ГДЗ Литература Климанова 4 класс Часть 2 Стр. 89

Содержание

Авторы:Климанова, Горецкий

Год:2022

Тип:учебник

Часть:1, 2

1.

Стрижонок вылупился из яйца в темной норке. Мама помогла ему, пробив дырочку в скорлупе.

Стрижиха приносила детям еду в клюве. Скрип рос среди братьев и сестер в норке. Когда она летала на охоту, стрижата громко ее звали.

Мать по очереди раздавала еду стрижатам, когда же Скрип попытался завладеть всей едой, та больно откинула его крылом, показав, что надо делиться со всеми, что для матери все дети одинаково любимы.

2.

«Маме-стрижихе было очень тяжело одной прокормить детей. Но она была хорошая мать. С рассвета и до вечера носилась она над берегом и водой, схватывала на лету мошек, комариков, дождевые капли. Приносила их детям. А мальчишки, сидевшие с удочками на берегу, думали, что стрижиха и все стрижи играют над рекой».

Согласен, она все делала ради малышей.

3.

Отца маленьких стрижат убили злые мальчишки из рогатки, а потом и мама-стрижиха не вернулась в норку: её унёс в своих когтях сокол.

«И все стрижи с криком «тиу!» высыпали из норок и набрасывались на врага. Пусть этот враг хоть сокол, хоть коршун, хоть кто, пусть он хоть в сто раз больше стрижей, они всё равно не боялись его. Дружно налетали стрижи, все как один. Коршун и ворона скорей-скорей убирались в лес, а гадюка пряталась под камень и со страху шипела».

4.

«Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко. Вместо того чтобы дать ему мошку или капельку, он ухватил Скрипа за шиворот и поволок из норки. Скрип упирался, пищал. Белое брюшко не обращал внимания на писк Скрипа, подтащил его к устью норки и вытолкнул наружу.

Ну что было делать Скрипу! Не падать же! Он растопырил крылья и… полетел! И тут на него набросились все стрижи, старые и молодые. Все-все! И погнали его от норки всей стаей навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу».

Слова, передающие состояние птенца:

«Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой! И от этого сделалось так радостно, что он взмыл высоко-высоко и крикнул оттуда солнцу, реке, всему миру: «Скрип!» — и закружился, закружился над рекой, над берегом, над лесом.

Хорошо жить! Хорошо, когда сам умеешь летать! Скрип! Скрип!»

5.

Скрип вырыл недостаточно глубокую норку.
В руках ребят Скрип испытал ужас, пальцы ребят казались ему огромными.

6.

Автор пишет, что ребятишки попались хорошие, не навредили Скрипу. Но в то же время он не одобряет такое вмешательство человека в мир природы, ведь можно навредить кому-то по неосторожности.

7.

Приближалось то время, когда стрижатам было необходимо лететь в теплые края. Они тревожились, потому что их путь был полон опасности и неизвестности. А тосковали стрижата по родным краям, где все привычно и спокойно.

8.

Писатель мог действительно наблюдать за повадками и образом жизни стрижей. Но с помощью приема олицетворения он наделил птиц чувствами и мыслями, как у живого человека, в этом ему помогло творческое воображение.

9.

1. Рождение стрижат

2. Угощения от мамы

3. Поучения матери-стрижихи

4. Гибель стрижихи

5. Помощь Белого брюшка и всей стаи.

6. Первый полёт.

7. Взросление

8. Прощание с родными краями

Я родился в темной глубокой норке, мама помогла мне появиться на свет. Она заботилась обо мне и моих братьях и сёстрах, учила нас, как избегать опасностей. Мамочка была строгой, но справедливой. Но однажды мама мама больше не вернулась в норку. Нам стало очень грустно и тревожно.
За нами, птенцами, начала ухаживать вся стая стрижей.
Ну вот пришло время научиться летать, и вождь Белое Брюшко помог мне отправиться в полёт.

