ГДЗ по английскому языку 7 класс Английский в фокусе Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11

• org/ListItem»> ГДЗ
• 7 класс
• Английский язык
• Е. Ваулина

Авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О.

Подоляко.

Обучение во время всех предыдущих учебных годов покажется школьникам настоящим детским садом, поскольку седьмой класс таит в себе массу сложностей, с которыми им предстоит столкнуться. «ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина Просвещение» – это материал, доступный для использования в режиме онлайн, он позволит ребятам освободить время для привычных занятий, на которые из-за учебной нагрузки не хватает сил. Безусловно, большинство подростков уже давно привыкли к тому, что нагрузки возрастают в немыслимых масштабах, однако, мало кто готов к введению сразу трех предметных областей, каждая из которых предусматривает множество новых терминов, понятий и формул. У ребят упразднится математика, на смену которой придут алгебра и геометрия, а дополнит этот список физика.

Учебник в жизни учеников

Родители и школьники уже давно привыкли к тому, что программа обучения редко строится на одних лишь материалах учебника. Помимо этого, выпускаются различные методические и дидактические пособия, которые обеспечивают более глубокое погружение в изучаемую тему, а также облегчают изучение нового материала и закрепление изученного.

Однако основную линию задает именно учебник, и в этом году он выглядит следующим образом:

1. Определенный, неопределенный и нулевой артикль.
2. Придаточные времени и условия.
3. Пассивный залог.
4. Придаточные причины.

Дополнительно ребята расширят свой багаж знаний, который связан с настоящими, прошедшими и будущими временами.

Онлайн-решебник по английскому языку за 7 класс от Ваулиной обеспечит уверенностью

Редкий родитель одобряет использование материалов решебника, поскольку при поверхностном знакомстве можно решить, что книга создана для того, чтобы списывать домашние задания, а на деле это совсем не так. «ГДЗ по английскому языку 7 класс Е. Ваулина Просвещение»

поможет ученику в ряде ситуаций:

• оперативное разрешение трудностей, поскольку номера упражнений соответствуют заданиям учебного пособия;
• быстрая подготовка к различным проверочным работам;
• оперативная проверка корректности выполнения заданий благодаря наличию верных ответов, а также наличие хода рассуждений, которые к ним привели.

Кроме того, школьники чаще начнут отвечать на занятиях, поскольку будут знать, что задания выполнены правильно, что приведет к улучшению оценок.

• ГДЗ к Spotlight рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс Ваулина
• ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина
• ГДЗ к тренировочным заданиям в формате ГИА по английскому языку 7 класс Ваулина
• ГДЗ к языковому портфелю Spotlight по английскому языку 7 класс Ваулина
• ГДЗ к сборнику устных тем для подготовки к ОГЭ по английскому языку за 5-9 классы Смирнов Ю. А.
• ГДЗ к грамматическому тренажёру Spotlight по английскому языку 7 класс Тимофеева

• Фокус на россию
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12

Решебник и ГДЗ по Английскому языку 7 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Кузовлев В. П. 7 класс

• Английский язык Английский для школьников Сборник упражнений Голицынский Ю.Б. 5-9 класс

• Английский язык Enjoy English Рабочая тетрадь с контрольными работами М.З. Биболетова 7 класс

• Английский язык Enjoy English М.З. Биболетова 7 класс

• Английский язык Spotlight Е. Ваулина 7 класс

• Английский язык New Millennium Н.Н. Деревянко 7 класс

• Английский язык Happy English К.И. Кауфман 7 класс

• Английский язык О.В. Афанасьева 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Н. В. Юхнель 7 класс

• Английский язык Новый курс О.В. Афанасьева 7 класс

• Английский язык Кузовлев В.П. 7 класс

• Английский язык Spotlight Контрольные задания Е. Ваулина 7 класс

• Английский язык Spotlight Рабочая тетрадь Ю. Е. Ваулина 7 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Юхнель Н.В. 7 класс

• Английский язык Spotlight Тренировочные упражнения в формате ГИА Ваулина Ю.Е. 7 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Афанасьева О.Ф. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Rainbow Лексико-грамматический практикум Афанасьева О. В. 7 класс

• Английский язык Rainbow Афанасьева О. В. 7 класс

• Английский язык Rainbow Рабочая тетрадь Афанасьева О. В. 7 класс

• Английский язык В. Эванс 4-11 класс

• Английский язык Инновационная школа Комарова Ю. А. 7 класс

• Английский язык Инновационная школа Рабочая тетрадь Комарова Ю.А. 7 класс

• Английский язык Forward Вербицкая М.В. 7 класс

• Английский язык Forward Рабочая тетрадь Вербицкая М.В. 7 класс

• Английский язык Starlight Баранова К. М. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Starlight Рабочая тетрадь Баранова К.М. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Тер-Минасова С.Г. 7 класс

• Английский язык Новый курс Рабочая тетрадь Афанасьева О.В. 7 класс

• Английский язык Контрольные задания Афанасьева О. Ф. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Книга для чтения О.В. Афанасьева 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Happy English Рабочая тетрадь Кауфман К.И. 7 класс

• Английский язык New Millennium Рабочая тетрадь Деревянко Н.Н. 7 класс

• Английский язык Книга для чтения Кузовлев В. П. 7 класс

• Английский язык Starlight Контрольные задания Баранова К.М. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Тесты Тер-Минасова С.Г. 7 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Тер-Минасова С.Г. 7 класс

• Английский язык Starlight Сборник упражнений Смирнов А. В. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык УМК Сборник упражнений Барашкова Е.А. 7 класс

• Английский язык УМК Проверочные работы Барашкова Е.А. 7 класс

• Английский язык УМК Сборник упражнений Барашкова Е.А. 7 класс

• Английский язык Rainbow Контрольные работы Афанасьева О. В. 7 класс

• Английский язык Enjoy English Биболетова М.З. 7 класс

• Английский язык Карпюк О.Д. 7 класс

• Английский язык Книга для чтения Тер-Минасова С.Г. 7 класс

• Английский язык City Stars Мильруд Р. П. 7 класс

• Английский язык Морська Л.И. 7 класс

• Английский язык Starlight Тренировочные упражнения в формате ГИА Комиссаров К.В. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Сферы 1-11 Алексеев А.А. 7 класс

• Английский язык Excel Рабочая тетрадь Эванс В. 7 класс

• Английский язык Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Артюхова И.В. 7 класс

• Английский язык Excel Эванс В. 7 класс

• Английский язык Тренировочные упражнения в формате ОГЭ Афанасьева О.В. 7 класс

• Английский язык Лексико-грамматический практикум Афанасьева О. В. 7 класс Углубленный уровень

• Английский язык Тетрадь по грамматике Севрюкова Т.Ю. 7 класс

• Английский язык Options Маневич Е.Г. 7 класс

• Английский язык Spotlight Языковой портфель Ваулина Ю.Е. 7 класс

• Английский язык Spotlight Грамматический тренажёр Тимофеева С. Л. 7 класс

• Английский язык Rainbow Подготовка к Всероссийским проверочным работам Афанасьева О.В. 7 класс

• Английский язык Spotlight Сборник устных тем для подготовки к ОГЭ (ГИА) Смирнов Ю.А. 5-9 класс

• Английский язык Rainbow Книга для чтения Афанасьева О.В. 7 класс

Решебник по английскому языку за 7 класс грамматический тренажёр Spotlight Тимофеева С.

Л.

• ГДЗ
• 7 класс
• Английский язык
• грамматический тренажёр Spotlight Тимофеев

Автор: Тимофеева С.Л..

Тип: Грамматический тренажёр. 2021 год.

ГДЗ к учебнику Spotlight по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь.

ГДЗ к Spotlight рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь.

ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь.

ГДЗ к тренировочным заданиям в формате ГИА по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь.

ГДЗ к языковому портфелю Spotlight по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь.

ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания грамматический тренажёр Spotlight по английскому языку за 7 класс, автор Тимофеева С.Л., спиши решения и ответы на gdzguru.com

• 8
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14-15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 38-39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48-49
• 51
• 52
• 53
• 54
• 55-56
• 57
• 58
• 59
• 60
• 61
• 62
• 63
• 64
• 65
• 66
• 67
• 68-69
• 70-71
• 72-73
• 74
• 75
• 76
• 77
• 78
• 79
• 80
• 81
• 82
• 83
• 84
• 85
• 87
• 88
• 89
• 90
• 91
• 92
• 93
• 94
• 95
• 97
• 98-99
• 100
• 101
• 102
• 103
• 105
• 106
• 108
• 109
• 110
• 111
• 112
• 113
• 114
• 115
• 117
• 118
• 119
• 120

Упс! Какое-то из ваших приложений или расширений браузера ломает код сайта. Пожалуйста, выключите их и перезагрузите страницу. Почините gdz-putina.fun!

ГДЗ По Английскому Языку 7 Класс Валиуллина – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ По Английскому Языку 7 Класс Валиуллина

Онлайн-решебник по английскому языку для 7 класса от Ваулиной поможет справиться со всеми сложностями, встречающимися при изучения английского языка . Подробные ответы из ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Spotlight . . 

ГДЗ английский язык 7 класс spotlight 7: учебник — student’s book Ваулина , Дули Просвещение . Для современных семиклассников крайне важно хорошо закрепить пройденный материал по английскому языку . Сегодня на рынке предлагается . . 

Решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за 7 (седьмой ) класс Английский в фокусе авторы: Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко  Содержание учебно-методического комплекса по английскому язык , 7 класс , Spotlight от Е . Ваулиной Этот учебник . . 

Онлайн-решебник по английскому языку за 7 класс от Ваулиной обеспечит уверенностью . Редкий родитель одобряет использование материалов решебника, поскольку при поверхностном знакомстве можно решить, что книга создана для того, чтобы списывать домашние задания, а . . 

ГДЗ Английский язык 7 класс Spotlight . авторы: Е . Ваулина , Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко . 7 класс — это ответственное время не только в жизни каждого школьника, но и родителей . Современная система образования требует особенной . . 

ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 7 . Workbook . 7 класс , Все ГДЗ . 2019, 7 класс , angl gdz, gdz angl, Spotlight , Student’s Book, английский , Английский в фокусе, Ваулина , ГДЗ , Дули, Подоляко, Решебник, учебник, Эванс, язык . 

Тут отличные гдз по английскому языку Английский в фокусе для 7 класса, Е . Ваулина, Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко Spotlight от  Что представляет собой пособие по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули Spotlight . Издание, занимающее сто тридцать шесть страниц . . 

«ГДЗ по Английскому языку Spotlight Student’s book 7 класс Ваулина» может заменить собой репетитора . Ученик сможет заниматься английским языком самостоятельно, столько, сколько он захочет . Если при решении домашнего задания у ребенка возникают какие-то вопросы, он . . 

Учить английский язык можно в онлайн-школах, на курсах . А можно быть находчивей, изучать английский язык в школе, колледже  И в этом случае на помощь придёт качественная учебно-вспомогательная литература — «ГДЗ по Английскому языку 7 класс Учебник Ваулина, Дули . . 

