pdf: Загрузить файл. Постоянная закона Кулона, k 14 9,0 10 Нм C. pe. ЧАЙ АП Физика 1 Учебник PDF 92 0 2. АП ФИЗИКА 1.К курсу и экзамену AP Physics 1 и 2, которое уже вышло, включены эти рамки учебного плана, а также новый уникальный набор экзаменационных вопросов. AP Physics 1 Essentials охватывает все основные темы, включенные в AP. Справочник по всему курсу AP Physics 1, включающий более 600 проработанных задач с полными решениями. Во-первых, это график скорость-время. Здесь вам нужно ранжировать величины ускорения, изучая график. Если вы приняли его за график положения-времени, вы, вероятно, не получили бы правильного ответа.Книги Роберта Г. Брауна Учебники по физике • Вводная физика I и II Серия учебников в стиле лекционных заметок, предназначенная для поддержки преподавания вводной физики с исчислением на… Взлом AP Physics 1 Exam 2019, Premium Edition: 5 практических тестов + Полный обзор содержания ap_study_guide _-_ jansen.pdf: Размер файла: 2914 кб: Тип файла: pdf: Загрузить файл. Главная Об AP Physics 1 Обзор AP Physics Контакты Важные идеи, заметки и способы устранения Open Stax Reading Guides … ap_physics_1_first_semester_review_sheet.pdf: Размер файла: 3442 kb: Тип файла: pdf: Загрузить файл. 10.1 (B) Потенциальная энергия и работа, проделанная консервативными силами (AP) Размер файла: 2714 кб: Тип файла: pdf Программа AP Physics 1 Essentials легко читается. Поскольку мы хотим, чтобы учителя имели доступ ко всем доступным вопросам, которые поддерживают новый экзамен, мы делаем их из рамок учебной программы осени 2012 года доступными в этом дополнительном документе. и вопросы для более глубокого понимания.
Инструкция по эксплуатации встраиваемой духовки Midea, Крем-соус из креветок и бурбона, Легион Заката Символ, Таблица сравнения триглицеридов статинов, Вдохните семечки подсолнуха, Тактика решения проблем Pdf, Цвета шлема Сиэтл Сихокс, Devacurl Несмываемый кондиционер Amazon,
Презентация по физике «аморфных тел».Презентация, отчет о кристаллических и аморфных телах Презентация на тему кристаллических и аморфных тел
Слайд 1
Описание слайда:
Слайд 2
Описание слайда:
Слайд 3
Описание слайда:
Слайд 4
Описание слайда:
Слайд 5
Описание слайда
Описание слайда:
Слайд 7
Описание слайда:
Слайд 8
Описание слайда
Описание слайда:
Проведем эксперимент.Нам понадобится кусок пластилина, стеариновая свеча и электрокамин. Поместите глину и свечу на равном расстоянии от камина. Через некоторое время часть стеарина расплавится (станет жидкостью), а часть останется в виде твердой части. Пластилин при этом лишь немного смягчится. Через некоторое время стеарин весь растает, и пластилин будет постепенно «разъедать» по поверхности стола, все больше и больше размягчаясь. Проведем эксперимент. Нам понадобится кусок пластилина, стеариновая свеча и электрокамин.Поместите глину и свечу на равном расстоянии от камина. Через некоторое время часть стеарина расплавится (станет жидкостью), а часть останется в виде твердой части. Пластилин при этом лишь немного смягчится. Через некоторое время весь стеарин растает, и пластилин будет постепенно «разъедать» по поверхности стола, размягчаясь все больше и больше
Slide 10
Slide Описание:
Slide 11
Описание слайда:
Проведем следующий эксперимент.Положите в стеклянную воронку кусочек смолы или воска и оставьте в теплой комнате. Примерно через месяц выясняется, что воск принял форму воронки и даже стал из нее вытекать в виде «струи» (см. Рисунок). В отличие от кристаллов, которые почти навсегда сохраняют свою форму, аморфные тела обладают текучестью даже при низких температурах. Поэтому их можно рассматривать как очень густые и вязкие жидкости. Проведем следующий эксперимент. Положите в стеклянную воронку кусочек смолы или воска и оставьте в теплой комнате.Примерно через месяц выясняется, что воск принял форму воронки и даже стал из нее вытекать в виде «струи» (см. Рисунок). В отличие от кристаллов, которые практически навсегда сохраняют свою форму, аморфные тела даже при низких температурах обладают текучестью. Поэтому их можно рассматривать как очень густые и вязкие жидкости.
