ip п ФГОС СПЕКТИВА Т. Ю. Коти Творческая тетрадь 4 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций 5-е издание Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 К73 0+ Серия «Перспектива» основана в 2006 году УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ — самостоятельная работа — работаем в паре — работаем в группе Творческая тетрадь соответствует учебнику «Литературное чтение. 4 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материал творческой тетради дополняет разделы учебника и развивает у учащихся творческие способности, помогает создавать собственные литературные произведения (сказкй, загадки, пословицы, поговорки и т. д.). Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. ISBN 978-5-09-034605-4 © Издательство «Просвещение», 2011 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2012 Все права защищены Дорогие мальчики и девочки! В ЭТОМ учебном году вы заканчиваете начальную школу. За три прошедших года вы познакомились и подружились со многими героями литературных произведений. Вы научились понимать и оценивать художественные произведения. В четвёртом классе вы продолжите творческое исследование художественной и научно-познавательной литературы. Вам предстоит решать новые необычные задачи, покорять прежде недоступные литературные вершины. Вы познакомитесь с интересными писателями, как русскими, так и зарубежными. Узнаете много полезного из рубрики «Маленькие и большие секреты страны литературии». Будете учиться писать сценарии и ставить пьесы. В этом вам окажет помощь рубрика «Наш театр». Рубрика «Мастерская писателя» поможет вам приобщиться к литературному труду, откроет секреты создания художественных произведений. Желаю вам больших творческих успехов! Татьяна Коти О Книги в мировой культуре 1сЬ Аня: Ваня, почему ты вчера с нами гулять не пошёл? Так весело было! Ваня: Мама мне принесла такую интересную книгу о морских приключениях, что я зачитался и обо всём забыл.рассказы, повести; Q книги по истории. Какую книгу вы читаете сейчас или недавно прочитали? Кто её автор? О чём она? Автор ————————————————- Название книги Тема Составьте с другом диалог на тему «Книга в нашей жизни». Запишите вопросы, которые вы зададите друг другу. СЛОВАРНАЯ КОРОБОЧКА Моя самая любимая книга Я недавно прочитал В книге рассказывается о Книга мне понравилась тем, что Сюжет очень увлекательный и Главные герои этой книги Я бы хотел быть похожим на Из этой книги я узнал, что Я понял, что Я хочу прочитать ещё несколько книг этого автора Т. Коти ЛЮБИМАЯ КНИГА Ты никогда не будешь одинок, И никогда ты не узнаешь скуки. Когда возьмёшь, как драгоценность в руки. Духовной мудрости божественный исток — Ч А CD Любимой книги тёплые страницы. С восторгом прочитаешь пару строк, И разум, как обычно, восхитится, И диалог опять возобновится С героем, что ступил на твой порог. Ты никогда не будешь одинок! Помогала ли вам книга в трудной ситуации? Объясните, почему нельзя назвать одиноким человека, любящего чтение. Какую литературу вы прочитали на эту тему? Работали ли вы со справочной и энциклопедической литературой? Запишите названия книг. Соберите пословицы. Выберите одну из них и придумайте рассказ. Запишите его план. Книга — век не тужить. Книга мала, а книга разум Одна книга — С книгой жить — Хлеб питает тело, лучший подарок. да ума придала, а тысячу людей учит. © Истоки литературного творчества Вспомните виды устного народного творчества. При ведите примеры. Сказки Морозко Загадки Пословицы Безделью учиться не надо. Поговорки ($) Потешки Небылицы Ехала деревня мимо мужика. Скороговорки Колыбельные песенки Вспомните выражения: Добрый молодец Славный Киев-град Дружина храбрая Чисто поле Конь богатырский . “ . • . -Г»- . ■ . ; *-•.‘’rTv* ‘ч * ‘• ■ ■=г -ж!? Найдите в учебнике примеры устойчивых эпитетов, которые часто встречаются в былинах, и запишите их. Отгадайте загадку. Впишите отгадку в клеточки, Не зверь, не птица. Не быль, не небылица. Очень интересная, И всегда чудесная! Вспомните пословицы русского народа на темы: «Дружба» «Трудолюбие» «Добро» Побеседуйте с другом на тему «Кто роет яму другому — сам в неё попадёт». Допишите диалог. Петя: Не списывай у меня! Будешь подглядывать — всё учительнице расскажу! Анна Ивановна, а Вова у меня списывает! Вова: Я не списываю. Я плохо вижу задание на доске, но я .хорошо знаю, как эти задачки решаются. Учительница: Петя, а что это ты под парту прячешь? Петя;…………….. ———————————- Вова; Учительница: Соберите пословицы, любовь к людям. с другом и в пустыне проживёшь, о. не надо. Кто помогает другим — а без друга и в цветущей степи пропадёшь. Высшая доброта — Безделью учиться помогает себе. (3 Придумайте рассказ, в котором основная мысль заключалась бы в пословице «Мудрый смело исправляет ошибки, а глупый боится признать недостатки». Прочитайте текст. Найдите и выпишите устойчивые эпитеты. Т. Коти В ЧИСТОМ ПОЛЕ Выехал добрый молодец в чисто поле. Глянул кругом —нет ни души. Не видать ни любимой дружины храброй, ни врагов злых, окаянных. Зеленеет русское поле великое шёлковыми травами. Дурманит коня богатырского медвяными дурманами. Тихо кругом. Только стрекочут невидимые в высокой траве кузнечики, да где-то далеко-далеко у тёмного леса кукушка чьи-то года считает. А синие васильки из травы глазками моргают, храброму молодцу подмигивают. Как будто что-то рассказать ему хотят, да не могут. Глянул молодец вверх, и в этот миг распахнулось небо широкое, разлетелись тучи грозные, выглянуло солнышко ясное. И увидел тут добрый молодец вдалеке золотые купола ‘православные, услышал малиновый перезвон дальних колоколов. Понял, куда следует путь держать. Натянул он поводья крепкие, крикнул коню своему верно