Думаете так легко получить 5 по английскому в 7 классе ? Не всем дается это легко, особенно с учебником Spotligh 7 класс авторов Ваулина , Дули, Подоляко . Именно для них и предназначен обновленный ГДЗ этого учебника, который с легкостью . . 

Использование ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулиной к учебнику Spotlight позволяет экономить силы для более важных занятий . Списать ответы из книги можно в любой момент, даже за 10 минут до начала урока . 

ГДЗ и решебник по английскому языку за 7 класс Spotlight Student’s book Эванс, Дули, Подоляко, Ваулина ответы и переводы онлайн . Один из самых частых зосов в Интернете — гдз по английскому языку 7 класса Ваулиной к учебнику Spotlight . 

ГДЗ готовые домашние задания по английскому языку учебника students book 7 класс Spotlight Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс с переводами ФГОС решебник от Путина . .
Онлайн решебник Английский в фокусе по Английскому языку для 7 класса Е . Ваулина , Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко, гдз и ответы к домашнему заданию .  Авторы: Е . Ваулина, Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко . 

Английский в фокусе . 7 класс» Ю . Е . Ваулиной, О . Е . Подоляко, В . Эванс, Д . Дули .  Один из важнейших предметов школьной программы это изучение иностранного языка , а английский язык является одним из распространенных в мире . 

Онлайн-решебник по английскому языку для 7 класса от Ваулиной поможет справиться со всеми сложностями, встречающимися при изучения английского языка . Подробные ответы из ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Spotlight . . 

ГДЗ английский язык 7 класс spotlight 7: учебник — student’s book Ваулина , Дули Просвещение . Для современных семиклассников крайне важно хорошо закрепить пройденный материал по английскому языку . Сегодня на рынке предлагается . . 

Решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за 7 (седьмой ) класс Английский в фокусе авторы: Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко  Содержание учебно-методического комплекса по английскому язык , 7 класс , Spotlight от Е . Ваулиной Этот учебник . . 

Онлайн-решебник по английскому языку за 7 класс от Ваулиной обеспечит уверенностью . Редкий родитель одобряет использование материалов решебника, поскольку при поверхностном знакомстве можно решить, что книга создана для того, чтобы списывать домашние задания, а . . 

ГДЗ Английский язык 7 класс Spotlight . авторы: Е . Ваулина , Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко . 7 класс — это ответственное время не только в жизни каждого школьника, но и родителей . Современная система образования требует особенной . . 

ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 7 . Workbook . 7 класс , Все ГДЗ . 2019, 7 класс , angl gdz, gdz angl, Spotlight , Student’s Book, английский , Английский в фокусе, Ваулина , ГДЗ , Дули, Подоляко, Решебник, учебник, Эванс, язык .  

Тут отличные гдз по английскому языку Английский в фокусе для 7 класса, Е . Ваулина, Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко Spotlight от  Что представляет собой пособие по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули Spotlight . Издание, занимающее сто тридцать шесть страниц . . 

«ГДЗ по Английскому языку Spotlight Student’s book 7 класс Ваулина» может заменить собой репетитора . Ученик сможет заниматься английским языком самостоятельно, столько, сколько он захочет . Если при решении домашнего задания у ребенка возникают какие-то вопросы, он . . 

Учить английский язык можно в онлайн-школах, на курсах . А можно быть находчивей, изучать английский язык в школе, колледже  И в этом случае на помощь придёт качественная учебно-вспомогательная литература — «ГДЗ по Английскому языку 7 класс Учебник Ваулина, Дули . . 

Думаете так легко получить 5 по английскому в 7 классе ? Не всем дается это легко, особенно с учебником Spotligh 7 класс авторов Ваулина , Дули, Подоляко . Именно для них и предназначен обновленный ГДЗ этого учебника, который с легкостью . . 

Использование ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулиной к учебнику Spotlight позволяет экономить силы для более важных занятий . Списать ответы из книги можно в любой момент, даже за 10 минут до начала урока . 

ГДЗ и решебник по английскому языку за 7 класс Spotlight Student’s book Эванс, Дули, Подоляко, Ваулина ответы и переводы онлайн . Один из самых частых зосов в Интернете — гдз по английскому языку 7 класса Ваулиной к учебнику Spotlight . 

ГДЗ готовые домашние задания по английскому языку учебника students book 7 класс Spotlight Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс с переводами ФГОС решебник от Путина . .
Онлайн решебник Английский в фокусе по Английскому языку для 7 класса Е . Ваулина , Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко, гдз и ответы к домашнему заданию .  Авторы: Е . Ваулина, Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко . 

Английский в фокусе . 7 класс» Ю . Е . Ваулиной, О . Е . Подоляко, В . Эванс, Д . Дули .  Один из важнейших предметов школьной программы это изучение иностранного языка , а английский язык является одним из распространенных в мире .  

Математика Александровой 2 Класс Решебник
Математика 3 Петерсон Решебник Часть 2
ГДЗ Левандовский 11 Класс
ГДЗ Алгебра 8 Класс Мерзляк Упр 4
ГДЗ 6 Кибирева
ГДЗ По Русскому Языку 8 Зеленый Учебник
ГДЗ Тпо Байкова
ГДЗ Обществознание 10 Класс Вопросы
ГДЗ По Английскому Языку Spotlight Ваулина
ГДЗ По Физике 9 Перышкин Упражнения
ГДЗ Геометрия 8 Класс Позняк Юдина
ГДЗ Русский Язык 48 Страниц
Литература 8 Класс Чертов 1 Часть ГДЗ
Решебник По Геометрии 9 Класс Казаков
Русский Язык 7 Класс Ладыженская ГДЗ 11
ГДЗ Решетников 7 Класс
Русский Язык Климанова Бабушкина 4 Класс Решебник
ГДЗ По Русскому 7 Класс Просвещение 2012
ГДЗ По Математике Страница 10 Номер 43
ГДЗ По Матике 6 Класс От Путина
Скачать Бесплатно 5 Класс Комарова Решебник
Русский Язык 7 Класс Баранов Ответы ГДЗ
ГДЗ По Математике 4 Часть 2
Петерсон Математика 2 Класс Рабочая Тетрадь Решебник
Решебник По Русскому 7 Класс Разумовская Учебник
ГДЗ Русский Язык Рудницкая 2 Часть
Решебник Русского Языка Власенков Рыбченкова
ГДЗ По Демидовой 4 Класс
ГДЗ Англ Яз 7 Класс Ваулин
Петерсон Математика 4 Класс ГДЗ 1 Часть
ГДЗ Химия Профильный Уровень
Математика Тетрадь 1 Класс 2 ГДЗ
ГДЗ Матем 5 Класс 2 Часть
ГДЗ По Алгебре 7 Класс Мордкович Семенов
Starlight 3 Класс Решебник
Решебник Бел Яз 4 Класс
ГДЗ По Математике 6 Рабочая Тетрадь Ерина
ГДЗ По Литературе 6 Класс Ответы
ГДЗ По Фото Математика 7 Класс
Математика 2 Класс ГДЗ Решебник Дорофеева
ГДЗ По Английскому Рабочая Тетрадь Кузовлев
ГДЗ По Математике Дорофеев Шарыгин
ГДЗ По Географии 7 Класс Учебник Герасимова
Букварь Гармония 1 Класс Решебник
ГДЗ По Русскому 7 Класс Сабитова
ГДЗ По Математике 6 Класс 12
ГДЗ Голицынский 7
ГДЗ 4 Класс Тетрадь Чтение Кутявина
Вк ГДЗ По Алгебре 9 Класс Макарычев
ГДЗ По Математике 6 Класс Разумовская Львова

ГДЗ По Русскому 9 Тетрадей

ГДЗ По Английскому 9 Класс Учебник Старлайт

ГДЗ По Алгебре 2010

Бабайцева 6 7 Класс ГДЗ

ГДЗ Контрольные Работы По Математике 6 Класс

по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули Spotlight Учебник с ответами

по английскому языку 7 класс ваулина стр 80

Учителям английского языка намного проще, чем химикам и физикам – им не приходится объяснять ученикам, зачем нужен их предмет: ведь английская речь прочно вошла в нашу жизнь – любой школьник смотрит фильмы и аниме, видит надписи на собственном рюкзаке и бейсболке, на плитке шоколада и бутылочке сока основная часть текста англоязычна. Но изучать любой язык непросто. Грамматика даже родного языка требует много времени и сил. Помощник может потребоваться в любую минуту. Надежным консультантом ученика зарекомендовал себя по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули Spotlight. Поддержка профессионального репетитора очень часто может принести реальную пользу. Но одно обстоятельство существенно ее осложняет: все дополнительные занятия требуют слишком много времени. Таким образом, подтягивая успеваемость по одному предмету, мы получаем проблемы по остальным. Он не просто заменит занятия с репетитором, но к тому же научит школьников работать самостоятельно с учебной литературой при подготовке к любым проверкам знаний.

Что представляет собой пособие по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули Spotlight

Издание, занимающее сто тридцать шесть страниц, предлагает ребятам упражнения в соответствии с тематикой основного учебника английского языка для седьмого класса. Задания достаточно разнообразны и интересны:

Посмотреть на постеры и ответить, к какому жанру относятся указанные фильмы. Прослушать аудиодиалог и ответить, какие фразы правдивы, а какие лживы. Прочитать рецензию на художественный фильм и вставить пропущенные слова. Расставить предложения в таком порядке, чтобы получился понятный рассказ. Распределить продукты из списка покупок по категориям. Прочитать рассказ о походе и выбрать предложения, в которых явно заключена ложь.

Работая со столь необычной тематикой, ученик в интересной, почти игровой форме, усваивает весь учебный материал. Если ученик работает с Решебником по английскому языку 7 класс Spotlight авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко вдумчиво и регулярно, то перед ним открываются отличные возможности: с минимальным расходом времени выпонять домашнее задание, надежно подготовиться к контрольным работам, поддерживать стабильно высокую успеваемость. Впрочем, главным преимуществом становится возможность быстро и качественно изучить этот важный предмет.

к Spotlight рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс Ваулина можно посмотреть здесь.

к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина можно посмотреть здесь.

к тренировочным заданиям в формате ГИА по английскому языку 7 класс Ваулина можно посмотреть здесь.

к языковому портфелю Spotlight по английскому языку 7 класс Ваулина можно посмотреть здесь.

к сборнику устных тем для подготовки к ОГЭ по английскому языку за 5-9 классы Смирнов Ю. А. можно посмотреть здесь.

к грамматическому тренажёру Spotlight по английскому языку 7 класс Тимофеева можно посмотреть здесь.

Посмотреть на постеры и ответить, к какому жанру относятся указанные фильмы.

Xn—c1acj. xn--p1ai

13.07.2020 3:58:06

2020-07-13 03:58:06

Источники:

Https://xn--c1acj. xn--p1ai/po-anglijskomu-yazyku/7-klass/spotlight-vaulina

: Английский язык 7 класс Ваулина, Дули — Учебник » /> » /> .keyword { color: red; }

по английскому языку 7 класс ваулина стр 80

Учить Английский можно и нужно. Без знания иностранного языка в современную эпоху невозможно обойтись в любой сфере нашей жизни независимо от того, какую профессию ребенок выберет в дальнейшем. Люди, которые говорят на английском, имеют явный приоритет и в работе, и в повседневной жизни — ведь даже общаться с собственной цифровой и даже бытовой техникой зачастую приходится именно на этом языке.

