Выбрать упражнение: 1, 2, 3, 4

Задание 1. Послушай и повтори. Какие из этих слов похожи на слова в твоем языке?

1. skateboard — скейтборд
2. helmet — шлем
3. basketball — баскетбол
4. gloves — перчатки
5. bicycle — велосипед
6. trainers — кроссовки
7. cap — кепка
8. guitar — гитара
9. digital camera — цифровая камера
10. scarf — шарф
11. watch — часы
12. handbag — ручная сумочка
13. teddy bear — плюшевый мишка

Ответ: Похожие слова — скейтборд, кепка, гитара, баскетбол, камера, шарф

Задание 2. a) Прочитай первый диалог. У кого новый велосипед?

b) Какой подарок получила Эми? Послушай, прочитай и выясни

• Tim: Hi, Amy! — Привет, Эми!
• Amy: Hi, Tim! Is that your new bike? — Привет, Тим! Это твой новый велосипед?
• Tim: Yes, it is! — Да!
• Amy: Wow, it’s fantastic! — Ух ты, фантастика!
• Tim: Thanks, Amy. Is that your new camera? — Спасибо, Эми. А это твоя новая камера?
• Amy: Yes. It’s a digital camera from my mum and dad. It’s my birthday today — Да, это цифровая камера от моих родителей. У меня сегодня день рождения
• Tim: Oh, Happy Birthday, Amy! — О! С днем рождения, Эми!
• Amy: Thanks, Tim! Smile for the camera! — Спасибо, Тим! Улыбнись на камеру!

Ответ:

• а) Tim’s got a new bike — У Тима новый велосипед
• b) Amy’s present is a digital camera — Подарок Эми — цифровая камера

c) Прочитай диалог вслух

Задание 3. Посмотри на картинку еще раз. Какие из этих вещей есть у тебя? Какого они цвета? Расскажи однокласснику

I’ve got a skateboard and a helmet. My skateboard is blue and my helmet is red — У меня есть скейтборд и шлем. Мой скейтборд синий, а шлем — красный

Возможный ответ:

I’ve got a teddy bear and a guitar. My teddy bear is brown and my guitar is yellow — У меня есть плюшевый мишка и гитара. Плюшевый мишка коричневый, а гитара — желтая

Задание 4. Портфолио: У твоего друга есть новый скейтборд. Разыграй диалог. Используй упр. 2 как образец. Запиши себя

Возможный ответ:

• Ученик: Hi, Masha! — Привет, Маша!
• Ученица: Hi, Nikita! Is that your new skateboard? — Привет, Никита. Это твой новый скейтборд?
• Ученик: Yes, it is — Да
• Ученица: Wow, it’s fantastic! — Ух ты! Фантастика!
• Ученик: Thanks, Masha. Is that your new watch? — Спасибо, Маша. А это твои новые часы?
• Ученица: Yes. It’s from my mum and dad. It’s my birthday today — Да. Это от моих родителей. У меня сегодня день рождения
• Ученик: Oh, happy birthday, Masha! — С днем рождения, Маша!
• Ученица: Thanks, Nikita! Listen to the alarm on my watch! — Спасибо, Никита! Послушай будильник на моих часах

Полезные ссылки:

Выбрать упражнение: 1, 2, 3, 4

• key ring — £6 — брелок, doll — £6 — кукла, umbrella — £12 — зонтик
• T-shirt — £8 — майка, thermos flask — £13 — термос, bell — £6 — колокольчик
• teddy bear — £4 — плюшевый мишка, scarf — £8 — шарф

Задание 1. a) Послушай и повтори

1. How can I help you? — Чем я могу вам помочь?
2. I want to buy a souvenir — Я хочу купить сувенир
3. How about this key ring? — Как насчет этого брелка?
4. How much is it? — Сколько он стоит?
5. It’s £4 — Четыре фунта
6. Here you are — Вот, пожалуйста

b) Кто говорит предложения 1-6? Консультант или клиент? Послушай и прочитай чтобы проверить

Ответы: 

• Консультант: предложения № 1, 3, 5
• Клиент: предложения № 2, 4, 6

Задание 2. a) Прочитай еще раз. Что покупает Марта?

