ГДЗ по Физике для 11 класса тетрадь для лабораторных работ Генденштейн Л.Э., Орлов В.А. на 5

ГДЗ по Физике для 11 класса тетрадь для лабораторных работ Генденштейн Л.Э., Орлов В.А. на 5

Часто ищут

• • Химия 11 класс Профильный уровень
  • Авторы: Еремин В.В, Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А.
  • Издательство: Дрофа 2016
• • Английский язык 11 класс Углубленный уровень
  • Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И.В.
  • Издательство: Просвещение 2015
• • Английский язык 11 класс Starlight Углубленный уровень
  • Авторы: Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.
  • Издательство: Просвещение 2015
• • Английский язык 11 класс Forward
  • Авторы: Вербицкая М. В., Каминс К. Д., Парсонс Д., Миндрул О. С.
  • Издательство: Вентана-граф 2015
• • Геометрия 11 класс
  • Авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Киселева Л.С., Позняк Э.Г.
  • Издательство: Просвещение 2015
• • Алгебра 11 класс Задачник Базовый уровень
  • Автор: А. Г. Мордкович
  • Издательство: Мнемозина 2015-2020
• • Химия 11 класс Углубленный уровень
  • Авторы: О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов
  • Издательство: Мнемозина 2015
• • Геометрия 11 класс Базовый и углубленный уровень
  • Авторы: Александров А. Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И.
  • Издательство: Просвещение 2014
• • Английский язык 11 класс
  • Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова
  • Издательство: Просвещение

лабораторная работа по физике 11 класс | Опыты и эксперименты по физике (11 класс) на тему:

Нет смысла нанимать толковых людей, а затем указывать, что им делать. Мы нанимаем людей, чтобы они говорили, что делать нам.

Стив Джобс        основатель компании Apple

Лабораторная работа №17

«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

Материалы и оборудование:

• Фотографии с треками заряженных частиц, калька, микрокалькуляторы, линейки, треугольники

Современная физика на основе математических методов исследования, соединённых с физическим экспериментом, позволяет “на лету” измерить, идентифицировать почти “неизмеримое” — элементарные частицы. Если нет возможности самому проделать и проверить, то возникает иллюзия понимания. Чтобы понять механизм получения информации, предлагаю выполнить следующие задания:

Задание 1. Идентифицировать частицы по их трекам в магнитном поле. Научиться судить о движении микрочастиц по толщине и кривизне трека.

Задание 2. Идентифицировать частицы по их трекам в магнитном поле. Научиться определять знак заряда, направление движения, изменение кинетической энергии микрочастиц.

Задание 3. Изучить фотографии, содержащие “звёзды распада”. Научиться идентифицировать ядра распада. Убедиться в объективности методов приближённого определения радиусов кривизны треков.

На фотографии (рис.1) запечатлены треки частиц, полученных при распаде атомных ядер (так называемые “звёзды” распада), в камере Вильсона. Распады ядер вызваны действием нейтронов с энергией 90 МэВ, двигавшихся в направлении, указанном стрелкой. На снимке видны три “звезды” распада и полный пробег одного протона с начальной кинетической энергией 1,8 МэВ. Камера помещена в однородное магнитное поле с индукцией 1,3 Тл, направленное перпендикулярно фотографии.

Рис. 1

Вариант 1.

Рассмотрите трек и определите направление движения протона.

Вычислите по известной энергии протона радиус окружности на начальном этапе его движения.

Измерьте одним из способов радиус окружности на начальном этапе движения протона. Сделайте вывод о правомерности его использования.

Почему кривизна трека протона меняется к концу движения? Подтвердите предположение расчётом.

В звезде распада а произошла реакция: ? + n > 3n + 2H + 2He. Допишите реакцию и определите, какие следы, исходящие из звезды, принадлежат протонам и какие ? – частицам.

Задания для контроля.

Как изменяются энергия и импульс частиц в процессе их движения в вещественной среде? Если треки обрываются, означает ли это остановку частиц?

Насколько, по вашему мнению, объективен метод приближённого определения радиусов кривизны треков?

Каким образом можно идентифицировать ядра распада? Какие физические законы, выполняющиеся в ядерных реакциях, помогают это сделать?