КАК И ГДЕ УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учить Английский язык можно в онлайн-школах, на курсах. А можно быть находчивей, изучать английский язык в школе, колледже, институте, что в большинстве случаев бесплатно. Например, в общеобразовательном учреждении отличным вариантом будет изучение английского языка по учебнику «Английский язык 7 класс Student’s book Эванс, Дули, Подолянко, Ваулина», издательства «Просвещение». Этим можно и нужно пользоваться, пока есть такая возможность. Особенно стоит учесть, что в молодости люди усваивают информацию лучше… Гораздо сложнее это сделать через десяток лет, уже занимаясь профессией, которая потребует определенных лингвистических знаний.

ДЛЯ ЧЕГО ТОГДА НУЖЕН РЕШЕБНИК

Конечно, терпеливость и усидчивость помогут при изучении Английского языка, но никто не огражден от непредвиденных форс-мажоров:

пропуск занятий в школе; тема, которая не была понята; необходимость повторить ранее пройденный материал перед контрольной работой.

И в этом случае на помощь придёт качественная учебно-вспомогательная литература — « по Английскому языку 7 класс Учебник Ваулина, Дули, Эванс Просвещение». Задача решебник – отнюдь не помощь в списывании готового ответа, в этом случае домашнее задание не будет сделано, поддержка пособия заключается в том, чтобы предоставить ученику возможность закрыть пробелы, которые могли возникнуть по каким-либо причинам. Решебник – друг Семиклассника, а не способ увильнуть от обязанностей. Пособие станет надежным консультантом и виртуальным репетитором для того ученика, который готов работать самостоятельно.

ЧТО ВКЛЮЧЕНО В

Для того, чтобы обучение было более легким и нескучным, авторы предлагают работу с интересными текстами:

Международный компьютерный центр для детей. Диалог российских школьников, живущих в разных концах нашей страны. Английский перевод рассказа «Злоумышленник» Антона Павловича Чехова.

Удобная разбивка по модулям помогает находить нужный раздел в Решебнике мгновенно.

КАК И ГДЕ УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учить Английский язык можно в онлайн-школах, на курсах. А можно быть находчивей, изучать английский язык в школе, колледже, институте, что в большинстве случаев бесплатно. Например, в общеобразовательном учреждении отличным вариантом будет изучение английского языка по учебнику «Английский язык 7 класс Student’s book Эванс, Дули, Подолянко, Ваулина», издательства «Просвещение». Этим можно и нужно пользоваться, пока есть такая возможность. Особенно стоит учесть, что в молодости люди усваивают информацию лучше… Гораздо сложнее это сделать через десяток лет, уже занимаясь профессией, которая потребует определенных лингвистических знаний.

Конечно, терпеливость и усидчивость помогут при изучении Английского языка, но никто не огражден от непредвиденных форс-мажоров:

пропуск занятий в школе; тема, которая не была понята; необходимость повторить ранее пройденный материал перед контрольной работой.

И в этом случае на помощь придёт качественная учебно-вспомогательная литература — « по Английскому языку 7 класс Учебник Ваулина, Дули, Эванс Просвещение». Задача решебник – отнюдь не помощь в списывании готового ответа, в этом случае домашнее задание не будет сделано, поддержка пособия заключается в том, чтобы предоставить ученику возможность закрыть пробелы, которые могли возникнуть по каким-либо причинам. Решебник – друг Семиклассника, а не способ увильнуть от обязанностей. Пособие станет надежным консультантом и виртуальным репетитором для того ученика, который готов работать самостоятельно.

ДЛЯ ЧЕГО ТОГДА НУЖЕН РЕШЕБНИК.

Gdzbezmoroki. com

09.10.2018 0:26:46

2018-10-09 00:26:46

Источники:

Https://gdzbezmoroki. com/class-7/angliyskii/7-klass-anglijskij-jazyk-spotlight/

решебник по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули учебник Просвещение » /> » /> .keyword { color: red; }

по английскому языку 7 класс ваулина стр 80

Жизнь современного человека требует владения хотя бы базовыми навыками английского языка. Поездки заграницу, импортные товары с иностранным описанием, зарубежные фильмы станут более доступными, если иметь словарный запас и грамотность. Именно поэтому сейчас большое внимание уделяют изучению английского языка в рамках школьной программы. Не секрет, что многим школьником с трудом дается этот процесс. Чтобы сделать его более легким и интересным, было создано « по английскому языку 7 класс Учебник Ваулина, Дули».

Краткое содержание решебника

Решебник включает в себя готовые ответы на упражнения основного учебника, которые даются во время изучения конкретной темы. Они направлены на закрепление теоретического материала. Так школьники учатся с помощью Английского языка размышлять и общаться на следующие темы:

Lifestyle. Tale tin. Having fun. What the future holds. Healthy body. Shopping time.

Ученикам необходимо выполнять задания с использованием тематических слов и понятий. Если ребенок не может самостоятельно найти решение, то ему поможет « по Английскому языку 7 класс Spotlight Ваулина Е. , Дули Д., Эванс В., Подоляко О., Просвещение».

Как использовать решебник

Решебник по английскому языку является полноценным учебным пособием, который составлен с учетом всех требований Федеральных государственных общеобразовательных стандартов (ФГОС). Следовательно, работа с ним гарантирует получение достоверных сведений. Готовые ответы можно применять в различных ситуациях:

если нужна подсказка для выполнения задания; когда нужно проверить правильность своего ответа; чтобы разобраться в сложной теме.

Работа с решебником научит ребенка самостоятельно находить необходимую информацию, ответственно относится и проявлять интерес к учебе.

Что нужно для работы с решебником

по английскому языку – это онлайн-ресурс. Чтобы воспользоваться им, достаточно открыть его с любого устройства, которое имеет выход в сеть Интернет: смартфона, компьютера, планшета.

Понятная и удобная навигация по страницам позволит быстро найти нужное упражнение.

Пользоваться решебником можно как на постоянной основе, так и при возникновении сложных ситуаций. В любом случае он станет незаменимым помощником во время изучения английского языка, благодаря которому дети смогут повысить уровень своих знаний и улучшить успеваемость.

What the future holds.

Gdz. world

17.07.2019 11:23:58

2019-07-17 11:23:58

Источники:

Https://gdz. world/gdz/7class/english/Vaulina-Duli-Spotlight-uchebnik/

2.7 В центре внимания… Варианты английского языка — Руководство по написанию со справочником

Результаты обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Определите ситуации и контексты, требующие целенаправленного изменения голоса, дикции, тона, уровня формальности и структуры.
• Определите языковые структуры, включая диалекты американского английского.
• Напишите описание настоящим голосом.

Английский язык и его диалекты

Хотя английский язык является основным языком Соединенных Штатов, отличительные диалекты или формы языка, характерные для определенного региона или социальной группы, различаются в зависимости от местоположения, культуры, этнической принадлежности, социально-экономического положения и других факторов. Американские диалекты могут иметь свою собственную грамматику, словарный запас, синтаксис, произношение и общие выражения. Многие, в основном региональные, различия в произношении часто отмечены ротическими и неротическими акцентами. Говорящие с ротическим акцентом произносят / r / перед согласными и в конце слова. Те, у кого неротический акцент, не произносят / r /; например, подумайте о произношении 9 с бостонским акцентом.0017 парк как pahk или прибрежный южный район (районы вдоль Мексиканского залива) произношение лучше как bettuh .

Хотя на Среднем Западе Америки существует то, что можно считать наиболее близким вариантом к общему американскому английскому, языку, на котором говорит большинство американцев, он имеет свои собственные региональные и культурные диалектные вариации. В характерном для Среднего Запада американском английском такие слова, как cot и catch , произносятся как омофоны. Как и в ротических диалектах, звуки /r/ произносятся даже в словах, не содержащих букву 9.0017 r : промывка , например, становится варш . И /s/ может быть добавлено к словам как грамматическая конструкция: Все нам нужно больше мороженого.

Различия в произношении и диалекте возникают из-за множества факторов. Диалекты образуются, когда люди разделены социально, географически или и то, и другое. Несмотря на трудности классификации таких сложных языковых вариаций, большинство ученых согласны с тем, что диалекты можно классифицировать на основе местоположения и социальных групп, несмотря на их частичное совпадение. Региональный диалект — это вариант языка, который встречается в пределах географического региона. Социальный диалект включает в себя различия в речи, связанные с социальной группой или социально-экономическим уровнем.

Среди наиболее распространенных и наиболее обсуждаемых языковых вариаций является афроамериканский разговорный английский (AAVE). AAVE, также называемый Black English Vernacular или Ebonics, является обобщенным термином для множества диалектов, на которых говорят чернокожие американцы. Эти диалекты находятся под влиянием американских южных диалектов. Имея корни в языковых образцах людей, происходящих от порабощенных африканцев в Соединенных Штатах, AAVE имеет свой собственный синтаксис, грамматику и систему времен. Некоторые общие черты включают отсутствие местоимений третьего лица единственного числа и притяжательных местоимений и использование двойных отрицаний.

AAVE имеет различные правила грамматики. Говорящий или пишущий часто пропускает формы глагола , чтобы быть в предложении, как в этих примерах:

«О чем [опущено — ] он говорит?»

«Она [опущено было ] тот, кто взял это».

В то время как общий американский английский требует согласования глагола и времени, AAVE предлагает больше вариантов. Например, в AAVE слово be часто ставится перед глаголом, чтобы передать прошедшее событие: например, «Он был женат», а не «Он был женат» в общеамериканском английском. Это изменение в грамматике может на самом деле передавать разные значения. В общем американском английском это предложение подразумевает, что мужчина больше не женат, тогда как предложение в AAVE указывает, что мужчина все еще женат.

Это ни в коем случае не исчерпывающий список соглашений AAVE, поскольку языки постоянно развиваются. Понимание того, что языковые различия являются результатом культуры, идентичности и географии, и что у вас, как у писателя, есть возможность выразить себя, используя свои социальные нормы, является важным первым шагом в признании роли культуры в языке.

Несмотря на множество различий в произношении, английские диалекты широко классифицируются как «стандартные» и «нестандартные». Стандартный диалект следует определенным правилам синтаксиса, лексики и грамматики. Этот диалект часто воспринимается как более академический, чем нестандартные диалекты, и используется в формальных ситуациях. Другие диалекты, обычно не имеющие такой стандартизации и обычно воспринимаемые как имеющие меньший статус, считаются нестандартными диалектами. В течение многих лет академические ученые и преподаватели придерживались идеи, что так называемый стандартный английский язык должен быть диалектом по умолчанию, используемым в школах и академической письменной речи. На этом диалекте говорят ведущие новостей, ведущие телевизионных новостей и большой процент американцев среднего класса, особенно те, кто имеет формальное образование.