Слайд 12
Описание слайда:
Слайд 13
Описание слайда:
Слайд 14
Описание слайда
Описание слайда:
Слайд 16
Описание слайда:
Слайд 17
Описание слайда:
423
Описание слайда:
Слайд 19
Описание слайда:
Слайд 20
Описание слайда:
Описание слайда 21
9000
Слайд 22
Описание слайда:
Слайд 23
Описание слайда:
Слайд 24
Описание слайда:
323
Описание слайда:
Слайд 26
Описание слайда:
Слайд 27
Описание слайда:
Описание слайда 28
9000 Описание слайда 28
9000
Слайд 29
Описание слайда:
Слайд 30
Описание слайда:
Слайд 31
Описание деформации твердые тела уменьшаются до тензи на (сжатие) и сдвиг.При упругих деформациях форма тела восстанавливается, при пластических деформациях не восстанавливается. Все деформации твердых тел сводятся к растяжению (сжатию) и сдвигу. При упругих деформациях форма тела восстанавливается, при пластических деформациях не восстанавливается. Тепловое движение вызывает колебания атомов (или ионов), составляющих твердое тело. Амплитуда колебаний обычно мала по сравнению с межатомными расстояниями, и атомы не покидают своих мест. Поскольку атомы в твердом теле связаны между собой, их колебания происходят согласованно, так что волна распространяется по телу с определенной скоростью.
Слайд 33
Описание слайда:
Слайд 34
Описание слайда:
Кристаллические и аморфные тела. Исполнители: Елена Анатольевна Готманова, учитель физики, общеобразовательная школа № 15 п. Первомайский, Щекинский район 14 января 2008 г. РЕЗЮМЕ Изложение может быть использовано частично на уроках физики в 8 классе и полностью в 10 классе; по внеклассным занятиям (недели физики, семинары, уроки с междисциплинарными связями) Выполнено в Microsoft PowerPoint Объем работ -, количество слайдов — 16 Цели и задачи Ознакомить студентов со структурой и свойствами твердых тел; Показать роль физики твердого тела в создании материалов с заданными свойствами; Показать формулу кристаллов, симметрию пространственных кристаллических решеток; Показать практическую важность твердого тела. Методические рекомендации для учителя. Эту презентацию можно использовать в 10 классе, где два или три часа отведены на тему «Твердые тела»; Для реализации дифференцированного обучения решение проблем качества может быть предложено как всему классу, так и частично студентам с разным уровнем знаний; В 8 классе можно использовать презентационные материалы, связанные с изучением кристаллических тел.Рекомендации для студентов. Эта презентация пробуждает интерес к изучению физики; Используя эту презентацию, вы расширяете свой кругозор, развиваете абстрактное мышление; Эта презентация позволяет закрепить навыки самообразования. Особенности внутреннего молекулярного строения твердых тел. Их свойства Кристалл — стабильное, упорядоченное образование частиц в твердом состоянии. Кристаллы отличаются пространственной периодичностью всех свойств. Основные свойства кристаллов: сохраняет форму и объем при отсутствии внешних воздействий, имеет прочность, определяемую температурой плавления и анизотропией (различие физических свойств кристалла от выбранного направления).Наблюдение за кристаллической структурой некоторых веществ кварцевой соли слюды алмаза Монокристаллы и поликристаллы Металлы имеют кристаллическую структуру. Обычно металл состоит из огромного количества сросшихся друг с другом мелких кристаллов. Твердое тело, состоящее из большого количества мелких кристаллов, называется поликристаллическим. Монокристаллы называются монокристаллами. Большинство кристаллических тел являются поликристаллами, так как состоят из множества сросшихся кристаллов. Монокристаллы — монокристаллы имеют правильную геометрическую форму и их свойства различаются в зависимости от направления Историческая записка 1867 г. Русский инженер А.В. Гадолин первым доказал, что кристаллы могут иметь 32 типа симметрии. Известный русский кристаллограф Е.С. Федоров доказал, что может быть только 230 способов построения кристалла. Ученые обнаружили, что правильная форма кристалла обусловлена близким упорядоченным расположением частиц в кристалле. Демонстрация различных моделей кристаллических решеток алмазов графитовой соли. Обратите внимание на одинаковое расстояние между частицами соли в определенных направлениях Модели кристаллических решеток графита и алмаза являются примером полиморфизма, когда одно и то же вещество может иметь разные типы упаковки. Демонстрация доказательств свойств аморфных тел 1.Аморфные тела не имеют определенной температуры плавления парафинового стекла 2. Аморфные тела изотропны, например: парафиновый пластилин. Прочность этих тел не зависит от выбора направления испытаний. Демонстрация доказательств свойств аморфных тел 3. Проявляют эластичные свойства при кратковременном воздействии. Например: резиновый баллон 4. При длительном внешнем воздействии текут аморфные тела. Например: парафин в свече. 5. С течением времени они мутнеют (н / п: стекло) и расстекловываются (н / п: леденец), что связано с появлением мелких кристаллов, оптические свойства которых отличаются от свойств аморфных. solids Решение качественных задач Шар из монокристалла при нагревании может изменять не только свой объем, но и форму.Почему? Стеклянный куб и кварцевый монокристалл, погруженный в горячую воду. Сохраняют ли кубики свою форму? Почему в природе не существует сферических кристаллов? Почему скрипит снег под ногами на морозе? Почему в таблицах плавления различных веществ отсутствует температура плавления стекла? Результаты. Студенты ознакомились со структурой и свойствами твердых тел; Мы ознакомились с ролью физики твердого тела в создании материалов с заданными свойствами; Студенты увидели формулу кристаллов, симметрию пространственных кристаллических решеток; Мы рассмотрели практическую важность твердых тел. Литература 1.2. 3. ОФ. Кабардинская физика. Справочные материалы. Кабардин О.Ф. — М. «Просвещение», 1988, 367 с. Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н. Сотский — Физика. Учебник для 10-х классов общеобразовательных учреждений. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. — Литература, «Просвещение», 2007, 366 с. I.G. Власов, А.А. Витебская Решение задач по физике. Справочник школьника. — Власова И.Г., Витебская А.А., Филологическое общество «Слово», АСТ, Ключ-С, Гуманитарный центр факультета журналистики МГУ.М.В. Ломоносов, -М., 1997, 638 с. Ответы на качественные проблемы Монокристалл — это монокристалл, физические свойства которого зависят от направления внутри кристалла, то есть он обладает анизотропией. Поэтому сфера из монокристалла при нагревании может неодинаково расширяться в разные стороны, следовательно, может изменять не только свой объем, но и форму. Стекло — аморфное твердое тело и изотропно. Монокристаллы анизотропны. Следовательно, из-за анизотропии теплового расширения (в разных направлениях тепловое расширение неодинаково) кварцевый куб примет форму параллелепипеда.Стеклянный куб не изменит своей формы. Все монокристаллы анизотропны, то есть физические свойства зависят от направления внутри кристаллов. Следовательно, рост кристаллов в разных направлениях неодинаков, и поэтому вырастить сферический кристалл невозможно. Снег состоит из огромного количества хрустальных снежинок. В морозную погоду снег скрипит под ногами, потому что сотни тысяч кристаллов прорываются под действием силы ноги. Это связано с тем, что стекло — аморфное вещество, не имеющее определенной температуры плавления.
Класс: 10
Тип урока: объяснение нового материала
Задачи урока:
Учебные: повторить и систематизировать знания о свойствах кристаллов, рассмотреть особенности аморфных тел, провести сравнение, ввести понятия «изотропия», «анизотропия», «поликристалл», «монокристалл».
Развивающие: Развитие интереса к физике и математике, развитие логического мышления, внимания, памяти, самостоятельности в поиске решения.
Образовательные: формирование научного мировоззрения, воспитание верности, взаимопомощь.
Средства обучения:
Учебник «Физика. 10 класс »Генденштейн Л.Е.
Сборник задач по физике. Генденштейн Л.Е.
Проектор, компьютер, видеоматериалы (Приложение 1).
Демонстрационное оборудование — модель кристаллической решетки, образцы кристаллов слюды, кварца.
Лабораторное оборудование — микроскопы, образцы веществ — соль, сахар, леденец.
Методика обучения:
Устное (объяснение учителя)
Visual (видео)
Практическая (экспериментальное исследование — наблюдение в микроскоп, решение задач)
План урока:
Org. момент
Актуализация знаний и мотивация (повторение)
Расшифровка нового материала
Крепление
Подведение итогов. Домашнее задание
Во время занятий
1.Орг. момент.
2. Напомню, что мы продолжаем изучать молекулярно-кинетическую теорию.
— Какая основная задача ICB? (Ответ: MKT объясняет свойства макроскопических тел на основе знаний о структуре вещества и поведении молекул).