b) Прочитай диалог вслух

• Shop assistant: Good afternoon. How can I help you? — Консультант: Добрый день. Чем могу помочь?
• Marta: Good afternoon. I want to buy a souvenir — Марта: Добрый день. Я хочу купить сувенир
• Shop assistant: How about this key ring? — Консультант: Как насчет этого брелка?
• Marta: That’s a good idea. How much is it? — Марта: Хорошая идея. Сколько он стоит?
• Shop assistant: It’s £4.00 — Консультант: 4 фунта
• Marta: Can I have two, please? — Марта: Можно мне два, пожалуйста?
• Shop assistant: Sure. That’s £8.00 — Конечно. С вас 8 фунтов.
• Marta: Here you are — Марта: Вот, пожалуйста

Ответ: Marta is buying two key rings — Марта покупает два брелка

Задание 3. Портфолио: ты в магазине сувениров в Великобритании

Используй предложения в упр. 1a, чтобы разыграть диалог по образцу из упр. 2. Используй сувениры, нарисованные на картинках. Запиши диалог

Предполагаемый ответ:

• A: Good afternoon. How can I help you? — Добрый день. Чем могу помочь?
• B: I want to buy a souvenir — Я хочу купить сувенир
• A: How about this scarf? — Как насчет этого шарфа?
• B: That’s a good idea. How much is it? — Это хорошая идея. Сколько он стоит?
• A: It’s £5 — 5 фунтов
• B: Can I have two, please? — Можно мне два, пожалуйста?
• A: Sure. That’s £10 — Конечно. С вас 10 фунтов
• B: Here you are — Вот, пожалуйста

• A: Good afternoon. How can I help you? — Добрый день. Чем могу помочь?
• B: I want to buy a souvenir — Я хочу купить сувенир
• A: How about this umbrella? — Как насчет этого зонтика?
• B: That’s a good idea. How much is it? — Это хорошая идея. Сколько он стоит?
• A: It’s £12 — 12 фунтов
• B: Can I have two, please?  — Можно мне два, пожалуйста?
• A: Sure. That’s £24 — Конечно. С вас 24 фунта
• B: Here you are — Вот, пожалуйста

Задание 4. Послушай и повтори. Придумай больше слов с такими же звуками

• /u:/: glue, blue
• /Ʌ/: cut, much, such
• but Monday, love, London, mother

Предполагаемый ответ:

• /u:/: true, flute
• /Ʌ/: bunch, crunch, fun

Полезные ссылки:

Выбрать упражнение: 1, 2, 3

Задание 1. a) Сопоставь страны и национальности. Послушай и проверь. Послушай еще раз и повтори

Ответы:

• the UK — British — британец
• the USA — American — американец
• Canada — Canadian — канадец
• Australia — Australian — австралиец
• New Zeland — New Zelander — новозеландец
• France — French — француз
• Japan — Japanese — японец

b) Откуда ты? На каких языках умеешь говорить? Расскажи классу

• Hello! My name is Ivan. I am from Russia. I’m Russian. I can speake Russian and a little English, but I can’t speak Japanese
• Привет! Меня зовут Иван. Я из России. Я русский. Я могу говорить по-русски и немного по-английски, но не могу говорить на японском языке

Задание 2. Ты знаешь героев мультфильмов и людей на картинках? Откуда они?

Ответы:

1. A: Where’s Avril Lavigne from? — Откуда Аврил Лавин?
   B: She’s from Canada. She’s Canadian — Она из Канады. Она канадка
2. A: Where’s Batman from? — Откуда Бэтмен?
   B: He’s from the USA. He’s American — Он из США. Он американец
3. A: Where’s Asterix from? — Откуда Астерикс?
   B: He’s from France. He’s French — Он из Франции. Он француз
4. A: Where’s Jude Law from? — Откуда Джуд Лоу?
   B: He’s from the United Kingdom. He’s British — Он из Соединенного Королевства. Он британец
5. A: Where’s Yu-Gi-Oh from? — Откуда Ю-Ги-О?
   B: He’s from Japan. He’s Japanese — Он из Японии. Он японец

We use -ish, -ian, -er, -ese to form nationalities — Мы используем окончания -ish, -ian, -er, -ese для образования национальностей

Задание 3. Сгруппируй национальности в упр. 1 по группам с окончаниями -an, -ish, -ian, -er, -ese, и другие.