Рабочая тетрадь Баррона для нового SAT

упражнения по чтению …

Об авторе Брайан В. Стюарт — основатель и президент BWS Education Consulting, Inc., специализированной компании по обучению и подготовке к экзаменам, расположенной в Колумбусе, штат Огайо. Он работал с тысячами учеников, помогая им улучшить свои результаты на экзаменах и получить доступ в специальные школы. Брайан окончил Принстонский университет (AB) и Государственный университет Огайо (M.Ed.). Вы можете связаться с Брайаном на сайте www.bwseducationconsulting.com.

Авторские права © 2016, Barron’s Educational Series, Inc.Все права защищены. Никакая часть данной публикации не может быть воспроизведена или распространена в любой форме без письменного разрешения владельца авторских прав. Все запросы следует направлять по адресу: Barron’s Educational Series, Inc.

250 Wireless Boulevard Hauppauge, New York 11788 www.barronseduc.com eISBN: 978-1-4380-6808-4 Первая публикация электронной книги: март 2016 г.

Содержание Введение Часто задаваемые вопросы о новом тесте по чтению SAT Руководство по самооценке диагностического теста Разъясненные ответы Глава 1: Стратегии чтения Глава 2: Слова в контексте: стратегия и практика Практические упражнения Разъясненные ответы Глава 3: Анализ графиков: стратегия и практика Практические упражнения Разъяснение ответов Глава 4: Практические упражнения с нарастающей сложностью Упражнение A Ответы с пояснениями Упражнение B Разъясненные ответы Упражнение C Разъяснения с ответами ПРАКТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ Практический тест 1 Разъясненные ответы Практический тест 2 Разъясненные ответы Практический тест 3 Разъясненных ответа

Добро пожаловать в электронную версию учебника по чтению для Новый СБ! Эта электронная книга может выглядеть по-разному в зависимости от устройства, на котором вы ее просматриваете.Пожалуйста, отрегулируйте ваше устройство соответствующим образом. В этой электронной книге вы можете найти несколько гиперссылок, которые помогут вам сориентироваться в содержании, перейти к полезным ресурсам и позволить вам переходить между вопросами и ответами.

Введение

Часто задаваемые вопросы О НОВОМ ТЕСТЕ НА ЧТЕНИЕ SAT Как раздел «Чтение» влияет на общий новый SAT? В новом SAT есть два обязательных раздела: (1) по математике и (2) по чтению и письму на основе фактических данных. Каждый раздел будет оцениваться в диапазоне от 200 до 800, что дает потенциальную общую оценку от 400 до 1600.Разделы «Чтение» и раздел «Письмо и язык» в равной степени будут влиять на ваш общий результат по доказательному чтению и письму.