И все же у вас, как и у других, есть свои собственные модели речи, основанные в основном на вашей культуре, семье и регионе. Переключение кода или чередование двух или более языков или языковых форм явно преподавалось в школах с намерением, чтобы учащиеся научились говорить и писать на стандартном английском языке для определенных академических и профессиональных ситуаций. Тем не менее, новые исследования в области передового опыта показывают, что предоставление учащимся возможности учиться и использовать свои аутентичные голоса, включая нестандартные диалекты, является более справедливой практикой, которая является культурно ответственной и полезной для обучения.

«Право учащихся на родной язык»

Конференция по составлению и коммуникации колледжей (CCCC) является крупнейшей в мире профессиональной организацией, занимающейся написанием исследований, теорией и преподаванием. Он издает ежеквартальный журнал College Composition and Communication и проводит ежегодный съезд. CCCC также публикует заявления о своей позиции в отношении письма и обучения письму на основе исследований, передового опыта педагогики письма и языковой практики. Недавнее исследование, проведенное CCCC, касается использования широкого спектра языковых выражений и вариантов, включая различные региональные и культурные диалекты.

В 1974 г. Конференция по составу и общению в колледжах приняла «Право студентов на свой собственный язык» — заявление, в котором подтверждалось право студентов использовать «свои собственные образцы и разновидности языка — диалекты, в которых они воспитывались» или те, которые помогают они создают свою собственную идентичность. В заявлении признается, что так называемый общий американский английский соответствует доминирующему белому большинству и включает в себя скрытую предвзятость в отношении учащихся из других слоев общества. Наконец, заявление подтверждает идею о том, что нация, которая восхваляет и поощряет разнообразие, особенно в академических кругах, должна не только принимать разнообразие в языке и диалекте, но и приветствовать его. Это позволяет учащимся использовать весь свой жизненный опыт, культурный язык и идеи для создания более полного смысла в своем письме. За прошедшие годы это заявление претерпело изменения и было расширено для учащихся, изучающих и пишущих на втором языке.

Это заявление делает шаг к тому, чтобы противостоять предположениям и скрытым предубеждениям, присутствующим в системе образования, и направлено на создание более справедливого, антирасистского обучения для учащихся, особенно из числа чернокожих и других представителей BIPOC (черных, коренных и цветных людей). Самое последнее обновленное и подтвержденное заявление относится к 2014 году.

Требование лингвистической справедливости

Одно из заявлений, опубликованных CCCC в июле 2020 года, звучало так: «Это не очередное заявление! Это ТРЕБОВАНИЕ лингвистической справедливости для черных!» Отвечая на исторический и социально-политический контекст сегодняшнего мира, это заявление совпало с #BlackLivesMatter, движением по борьбе с расизмом, направленным против чернокожего сообщества, часто со стороны полиции и дружинников. Заявление смещает повествование к композиции и общению, задавая вопрос, какое значение имеет жизнь чернокожих в языковом образовании, исследованиях и стипендиях.

CCCC активно продвигает языковые права учащихся, исходя из их собственного культурного происхождения, но признает, что языковые права пострадали от такого же «неадекватного ответа», как и другие движения за социальную справедливость. В частности, для чернокожих студентов и писателей культурные традиции, такие как AAVE / Ebonics, продолжают обесцениваться и уменьшаться в соответствии с обесцениванием жизни чернокожих. Требование поддерживает более раннее заявление организации о том, что Ebonics передает черные традиции и социальные истины. Заявление включает следующие требования:

• Учителя перестанут преподавать только стандартный английский как норму общения
• Учителя перестанут учить чернокожих школьников переключаться между кодами и вместо этого расскажут о лингвистическом расизме
• Учителя преподают «Языковое сознание чернокожих» и работают над разоблачением языкового расизма, направленного против чернокожих
• Включить точки зрения чернокожих в исследования и преподавание черного языка

Вы можете узнать больше о влиянии языковых предубеждений на образование в этом TEDx Talk.

Публикация: Письмо как ваш артефакт

Попробуйте это короткое упражнение, чтобы определить и попрактиковаться в написании на диалекте, который напрямую отражает культуру, из которой происходит ваш артефакт. Напишите короткую историю из трех-пяти абзацев с точки зрения предмета, который вы выбрали для задания по написанию этой главы. Что ваш артефакт может увидеть, услышать, почувствовать или испытать в повседневной жизни? Сосредоточьтесь на использовании аутентичного диалекта, включая словарный запас, грамматические правила и структуру предложения, при построении своего рассказа. Когда вы перечитываете свое письмо, убедитесь, что вы слышите свой подлинный голос в тексте.

Когда все истории будут написаны, рассмотрите возможность совместной работы с инструктором, чтобы собрать их в учебник, который включает иллюстрации артефактов и краткую цитату с точки зрения каждого артефакта, аналогично формату разделов «Первопроходец» этой книги. .

В центре внимания лучшие варианты старшей школы

Эти школы — как проверенные, так и непроверенные — представляют собой лишь часть разнообразного высококачественного образования, доступного учащимся г. Нью-Йорка. Хотя это и не исчерпывающий список, мы надеемся, что этот список свидетельствует о том, что в каждом сообществе есть отличные варианты для молодых людей.

Academy for Software Engineering

Директор: Shawn Raeke

Адрес: 40 Irving Pl, New York, NY 10003 

Годовая последовательность обучения информатике, дополненная возможностями обучения на рабочем месте в рамках таких программ, как Future Ready и Modern Youth Apprentice, а также подбор профессионального наставничества через iMentor для разработки и уточнения планов послешкольного образования. Студенты участвуют в строгом и учитывающем культурные особенности академическом опыте посредством обучения на основе мастерства и обучения на основе проектов и развивают социальные эмоциональные компетенции с помощью восстановительных практик и участия в четырехлетней консультационной программе.

Высшая школа финансов и предпринимательства

Директор: Виктория Армано

Адрес: 30-20 Thomson Ave, Queens, NY 11101

Выдающаяся академия, которая поощряет студентов накапливать кредиты в различных областях содержания в различных программах профессионального и технического образования. Эти программы включают финансы, предпринимательство и гостеприимство / туризм. Мы привлекаем учащихся к подготовке к экзаменам PSAT и SAT уже в 9 лет. й класс, а также поддерживать команду учителей, родителей и учащихся, которые работают вместе, чтобы удовлетворить академические и социально-эмоциональные потребности всех учащихся.

Университетская высота средняя школа

Принципал: Хейзел Росборо

Адрес: 701 St Ann’s Ave, Бронкс, Нью-Йорк 10455

около: University Hights Высшая часть Южного Бронкса, которая неизменно входит в число лучших средних школ страны, согласно US News and World Reports. За последние 5 учебных лет UHHS имел 100% выпускников 3 раза и 99% выпускной курс 2 раза. Кроме того, за последние 5 лет в школе был уровень готовности к поступлению в колледж на уровне 99%. В течение многих лет он превышает средние показатели по району и городу в обеих категориях.

UHHS соответствует своему девизу «средняя школа, похожая на колледж», поскольку она предназначена для подготовки учащихся к будущему. Названный NY Post «скрытой жемчужиной», University Heights имеет отмеченную наградами команду по робототехнике, которая недавно заняла 20-е место в мире, то есть 1 из более чем 100 внеклассных программ. Разнообразное меню высококачественных программ школы поддерживает учащихся в школе с практическими занятиями по выбору, опытом обучения на рабочем месте, общественными работами, клубами обогащения, производством средств массовой информации, спортом, услугами доступа в колледж и инициативами по взаимодействию с семьей, среди прочего. Эти программы предназначены для удовлетворения потребностей учащихся в подготовке к поступлению в колледж и карьере, а также для вовлечения семей в течение всей школьной карьеры их ребенка.

Сама выпускница University Heights, директор школы постаралась создать для своих учеников богатую, интересную и строгую среду обучения. История, культура и доброжелательный тон UHHS, а также его акцент на исследовательском обучении на основе проектов привели к многочисленным новостям о школе. Акцент на проектное обучение дает учащимся

Экспедиционная школа обучения Гейнора Маккауна

Директор: Мэгги Танг

Адрес: 100 Essex Dr, Staten Island, NY 10314

Информация: Gaynor McCown Expeditionary Learning School — это подготовительная школа к поступлению в колледж, которая сотрудничает с NYC Outward Bound Schools и EL Education и предлагает сложную, ориентированную на учащихся учебную программу, включающую полевые работы и завершается проектами, представленными зрителям. Будучи небольшой школой на Статен-Айленде, Гейнор МакГоуэн оказывает очень индивидуальную поддержку учащимся, которые должны выполнить 100 часов общественных работ до выпуска и продемонстрировать честность, гражданственность, настойчивость, уважение и ответственность. Студентам предлагается зарабатывать кредиты колледжа через две программы двойного зачисления в партнерстве с Колледжем Св. Франциска и Колледжем Статен-Айленда.

High School of Art and Design

Директор: Maximillian Re-Suguira

Адрес: 245 E 56th St, New York, NY 10022

Первая художественная школа города. Восемь специальностей школы и строгая основная учебная программа создают возможности для поступления в колледж и карьеры благодаря практическим стажировкам и уникальной модели агентства. Средние школы искусства и дизайна развивают сообщество посредством стратегического профессионального партнерства и культуры празднования, которая включает в себя: ассоциацию выпускников, невероятную поддержку PTA и художников-педагогов, которые отстаивают справедливость и подтверждают идентичность как в учебной программе, так и на практике.

Высшая школа музыкальной школы Celia Cruz Bronx

Принципал: Джеррод Мабри

Адрес: 2780 Reservoir Ave, The Bronx, NY 10468

О: The Celia Cron Bron Bron Bron Bron Bron Bron Bron of Music of Bron of Schoola of Schoola of Schoola of Schoola Bron. Высшая школа исполнительских искусств, посвященная музыке, в Бронксе. В отличие от других музыкальных школ Нью-Йорка, основанных на прослушивании, студенты принимаются только на основании их талантов. Оценки учащихся, посещаемость и результаты государственных тестов не учитываются при приеме. В результате в школе учится разнообразный контингент учащихся, а процент учащихся с ограниченными возможностями постоянно выше, чем в среднем по городу и Бронксу. Под руководством суперинтенданта Фреда Уолша и при поддержке CUNY Affinity Group и нашего партнера Lehman College количество выпускников Селии Крус взлетело до 9.8% или выше в течение последних трех учебных лет подряд, уровень зачисления в 18-месячные высшие учебные заведения вырос до 81%, и 75% учащихся заканчивают обучение с AP или курсовой работой на уровне колледжа.

Pelham Preparative Academy

Принципал: Бенвенуто Феррон

Адрес: 925 Astor Ave, Bronx, NY 10469

О: Pelham Speemary The Academy (PPA). и развитие молодежи за счет использования голоса учащихся и подготовки учителей-лидеров. Руководство школы продолжает развивать партнерские отношения с Университетом Вермонта; Колледж для каждого учащегося, школы равных возможностей и высшее образование. Эти отношения говорят о том, как Pelham Preparatory Academy живет и дышит девизом «Средняя школа с видом на колледж». С 2002 года основным катализатором прогресса является сочетание ветеранов и новых учителей, работающих вместе, чтобы принять традиции и приветствовать новые философии. Директор Бенвенуто Феррон родился и вырос в сообществе, которому он служит. Это дает ему уникальную возможность постоянно общаться и общаться с учащимися и родителями по соседству. Выпускники по-прежнему активно поддерживают миссию школы и даже вернулись в PPA в качестве учителей и стали лидерами школьного сообщества.