Используй список географических названий в конце учебника, чтобы добавить в группы еще по одной национальности

Предполагаемый ответ:

• -an: Korean, American, Mexican, African
• -ish: British, Irish, Spanish
• -ian: Australian, Canadian, Belgian, Russian
• -er: New Zealander, Icelander
• -ese: Japanese, Chinese, Portuguese
• other: French, Greek

Игра: играющие разбиваются на команды и по очереди называют страну. Оппоненты должны назвать национальность. Побеждает команда, которая даст больше правильных ответов

Полезные ссылки:

Выбрать упражнение: 1, 2, 3, 4, 5

Задание 1. Послушай музыку. Какому типу фильма она соответствует?

Horror — ужасы, romance — романтика, comedy — комедия, action — боевик (приключения), animated — анимация, fantasy — фэнтези

Ответ: The music matches an action film — Музыка соответствует жанру приключений

Задание 2. Прочитай электронное письмо и ответь на вопросы. Объясни слова, выделенные жирным

1. What type of film is it? — Какой жанр фильма?
2. What is the film about? — О чем фильм?
3. Who stars in the film? — Кто играет в фильме?

• Hi Julia, How are you? I had a great weekend. I went to the cinema on Saturday night with my friends. We saw Harry Potter and the Half-Blood Prince, a fantasy film starring Danielle Radcliffe, Rupert Grint and Emma Watson. The sixth film of the Harry Potter series is about Harry Potter getting ready to face Voldemort. Dumblemore takes Harry with him on a secret journey in which Harry is a witness to the battle between good and evil. I found the film exciting, and the acting was wonderful. I think it’s a must-see for everyone. How about you? Did you go to the seaside last weekend? Love, Samantha
• Привет, Джулия. Как дела? Я классно провела выходные. Я ходила в кинотеатр в субботу вечером с моими друзьями. Мы смотрели фильм-фэнтези «Гарри Поттер и Принц-Полукровка» с Дэниелом Рэдклиффом, Рупертом Гринтом и Эммой Уотсон в главных ролях. Это шестой фильм о Гарри Поттере. В нем Гарри Поттер готовится встретиться с Волан-Де-Мортом. Дамблдор берет Гарри с собой в тайное путешествие, в котором Гарри становится свидетелем битвы добра со злом. Фильм потрясающий, игра актеров замечательна. Я думаю, этот фильм должен посмотреть каждый. А как ты? Съездила ли ты на море в прошлые выходные? С любовью, Саманта

Возможный ответ:

1. It’s an fantasy film — Это фильм в жанре фэнтези
2. The film is about Harry Potter. Dumblemore takes Harry with him on a secret journey in which Harry is a witness to the battle between good and evil — Фильм о Гарри Поттере. Дамблдор берет Гарри с собой в тайное путешествие, в котором Гарри становится свидетелем битвы добра со злом
3. Danielle Radcliffe, Rupert Grint and Emma Watson are starring in the film. — В ролях Дэниел Рэдклифф, Руперт Гринт и Эмма Уотсон

• starring — исполняют главные роли
• series — сериал, многосерийный фильм
• face — встретиться с
• secret journey — тайное путешествие
• witness — свидетель
• battle — битва
• good — добро
• evil — зло
• acting — игра актеров
• must-see — необходимо посмотреть

Задание 3. Как Саманта характеризует фильм? Какие из двух предложений ниже она может использовать вместо своих?

1. It’s super
2. It’s well worth seeing
3. It’s a bore to watch

Возможный ответ: 

• Samantha founds the film exciting, and the acting is wonderful. She thinks it’s a must-see for everyone. She can use first and second sentence. (1) It’s super. (2) It’s well worth seeing
• Саманта находит фильм потрясающим, а игру актеров замечательной. Она думает, что этот фильм должен посмотреть каждый. Она может использовать первое и второе предложение. (1) Фильм супер (2) Его стоит посмотреть

Задание 4. a) Прочитай теорию. Найди в письме четыре неправильных глагола в прошедшем времени

Комментарий: неправильные глаголы образуют вторую и третью формы особым образом

В тексте используются еще три неправильных глагола: to be (was, were), to get (got), to take (took). Но не всегда присутствует именно вторая форма данных глаголов

Ответы:

1. had — вторая форма (Past Simple) глагола to have
2. went — вторая форма (Past Simple) глагола to go
3. saw — вторая форма (Past Simple) глагола to see
4. found — вторая форма (Past Simple) глагола to find

b) Какие формы прошедшего времени у глаголов, данных ниже?