Каков общий формат новой секции SAT Reading? Это единый раздел со следующими характеристиками: ■ Первый раздел теста ■ Продолжительность 65 минут ■ 52 вопроса (10 художественных произведений, 21 обществознание, 21 наука).

На что будут похожи отрывки для чтения? ■ Всего 5 отрывков — каждый от 500 до 750 слов, всего около 3250 слов.- Один отрывок из художественной литературы — отрывок из американской или мировой литературы — Два отрывка по общественным наукам — один из социальных наук и один из основополагающего документа США или отрывок из «Великого глобального разговора» (например, историческая речь или эссе) — Два Отрывки по науке ■ Один из отрывков будет состоять из двух небольших отрывков, которые вам нужно будет сравнивать и противопоставлять в вопросах. ■ Два графика сопровождают чтение, которое вам необходимо проанализировать. ■ Отрывки различаются по сложности от начального уровня средней школы до начального уровня колледжа.

Какие вопросы? ■ 10 слов в вопросах контекста Пример: слово «продвижение», используемое в строке 30, наиболее точно означает. . . ■ 10 вопросов о подтверждении доказательств Пример. Какой вариант дает лучшее доказательство для ответа на предыдущий вопрос? ■ 32 вопроса для анализа Примеры: — Какое утверждение лучше всего резюмирует отрывок? — Абзацы в строках 21–37 в первую очередь служат. . . — Заявление рассказчика в строках 48–51 («Первичный … прогноз») наиболее ясно указывает на это.. .

■ Вопросы для данного отрывка обычно появляются в том же порядке, что и материал отрывка (например, Вопрос 1 касается строк 1–5, Вопрос 2 касается строк 6–9 и т. Д.). ■ Вопросы расположены в случайном порядке сложности. ■ В каждом отрывке 10–11 вопросов.

Чем новый тест по чтению SAT отличается от старого теста SAT Critical Reading Test? Старый тест SAT Critical Reading Совершенно отдельный раздел для выставления оценок

Новый тест SAT по чтению В сочетании с разделом «Письмо и язык» для общего результата «Чтение и письмо на основе фактов»

1 большая часть теста

3 коротких раздела теста Предложение Завершающие вопросы — необходимы, чтобы знать много сложных словарных слов.

Слова в вопросах контекста — более важны, чтобы уметь определять подходящее значение слова в данной ситуации.

Нет графиков; без «доказательных» вопросов

Графики для анализа; продемонстрировать владение текстом с помощью вопросов, основанных на доказательствах

Вопросы требуют значительного времени для чтения

Легче определить, что задают

Штраф за четверть балла за угадывание

Нет штрафа за угадывание

Как я могу использовать эту книгу для подготовки? ■ ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ОДИН ДЕНЬ, просмотрите стратегии чтения, ознакомьтесь с инструкциями и форматом теста и попробуйте выполнить пару отрывков в условиях ограниченного времени.■ ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ОДНА НЕДЕЛЯ, пройдите диагностический тест, прочтите главу о стратегии и выполните целенаправленную практику по типам отрывков и вопросов, которые вызывают у вас трудности. ■ ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ МЕСЯЦ ИЛИ БОЛЬШЕ, сделайте все, что описано в этой книге. Начните с диагностики, внимательно прочтите главу о стратегии и выполняйте практические упражнения в ограниченное время, тщательно обдумывая свой подход в процессе дальнейшей практики.