Бруклинская подготовительная средняя школа

Принципал: Noah Lansner

Адрес: 257 N 6th St, Бруклин, Нью -Йорк 11211

О: Бруклин. реализовать свои мечты о колледже. Brooklyn Prep расширяет возможности и готовит студентов к лидерству, предоставляя им уникальные возможности рассказать другим студентам о своей страсти на разработанных студентами факультативах, включая социологию, косметологию и K-Pop. Другие студенческие лидеры встречаются с учителями, чтобы помочь спланировать и провести основные курсы с 9й класс Письмо по физике и статистике. Brooklyn Prep вовлекает учащихся в основную последовательность, которая имеет культурное значение, например, изучение Латинской Америки и Карибского бассейна в качестве нашего основного глобального класса в 10-м классе и финансовую грамотность в качестве обязательного курса математики для старших классов. Школа поощряет усилия, предлагая на выбор десять различных классов повышения квалификации, от AP Calculus до AP Studio Art и AP афроамериканских исследований. Brooklyn Prep — одна из 64 школ по всей стране, отобранных для участия в пилотном проекте APAA в этом году.

Средняя школа цифровых искусств и кинотехнологий

Директор: Dawn Meconi

Адрес: 284 Baltic St, Brooklyn, NY 11201 

High School a Brooklyn Technology, High School a Digital Arts and Brookly4 , это небольшая школа с преданным своему делу персоналом и преподавателями. Уникальная академическая программа сочетает в себе тщательную курсовую работу и классы AP с подлинным опытом обучения информатике, цифровому искусству и кинопроизводству. Студенты используют современное оборудование и сотрудничают с организациями, которые предоставляют им практический опыт в области искусства и наставничества в колледже.

Brooklyn College Academy

Директор: Shernell Thomas Daley

Адрес: 350 Coney Island Avenue, Brooklyn, NY, 11218

усилие сообщества. Учащиеся заинтересованы в том, чтобы их мечта о поступлении в колледж стала реальностью, и твердо намерены стать первокурсниками колледжа. Учителя возлагают большие надежды на учащихся, сотрудничают друг с другом и обмениваются передовым опытом, что приводит к высококачественному обучению, которое готовит учащихся к поступлению в колледж и за его пределами. Brooklyn College Academy сотрудничает с представителем CUNY, который гарантирует, что все студенты имеют доступ к строгим курсам колледжа и обеспечивают поддержку студентов, уникальную для индивидуальных потребностей студентов. Brooklyn College Academy считает, что партнерство родителей со школой имеет важное значение для успеха учащихся.

Aviation CTE High school

Директор: Steven Jackson

Адрес:  45-30 36 Street, Queens, NY 11101 

О: Высшая техническая школа города – самая уникальная и техническая школа CTE образование школы. Основное внимание в школе уделяется обучению, лицензированию и подготовке выпускников к прибыльной карьере в области технического обслуживания самолетов, инженерии и карьере в авиационной отрасли 21 века в рамках регулируемой Федеральным авиационным управлением (FAA) программы технического обслуживания авиации. Успех учащихся основан на высоких стандартах и ​​строгих отраслевых стандартах FAA по получению лицензий на планер и силовую установку, в которых участвуют все учащиеся в течение четырех лет обучения в старшей школе. Стремление студентов к получению лицензии FAA на планер и силовую установку приводит к блестящим результатам посещаемости и количеству выпускников. Получив обе эти лицензии FAA на техническое обслуживание самолетов, учащиеся могут сразу после окончания средней школы работать в национальных авиакомпаниях и производителях самолетов.

The Urban Assembly School for Law and Justice

Директор: Kristin Ferrales

Адрес: 283 Adams Street, Brooklyn, NY 11201

О: 4 The Urban Assembly is a small School for Justice 9011 юридическая нечартерная государственная средняя школа, расположенная в центре Бруклина. Миссия школы состоит в том, чтобы подготовить учащихся, многие из которых являются выходцами из малообеспеченных районов города и будут первыми в своей семье, кто поступит в колледж, к успеху в колледже и карьере. Три столпа: строгое обучение, индивидуальная поддержка и доступ к разнообразным предложениям по обогащению — это основа школы. Эти столпы отражают убеждение в том, что образование само по себе является актом социальной справедливости и что обучение может быть усилено, если оно проводится через призму закона, с упором на анализ, критическое мышление и настойчивые аргументированные вопросы.

Высшая школа строительных специальностей, инженерии и архитектуры

Директор: Лейкиша Гордон

Адрес: 94-06 104th Street, Queens, NY 11416

Высшая школа строительства и архитектуры1 — это школа CTE, основанная в 2006 году. Школа стремится дать учащимся из разных культур, этнических и социально-экономических слоев чувство принадлежности. Это проводится в образовательной среде, которая позволяет им исследовать свои таланты и интересы, получая при этом прочную академическую основу, которая готовит их к послесреднему образованию, а также к карьере в области строительства, инженерии и архитектуры. Поддерживающая учебная среда разработана совместными усилиями для содействия академическим достижениям за счет связи карьерных интересов учащегося с реальным миром.

Urban Assembly Gateway School for Technology

Директор: Кристина Двораковская

Адрес: 439 West 49th Street, Manhattan, NY 10019

Это место, куда технические гики, технические любознательные, технически подкованные и технические энтузиасты идут изучать один из трех технологических путей. Те, кто предпочитает практические занятия, изучают IT. Те, кто преуспевает в решении проблем, изучают программную инженерию. А те, кто артистичен, изучают цифровой дизайн и анимацию. Gateway уравновешивает игровое поле, предлагая каждому учащемуся строгий академический и технологический контент. Студенты заканчивают обучение не только готовыми к поступлению в колледж, но и готовыми к карьере с отраслевыми сертификатами. Цель школы состоит не только в том, чтобы учащиеся окончили среднюю школу, но и в том, чтобы предоставить ученым варианты, чтобы они преуспели в том, что они делают после окончания средней школы. Школа технологий Urban Assembly Gateway считает отношения основой своего успеха. В школе используются занятия в малых группах, общественные мероприятия и посещения на дому для поддержания сплоченного сообщества.

Метрополитен-экспедиционная школа обучения

Принципал: Совместные приписанные Дэймон МакКорд и Хиллари Миллс

Адрес: 91-30 Метрополитный пр. , , , , , , . школа с открытым набором 6-12, которая обслуживает одну из самых разнообразных групп учащихся во всем штате Нью-Йорк. Являясь EL Education и New York City Outward Bound School, MELS фокусируется на реальных учебных программах, основанных на проектах, а также на культуре и характере. Это приводит к созданию среды, ориентированной на учащихся, где успех учащихся имеет первостепенное значение. С момента выпуска первого класса в 2016 году средний показатель выпускников MELS составил 9 человек.8%, при этом процент выпускников с ограниченными возможностями стабильно превышает средний показатель по штату более чем на тридцать процентных пунктов. MELS также может похвастаться уровнем зачисления в высшие учебные заведения, который постоянно превышает 80%. Выпуск MELS и результаты после окончания средней школы для цветных мальчиков и юношей также были признаны образцовыми Инициативой My Brothers Keeper Initiative штата Нью-Йорк.

Высшая школа телекоммуникационных искусств и технологий

Директор: Xhenete Shepard

Адрес:  350 67th St Brooklyn, NY 11220

Информация: Высшая школа телекоммуникационных искусств и технологий придерживается нескольких основных ценностей: молодые люди прекрасны и добьются бесконечного успеха, когда мы поддерживаем и поощряем их рисковать и принимать вызовы; мы должны моделировать мышление роста и нести ответственность за поощрение подлинного уважения, уверенности и постоянного стремления к знаниям; мы вдохновляем друг друга на то, чтобы быть лучшими, когда мы являемся сообществом людей, которые учатся на протяжении всей жизни; когда учащиеся находятся в среде, где они могут быть любознательными, независимыми и критически мыслить, задавать вопросы и исследовать, они будут готовы решать как локальные, так и глобальные проблемы; и мы должны быть добрыми, быть добрыми, быть добрыми. Самый большой актив HSTAT — это наше бесконечное стремление стать лучше, чем мы были накануне. Гордясь нашей долгой историей и прочным фундаментом, мы многому научились за многие годы сотрудничества. Совершенствуясь с каждым новым учеником, сотрудником и семьей, приходящим к нам, мы всегда редактируем, постоянно пересматриваем, чтобы мы могли предоставить нашим ученикам варианты, ресурсы и уверенность, чтобы сделать правильный выбор в постоянно меняющемся мире.

Школа лидерства молодых женщин

Принципал: Коллин МакГихан

Адрес: 105 East 106th Street, Нью -Йорк, Нью -Йорк 10029

О: . сосредоточения внимания на послешкольной готовности. Персонал школы работает над налаживанием отношений и со временем адаптировал консультационные программы, включив в них создание сообщества и восстановительные кружки. Особое внимание уделяется взаимодействию с семьями, чтобы поддержать учащихся с помощью репетиторства и различных внеклассных мероприятий. Учащиеся создали программу «Большие братья и сестры», которая трансформировалась в 11-12-классников, совместно проводящих консультационные уроки для 6- и 7-классников.

Hillcrest High School

Principal: Scott Milczewski 

Address:  160-05 Highland Ave, Queens, NY 11432

About:  Hillcrest is a STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics ), которая с гордостью предлагает своим ученикам образование мирового уровня с динамичным преподавательским составом и сложной учебной программой. Учащиеся получают преимущества и теплоту небольшой школы с семью малыми учебными сообществами в большой общеобразовательной средней школе, которая предлагает широкий спектр классов Advanced Placement, четыре программы CTE, одобренные NYS, программу FutureReadyNYC и одну из крупнейших College Now. программы в Нью-Йорке. Каждый учащийся входит в небольшое учебное сообщество, которым руководят учитель-лидер, школьный консультант и дюжина учителей, которые используют строгие инструкции и анализ данных, чтобы обеспечить накопление кредитов и успешное окончание. SLC связан с темой карьеры и имеет связи с профессиональным миром благодаря различным партнерствам и стажировкам в элитных организациях Нью-Йорка. Hillcrest предлагает своим студентам несколько отмеченных наградами программ, таких как Virtual Enterprise, Model United Nations, Moot Court, Nursing, Software Engineering, Journalism, Theatre и многие виды спорта PSAL.

Washington Heights Expeditionary School обучения

Принципал: Томас Рочович

Адрес: 511 West 182nd Street, Манхэттен, NY 10033

О: Wheels. 12, большинство из которых описывают WHEELS как семью. В рамках NYC Outward Bound Schools мы внедряем модель EL Education, которая включает в себя то, как мы делаем школьную культуру, учебную программу, обучение, оценку и лидерство, а также нашу учебную программу по обучению грамоте на английском языке для K-8. Фундаментальная идея EL — акцент на характере и качественной работе наряду с овладением знаниями и навыками, и эти три «измерения» достижений учащихся пронизывают всю нашу школу. Crew — это основополагающая практика, которая поддерживает отношения между учителем и учеником и учеником и учеником, создавая чувство принадлежности и сопричастности, которое является важной предпосылкой для академического роста. Наша надежная поддержка в колледже и карьере в партнерстве с Futures Ignite, начиная с 9й класс и кульминационный выпускной год с соотношением консультантов и студентов 1:50 гарантирует, что у наших учеников есть хорошие планы после окончания средней школы, а консультанты выпускников будут продолжать поддержку после окончания учебы.

Eagle Academy for Young Men II

Директор: Rashad Meade

Адрес:  1137 Herkimer Street, Brooklyn, NY 11233

Появится Eagle Academy для молодых людей в Ocean Hill. Это был 2008 год, время, когда понятие однополой государственной школы было незнакомо большинству, а школа, специально предназначенная для удовлетворения потребностей цветных молодых людей в Нью-Йорке, была особенно немыслимой. В сентябре того же года четырнадцать педагогов воспользовались случаем, когда наши двери официально открылись для шестидесяти пяти черных и коричневых шестиклассников. Перенесемся вперед 15 лет спустя, и более 100 преподавателей и 600+ все еще парят высоко. Структура хороша ровно настолько, насколько хорош ее фундамент. Ядром Eagle Academy являются преданные своему делу преподаватели, которые разделяют веру в то, что поддерживающая школьная семья и доступ к возможностям вдохновят на перемены. Школу поддерживают родители, которые верят в видение, а студенческий состав состоит из молодых людей, считающих себя братьями.

Средняя школа Бронксдейла

Директор: Грейс Уайт

Адрес:  925 Astor Avenue, Bronx, NY 10469

Мы используем совместные подходы, которые приносят пользу учащимся, обучая их навыкам, которые им понадобятся после окончания средней школы, например, способности работать в команде, решать многогранные проблемы и применять полученные знания в различных условиях. У нас есть продленный учебный день, чтобы обеспечить структурированное время, индивидуальное внимание и другую поддержку, которая может понадобиться учащимся для достижения успеха, и мы включили репетиторство в учебный день. Bronxdale помогает каждому ребенку развить навыки критического мышления и рабочие привычки, необходимые для достижения успеха после окончания средней школы.

Ссылки по теме

• Списки ожидания
• Вызов дизайна обложки
• Прослушивания в старшей школе
• Прошедшие отбор
• Образовательный вариант (Ed Opt) Метод приема
• Школа без стен
• Типы средних школ
• В центре внимания отличные варианты средней школы

Бесплатное питание для студентов

Посмотреть меню

Транспорт

См. план модернизации

Редакционное руководство по стилю — Университет Хартфорда

Указывает на пропуск букв, притяжательный падеж или знаки во множественном числе.

• При образовании множественного числа цифр не используйте апостроф:
  • начало 1900-х годов
  • конец 60-х
• Отметьте год окончания колледжа апострофом (изогнутым и обращенным влево, никогда прямо или вправо):
  • Класс 86
  • Уильям ’56 и Кэрол Ванамакер Ленкер ’57
• Магистр и бакалавр всегда должны быть написаны с ‘s.
  • Никогда не присваивайте степень магистра. Для доктора философии используйте докторскую степень (существительное) или докторскую степень (прилагательное).
• Используйте ‘s для образования притяжательного падежа существительных в единственном числе; используйте только апостроф для существительных во множественном числе, оканчивающихся на s:
  • права женщин
  • богатство Соединенных Штатов
  • Жизнь Диккенса

Вводит список в предложение или цитату, разделяет основные части предложения.

• Следуйте за оператором, который вводит прямую цитату одного или нескольких предложений с двоеточием:
  • Вот что говорилось в сообщении: «Позвони маме, когда будешь дома».
• Используйте двоеточие после «как указано ниже». Если двоеточие предшествует двум или более полным предложениям, используйте заглавную букву после двоеточия; если нет, то не:
  • Обратите внимание: собрания проводятся по вторникам утром. Принесите свои идеи и непредвзятость с вами.
  • Нас проинструктировали следующим образом: принесите с собой свои идеи и непредубежденность.
• Не используйте двоеточие для представления списка в текущей копии:
  • Победителями конкурса стали Джон Браун, Мэри Уайт и Эми Тан. Она пошла забрать кое-что, включая кофе, сливки, молоко и кексы.
• Не используйте двоеточие после предлога, чтобы выделить следующую копию, расположенную горизонтально или вертикально:
  • Пишите любые вопросы Памеле Фрейзер, директору по бюджету и финансовому анализу, frazier@hartford. edu.
  • Отправить ответы на

Международный центр
Университет Хартфорда
200 Bloomfield Avenue
West Hartford, CT 06117

Разделяет слова на независимые фразы или предложения в предложении.

• Серийная запятая используется в ряду элементов. Используйте запятую в ряду и перед конечным «и» или «или».
  • На первом курсе он прошел курсы письма, английского языка, биологии и математики.
  • Хм, а мне жареную рыбу-меч, жареные ребрышки или ирландское рагу?
  • После работы забрал рубашки в химчистке, подошел к банкомату и встретил жену.
• Поставьте запятую после цифр, обозначающих тысячи (3400 студентов), за исключением случаев, когда речь идет о температуре или году (4600 градусов в 2001 году).
• Переходные термины, такие как «однако», «а именно», «т.е.» (то есть) и «например» (например), перед ним должна стоять запятая или точка с запятой, а за ней должна стоять запятая:
  • Наш вечерний урок длится три часа; однако мы делаем 15-минутный перерыв.
  • У нас длинное задание, а именно главы первая, вторая и третья.
• Используйте запятую перед прилагательными; применить следующий тест:
  • Поместите слово «и» между прилагательными. Во-вторых, перевернуть их. Если в обоих случаях получившаяся фраза по-прежнему звучит уместно, у вас, вероятно, есть сочинительные прилагательные, и вам следует поставить между ними запятую.
    • Студенты посетили продолжительное информативное занятие по планированию.
    • На лекции будут представлены несколько рентабельных стратегий.
    • Уверенный в себе, знающий участник дискуссии дал быстрое опровержение.
• Не используйте запятую в именах, оканчивающихся на «Jr.» или цифра (III):
  • Джон Смит младший
  • Джон Ф. Зеллер III
• При написании даты или места с городом и штатом ставьте запятую после любого элемента, которому предшествует единица:
  • 4 июля 1976 года нация отметила свое 200-летие.
  • Университет Хартфорда, расположенный в Западном Хартфорде, штат Коннектикут, состоит из семи школ и колледжей.
• Не ставьте запятую между месяцем и годом, если день не указан:
  • июль 2007 г.
• Использование запятой в следующих ситуациях будет зависеть от ваших дополнительных знаний о ситуации и/или от того, как сформулировано предложение.
  • Моя сестра Хелен в отпуске. (Если у вас только одна сестра, так как это уникальный идентификатор)
  • Моя сестра Хелен в отпуске. (если у вас более одной сестры)
  • Я пошел смотреть фильм Вуди Аллена Полночь в Париже со своим другом Биллом. (мы знаем, что Вуди Аллен снимался в десятках фильмов, и мы предполагаем, что Билл не единственный ваш друг)
  • Я пошел смотреть мой любимый фильм Вуди Аллена, Полночь в Париже , с моим самым старым другом Биллом. (запятые в игре в обоих случаях, так как у вас есть только один «любимый» фильм Вуди Аллена, и перед «Биллом», потому что он и только он ваш самый старый друг)

Отдельные части предложения.

Длинное тире

Длинное тире, пожалуй, самый универсальный знак препинания. Его можно использовать в предложениях, чтобы создать сильный разрыв, показать акцент или обозначить изменение мысли. В зависимости от контекста длинное тире может заменить запятую, круглую скобку или двоеточие. Многие путают длинное тире с немного более узким коротким тире или еще более узким дефисом.

• Любит все виды музыки — классическую, джаз, кантри и рок.
• Мэтт присоединился к компании за месяц до того, как она стала публичной, и задолго до того, как она стала миллиардным гигантом, которым является сегодня.

Длинное тире можно создать, удерживая нажатой клавишу ALT и набирая 0151 на цифровой клавиатуре (правая часть клавиатуры). Пользователи Macintosh: одновременно нажмите Shift-Option и клавишу «минус».

Короткий тире

Короткий тире используется для представления диапазона или диапазона чисел, дат или времени. Между коротким тире и соседним материалом не должно быть места. В зависимости от контекста короткое тире читается как «до» или «через».

• Срок полномочий президента был 1960–64.
Выходные
• Hawktober пройдут с 14 по 16 октября.

Короткий тире можно создать, удерживая нажатой клавишу ALT и набирая 0150 на цифровой клавиатуре (правая сторона клавиатуры). Пользователи Macintosh, одновременно нажмите клавиши выбора и минуса.

Соединяет или разделяет слова.

• В общем, движение от дефисных слов, используемых в качестве существительных или прилагательных:
  • сбор средств
  • новаторский
  • бестселлер
• Как правило, не используйте дефис при использовании префикса со словом, начинающимся с согласной, но есть много исключений. Постоянны следующие правила:
  • За исключением сотрудничества и координации, используйте дефис, если префикс оканчивается на гласную, а следующее за ней слово начинается с той же гласной.
  • Используйте дефис, если последующее слово пишется с большой буквы.
  • Используйте дефис для соединения сдвоенных префиксов: под-подпункт.
  • Используйте дефис с префиксом ex, относительным префиксом self и при использовании all в качестве префикса
    • бывший мэр, самообслуживающий, всемогущий
• Другие примечания:
  • Со словами, начинающимися с префикса co-, сохраняйте дефис при образовании существительных, прилагательных и глаголов, указывающих на род занятий или статус, например, коллега и соучредитель.
  • Используйте дефис для соединения сдвоенных префиксов, как в подпункте. Дефис необходим для составных слов, которые необходимо отличать от омонимов, например, в случае восстановления и повторного покрытия.
  • Используйте дефис, если последняя буква префикса и первая буква следующего слова совпадают, например, при предварительном проектировании, предварительном выборе или предварительном установлении.
  • Хотя некоммерческая организация — это одно слово, используйте дефис с такими терминами, как некредитование, неучеба и недискриминация.
  • Используйте дефис в любом случае, если его отсутствие может привести к путанице с другим словом (например, повторное покрытие или восстановление)
• Если это не указано в приведенных выше правилах, следуйте Словарю Webster’s New World College Dictionary, расставляя дефисы, если они там не указаны.
• Ставьте дефис «неполный рабочий день» и «полный рабочий день» только при использовании в качестве прилагательных:
  • Преподаватель кафедры английского языка на неполный рабочий день.
  • Она работает полный рабочий день в компьютерной лаборатории.
• Используйте дефис для соединения двух или более слов, выступающих в качестве одного прилагательного, при использовании в качестве модификатора перед существительным:
  • созревший персик
  • высококвалифицированный инструктор
  • дорога с односторонним движением
• Однако, когда составные модификаторы стоят после существительного, они не переносятся через дефис:
  • Персик созрел на дереве.
  • Инструктор имеет хорошую квалификацию.
  • Дорога в один конец.
• Не используйте дефис для соединения наречия, оканчивающегося на «ly», с прилагательным, которое оно изменяет.
  • высококвалифицированный студент
  • элегантно обставленный дом

• Когда атрибутивное прилагательное является общеупотребительным и часто используемым открытым составным существительным, дефис не требуется, если его отсутствие не приводит к двусмысленности.
  • возврат подоходного налога
  • старшеклассник
• При пропуске второй части дефисного термина сохраните дефис и пробел:
  • Дети от 10 до 12 лет
  • Переулок в направлении Хартфорда или Гринвича

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ

• Дефис «средний балл», который предпочтительнее при первом упоминании, а не «средний балл».
• Не используйте дефис в слове «вице-президент».
• Не используйте дефис для афроамериканцев, американцев азиатского происхождения и т. д. во всех случаях использования
• Обучение через дефис во всех смыслах.

