Навигация по гдз

Решебник по английскому языку за 9 класс, ответы онлайн

• 1 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 2 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Французский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература

ГДЗ страница 11 английский язык 9 класс spotlight Эванс, Дули

• 1 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир

• 2 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Технология

• 3 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир

• 4 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика

Учебник В центре внимания 9. Учебное пособие. Страница 20

Страница 20 — Ответы к учебнику В центре внимания 9. Учебник

1Ф. Английский в использовании — Английский на практике

1А. Прочтите теорию, затем заполните пробелы словами, образованными от слов в скобках. — Прочитайте теорию, заполните пробелы словами, образованными из слов в скобках.

Формирование причастий прошедшего / настоящего времени -ed, -ing — Формирование причастий прошедшего и настоящего времени

Мы использовали причастия -ed, чтобы описать, что мы чувствуем, и -ing причастия, чтобы описать, на что похож что-то или кто-то.

• Нам стало скучно. (Как мы себя чувствовали? Скучно.)
• Спектакль был скучным. (На что это было похоже? Скучно.)

Мы используем причастию с окончанием -ed, чтобы описать, что мы чувствуем, и причастия с окончанием -ing, чтобы описать, как что-то или кто-то выглядит.

• Нам скучно. (Как мы себя чувствуем. Нам скучно)
• Пьеса была скучной. (Какая она была? Скучная)

Примечание: Пример и объяснение в учебнике не очень удачны, на наш взгляд.Хотя, если речь идет о чувствах и ощущениях, то такое объяснение уместно. Как вы увидели в учебнике, причастия бывают двух типов: прошедшего и настоящего времени, а именно типа -ed и -ing. Из этого объяснения можно подумать, что причастия образуются путем добавления окончаний -ed или -ing. Однако это не всегда так, правильнее будет сказать, что первый тип причастия использует третью форму глагола, а второе — окончание -ing.

Теперь давайте разберемся, как вообще понимать эти причастия.На самом деле все очень просто. Достаточно провести аналогию со знакомыми вам в языке справочных материалов и действительными причастиями. Страдательные причастия образуются по принципу действия, которое создается над объектом. Т.е. например, amazed — потрясенный — этот тот, кого потрясли или удивили, над нимили действе. А действительные причастия — объект сам производит действие. Пример: amazing — потрясающий, т.е. тот, который сам потрясает и удивляет.

• Тип -ed — это страдательные причастия.
• Тип -ing — это действительные причастия.

Таким образом мы можем создать причастия двух видов из любых английских глаголов.

• удивлен — удивительно — потрясенный — потрясающий
• письменный — письменный — письменный — пишущий
• произведено — произведено — произведено — производящий
• говорил — говорю — рассказанный — рассказывающий
• done — do — made — делающий

Ответ:

Я нахожу День дурака довольно 1) утомительно (шина).Я терпеть не могу, как люди целый день шутят друг над другом. Это так 2) раздражает (раздражает)! Кроме того, я всегда чувствую 3) смущение (смущение), когда кто-то пытается со мной шутить.

Молодым людям кажется, что все 4) взволнованы (взволнованы) по этому поводу. Это 5) удивительно (удивительно), как они продолжают придумывать способы дурачить людей. Можно было подумать, что они получат 6) через какое-то время надоест , но нет. Более того 7) удивительно (сюрприз) — это количество людей, которые забывают о Дне дурака и попадают в ловушку.

В любом случае, я рад, что это продлится только до полудня. Представьте, как 8) изнурительно (выхлоп) было бы для кого-то подшучивать над вами весь день.

Я считаю День дурака довольно утомительным. Я терпеть не могу людей, весь день разыгрывающих других своими глупыми шутками. Это так раздражает! Также, я всегда испытываю неловкость, когда кто-то пытается подшутить надо мной.

Хотя молодые люди, от этого в восторге.Просто потрясающе, с каким упорством они продолжают искать способы одурачить людей. Ты думаешь, что через какое-то время им это наскучит, однако же нет. А больше всего удивляет количество людей, забывших о Дне дурака и попавшихся на розыгрыш.

В любом случае, я рад, что все это продолжается лишь до полудня. Представьте, насколько изматывающим было бы разыгрывать других день.

1В. Что вы думаете о Дне дурака? Как вы относитесь к разыгрыванию трюков и обману? Расскажи классу.- Что вы думаете о Дне дурака? Что вы чувствуете, когда разыгрываете кого-нибудь и когда разыгрывают вас? Расскажите классу.

Возможный ответ:

Я нахожу День дурака весьма захватывающим. Мне нравится подшучивать над другими людьми, и мне не скучно делать это. Я удивляюсь каждый раз, когда надо мной шутят. Это так весело. Я считаю, что все шутки должны быть дружескими. Я терпеть не могу, чтобы люди дразнили других. Так что мне не нравится, когда меня тоже пытаются подшутить.

Я нахожу День дурака потрясающим. Мне нравится разыгрывать других людей, и мне не скучно делать это. Я удивляюсь каждый раз, когда кто-нибудь разыгрывает меня. Это ведь так весело. Думаю, все шутки должны быть добрыми. Терпеть не могу людей, которые подшучивают над другими. Поэтому мне тоже не нравится, когда кто-нибудь пытается зло подшутить надо мной.

2. Выберите правильное слово. Загляните в свой словарь. Составляйте предложения, используя другие слова. — Правильное слово.Сверьтесь со словарем. Составьте предложения, используя другие слова.

Ответ:

1. Собираться вместе на воскресный обед — это семейная привычка / традиция / обычай . — Собираться вместе на воскресный обед — семейная традиция.
2. зрителей / зрителей / зрителей очень понравилось играть. — Аудитория наслаждалась пьесой.
3. Моя мама не разрешает / делать / разрешать мне ставить ноги на новый диван.- Моя мама не позволяет мне класть мои ноги на новый диван.
4. Я столкнулся с Сандрой благодаря удаче / шансу / возможности сегодня в магазинах. — Я случайно врезался (столкнулся) в Сандру сегодня в магазине.

Возможный ответ:

1. Этот обычай восходит к XII веку. — Этот обычай восходит к двенадцатому веку.
   Я привык читать в туалете.- У меня привычка читать в туалете.
2. На месте крушения собралась толпа зевак. — Толпа зевак собралась на месте крушения.
   Зрители не согласились с решением арбитра и прервали футбольный матч. — Зрители не согласились с решением арбитра и прервали футбольный матч.
3. Истина — вот что делает мир осмысленным. — Правда — вот что заставляет мир обрести смысл.
   Он позволил мне взять его машину.- Он разрешил мне взять его машину.
4. На самом деле, больше удачи, чем навыков. — Больше везения, чем мастерства, на самом то деле.
   Удача — это когда подготовка встречается с возможностью. — Удача — это когда ты готов к появлению возможности.
   

Примечание: В этом упражнении мы столкнулись с различными группами слов, которые легко перепутать с другом. Однако, у каждого из них есть собственные ситуации, в которых их можно использовать.

1. Группа привычек, обычаев, традиций — Слово традиция переводится как традиция и употребляется когда нужно сказать, что какой-то образ действия существует долгое время или перешел от родителей к детям, от поколения к поколению. Слово обычай — означает обычаи какой-либо группы людей или народа, то есть то, что обычно принято делать в этом обществе. Слово привычка — означает привычку, обычно какого-либо человека.
2. Группа зрителей / зрителей / толпы — Слово зрители переводится как зрители.Оно используется для обозначения тех людей, которые пришли вживую посмотреть на что-нибудь, например, на футбольный матч. Словом аудитория тоже обозначаются зрители, но упор делается на том, что это какая-то ограниченная по количеству группа зрителей — аудитория. Например, аудитория зрителей в театральном зале. Слов толпа переводится как толпа, масса народа. Сложностей с использованием этого слова быть не должно.
3. Группа let / make / allow — Слово make в контексте этой группы может переводиться как заставлять.Слова let и let взаимозаменяемы и переводятся как позволять, разрешать. Разница между ними в том, что после слова let используется «голый инфинитив», т.е. без частиц к.
4. Группа удачи / шанса / возможности. Слово удачи означает удачу. Сложностей с его применением быть не должно. Слово шанс переводится как шанс, возможность, а именно то, что появляется случайно и не является закономерностью. Слово возможность тоже переводится как возможность, но это скорее вероятность что-то сделать, хорошая возможность, перспектива.

3. В комплекте: вниз, вверх, внутрь, выкл, назад. Отметьте в Приложении 1. — Вставьте вниз, вверх, внутрь, выкл, назад.

Ответ:

1. Поверните вверх радио. (увеличить громкость) — Сделай погромче радио.
2. Не отказывайся от этой работы, Адам. (отказать) — Не отказывайся от этой работы, Адам.
3. Партия превратила в катастрофу! (стал) — Вечеринка превратилась в катастрофу.
4. Не возвращайте назад. Это невезение! (возврат) — Не оборачивайся. Плохая примета!
5. Я надеюсь, что Джессике скоро станет до . (прибывает) — Надеюсь, Джессика скоро объявится.
6. Не забудьте выключить свет . (выключить) — Не забудь выключить свет.

Примечание: Фразовый глагол, один из наиболее очевидных. Его значения зачастую понимаются интуитивно.Глагол связан с числом «поворот» и все, что связано с этим. Вот некоторые из самых популярных значений этого глагола.

• включить — включить что-нибудь (например, прибор, свет и т.д.)
• выключить — выключить что-нибудь (например, прибор, свет и т.д.)
• Turn up — увеличить громкость, появиться, найтись, нарисоваться
• Turn down — уменьшить громкость, отказаться от предложения
• повернуть назад — оборачиваться, возвращаться, повернуть назад, откинуть
• развернуться — развернуться, обернуться, улучшить что-то
• повернуть — сдать документы, заложить кого-то, лечь спать
• Оказывается — оказаться кем-то
• отвернуться — отворачиваться
• обратиться — обращаться за помощью
• повернуться против — повернуть против кого-нибудь (чего-нибудь)
• превратиться — превратиться

4.В комплекте: для, из, с или внутрь. Проверьте в Приложении 2. — Вставьте для, из, с или внутрь. Сверьтесь с приложением 2.

Ответ:

1. Мой младший брат все еще верит в в магию . — Мой младший брат до сих пор верит в магию.
2. В чем причина для празднования? — Какова причина празднования?
3. Боитесь из темноты? — Вы боитесь темноты?
4. Эдинбург известен своим фестивалем .- Эдинбург знаменит своим фестивалем.
5. Карнавал был переполнен человек и посетило человек. — Карнавал был заполнен посетителями.
6. Устали из в ожидании группы. — Они устали ждать группу.
7. ее интересует традиционных праздников. — Она интересуется традиционными праздниками.
8. я остался доволен своим выступлением . — Я доволен своим выступлением.

5. Прочтите текст ниже. Используйте слова в скобках в правильной форме, чтобы они соответствовали тексту. Заполните пробелы этими новыми словами. Каждый пробел соответствует другой задаче (1-9). — Прочитайте текст. Используйте слова в скобках, в правильной форме, чтобы они подходили к тексту. Заполните пробелы новыми словами. Каждый пробел соотносится со своим заданием (1–9).

Ответ:

Dance Open, который проводится 1) в Санкт-Петербурге, Россия, является балетным фестивалем мирового уровня.Он проходит ежегодно в апреле и входит в число 2) самых важных фестивалей такого рода в Европе. Что 3) Когда-то начинался как серия мастер-классов для талантливых студентов, теперь это крупное международное событие. С момента начала фестиваля в 2001 году Dance Open 4) провел более 130 мастер-классов с более чем 800 юными участниками из 21 страны. Сегодня мировые звезды балета на вершине 5) своих карьер соревнуются в Dance Open. После того, как они 6) танцевали перед судейской коллегией в течение нескольких минут, некоторые счастливчики получают уникальный приз — хрустальную статую, изображающую ногу великой балерины Анны Павловой! Это 7) не , но и судьи имеют право голоса.Зрители тоже могут принять участие в голосовании, опустив билеты в специальный ящик. Если вы 8) планируете особенное музыкальное угощение для семьи или друзей этой весной, пригласите их на этот фестиваль. Они 9) будут любить вас за это!

Dance Open, который проводится в Санкт-Петербурге, в России — балетный фестиваль мирового класса. Этот ежегодно проводится в апреле и является одним из самых важных фестивалей такого рода в Европе. То, что когда-то начиналось как серия мастер-классов для талантливых студентов, теперь является крупным событием.С начала фестиваля в 2001 году на Dance Open было проведено более 130 мастер-классов с более чем 800 молодыми участниками из 21 страны. Сегодня международные балетные звезды на вершине своей карьеры соревнуются в Dance Open. После того, как они потанцуют перед коллегами судей в течение нескольких минут, некоторые счастливчики получают уникальный приз — хрустальную статуэтку великой балерины Анны Павловой! Право голоса имеют не только судьи. Зрители также могут участвовать в голосовании, вбрасывая свои билеты в специальный ящик.Представьте, что вы планируете этой весной сделать особый музыкальный подарок для семьи. Они будут вам благодарны!