Что я могу сделать помимо этой книги для подготовки? ■ Практикуйтесь с другими книгами Баррона, в которых есть отличные образцы тестов по чтению, например, Новый SAT Баррона, 6 практических тестов Баррона для нового SAT и Стратегии и практика Баррона для нового PSAT.■ Пройдите строгие курсы в школе, такие как A.P. English Language and Composition, A.P. История США и Литература Международного бакалавриата. ■ Сделайте чтение ежедневной привычкой — поговорите со своим местным библиотекарем о книгах, которые могут удовлетворить ваши интересы, читайте хорошо написанные онлайн-журналы и блоги и загрузите электронную книгу на свой смартфон, чтобы вы могли читать хорошие книги, где бы вы ни находились. ■ Если вы амбициозны, читайте публикации, которые кажутся вам более интересными. «Лучший американский сериал» подходит для самых разнообразных текстов.Если у вас проблемы с художественной литературой, поищите книги таких авторов, как Эмили Дикинсон, Джеймс Джойс и Чарльз Диккенс. Если вы боретесь с общественными науками, читайте исторические документы и публикации, такие как The Economist или The Atlantic. А если вы считаете науку сложной задачей, читайте такие публикации, как Science News и Scientific American, а также онлайн-ресурсы, такие как Pubmed.gov. ■ Используйте бесплатные официальные ресурсы для практики, доступные на KhanAcademy.org. SAT Reading Test — это проверка ваших навыков чтения, а не каких-либо конкретных знаний.Вы преуспеете в этом тесте, если улучшите свои общие способности к пониманию прочитанного, а именно для этого и предназначен этот текст. Давайте начнем!

** Помните, поскольку это электронная книга, все указания по диагностическим и практическим тестам могут быть похожи на те, которые вы можете увидеть в день тестирования, но вам нужно будет писать свои ответы и любые другие ответы отдельно. Листы с ответами предназначены только для справки. Удачи!

Диагностический тест

65 МИНУТ, 52 ВОПРОСА Указания: Каждый отрывок или пара отрывков сопровождается несколькими вопросами.После прочтения отрывка (ов) выберите лучший ответ на каждый вопрос, основываясь на том, что явно или неявно указано в отрывке (ах) или на связанных рисунках. Вопросы 1–10 основаны на следующем выборе литературы. Ниже приводится отрывок из романа Джейн Остин в Мэнсфилд-парке, 1814 год. Главный герой романа, Фанни Прайс, возвращается домой после многих лет проживания со своими богатыми родственниками в Мэнсфилд-парке.

Линия (5)

(10)

(15)

(20)

(25)

(30)

(35)

Уильяма не было: и в доме, в котором он оставил ее было — Фанни не могла скрыть этого от себя — почти во всех отношениях было прямо противоположным тому, чего она могла желать.Это была обитель шума, беспорядка и неприличия. Никто не оказался на своем месте, ничего не было сделано, как должно быть. Она не могла уважать своих родителей, как надеялась. К отцу ее доверие не было оптимистичным, но он был более пренебрежительным по отношению к своей семье, его привычки были хуже, а его манеры грубее, чем она была готова. Он не работал

Рабочие листы по чтению | Рабочие листы для чтения в восьмом классе

Тетрадь студента и Аудио рабочая тетрадь

• Добро пожаловать
• Об авторах
  • Об авторах
  • Обзор курса
  • Полный список компонентов и номера ISBN
  • Интерактивная брошюра
  • Жизнь в классе
  • Образцы единиц (полные выпуски)
  • Оглавление (полные выпуски)
  • Что говорят пользователи Life
• National Geographic и Life
  • Оживление National Geographic
  • Дизайн для жизни
  • Исследуй мир с NG Life!
  • Видео: Критическое мышление в жизни
  • Видео: Культура в жизни
  • Видео: сила изображения
  • Видео: Использование Life Video в классе
  • Видео: Видео в жизни
• Ресурсы для учителя
  • Настройка жизни под ваши часы курса
  • Видеоурок по интерактивной доске
  • Аудио учебник и рабочая тетрадь для учащихся
  • Корреляции CEFR
  • Аудиоскрипты (Word)
  • Чтение текстов (Word)
  • Видеокрипты (Word)
  • Рабочие листы по деловому письму
  • Коммуникативные рабочие листы
  • Дополнительные занятия
  • Рабочие листы по жизненной грамматике
  • Многоязычные и одноязычные списки слов
    • Одноязычные списки слов
    • Списки слов жизни — голландская версия
    • Списки слов жизни — Немецкая версия
    • Списки слов жизни — греческая версия
  • Готовые уроки
  • Раздельные издания Ссылки на книги учителя
  • Ключи к ответам в книге учеников
  • Интернет-исследования для жизни
  • Видео
    • Видео для начинающих
    • Основные видео
    • Видео перед вводом
    • Промежуточные видео
    • Видео верхнего интервала
    • Расширенное видео
• Test Center
  • Exam View — Test Generator
  • Пакет вступительного теста по четырем навыкам (IELTS)
  • Тесты с несколькими вариантами размещения на всю жизнь