Правила написания слов с заглавной буквы через дефис в названии или заголовке см. в нашем разделе «Заглавные буквы».

Точка, используемая в конце предложения, чтобы указать, что это конец.

• В общем, не используйте точки с сокращениями для ученых степеней:
  • Имеет степень бакалавра экономики, магистра финансов и магистра делового администрирования.
• Не используйте точки с аббревиатурами или инициализмами:
  • ЮНИСЕФ работает в интересах прав детей, выживания, развития и защиты.
  • «Ястребы» очень хорошо выступили в прошлогоднем финале NCAA.
  • ответ на запрос
    • Слово «пожалуйста» уже представлено буквой «P» в этом французском инициализме: répondez s’il vous plaît (пожалуйста, ответьте). Не говорите «Пожалуйста, откликнитесь».
• Используйте только один пробел после точки или другого знака препинания перед началом следующего предложения или пункта:
  • Ястребиный зал — это наше совершенно новое общежитие. Он разделен на пять тематических этажей.
  • У вас есть выбор из двух дней: вторник или четверг.

Вокруг цитаты, прямой речи, буквального названия или имени.

• • Используйте одинарные кавычки для цитат, напечатанных внутри других цитат:
    • «Когда я была студенткой, — вспоминала она, — кто-то сказал мне: „Обязательно наслаждайся этим периодом своей жизни“» 9.0008
  • Используйте одинарные кавычки в заголовках:
    • Команда находит рай «Ястреб»
  • Точки и запятые нужно ставить внутри кавычек; двоеточия и точки с запятой должны быть установлены снаружи. Восклицательные и вопросительные знаки, не входящие в кавычки, также выносятся наружу.
    • Инструктор сказал: «Всем доброе утро», но сработала пожарная сигнализация прежде, чем он успел произнести хоть слово.
    • Тренер сказал «напечатать часы работы спортивного центра внизу брошюры»; Хотя я не знаю, какие они.
    • Разве вы не слышали, как она сказала: «Задания по чтению сдаются каждую пятницу»?
  • Укажите пропуск в цитате с помощью многоточия (три точки через равные промежутки между словами):
    • «Я… старался делать как лучше».
  • Если опущение происходит в конце полного предложения, добавьте точку в конце многоточия, а затем пробел:
    • «В университете мы стремимся к гуманитарному образованию… Мы разрабатываем наши программы на получение степени с учетом этого».
  • Названия песен, статей, глав книг, стихов, фотографий, лекций, отдельных заголовков из серии, неопубликованных произведений и т. п. следует заключать в кавычки:
    • «Капли Юпитера» в исполнении Train
    • «Третий класс» Штиглица, 1907 г. (фотогравюра на пергаменте)
    • «Видео-провокатор» из серии «Выдающиеся педагоги-гуманисты»
  • Выделить курсивом названия книг, фильмов, журналов, газет, журналов, теле- и радиопрограмм, основных музыкальных произведений, пьес, галерейных выставок и произведений искусства:

• Джунгли школьной доски

• Медицинский журнал Новой Англии

• Американский идол

• Мадам Баттерфляй

Дополнительную информацию см. в словаре Merriam-Webster Collegiate Dictionary.

Разделяет основные части сложносочиненного предложения. Точка с запятой не взаимозаменяема с двоеточием. Внимательно проверьте, что вы набрали на клавиатуре: двоеточие требует клавиши Shift; точка с запятой — нет.

• Используйте точку с запятой для разделения двух независимых предложений, которые не соединены союзом:
  • Бостон находится в двух часах езды к северо-востоку от Хартфорда; Нью-Йорк находится в двух часах езды на юг.
• Поставьте точку с запятой перед наречием, используемым в качестве переходного между независимыми предложениями:
  • Некоторые ученики опоздали; однако они все же смогли зарегистрироваться вовремя.
• Разделяйте элементы серии точкой с запятой, если они содержат внутренние знаки препинания:
  • Январь состоит из 31 дня; 28 февраля; 31 марта; и 30 апреля.

В центре внимания учителей: Опал Бруссард

В центре внимания учителей: Опал Бруссард, средняя школа Андерсона, округ Иберия

Опал Бруссар впервые познакомилась с Louisiana Voices на семинаре SAGE (Поддержка академического роста преподавателей) летом 2001 года. Г-жа Бруссард является координатором учебной программы в средней школе Андерсона в приходе Иберия и преподает 7-й класс ученикам английского языка на уровне на уровне. . В приходе Иберия фольклорная жизнь в образовании стала приоритетом для изучения английского языка и социальных наук благодаря интересу и работе Рона Кормье, Ким Кормье и многих учителей прихода Иберия.

Опал Бруссар увлечена народной жизнью и возможностями, которые она предлагает ей, помогая ученикам развиваться как читатели и писатели. Этой осенью она начала свой год с задания «Игра в имена» ( Раздел III, Урок 3, Традиции именования ). Г-жа Бруссард поделилась своим процессом и письменными продуктами учеников во время недавнего семинара Louisiana Voices для учителей английского языка и социальных наук средней и старшей школы округа Иберия.

«В начале года я использовал задание под названием «Какое имя?», чтобы мои ученики и я могли представиться друг другу. Сначала я написал на доске свое полное имя и попросил их рассказать обо мне на основе на то, что они увидели. Мне сказали, что я женат, что у меня святое имя,… Потом я рассказал им о себе. Я смоделировал письменное задание на доске, написав о том, как я получил свое имя.Они были очень удивлены чтобы узнать, что мой отец назвал меня в честь женщины, которую он считал самой красивой женщиной в мире, и это была не моя мать. После этого я попросил их рассказать мне, что они знают об их именах. Затем они пошли домой и спросили у родителей, как их назвали. Ученики вернулись и написали о том, как они получили свои имена. Одна из самых трогательных историй была рассказана девочкой по имени Кристин…»

Кристин ЛеЖён

Я всегда спрашивал маму, почему она назвала меня Кристин именно так. Моя мама сказала, что собирается назвать меня Кристин через «К». Она сказала, что взяла мое имя из детской книжки. Когда она собиралась родить меня, они проходили мимо церкви, и моя тетя сказала: «Назовите ее Кристин через «К». Моя мама сказала: «О, да, Кристин, пишется К-р-и-с-т-и-н».

— Нет, нет, — сказала тетка. «Кристин, с Христом внутри». Моей маме понравилась эта идея, и так я получил свое имя

У меня проблемы с моим именем, потому что, когда люди видят его на бумаге, они говорят Кристан или Кристен. Они забывают мое имя, пишут его неправильно и произносят неправильно. В каком-то смысле я люблю свое имя, потому что в нем есть Христос, и я чувствую себя очень благословенным, что в нем есть Христос.

 

Боунфенг Сафамиксай

В детстве я всегда спрашивал маму, почему она назвала меня Боунфенг. Я удивлялся, почему она не назвала меня, как мою сестру. Люди всегда неправильно произносили мое имя. Мою сестру зовут Кхамсенг. Это звучит лучше моего. Я ненавидел свое имя.

Когда я приехал в Америку и открыл новую школу, люди всегда смеялись, когда учитель пытался произнести мое имя. Это звучало странно

Иногда люди неправильно пишут мое имя. Я ненавижу это. Иногда люди называют меня Bounpicle, потому что я люблю есть соленые огурцы. Но меня это даже не волнует. Они обзывают меня дурными именами; Я перезваниваю им. Вот почему я всегда попадал в беду. Потом я вырос. Мне начало нравиться мое имя, потому что я слышал имена некоторых людей, похожие на мои.

 

После этой письменной работы класс мисс Бруссард рассмотрел игры прошлого, используя Unit IIIV: The Worlds of Work and Play . Сравнив свои игры с играми г-жи Бруссард, студенты нашли много общего. Г-жа Бруссард расширила урок, включив веб-квест на международные игровые сайты. Студенты сравнивали и сопоставляли игры, находили инструкции, читали их и играли в игры. Таким образом, они использовали понимание прочитанного и применяли то, что узнали. Игровая деятельность привела их к исследованию международных стран. После дополнительных исследований студенты создали плакат с информацией, которую они нашли о странах, соотнося социальные науки с английской словесностью. Наконец, студенты предсказали свою работу на будущее. Используя процесс письма, они писали письма мистеру Грею (директору), сообщая ему о своих целях.

Опал Бруссар извлекла уроки и ресурсы с веб-сайта Louisiana Voices и расширила их до естественного конца в своем классе английского языка. Она обнаружила, что ее ученики лично связаны с деятельностью Louisiana Voices. Голоса Луизианы помогли г-же Бруссард достичь своих целей преподавания: познакомиться со своими учениками и заставить их исследовать и писать в начале учебного года.

Со времени своего первого семинара по стандартам на основе голосов Луизианы Опал Бруссар стала ведущим учителем в округе Иберия по применению уроков и навыков народной жизни в классе. Поздравляю, Опал!

Предыдущий обзор учителей        Вернуться на главную страницу Обзоры учителей

Современные языки и литература в Университете штата Сонома

В центре внимания выпускников — Кортни Фишер: Кортни окончила в 2007 году степень бакалавра по испанскому языку, получила степень магистра педагогических искусств и счастлива, что может использовать свои языковые навыки для преодоления разрыв с семьями. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

Kaffestunde!: по вторникам с 12 до 12:50 в гостиной Студенческого центра.

Французский клуб возвращается!: Французский клуб возвращается каждый понедельник (с 17:30 до 18:30) с часовыми разговорами на французском языке! Нажмите сюда, чтобы узнать больше!

В центре внимания выпускников — Отэм Ваулз: Отем закончила школу в 2010 году со степенью бакалавра французского языка и в настоящее время учится в докторантуре Университета Джона Хопкинса. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

Nuevos Horizontes en los estudios hispánicos: Конференция аспирантов Сономы по преподаванию испанского языка: Нажмите, чтобы получить дополнительную информацию.