Какие из них правильные, а какие неправильные? Посмотри список неправильных глаголов в конце книги

Ответы:

1. see — saw (I) — видеть — видел
2. go — went (I) — идти — шёл
3. read — read (I) — читать — читал (вторая форма глагола пишется так же как и первая, но читается как «ред», а первая — как «рид»)
4. make — made (I) — совершать, выполнять — совершал, выполнял;
5. take — took (I) — брать — брал
6. write — wrote (I) — писать, писал
7. send — sent (I) — посылать — посылал
8. buy — bought (I) — покупать — покупал
9. work — worked (R) — работать — работал
10. play — played (R) — играть — играл
11. find — found (I) — находить — находил
12. think — thought (I) — думать — думал
13. have — had (I) — иметь — имел
14. get — got (I) — получать — получал

c) Используй глаголы из упр. 4b, чтобы спросить и ответить на вопрос

• A: Did you see a film last weekend? — Ты смотрел фильм на прошлых выходных?
• B: Yes, I did. I saw ‘Avatar’ / No, I didn’t. — Да. Я смотрел фильм «Аватар» / Нет

Ответы:

• A: Did you go to the cinema last Sunday? — Ты ходил в кино в прошлое воскресенье?
• B: Yes, I did. I went to the cinema at last Sunday night — Да. Я ходил в кино вечером прошлого воскресенья

• A: Did you read Harry Potter and the Half-Blood Prince book? — Ты читал книгу «Гарри Поттер и Принц-Полукровка»?
• B: No, I didn’t. I read only first book of this story — Harry Potter and and the Sorcerer’s Stone — Нет. Я читал только первую книгу этой истории — «Гарри Поттер и философский камень»

• A: Did you buy you new boots in shoe shop? — Ты покупал свои новые сапоги в обувном магазине?
• B: Yes, I did. I bought my boots in Ralf Ringer shoe shop — Да. Я покупал свои сапоги в обувном магазине Ральф Рингер

• A: Did you think about this problem? — Ты думал над этой проблемой?
• B: No, I didn’t. I thought about other things — Нет. Я думал над другими вещами

Задание 5. a) Выбери фильм, который тебе нравится и сделай подсказки под заголовками: жанр, сюжет, главные персонажи, рекомендация

Возможный ответ:

• title of the film: Fly Away Home — Летите домой
• type: drama — драма
• plot: The film is about a young girl and her father who try to teach a flock of geese to fly — Этот фильм о том, как маленькая девочка и её папа учили стаю гусят летать
• main characters: Jeff Daniels, Anna Paquin — Джеф Дэниелс, Анна Пэкуин
• recommendation: It’s a great film — Это замечательный фильм

b) Портфолио

Используй свои записи из упр. 5а, чтобы написать электронное письмо своему другу о фильме, который ты посмотрел. Используй упр. 2 в качестве примера

Возможный ответ:

• Hi, Lisa. Yesterday I saw one beutiful film. The film ‘Fly Away Home’ is a fantastic drama film. It is about a girl, Amy who, with the help of her dad and a few friends, tries to rescue a flock of Canadian geese. Amy, the main character, is played by Anna Paquin. Her father is played by Jeff Daniels. The film can make you cry, and it can make you laugh. It’s a great film for the whole family. And what about you? What did you do yesterday? Love, Sofya
• Привет, Лиза. Вчера я посмотрела один замечательный фильм. «Летите домой» — классный фильм в жанре драмы. Он о маленькой девочке, Эми, которая с помощью своего отца и нескольких друзей спасает стаю канадских гусей. Главного персонажа, девочку Эми, играет Анна Пэкуин. Её отца играет Джеф Дэниелс. Фильм может заставить тебя плакать, а также может заставить смеяться. Это замечательный фильм для всей семьи. А как ты? Что ты делала вчера? С любовью, Софья

Полезные ссылки: