ГДЗ разработан в строгом соответствии с учебником. В нем можно найти грамотные ответы к заданиям, не прибегая к другим источникам, что позволяет сэкономить время и силы.

Плюсы ГДЗ

Решебник позволяет полномерно изучать и закреплять пройденный материал. Грамотное составление решений позволяет беспрепятственно овладеть иностранным языком, а также он становится незаменимым помощником для родителей при проверке домашнего задания. Он позволяет максимально сэкономить время.

Другие положительные стороны ГДЗ следующие:

• Грамотное изложение заданий, а также их объяснение позволяет легко использовать решебник.
• Он позволяет получить наиболее высокие результаты в изучении языка.
• Развивает в ученике навыки самоконтроля и повышает самооценку ученика.

Почему решебник необходим

Он помогает преодолеть все трудности, с которыми сталкивается ученик при изучении иностранного языка, не прибегая к помощи взрослого. Решебник позволяет наиболее углубленно изучить материал, развивает логику, мышление и речь, вызывает интерес к изучению нового предмета и помогает беспрепятственно овладеть им.

Похожие ГДЗ Английский язык 8 класс

❺ ГДЗ (решебник) по английскому языку 8 класс Афанасьева

Решебник был создан специально для того, что бы учащиеся могли сделать самопроверку выполненных домашних заданий и разобраться во всех нюансах иностранного языка. Для того что бы научиться оформлять свои мысли, участвовать в диалогах, уметь высказать свою точку зрения на различные поступки и отстоять ее школьники должны постоянно пользоваться ГДЗ по английскому языку 8 класс. С использованием этого методического материала учащиеся научатся оформлять свои мысли на английском языке и составлять монологические высказывания. Они смогут с легкостью составить рассказ по любой картинке.

← Предыдущая

1

Следующая >

Учебник. Гдз по английскому языку 8 класс Афанасьева Михеева rainbow english учебник 2016

Для того, чтобы увеличить изображение на компьютере- прокручивайте колёсико мыши удерживая клавишу Ctrl.

8 класс Английский язык Rainbow

Учебник Рабочая тетрадь

Гдз по английскому языку 8 класс Афанасьева rainbow учебник 2016

Быстрый перевод

Тексты для аудирования

Гдз по английскому языку 8 класс Афанасьева rainbow учебник 2016

Book Guide

UNIT 1. Sport and Outdoor Activities (Textbook, pages 5—49)

Talking Points 1. Holidays at home and abroad 2. Sports activities and games 3. Sport and health 4. Winter and summer sports 5. Sportswear and sports equipment 6. Ancient and modern Olympics 7. Famous athletes and trainers 8. Paralympic games
Grammar Points 1. Construction used to to describe past events 2. Comparative degree of the adverb little 3. Constructions the more… the more, the longer… the more, the more… the less, etc 4. Past perfect (general information) 5. Past perfect in time clauses (with prepositions after, before, as soon as)

Vocabulary Points 1. Words for the talking points 2. Prepositions with the noun field 3. The noun sport and collocations with it — to do sport{s), to go in for sport{s) 4. The function word else and combinations with it — who else, what else, or else, etc 5. Word building: the suffixes -ic, -al, -ical to form adjectives 6. Phrasal verbs: to end in, to end with, to end up 7. Words to make proposals, accept or refuse them

Culture and History 1. Sports in Britain 2. Sports in Russia 3. History of the Olympic games
Consolidation and Extension (Textbook, Step 8, pages 36—41)
Workbook 8: Unit 1
Revision (Textbook, Step 9, pages 41—46)
Test Yourself (Textbook, Step 10, pages 46—49)
Project Work 1 (Textbook, page 49)

UNIT 2. Performing Arts: Theatre (Textbook, pages 50—95)

Talking Points # 1. The history of entertainment 2. Theatre in ancient times 3. Describing a theatre 4. Buying theatre tickets 5. Visiting theatre 6. Shakespeare’s plays 7. The pantomime
Grammar Points 1. Past perfect and past simple in clauses with prepositions after and before 2. Past simple to describe a succession of actions in the past 3. Reported speech, sequence of tenses

Vocabulary Points 1. Words for talking points 2. Verbs to introduce reported speech 3. The noun ticket and prepositions with it 4. Prepositions with nouns denoting places in the theatre 5. Lexical changes depending on the sequence of tenses 6. Time words in narration 7. Word building: suffixes -ance, -ence, -ist to form nouns 8. Phrasal verbs: hold on, hold on to, hold out, hold up 9. Confusable English: like versus alike; at the end versus in the end.

Culture and History 1. History of theatre 2. William Shakespeare, the famous English playwright 3. Theatre in England in the 16th—17th centuries 4. The Globe Theatre in the 17th century and nowadays 5. Famous Russian theatres
Consolidation and Extension (Textbook, Step 8, pages 82—86)
Workbook 8: Unit 2
Revision (Textbook, Step 9, pages 87—92)
Test Yourself (Textbook, Step 10, pages 92—95)
Project Work 2 (Textbook, page 95)

Book Guide
UNIT 3. Performing Arts: Cinema (pages 5—51)
1 Talking Points 1.The history of cinema 2. Film stars of the 20th century 3. Types of films 4. Describing and discussing films
Grammar Points 1. Articles with the names of cinemas, theatres, museums, galleries 2. Past perfect and past perfect progressive in the reported speech 3. Future-in-the-past 4. Rules of the sequence of tenses not observed 5. Verbs with two forms of comparative and superlative degrees (late, old, far, near) 6. Definite and zero articles with the adjective late
Vocabulary Points 1. Words for talking points 2. Formal and informal English 3. Word building: the suffix -ish to form adjectives 4. Phrasal verbs: to see around, to see to, to see through, to see off

Culture and History 1. History of Hollywood 2. Walt Disney and his cartoons
Consolidation and Extension (Textbook, Step 8# pages 37—43) *
Workbook 8: Unit 3
Revision (Textbook, Step 9, pages 44—48)
Test Yorself (Textbook, Step 10, pages 48—51)
Project Work (Textbook, page 51)

UNIT 4. The Whole World Knows Them (Textbook, pages 52—101)

Talking Points 1. Famous people of different countries 2. Well-known artists and their works 3. Celebrated writers and scientists 4. Biographies of outstanding people
Grammar Points 1. Passive constructions (general information) 2. Past simple passive (affirmative, negative and interrogative sentences) 3. Passive constructions with verbs that can have two objects 4. Passive constructions in present simple 5. Passive constructions with the verbs followed by prepositions 6. Passive constructions with modal verbs 7. Using adjectives after link-verbs (seem, look, feel, etc)

Vocabulary Points 1. Words for talking points 2. The word Sir and its usage 3. English synonyms to learn and to study 4. Confusable English: to be made of versus to be made from 5. Words and phrases to give opinion 6. Word building: suffixes -dom, -hood, -ship, -ism to form nouns 7. Phrasal verbs: to put down, to put off, to put out, to put up with
Culture and History Some representatives of different cultures — Katherine the Great, Mikhail Lomonosov, Alexander Griboyedov, Horatio Nelson, Benjamin Franklin, Queen Victoria, Queen Elizabeth II, Steve Jobs, American presidents, Confucius, Mother Teresa, Jury Gagarin, etc

Consolidation and Extension (Textbook, Step 8, pages 87—93) Workbook 8: Unit 4

Revision (Textbook, Step 9, pages 94—98) Test Yorself (Textbook, Step 10, pages 98—101)

Project Work (Textbook, page 101)

Content

Book Guide …………………………………………………………………………………………3

UNIT 1. Sport and Outdoor Activities

Step 1………………………………………………………………………………………………….5

Step 2………………………………………………………………………………………………….9

Step 3………………………………………………………………………………………………….14

Step 4………………………………………………………………………………………………….18

96 step 5………………………………………………………………………………………………….23

— Step 6………………………………………………………………………………………………….27

Step 7………………………………………………………………………………………………….31

Step 8. Consolidation and Extension……………………………………………………36

Step 9. Revision………………………………………………………………………………….41

Step 10. Test Yourself…………………………………………………………………………46

UNIT 2. Performing Arts: Theatre

Step 1………………………………………………………………………………………………….50

Step 2………………………………………………………………………………………………….54

Step 3………………………………………………………………………………………………….59

Step 4………………………………………………………………………………………………….64

Step 5………………………………………………………………………………………………….68

Step 6………………………………………………………………………………………………….72

Step 7………………………………………………………………………………………………….76

Step 8. Consolidation and Extension……………………………………………………82

Step 9. Revision………………………………………………………………………………….87

Step 10. Test Yourself…………………………………………………………………………92

UNIT 3. Performing Arts: Cinema

Step 1………………………………………………………………………………………………….5

Step 2………………………………………………………………………………………………….10

Step 3………………………………………………………………………………………………….14

Step 4………………………………………………………………………………………………….18

126 Step 5………………………………………………………………………………………………….22

— Step 6………………………………………………………………………………………………….27

Step 7………………………………………………………………………………………………….32

Step 8. Consolidation and Extension……………………………………………………37

Step 9. Revision………………………………………………………………………………….44

Step 10. Test Yourself…………………………………………………………………………48

UNIT 4. The Whole World Knows Them

Step 1………………………………………………………………………………………………….52

Step 2………………………………………………………………………………………………….59

Step 3………………………………………………………………………………………………….63

Step 4………………………………………………………………………………………………….68

Step 5………………………………………………………………………………………………….73

Step 6………………………………………………………………………………………………….78

Step 7………………………………………………………………………………………………….82

Step 8. Consolidation and Extension……………………………………………………87

Step 9. Revision………………………………………………………………………………….94

Step 10. Test Yourself…………………………………………………………………………98

Grammar Reference………………………………………………………………………………102

Internet Resources………………………………………………………………………………..107

Вопросы для самооценки……………. ……………………………………….108

List of Irregular Verbs…………………………………………………………………………109

English-Russian Vocabulary………………………………………………………………….112

List of Proper Names…………………………………………………………………………..124