В предыдущих уроках мы подробно рассматривали особенности газов и жидкостей. Чтобы завершить МКТ, нам нужно рассмотреть особенности твердых тел.
— Какие особенности строения твердых тел мы знаем из курса физики? (Ответы: молекулы очень близки друг к другу, силы взаимодействия между молекулами велики, молекулы колеблются вокруг своих положений равновесия).
— Каковы различия в структуре жидкостей и твердых тел? (Ответ: в силах взаимодействия между молекулами, в расположении частиц, в скоростях и типах движения молекул).
Итак, главная особенность — это правильное расположение атомов, то есть наличие кристаллической решетки, поэтому большинство твердых тел называют кристаллическими. Однако есть еще одна группа твердых тел, о которой мы раньше не говорили — это аморфные тела.Итак, тема сегодняшнего урока — «Кристаллические и аморфные тела». (Слайд 1) (Приложение 1)
3. Мы знаем некоторые свойства кристаллов. Помните, что вы можете сказать о форме и объеме твердых тел? (ответ: сохраняется и форма, и объем)
Для систематизации знаний о твердых телах и сравнения кристаллов и аморфных тел на уроке заполним следующую таблицу (таблица заранее подготовлена на доске или может отображаться на экране с помощью компьютера):
Нарисуйте диаграмму в блокноте.
В графе «Кристаллические тела» запишите, что мы знаем о форме и объеме кристаллических тел.
(слайд 2)
На рисунке показаны кристаллические решетки различных веществ. Обратите внимание, что линии, соединяющие положения атомов, образуют правильные геометрические формы: квадраты, прямоугольники, треугольники, 6-угольники и т.д.
Т.е. кристаллы — твердые тела, атомы которых расположены в определенном порядке (запишите в таблицу).
Правильное расположение атомов хорошо демонстрирует модель кристаллической решетки.
Демонстрация модели кристаллической решетки графита.
(слайд 3) Из уроков химии вы знаете, что кристаллические решетки могут состоять не только из нейтральных атомов, но и из ионов. На рисунке показаны ионные кристаллические решетки поваренной соли и хлорида цезия. В этом случае мы снова наблюдаем правильное расположение частиц в пространстве.
(слайд 4) Бывает, что одни и те же атомы образуют разные вещества с совершенно разными свойствами в зависимости от типа кристаллической решетки: слева — слоистая решетка графита (модель, которую мы только что видели). Графит — мягкое непрозрачное проводящее вещество. Справа — алмаз с каскадной решеткой из тех же атомов углерода. Алмаз — прозрачный кристалл, диэлектрик, самое прочное в природе вещество.
(слайд 5) Графит и алмаз.
Следствием правильного расположения атомов является наличие плоских граней и правильная геометрическая форма кристаллов (независимо от размера), симметрия. Обратите внимание на это на следующих слайдах:
(слайд 6) Иодид свинца. Размеры кристаллов разные, а форма повторяется. Кроме того, если кристалл расколется на части, то все они будут одинаковой формы.
(слайд 7) Алмазы
(слайд 9) Снежинки.
(слайд 10) Кварц.
Исследование. У вас на столе разные вещества и микроскопы. Отрегулируйте свет в микроскопе, поместите крупинки соли на предметное стекло и исследуйте их. Какие из перечисленных свойств кристаллов подтверждаются наблюдением кристаллов соли? (Правильная форма в виде кубиков, видны плоские края).
Внутри кристалла расстояния между атомами в разных направлениях различны, поэтому взаимодействия между атомами различны.Давайте подумаем, к чему это приведет.
Давайте еще раз посмотрим на модель решетки графита.
— Где атомы связаны сильнее: в отдельных слоях или между слоями? (ответ: отдельными слоями, так как частицы расположены ближе друг к другу).
— Как это может повлиять на прочность кристалла? (ответ: сила, вероятно, будет разной.)
— В каком направлении будет теплопередача быстрее — по слою или в перпендикулярном направлении? (ответ: по слою) .
Итак, физические свойства в разные стороны разные. Называется она анизотропией . Запишем в таблице: кристаллов анизотропные , т.е. их физические свойства зависят от выбранного направления в кристалле (теплопроводность, электропроводность, прочность, оптические свойства). Это главное свойство кристаллов !!
Демонстрация кусочков слюды и ее способность легко расслаиваться, но сломать пластину слюды по слоям сложно.
(Слайд 11) Рассмотрим еще одну особенность кристаллов.
— Чем отличаются эти два объекта? (ответ: слева сахар в виде отдельных зерен, справа сросшиеся кристаллы).
Монокристаллы называются монокристаллы , и много кристаллов, припаянных между собой — поликристаллов (записать в таблицу).
(Слайд 12) Примеры монокристаллов — драгоценные камни (сапфиры, рубины, бриллианты).Так выглядит кристалл рубина в природе.
(Слайд 13) Для украшений дается дополнительная огранка. Все металлы — поликристаллы.
(Слайд 14) А здесь сахар находится в трех состояниях: сахарный песок, сахар-рафинад и леденец.
— Есть ли среди этих образцов монокристаллы? (ответ: сахарный песок) .
— Есть ли среди этих образцов поликристалл? (ответ: сахар-рафинад) .
— Можно ли сказать, что леденец на палочке правильной формы? У него плоские края? (ответов: нет)
Исследование. Изучите сахарные зерна и леденцы под микроскопом. Что вы можете сказать о форме зерен, о наличии плоских краев, о повторяемости формы в разных зернах? (Ответ: сахарные зерна обладают всеми характеристиками кристаллов, леденцы — нет).
(Слайд 15) Вот фотографии, сделанные с помощью микроскопа: слева — крупинка сахарного песка, справа — леденец.Обратите внимание на леденцы с кусочками.
В отличие от кристаллов, леденец может трескаться и размягчаться, постепенно переходя в жидкое состояние, изменяя при этом свою форму. Все аморфные тела представляют собой веществ, атомы которых расположены в относительном порядке, нет строгой повторяемости пространственной структуры. (Слайд 16) Следствием этого является изотропия — одинаковые физические свойства в разных направлениях (запись в таблице).
(Слайд 17) Другой пример вещества в кристаллическом и аморфном состояниях (песок и стекло).Важно, чтобы из-за разного расстояния между атомами даже в соседних ячейках пространственная решетка не разрушалась при определенной температуре, как в случае с кристаллами. Аморфные тела имеют диапазон температур, при котором вещество плавно переходит в жидкое состояние.
(Слайд 18) Примерами аморфных тел являются смола, канифоль, янтарь, пластилин и другие. .
4. Для анкеровки материала отвечаем на вопросы No.597, № 598 из сборника задач А.П. Рымкевича, № 17.26, 17.30 из сборника задач Л. Генденштейн.
Если остается время, решаем задачи из экзамена (A10, A11).
5 . Домашнее задание: заполнить таблицу, §30.
Кристаллический
и аморфный
Подготовил: учитель математики и физики ОГБОУ СПО «Тулунский сельскохозяйственный техникум» Гузняков Александр Васильевич
Задачи урока:
образовательный —
образуют понятия: «кристаллическое тело», «кристаллическая ячейка», «монокристалл», «поликристалл», «аморфное тело»;
для выявления основных свойств кристаллических и аморфных тел;
развивающиеся —
развивать умение выделять главное;
развивать умение систематизировать материал;
развить познавательный интерес к предмету, используя различные формы работы;
образовательная —
для воспитания научного мировоззрения.
Едва прозрачный лёд, тускнеющий над озером, Кристалл покрыл неподвижные ручьи.
A.S. Пушкин.
И безумный холод изумруда, И тепло золотого топаза, И простая кальцитовая мудрость — Только они никогда не обманут. В них, в безмолвных обломках мироздания, сверкают Искры вечной гармонии. Надменный образ повседневной жизни В этих искрах гаснет и тает. Они дарят покой и защиту, Они дают огонь вдохновения, Плетаясь единой цепью, С нашей немощью — звеньями в вечности.
Слетов Виктор
Изумрудные кристаллы
Практическая работа
Показания
термометр сухой, ° С
Разница показаний
термометры сухие и влажные, ° С
Показания влажного термометра, ° С
Определить
влажность
Вступительный тест
1.Назовите три агрегатных состояния вещества.
— газообразное, жидкое, твердое.
2. Закончите предложение.
«Агрегатное состояние вещества определяется местом, характером движения и взаимодействия …»
— молекулы.
Вступительный тест
3. Найдите соответствие между агрегатным состоянием и расстоянием между молекулами.
— 1б; 2а; 3c.
4. Назовите свойства твердых тел.
— сохраняют свой объем и форму.
1) газообразный;
2) цельный;
3) жидкость.
а) расположены упорядоченно, близко друг к другу;
б) расстояние во много раз превышает размер молекул;
c) расположены случайным образом рядом друг с другом.
Вступительный тест
5. Вставьте пропущенные слова.
«Называется переход вещества из жидкого в твердое состояние… или … «
— затвердевание, кристаллизация.
Большинство твердых тел вокруг нас — это вещества в кристаллическом состоянии. К ним относятся строительные и конструкционные материалы: различные марки стали, все виды металлических сплавов, минералы и др. Особая область физики твердого тела связана с изучением структуры и свойств твердых тел. Эта область физики является ведущей во всех физических исследованиях. Он составляет основу современных технологий.
Физика твердого тела
Свойства твердых тел
Не меняется
Не меняется
В чем причина?
Свойства твердых кристаллических веществ
Точка плавления постоянная
У каждого вещества своя точка плавления.
Анизотропный (механическая прочность, оптические, электрические, термические свойства)
Типы кристаллов
Аморфные вещества
(отдельно греч. Ἀ «не-» и μορφή «тип, форма») не имеют кристаллической структуры и, в отличие от кристаллов, не расщепляются с образованием кристаллических граней, как правило, они изотропны, то есть они не проявляют разных свойств в разных направлениях, не имеют определенной температуры плавления.
Свойства аморфных твердых тел
Не имеют постоянной температуры плавления
Не имеют кристаллической структуры
Они способны переходить в кристаллическое и жидкое состояние.
Имеют только «ближний порядок» в расположении частиц
Минералы
Разнообразие кристаллов
Аморфные тела
Смотри в корень
Типы кристаллов
Кубическая система
Тетрагональный
Шестиугольная
Ромбоэдрический
Ромбический
Моноклиника
Триклинная
Жидкие кристаллы
веществ, одновременно обладающих
свойства как жидкости (текучесть),
и кристаллы (анизотропия).
Применение жидких кристаллов
Манометры и ультразвуковые детекторы созданы на основе жидких кристаллов. Но наиболее перспективной областью применения жидкокристаллических веществ являются информационные технологии. От первых привычных всем индикаторов от электронных часов до цветных ЖК-телевизоров размером с открытку прошло всего несколько лет. Такие телевизоры обеспечивают очень качественное изображение, потребляя незначительное количество энергии от небольшого аккумулятора или аккумулятора.
Алмазная огранка
Бриллиант признан самой красивой и часто используемой формой бриллиантовой огранки, созданной для оптимального сочетания блеска и «игры» света, раскрывающей свойства бриллианта ювелирного качества.
Алмаз «Шах»
Алмаз «Орлов»
Решение проблем
1. Шар, вывернутый из монокристалла, при нагревании может изменять не только свой объем, но и форму. Почему?
Ответ :
Из-за анизотропии кристаллы при нагревании расширяются неравномерно.
Решение проблем
2. Откуда появляются узоры на поверхности оцинкованного железа?
Ответ :
Узоры появляются из-за кристаллизации цинка.
Выходной тест
1. Закончите предложение.
«Зависимость физических свойств от направления внутрь кристалла называется …»
— анизотропия.
2. Вставьте пропущенные слова.
«Твердые тела классифицируются на… и … «
— кристаллические и аморфные.
3. Найдите соответствие между твердыми телами и кристаллами.
— 1а; 2b.
4. Найдите соответствие между веществом и его состоянием.
— 1б; 2c; 3b; 4а.
Выходной тест
Выходной тест
5. Найдите соответствие между телами и температурой плавления.
— 1б; 2а.
Подробнее: http: // ru.wikipedia.org/wiki; http://physics.ru/courses/op25part1/content/chapter3/section/paragraph6/theory.html; http://www.alhimik.ru/stroenie/gl_17.html; http://bse.sci-lib.com/article109296.html; http://fizika2010.ucoz.ru/socnav/prep/phis001/kris.
Категории: Физике
Навигация по записи
← Гдз по английскому 10 класс перевод текстов биболетова: Гдз по английскому языку 10 класс Биболетова Enjoy English
Гдз информатика 8 класс босова учебник 2019: ГДЗ по информатике для 8 класса Босова →
Оставить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Вы можете использовать эти HTMLметки и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>
Имя *
Email *
Сайт

Поиск для:
Рубрики
Английский язык
Английскому
Разное
Русский язык
Русскому
Физика
Физике
Чтение
©2024 . Все права защищены. | Карта сайта |