Как можно получить информацию о продуктах распада, если известны ядра распада?

Задание 4. Научиться анализировать движение релятивистских частиц (на примере позитрона).

Задание 5. Научиться анализировать фотографии столкновений микрочастиц (“вилок”), применяя законы сохранения импульса и энергии.

Задание 6. Проверить выполнимость закона сохранения импульса при столкновениях микрочастиц и определить характер столкновения (упругое, неупругое).

На фотографии (рис. 2) представлено взаимодействие а — частицы с некоторым ядром, наблюдаемое фотоэмульсионным методом. Соотношение между энергией частицы и длиной её пробега в фотоэмульсии приведено на полученных экспериментально кривых “пробег – энергия” (график 1 – для а — частиц). Релятивистскими эффектами для частиц, представленных на фотографии, можно пренебречь.

Рис. 2

Вариант 1.

Измерьте угол рассеяния  а-частицы. Какие особенности треков позволяют различить углы рассеяния и отдачи?

Определите пробег а — частицы после соударения в миллиметрах и, пользуясь масштабом, выразите её в микрометрах.

Определите энергию а — частицы после соударения (в МэВ) с помощью кривых “пробег – энергия” (рис. 1).

Почему определённому значению энергии частицы соответствует фиксированная длина её пробега в данной среде? Можно ли использовать предложенные кривые “пробег – энергия” для а-частиц, движущихся в камере Вильсона?

Вычислите импульс а-частицы после столкновения, считая её нерелятивистской частицей.

Задания для контроля.

Перенесите на кальку следы частиц и в определённом масштабе (4 мм — 10кг·м/с) постройте векторы импульсов частиц. По правилу параллелограмма найдите равнодействующий импульс.

Проверьте, выполняется ли закон сохранения импульса в данном взаимодействии. В каком случае можно утверждать, что закон сохранения импульса выполняется?

Установите характер взаимодействия частиц (упругое, неупругое), сравнив суммарную кинетическую энергию частиц после взаимодействия с кинетической энергией а-частицы перед соударением. На каком основании можно сделать вывод о характере столкновения?

Какую дополнительную информацию о частицах можно получить по виду треков?

Задание 7. Научиться анализировать фотографии столкновения микрочастиц (“вилок”) с помощью кривых “пробег-энергия” для данной среды”.

ПАСКО научный | Оборудование научной лаборатории и ресурсы для учителей

Наши отмеченные наградами практические научные инструменты и решения для регистрации данных связывают ваших учащихся напрямую с наукой и концепциями STEM с технологиями в классе, такими как датчики, интерфейсы и данные.

программное обеспечение для сбора и анализа. Мы также разрабатываем и производим высококачественное лабораторное оборудование для физики и инженерии и предлагаем учебные решения (учебники, электронные книги и интегрированные лабораторные технологии) для физики, химии, биологии, наук об окружающей среде и K-8 Science.

Физика

Химия

Биология

Машиностроение

СТЕРЖЕНЬ

---

Наши отмеченные наградами беспроводные датчики используют технологию Bluetooth с низким энергопотреблением и легко синхронизируются с Mac и Windows, смартфонами, планшетами и Chromebook для отображения интерактивных данных в реальном времени.

• Механика
• Жидкости и плотность
• Вращение
• Термодинамика
• Электромагнетизм
• Волны и оптика
• Квант
• Сбор данных
• Лабораторные принадлежности

Essential Physics и Essential Chemistry были разработаны нашей командой преподавателей, ученых и разработчиков учебных программ, чтобы предоставить учащимся модернизированные учебники, которые педагоги могут себе позволить. Обе программы включают в себя учебник для учащихся, электронную книгу, цифровые ресурсы для учителей, руководства для лабораторных работ и комплекты оборудования.

Блог: Советы и приложения

Физика в футболе: Чемпионат мира по футболу 2022

Чемпионат мира по футболу 2022 года официально начался, и самое время изучить физику футбола со своими учениками! Заходите сюда во время чемпионата мира, чтобы быть в курсе последних новостей о физике в футболе.