Мне так понравилось, я долго летал и забыл, где моя родная норка. Я вырыл себе новую норку, но она оказалась недостаточно глубокой, и меня чуть не утащили ребята. Я испугался до ужаса, но они меня погладили и отпустили.

И вот мы выросли, пришло время отправляться в долгий путь. Мы трепетно попрощались с нашими родными местами и даже с мальчишками-рыбаками.

Скачать решение

Есть ошибка? Или идея? Сообщи 📤

Мне не нравится на сайте, измените:Сделайте так, чтобы можно было:Решение неправильно/опечатка

Все номера

Стр. 81Стр. 89Стр. 90Стр. 92Стр. 93

Л. Н. Толстой «Детство». Вопрос 2. ГДЗ Литература 4 класс Климанова. Как описать характер Николеньки? – Рамблер/класс

Л. Н. Толстой «Детство». Вопрос 2. ГДЗ Литература 4 класс Климанова. Как описать характер Николеньки? – Рамблер/класс

Интересные вопросы

Школа

Подскажите, как бороться с грубым отношением одноклассников к моему ребенку?

Новости

Поделитесь, сколько вы потратили на подготовку ребенка к учебному году?

Школа

Объясните, это правда, что родители теперь будут информироваться о снижении успеваемости в школе?

Школа

Когда в 2018 году намечено проведение основного периода ЕГЭ?

Новости

Будет ли как-то улучшаться система проверки и организации итоговых сочинений?

Вузы

Подскажите, почему закрыли прием в Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино»?

Что ты думаешь о характере Николеньки? Какой он? Как мальчик относится к своей маме?

 

ответы

Николенька очень любящий, нежный мальчик, думающий и глубоко чувствующий. Он бесконечно любит свою маму, беспокоится о ней, плачет от одной мысли когда-либо ее потерять, он не представляет своей жизни без ее ласк, заботы, милого и горячо любимого ее лица, нежных рук.
 

ваш ответ

Можно ввести 4000 cимволов

отправить

дежурный

Нажимая кнопку «отправить», вы принимаете условия  пользовательского соглашения

похожие темы

Экскурсии

Мякишев Г.Я.

Досуг

Химия

похожие вопросы 5

ГДЗ литература 7 класс, Коровина В.Я., ищу ответ на вопрос. Какую роль играют в былине гиперболы и постоянные эпитеты?

Чем объяснить, что Вольга Святославович проникся уважением к Микуле Селяннновичу? Как вы понимаете смысл

зачина былины, подробного (Подробнее…)

ГДЗЛитература7 классКоровина В.Я.

Геометрия. 10 Класс

1. Через середину М сторони АВ трикутника АВС проведено площину, яка паралельна, прямій АС і перетинає сторону ВС у точці N. Довести NM (Подробнее…)

ГеометрияУчителяДосугОГЭЭкзаменыЕГЭГИАВыпускнойГДЗУчебники

Какие два числа надо поменять местами, чтобы квадрат стал магическим? ГДЗ по математике 3 класс Моро Часть 1 стр 30 задание 15

Всем привет) А как вы думаете?)
Какие два числа надо поменять местами, чтобы квадрат стал магическим?
 6  9  2 (Подробнее…)

ГДЗ3 классМатематикаМоро М.И.

ГДЗ, Моро М.И, математика, 4 класс Часть 2, Задание № 66 Вычисли удобным способом.

Вычисли удобным способом.
8 ∙ 4 ∙ 25 ∙5             15 ∙ 7 ∙ 4 ∙ 10           25 ∙ 3 ∙ 8 ∙ 4
9 ∙ 15 ∙ 6 ∙ 10          8 ∙ 7 ∙ (Подробнее…)

Моро М.И.Математика4 класс

ГДЗ, Моро М.И, математика, 4 класс Часть 2, Задание № 80 Выполни деление, заменив делитель произведением.