Французский профессор, доктор Кристин Реноден Уходит на пенсию: после 32 лет выдающейся работы в области искусства и гуманитарных наук. Нажмите здесь для дополнительной информации.

В центре внимания выпускников — Кэролайн Нейман: Кэролайн Нейман получила высшее образование в 2010 г. со степенью бакалавра гуманитарных наук. На французском. В настоящее время она является операционным директором Green Music Center. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

French 475 Senior Seminar Presentations: Пожалуйста, присоединяйтесь к французской программе SSU для участия в наших презентациях Senior Seminar во вторник, 17 мая, в 14:00 в GMC 1058.

Симпозиум SYRCE: Во вторник, 17 мая, симпозиум SYRCE снова пройдет в Green Music Center с 10:30 до 12:30. Все приглашены!

Поздравляем выпускников MLL! : Мы с гордостью празднуем выпуск 2022 года! Нажмите здесь, чтобы получить информацию о начале 2022 года!

Немецкий киносериал Весна 2022: Немецкий клуб представляет Весенние вечера немецкого кино 2022 года! Все желающие могут присоединиться к Ясемин, нашему FLTA Фулбрайта и Немецкому клубу каждую вторую среду в 19:15. в Дарвин Холл 107!

Доктор Сюзанна Точиски приглашена прочитать лекцию в Городском колледже Пасадены: В пятницу, 25 марта, профессор Сюзанна Точиски прочтет приглашенную лекцию по истории Гаити и гаитянско-американской диаспоры в контексте симпозиума «Ла Francophonie», который состоится в городском колледже Пасадены.

В центре внимания выпускников — Аманда Лучший: Аманда окончила школу в 2019 году по двум специальностям: французскому и английскому. Она получила степень магистра в Тринити-колледже в Дублине и намерена поступить в докторантуру по сравнительной литературе в Калифорнийском университете в Беркли.

Kaffeestunde: Еженедельный час неформальной беседы SSU на немецком языке, проводимый нашей программой Fulbright FLTA Yasemin Schünemann! Прийти и присоединиться к нам! Мы встречаемся каждый вторник с полудня до 12:50. в SIP/Студенческом центре. Для получения дополнительной информации нажмите здесь!

В центре внимания выпускников — Рэй Лопес: Рэй окончил университет в 2020 году, получив двойную специализацию по французскому языку и политологии. Он получил степень магистра в Стэнфорде и сейчас – в Мичиганском государственном университете, где защищает докторскую диссертацию по американской политике и дополнительно занимается политической методологией.

Интеграция турецких гастарбайтеров в Германии: Сегодня этот день! Не забудьте присоединиться к Ясемин, нашей немецкой программе Fulbright FLTA (помощник преподавателя иностранных языков). Она расскажет об интеграции турецких гастарбайтеров в Германии и поделится личным мнением по этой теме.

Неделя международного образования: Что значит быть немцем?: Присоединяйтесь к программе Fulbright FLTA, Ясемин Шюнеманн и двум нашим PLF, Гамзе Джану и Лидии Бобб, которые отвечают на вопросы и обсуждают опыт взросления в Германии. Нажмите здесь, чтобы получить информацию и увеличить ссылку.

В центре внимания выпускников — Келси Манделл: Келси получила высшее образование в 2015 году со степенью бакалавра психологии и дополнительным знанием немецкого языка. Она была принята в магистерскую программу международных отношений в Городском университете Нью-Йоркского колледжа Баруха. Нажмите здесь, чтобы прочитать полное интервью.

В центре внимания выпускников — Дженна Ригган: Дженна Ригган окончила SSU в 2012 году со степенью бакалавра французского языка и степенью бакалавра делового администрирования со специализацией в области бизнес-стратегий виноделия. Нажмите здесь, чтобы увидеть ее полное интервью.

Немецкий клуб Предстоящие мероприятия!: Вы любите кофе, фильмы, мелочи или настольные игры? Если вы ответили «да» на любой из них, то обязательно ознакомьтесь с предстоящими событиями Немецкого клуба!

В центре внимания выпускников — Жозефина Окрасса: Жозефина выпускница СумГУ в 2019 году, получив степень бакалавра в области изучения немецкой культуры и дополнительную степень в области музыки. В настоящее время она заканчивает магистратуру СГУ по специальности «История». Нажмите здесь, чтобы увидеть ее полное интервью.

Ночь кино во французском клубе! 07.10.21: Добрый день Tout le Monde! Сегодня, в 19:30, во Французском клубе состоится гибридная встреча, на которой вы можете увеличить масштаб или пойти в Salazar Hall 2024, чтобы посмотреть «Il a déjà tes yeux», трогательный фильм о приемной семье смешанной расы, сталкивающейся с проблемами. отцовства. Увидимся там!

Показ и обсуждение немецкого фильма СЕГОДНЯ, 29 сентября, 19:15. в 2020 году Салазар: Привет и добро пожаловать на наш третий показ фильма Немецкого клуба!

Осень 2021 Немецкий фильм Серия: 901:14 Немецкий клуб представляет осенние вечера немецкого кино 2021 года! Все желающие могут присоединиться к Ясемин, нашему FLTA Фулбрайта и Немецкому клубу каждую вторую среду в 19:15. в Салазар 2020!

Интервью с французской выпускницей Сарой Хейворд: Интервью с Сарой Хейворд. У меня была двойная специализация по французскому языку и Studio Art.

В центре внимания выпускников-Элиз Мансанильо: В 2018 году Элиза окончила СумГУ по специальности немецкая культурология. В настоящее время она учится в магистратуре по сестринскому делу в Колумбийском университете.

В центре внимания выпускников — Алесса Ригаль: Алесса окончила школу в 2008 году, получив двойную специализацию по французскому языку и глобальным исследованиям, а также дополнительную специализацию по испанскому языку.

В центре внимания выпускников — Холли Блевинс: Холли Блевинс (Лион), выпускница 2018 года по специальности немецкая культурология, работает над степенью магистра наук в Потсдамском университете.

В центре внимания выпускников — Эрика Форстер: Эрика Форстер, выпускница программы бакалавриата по французскому языку в 2013 году, живет в Париже, Франция, и является операционным менеджером туристической компании The Tour Guy. Французский профессор Сюзанна Точиски взяла интервью у Эрики через Zoom.

В центре внимания выпускников — Шани Лэнгфорд: Шани Лэнгфорд — выпускница программы бакалавриата 2012 года по испанскому языку, проживающая в Вашингтоне, округ Колумбия, и работающая в Министерстве сельского хозяйства США.

В центре внимания кампуса: Средняя школа Линкольна, где миссия, сосредоточенная на любви, поощрении и расширении возможностей, объединяет кампус празднование чемпионата района, но если присмотреться, то это гораздо больше. Эта восторженная толпа на митинге воодушевления является внешним представителем школьного сообщества, которое строит ученика за учеником и сотрудника за сотрудником в средней школе Линкольна — сообщество, основанное на общей миссии любви, поддержки и расширения прав и возможностей.

В центре внимания кампуса ISD в Сан-Анджело на этой неделе мы приглашаем вас присоединиться к North Side Pride в средней школе Линкольна, где любовь к ученикам является намеренной частью того, как директор Джо Гандар, заместитель директора Марисса Герреро и помощники директоров Хайме Хименес, Ким Элкинс и Джордан Смит, а также их команда в Линкольне создают культуру поддержки для студентов, стремящихся к собственному совершенству в реализации своих надежд и мечтаний.

Сейчас, на третьем году руководства кампусом, директор Гандар начинает каждый учебный день в своем фирменном костюме и галстуке, прыгая по утренним объявлениям, рассказывая о праздновании в кампусе и последовательно посылая учащимся сообщение о том, что «Каждый день вы выбираете становиться лучше или хуже, но ты никогда не останешься прежним. Выбери быть великим!» Это один из способов, которым он убеждает студентов в том, что у них есть возможность создать будущее, которого они хотят.

«Это благословение и привилегия иметь возможность руководить компанией Lincoln в дополнение к работе с таким замечательным, заботливым персоналом, который любит детей так же сильно, как и я. Мы здесь, в Линкольне, семья, цель которой — защищать всех наших учеников и поддерживать их и их семьи», — сказал директор Гандар. «Я чувствую, что у нас самые лучшие ученики в городе, и я чувствую, что мы в долгу перед ними и их семьями, чтобы предоставить им наилучший школьный опыт. Вот почему наше видение — «Стремление к величию», потому что мы хотим, чтобы наши дети хотели быть великими. Я чувствую, что, искренне любя их, поощряя и наделяя их силой, мы можем направить их сердца и умы в правильном направлении. Это культура и образ мышления в средней школе Линкольна. Гордость Северной стороны реальна!»

Расширение прав и возможностей студентов является основой кампуса, где приоритетами являются поощрение, любовь к студентам и защита голоса студентов, а также привлекательная образовательная среда с настраиваемыми возможностями. Студенты могут принять участие в ряде возможностей обучения 21-го века, чтобы спроектировать свое будущее, от академических занятий до изобразительного искусства и спортивных внеклассных программ и клубов. Уникальная возможность, которую предоставляет Линкольн, — это две лаборатории STEM (наука, технология, инженерия и математика), одна из которых ориентирована на прикладную инженерию, а другая — на курсы карьерного роста. Студенты Лаборатории прикладного машиностроения STEM получают опыт в таких областях, как летные технологии, механизмы, пневматика и прикладная инженерия, а студенты на курсах Career Pathways STEM Lab углубляются в такие темы, как окружающая среда и экология, введение в кулинарное искусство и науки о здоровье, а также уход за домом через практическое обучение.

Прогуляйтесь по залам Линкольна, зайдите в класс, и вы обнаружите, что студенты участвуют в таких мероприятиях, как критическое мышление, изучение математических уравнений в инновационном, светящемся черном пространстве, создание произведений искусства, отражающих стиль кубизма Пабло Пикассо, с использованием технологий, сотрудничество и обсуждение вариантов будущей карьеры, в то время как учитель задает вопросы, чтобы побудить учащихся думать за пределами настоящего, чтобы представить, какие рабочие места могут быть в будущем. Преподаватели Линкольна также работают над тем, чтобы предоставить своим ученикам уникальные возможности, такие как совместное решение проблем во время посещения местной квест-комнаты, посещение государственного парка Сан-Анджело, чтобы узнать о природе, и демонстрация студенческих работ в Музее изящных искусств Сан-Анджело. Галерея Куп. Основные моменты Линкольна включают отмеченные наградами музыкальные программы UIL, включая Мариачи и группу, академические чемпионы UIL City, окружные чемпионаты по кроссу и легкой атлетике, библиотеку, которая создает сообщество для сотрудничества, проводя общественные мероприятия и возможности, такие как «Страшная история и художественный конкурс». » с материалами, написанными студентами, опубликованными в «Lincoln Frights», участием в первом молодежном семинаре и выставке по кибербезопасности, веселыми тематическими неделями духа и обширными уникальными предложениями, такими как теннис и шахматы, которые обычно недоступны для учащихся средних школ в штате.