Halloween Science: эксперимент с сочащейся тыквой

В этот Хэллоуин подарите своим тыквенным фонарям новую жизнь с этой пеной, демонстрирующей экзотермические реакции!

Основатели PASCO Пол и Шелли Стокстад получают награду «Резолюция признательности» от Розвилля, Калифорния.

Основатели PASCO Пол и Шелли Стокстад удостоились чести всей жизни, когда мэр Розвилля вручил им Благодарственную награду.

Лабораторные занятия и эксперименты

Магнитное поле в катушке

Учащиеся строят цепь, производящую ток в катушке, и используют датчик магнитного поля и датчик тока для исследования ее свойств. Они определяют направление магнитного поля в…

Удельная теплоемкость — беспроводная

В этом упражнении вы будете использовать датчик температуры для измерения изменения температуры объема холодной воды, когда в нее помещают горячий кусок металла. Ваши данные будут использованы для определения общего количества…

Постоянная Планка

Учащиеся собирают схему светодиода переменной яркости. Они рассчитывают частоты, учитывая длины волн светодиодов четырех разных цветов. Они измеряют напряжение, при котором светодиод просто включается и…

Conferences & Workshops

Узнайте больше о наших продуктах и ​​получите практический опыт на региональных и национальных конференциях и семинарах.

• Расписание конференции
• Расписание семинаров

Бесплатные вебинары и записи вебинаров

Присоединяйтесь к нам на бесплатный интерактивный вебинар, проводимый членами нашей команды профессионального развития, или изучите нашу растущую коллекцию записей вебинаров.

• Расписание бесплатных вебинаров
• Записи вебинаров и мероприятий

PASCO Scientific уже более 50 лет является новатором в области научного образования и оборудования для научных лабораторий.

То, что начиналось как проект научной ярмарки, стало надежным источником высококачественное школьное лабораторное оборудование в США и по всему миру. У нас есть лабораторные принадлежности для кабинета физики и химической лаборатории, а также принадлежности для биологии, биологических наук, инженерии и наук об окружающей среде. Запросите каталог!

Для учебной лаборатории физики мы изобрели тележки и гусеницы, которые теперь являются стандартными учебными пособиями, используемыми во всем мире. Наше технологическое лидерство продолжается с отмеченными наградами Smart Cart, которая убирает провода, предоставляя новые способы изучения кинематики на трассе и вне ее. У нас также есть почти все лабораторные принадлежности, от стержней, зажимов и Весы Ohaus для масс и наборов вешалок и лабораторной посуды.

Ознакомьтесь с нашим полным ассортиментом лабораторных принадлежностей.

Для химической лаборатории у нас есть необходимое оборудование: пробирки, штативы для колец, pH-метры, цифровые микроскопы и многое другое. У нас также есть тестовые наборы для наук об окружающей среде и естественных наук. комплекты для электричества, волн, машин и многого другого.

Комплект материалов Alpha Omega Science LIFEPAC 11

Перейти к основному содержанию

$322,95

В этот комплект входят лабораторные материалы и химические вещества, необходимые для проведения химических экспериментов в программе Science Lifepac для 11 класса.

11 класс

В наличии и готов к отправке

Нужно быстро? Варианты доставки смотрите в корзине.

Ограничения на доставку

Этот товар доставляется только эконом-классом или UPS на почтовый адрес в 50 штатах США.

  Добавить в список желаний

• Просмотр изображения

Артикул: AO-KIT1100

Ограничение на доставку: Этот товар отправляется только эконом-классом или UPS на адреса в 50 штатах США.

Предупреждение: ОПАСНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА. Этот комплект содержит опасные химические вещества. Не для детей младше 15 лет. Использовать под присмотром взрослых. Внимательно прочитайте предупреждающие этикетки.

Предупреждение: ОПАСНОСТЬ УДУШЬЯ — Воздушные шары. Дети до 8 лет могут задохнуться от недостаточно надутых или сломанных воздушных шаров. Требуется наблюдение взрослых. Держите ненадутые воздушные шары подальше от детей. Немедленно выбрасывайте разбитые воздушные шары.

Предупреждение: ОПАСНОСТЬ УДУШЬЯ — Мелкие детали.