Домашнее задание по английскому языку 4 класс учебник: ГДЗ по Английскому языку 4 класс Быкова — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" п. Пуровск Пуровского района

Содержание

ГДЗ ответы и решебники за 4 класс

Четвертый — последний класс начальной школы, и у ребенка даже будет выпускной. Это своеобразный рубеж, после которого все меняется. Но чтобы закончить четвертый класс без проблем, нужно хорошо учиться, качественно выполнять домашнее задание. А если возникли проблемы с домашней работой, загляните в готовые домашние задания на ГДЗответ.ру . Все сложные вопросы имеют понятные ответы, все решаемо, и без лишней нервотрепки. Заглянув к нам, родители с легкостью объяснят ребенку любое задание, даже если сами ничего не смыслят в программе четвертого класса. ГДЗ к учебникам и тетрадям на печатной основе перед вами. Вы можете выбрать из списка нужный учебный предмет, чтобы найти ответы к своему учебнику.

УМК: Перспектива
Предмет: математика
Тип пособия: контрольные работы
Класс: 4
Авторы: Дорофеев, Миракова
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспективная начальная школа
Предмет: математика
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Чекин

Год издания: 2012-2021

УМК: Школа России
Предмет: математика
Тип пособия: проверочные работы
Класс: 4
Авторы: Волкова
Год издания: 2014-2022

УМК: Школа России
Предмет: математика
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Моро, Бантова, Волкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: математика
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Моро, Бантова, Волкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: математика
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Дорофеев, Миракова, Бука
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: математика
Тип пособия: тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Дорофеев, Миракова, Бука
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: математика
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Дорофеев, Миракова, Бука
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: математика
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 1
Автор: Волкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: математика
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Волкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: русский язык
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Климанова, Бабушкина
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: русский язык
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Климанова, Бабушкина
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: русский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Канакина, Горецкий
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: русский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Канакина, Горецкий

Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: русский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Климанова, Бабушкина
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: русский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Климанова, Бабушкина
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: русский язык
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Канакина
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспективная начальная школа
Предмет: русский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 3
Авторы: Каленчук, Чуракова, Байкова
Год издания: 2016-2021

УМК: Школа России
Предмет: литературное чтение
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Климанова, Горецкий, Голованова
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: литературное чтение
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2

Авторы: Климанова, Горецкий, Голованова
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: литературное чтение
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Климанова, Виноградская, Бойкина
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: литературное чтение
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Климанова, Виноградская, Бойкина
Год издания: 2019-2022

УМК: Крылова
Предмет: чтение работа с текстом
Тип пособия: тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Автор: Крылова
Год издания: 2019-2021

УМК: Школа России
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Плешаков
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Плешаков
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: проверочные работы
Класс: 4

Авторы: Плешаков, Крючкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Плешаков, Крючкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Плешаков, Новицкая
Год издания: 2019-2022

УМК: Школа России
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Плешаков, Крючкова
Год издания: 2019-2022

УМК: Перспектива
Предмет: окружающий мир
Тип пособия: рабочая тетрадь на печатной основе
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Плешаков, Новицкая
Год издания: 2019-2022

УМК: Rainbow English
Предмет: английский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Афанасьева, Михеева
Год издания: 2018

УМК: Rainbow English
Предмет: английский язык

Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Афанасьева, Михеева
Год издания: 2018-2021

УМК: Enjoy English
Предмет: английский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Авторы: Биболетова
Год издания: 2018-2022

УМК: Spotlight
Предмет: английский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 1
Авторы: Быкова, Дули
Год издания: 2019-2022

УМК: Spotlight
Предмет: английский язык
Тип пособия: учебник
Класс: 4
Часть: 2
Авторы: Быкова, Дули
Год издания: 2019-2022

ГДЗ по математике за 4 класс

Один из основных предметов в школе — математика. Учим ее с самого первого класса, а в четвертом ребенок уже должен уметь проводить вычисления в пределах 100 в уме, решать любые примеры на сложение, вычитание, умножение и деление с записью столбиком, решать простые и довольно сложные задачи, в том числе по формуле пути. Но в понимании решений нет ничего сложного, когда перед вами готовые домашние задания. Для вас ГДЗ к учебникам и тетрадям на печатной основе по программе четвертого класса. Все ответы корректно оформлены, как требует учитель в школе. Но чур — не списывать, а только сверять свои ответы с правильными!

ГДЗ по русскому языку за 4 класс

Русский язык не самый простой для изучения. Различные части речи, их разбор, множество непроверяемых орфограмм, в конце концов, которые нужно запомнить, могут ввести детей и родителей в состояние шока. Чтобы не тратить свои нервы на поиск нужной информации по разным источникам, заходите сразу к нам на ГДЗответ. Тут вы найдете готовые домашние задания к учебникам и тетрадям по русскому языку из программы четвертого класса. Не нужно сидеть над учебником и разбираться, что не так сделал ваш ребенок и почему. Просто сверьте домашнюю работу, выполненную ребенком, с правильными ответами, и вместе исправьте, чтобы не было ошибок. Это будут гарантированные пятерки за домашнее задание. А вот как ученик напишет классную работу по русскому языку, зависит от того, списывал он с ГДЗ или сверялся. Кликайте по обложке учебного пособия, чтобы просматривать ответы к нему.

ГДЗ по литературному чтению за 4 класс

Продолжаем учиться грамотно выражать свои мысли и свою точку зрения на вещи на уроках литературного чтения. К четвертому классу ученик уже способен самостоятельно отвечать на вопросы по тексту произведений, выделять главную мысль, описывать героев. Сложнее дела обычно обстоят с такими вопросами, в которых нужно проанализировать мотивы их поступков. Учитель на уроках литературного чтения должен навести учеников на нужную мысль, а задача ребенка — эту мысль сформулировать. Но зачастую задание дается в качестве домашнего и приходится придумывать ответы самостоятельно или при участии родителей.

ГДЗ к урокам литературного чтения поможет вам сориентироваться, что примерно нужно озвучить в ответах. Заучивать наизусть не нужно, пусть дети учатся выражать свои мысли самостоятельно. ГДЗответ поможет справиться с домашней работой легко и просто.

ГДЗ по окружающему миру за 4 класс

Уже четвертый год ребята знакомятся с окружающим миром на уроках с таким же названием. Эти уроки заменяют и биологию, и историю, и географию, и даже физику с химией, которые ученики будут изучать позднее. Но азы по всем этим предметам дает именно урок окружающий мир. Изучаем все, что вокруг нас — природу и погоду, экологию, исторические события и многое другое. Эти уроки обычно одни из любимых, на них интересно, материал познавательный и многогранный, но домашняя работа бывает сложной. На этих уроках, бывает, задают сделать презентации о животных, растениях, минералах, людях и их деяниях, а это подразумевает работу с о множеством книг и сбором воедино информации из разных источников.

Это нужные умения, но в четвертом классе, как правило, миссия написания докладов и презентаций по окружающему миру ложится на плечи родителей, поскольку за то, что способен четвероклашка сделать абсолютно самостоятельно, учитель часто ставит мягко говоря не очень хорошую отметку. Чтобы долго и нудно не собирать информацию, загляните в наше ГДЗ по окружающему миру за четвертый класс. У нас есть и правильные ответы на вопросы к тетрадям на печатной основе и учебникам, а так же тексты докладов и презентации.

ГДЗ по английскому языку за 4 класс

Раньше в четвертом классе иностранные языки не изучались, а их изучение начиналось только с пятого. Это и правильно, ведь нужно для начала овладеть грамматикой родного языка, а уж потом приступать к иностранному. В наше время все иначе. Английский изучают со второго, а то и спервого класса, а к четвертому предполагается, что ребенок должен уже говорить на нем, строить диалоги и выражать свои мысли. Если у вас не так, вам точно могут пригодиться готовые домашние задания к учебникам и тетрадям на печатной основе по английскому языку.

В своих решебниках на ГДЗ ответ ру мы собрали только правильные ответы на задания, потому что для вас их готовят дипломированные специалисты — учителя. Заглядывайте к нам в ГДЗ, если возникли трудности с выполнением домашнего задания.

ГДЗ Рабочая тетрадь по Английскому языку 4 класс Быкова Spotlight

Все ГДЗ по Английскому языку 4 класс Spotlight

В 4 классе идет интенсивная подготовка ребят к своему первому переходному в старшую школу, экзамену. Английский язык не входит в число обязательных предметов, но внимание к нему не должно ослабевать. На уроках английского языка в 4 классе особое внимание уделяется развитию навыков чтения и восприятию текстового материала, изучается фонетика. Для закрепления знаний и тренировки английских слов, используется рабочая тетрадь, в которой имеются упражнения, помогающие развить навыки работы с различными текстами, научит самостоятельно строить предложения, отвечать на вопросы. Правильность выполненного задания можно всегда проверить, если иметь под рукой ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Быкова спотлайт, которые соответствуют требованиям школьной программы начального образования.

ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Быкова Spotlight поможет выполнить задания

Английский язык в настоящее время востребован во многих сферах жизнедеятельности человека. Знание английского языка открывают перед людьми массу возможностей. Он помогает работать и путешествовать по всему миру, общаться с людьми со всего света, самостоятельно решать проблемы, которые раньше считались непосильным бременем. Начало изучения иностранных языков уходит в глубокую древность, когда цивилизация только-только зарождалась, а люди не обладали знаниями, которые мы имеем сейчас. В Древней Индии изучение иностранных языков началось четыре тысячелетия назад. Зарождение изучения иностранных языков было связано с приходом на Русь христианства. В связи с этим возникла потребность в общении между представителями различных народов и культур, в том числе и изучение иностранного языка. Таким образом, именно с принятием христианства и последующим развитием русской культуры связан начальный этап зарождения иностранных языков в России. Первые знания иностранных языков были получены в монастырских стенах. Монастыри стали центрами по изучению заграничных наречий. Не церковные люди начали изучать иностранный язык во времена Древней Руси. Изучение английского языка в России было связано с приходом к власти режима Петра 1. В 1701 году в Москве была открыта школа, изучающая иностранные языки. Первый учебник по грамматике английского языка был создан в 1717 — 1718 годах Ломоносовым М.В. Он же составил первое пособие по английскому разговорному языку. После закрытия московского университета в 1863 году, кафедры иностранных языков были вновь открыты только в 1894 году. Возобновили свои работы и первые частные школы. По мере развития российского государства становилось активнее дипломатические и коммерческие связи России с другими странами, такими как Германия, Австрия, Англия, Голландия, страны Востока. Поэтому выросла необходимость привлекать на службу сотрудников, владеющими иностранными языками. Укрепилось международное значение России. За последнее время в российских школах большой упор делается на изучение английского языка, так как у нас все больше и больше людей им пользуются. Если еще не так давно английский язык знали единицы, потому, что в то время высшее образование было доступно только лицам с очень высоким достатком, а так же имеющие феноменальные способности, то сегодня каждый желающий сможет и выучить английский язык и получить высшее образование. Хорошо, что эти времена остались далеко в прошлом, поэтому можно смело сказать, что он стал международным языком. Все больше компаний проводят на нём переговоры. В настоящее время английский язык широко востребован. Этот язык является одним из официальных языков организации объединенных наций, а так же рабочим языком европейского союза, и почти половина населения земного шара говорят на английском языке. На нем говорят около 200 народов. Это язык науки и культуры, международный язык бизнеса.

Знания английского языка в современном мире очень важно, особенно тем ученикам, которые в дальнейшем хотят связать свою жизнь с медициной, юриспруденцией, иметь свой бизнес, работать в престижной компании, поэтому изучением языка начинают заниматься в школах России уже в начальных классах. Это и понятно, так как в младшем возрасте быстрее и лучше усваивается материал. Ребенок учится читать книги, смотреть фильмы и понимать речь, общаться на английском языке. Для некоторых английских язык дается легко и быстро, а некоторым приходится приложить некоторые усилия. Решебник к рабочей тетради по английскому языку 4 класс Быкова Н.И. всегда поможет справиться с со сложными заданиями. В рабочей тетради имеются задания, ориентированные на развитие умений чтения и письма, а так же на тренировку лексико-грамматических навыков. Четверокласснику предстоит осветить такие темы как:

семья;
лучшие друзья;
ветеринарная клиника;
забавные животные ;
лучшие времена;
одна большая счастливая семья.

Материал довольно-таки интересный и творческий. Решебник будет отличным помощником в том случае, если ребенок не будет только тупо переписывать. При списывании знания сами не приходят, в любом случае нужно прилагать усилия в изучении любого предмета, если хочешь быть образованным современным человеком. Все задания решебника даны в простой, хорошо иллюстрированы и написаны в доступном, для понимания, формате. Родители обязаны научить своего ребенка правильно использовать готовые задания и что с их помощью нужно не списывать, а можно:

проводить сверку выполненного домашнего задания;
разобраться, как выполняется то или иное упражнение;
расширить свой словарный запас.

страница 64 страница 65

I love English

страница 66 страница 67

Let`s play

страница 68 страница 69

Portfolio Sheets

страница

Craftwork Sheets

страница

ГДЗ Английский язык 4 класс Вербицкая

Английский язык 4 класс
Серия: Forward.
Тип пособия: Учебник
Авторы: Вербицкая
Издательство: «Вентана-Граф»
Части: 1, 2

Ч-1. c.4-9, 1. New friends

1234567891011121314151617181920

Ч-1. c.10-15, 2. A message on the computer

12345678910111213

Ч-1. c.16-23, 3. A computer magazine

1234567891011121314151617181920212223

Ч-1. c.24-32, 4. In the rain forest

123456789101112131415161718192021

Ч-1. c.32-33, Review 1

123456

Ч-1. c.34-41, 5. What do you know about rain forests?

12345678910111213141516171819202122

Ч-1. c.42-47, 6. What do you know about Russia?

1234567891011121314151617

Ч-1. c.48-55, 7. Find Joseph Alexander

1234567891011121314151617181920

Ч-1. c.56-61, 8. Capital city

123456789101112131415161718

Ч-1. c.62-63, Review 2

12345678910

Ч-1. c.64-71, 9. Off we go!

123456789101112131415161718192021

Ч-2. c.4-11, 10. Beano come to the rescue

1234567891011121314151617181920

Ч-2.

c.12-19, 11. The Angel of the Forest1234567891011121314151617181920

Ч-2. c.20-27, 12. A shape in the mist

12345678910111213141516171819

Ч-2. c.28-37, 13. The painting on the wall

123456789101112131415161718192021222324

Ч-2. c.38-39, Review 3

1234567891011

Ч-2. c.40-47, 14. The message in the temple

1234567891011121314151617181920212223

Ч-2. c.48-55, 15. Where is Mr Big?

12345678910111213141516171819

Ч-2. c.56-60, 16. Going home

1234567891011121314

Ч-2. c.61-66, Review 4

12345678

Ч-2. c.68-69, 17. Life in the rain forest

1234

Ч-2. c.70-74, 18. A project about dinosaurs

12345678

Ч-2. c.75-77, 19. A real-life discovery

12345

Ч-2. c.78-81, 20. A different world

123456789

Ч-2. c.82, 21. Children of the sun

Ч-1.

c.4-9, 1. New friends: 1

Условие

Решение

Английский язык – это сложный предмет

Иностранный язык — это один из основных предметов школьной программы. Его освоение — сложный процесс, к которому нужно относиться со всей серьёзностью. К огромному сожалению, не все ученики четвёртого класса успешно с этим справляются. Многие дети имеют проблемы с пониманием английского языка, а это грозит плохой успеваемостью и пробелами в знаниях, которые, в свою очередь, негативно могут повлиять на дальнейшее обучение. «ГДЗ по Английскому языку 4 класс Forward Student’s book Вербицкая Вентана-граф» поможет исправить ситуацию в лучшую сторону, избавиться от каких-либо проблем, возникших в процессе изучения этого языка.

Чем поможет решебник

К сожалению, распространено мнение о том, что Готовое Домашнее Задание вредит успеваемости ребенка. Но это – далеко не правда. Конечно, во всем нужно знать меру – не стоит использовать онлайн-решебник слишком часто. Это может негативно сказаться на успеваемости, особенно если ученик часто списывает. Если же знать меру, то Готовое Домашнее Задание поможет:

правильно сделать и оформить домашнюю работу;
найти допущенные ошибки и поработать над ними;
своевременно подготовиться к проверке знаний на уроке;
понять основную суть вопроса.

Достоверные ответы имеются ко всем номерам учебника. Это во многом облегчает поиск нужной информации, и в значительной мере экономит время и силы ребёнка. С таким помощником, как решебник ученик всегда будет готов к уроку.

Чем онлайн-решебник отличается от других способов изучения языка

Освоить в полном объёме основные навыки и умения по предмету поможет учебник по английскому языку за 4 класс автор Вербицкая. Весь материал изложен понятным и доступным языком. Красочное оформление и яркие иллюстрации несомненно заинтересуют юного школьника и послужат мотивирующим фактором для изучения дисциплины. Если же говорить о практической пользе, то:

Онлайн-решебник доступен совершенно бесплатно, ребенку не придется ничего платить.
Заниматься можно тогда, когда захочешь – вне зависимости от времени.
Не придется проходить заново все темы. Ребенок сможет изучить то, что непонятно конкретно ему.

Все это и многое другое будет доступно абсолютно каждому ученику четвёртого класса. Будьте уверены в том, что его успеваемость и знание английского языка станет только лучше! И все это благодаря Готовому Домашнему Заданию.

ГДЗ по английскому языку 4 класс Верещагина, Афанасьева ответы и перевод к учебнику часть 1, 2

Часть 1. Страница 3-6, Lesson 1. Seasons:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Страница 7-10, Lesson 2. Clothes:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Страница 11-14, Lesson 3. Family:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Страница 15-18, Lesson 4. Food:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Страница 18-21, Lesson 5.

Animals:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Страница 22-25, Lesson 6. Holidays:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Страница 26-29, Lesson 7. Nature:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Страница 29-34, Lesson 8. Daily Life:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Страница 35-40, Lesson 9:1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 Страница 41-46, Lesson 10:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Страница 47-52, Lesson 11:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 Страница 53-58, Lesson 12:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Страница 58-63, Lesson 13:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Страница 64-68, Lesson 14:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Страница 69-74, Lesson 15:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Страница 74-78, Lesson 16. Review 1:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Страница 79-83, Lesson 17:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Страница 84-88, Lesson 18:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Страница 89-93, Lesson 19:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Страница 94-100, Lesson 20:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 Страница 100-105, Lesson 21:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Страница 106-111, Lesson 22:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Страница 111-114, Lesson 23.

Review 2:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Страница 115-119, Lesson 24:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Страница 119-125, Lesson 25:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Страница 126-132, Lesson 26:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Страница 133-140, Lesson 27:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Страница 140-147, Lesson 28:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Страница 147-154, Lesson 29:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Страница 155-159, Lesson 30. Review 3:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Часть 2. Страница 3-10, Lesson 31:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Страница 10-18, Lesson 32:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Страница 18-26, Lesson 33:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Страница 26-32, Lesson 34:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Страница 33-39, Lesson 35:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Страница 39-44, Lesson 36.

Review 4:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Страница 45-51, Lesson 37:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Страница 51-59, Lesson 38:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Страница 59-65, Lesson 39:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Страница 65-72, Lesson 40:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Страница 72-79, Lesson 41:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Страница 80-83, Lesson 42. Review 5:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Страница 84-91, Lesson 43:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Страница 91-95, Lesson 44:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Страница 96-104, Lesson 45:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Страница 104-112, Lesson 46:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Страница 113-119, Lesson 47:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Страница 119-124, Lesson 48:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Страница 125-127, Lesson 49.

Review 6:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Страница 128-135, Lesson 50:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15-2 16 17 18 19 20 21 Страница 135-142, Lesson 51:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Страница 142-144, Lesson 52. Review 7:1 2 3 4 5 6 7 8 9 Страница 145-149, Lesson 53:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Страница 150-154, Lesson 54:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Страница 154-159, Lesson 55:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Страница 159-164, Lesson 56:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Страница 164-166, Lesson 57. Review 8:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

« предыдущий номерследующий номер »

ГДЗ, содержащиеся в решебнике, облечены в удобный формат, разбиты на отдельные уроки согласно темам. Смотреть и проверять ответы здесь можно без дополнительных усилий и затрат. Представленные на сайте ГДЗ по английскому языку 4 класса Верещагиной прошли проверку и полностью соответствуют действующим образовательным стандартам. Если ребенок не успел проработать тему на уроке, можно списать готовый ответ, не рискуя итоговой оценкой. Среди преимуществ такого подхода можно выделить:

удобство при самоподготовке;
доступность — можно смотреть дома, на перемене в школе;
привычная подача материала.

Решебник по английскому языку за 4 класс Верещагиной, Афанасьевой позволит раз и навсегда решить проблему выполнения домашних заданий.

« предыдущий номерследующий номер »

Ваулина. Spotlight учебник (student’s book)

Starter Unit

Страница 10

Learn English

Numbers/Names

GAME

Страница 21.

Colours

Страница 22. Common Verbs/Places

Verbs

GAME

Places

Страница 23.

Classroom objects

Страница 24. Classroom language

Classroom

GAME

Module 1

Страница 25. School days

Страница 26-27. 1a School!

GAME

Страница 28-29.

1b First day!

Страница 30.

1c Favourite subjects

Страница 31. 1d Culture Corner

Страница 32. English in Use 1

Страница 33.

Extensive Reading 1

Страница 34. Progress Check 1

Now I can

Smile

Module 2

Страница 35.

Thats`s me!

Thats me

Страница 36-37. 2a I`m from …

GAME

Страница 38-39.

2b My things

Страница 40.

2c My collection

Страница 41.

2d Culture Corner

Страница 42. English in Use 2

Страница 43.

Extensive Reading 2

Страница 44. Progress Check 2

Now I can

Smile

Module 3

Страница 45.

My home, my castle

Home Castle

Страница 46-47. 3a At home

GAME

Страница 48-49.

3b Move in!

GAME

Страница 50. 3c My bedroom

Страница 51.

3d Culture Corner

Страница 52. English in Use 3

Страница 53.

Extensive Reading 3

Страница 54. Progress Check 3

Now I Can

Smile

Module 4

Страница 55.

Family ties

Страница 56-57. 4a My family!

Страница 58-59.

4b Who`s who?

Страница 60.

4c Famous people

GAME

Страница 61. 4d Culture Corner

Страница 62.

English in Use 4

Страница 63. Extensive Reading 4

Страница 64.

Progress Cheak 4

Now I can

Smile

Module 5

Страница 65.

World animals

Страница 66-67. 5a Amazing creatures

Страница 68-69.

5b At the zoo

GAME

Страница 70.

5c My pet

Страница 71. 5d Culture Corner

Страница 72.

English in Use 5

Страница 73. Extensive Reading 5

Страница 74.

Progress Cheak 5

Now I can

Smile

Module 6

Страница 75.

Round the clock

Страница 76-77. 6a Wake up!

GAME

Страница 78-79.

6b At work

Страница 80.

6c Weekends

Страница 81. Culture Corner 6d

Страница 82.

English in Use 6

Страница 83. Extensive Reading 6

Страница 84. Progress Check 6

Now I Can

Smile

Module 7

Страница 85.

In all weathers

Страница 86-87. 7a Year after year

Страница 88-89.

7b Dress right

GAME

Страница 90.

7c It`s fun

Страница 91. Culture Corner 7d

Страница 92.

English Use 7

Страница 93. Extensive Reading 7

Страница 94.

Progress Check 7

Now I can

Smile

Module 8

Страница 95.

Special days

Страница 96-97. 8a Celebrations

Страница 98-99.

8b Master chef

Страница 100.

8c It`s my birthday!

Страница 101. Culture Corner 8d

Страница 102.

English in Use 8

Страница 103. Extensive Reading 8

Страница 104.

Progress Check 8

Now I Can

Smile

Module 9

Страница 105.

Modern Living

Страница 106-107. 9a Going shopping

Страница 108-109.

9b It was great!

Страница 110.

9c Don`t miss it!

Страница 111. Culture Corner 9d

Страница 112.

English in Use 9

Страница 113. Extensive Reading 9

Странциа 114.

Progress Check 9

Now I Can

Smile

Module 10

Страница 115. Holidays

Holidays

Страница 116-117.

10a Travel & Leisure

Страница 118-119.

10b Summer fun

Страница 120. 10c Just a note…

Страница 121.

Culture Corner 10d

Страница 122. English in Use 10

Страница 123. Extensive Reading 10

Страница 124.

Progress Check 10

Now I Can

Smile

Spotlight on Russia

Song Sheets

Module 1

Module 3

Module 5

Module 7

Module 10

Учебники для 4 класса — бесплатные книги для детей

В этом посте собраны все наши бесплатные школьные учебники для 4 класса, идеально подходящие для использования в классе и дома, наслаждайтесь!

Учебники по английскому языку и искусству для 4 класса

Английский для 4 класса, включая ELA, EFL, ESL, EAL и все предметы, связанные с искусством.

Engage NY — Ресурсы по английскому языку для 4 класса US CCSS

Engage NY

4 класс Ресурсы по английскому языку, планы уроков, упражнения по чтению и письму и вопросы, выпущенные как ООР в CC-BY-NC. Обратите внимание, что хотя планы уроков в этом контенте бесплатны, многие тексты, на которых они основаны, защищены авторским правом и должны быть приобретены или получены в библиотеке. Хотя есть несколько бесплатных копий, тексты защищены авторским правом, поэтому их нельзя воспроизводить или ссылаться здесь.

https://www.engageny.org/resource/grade-4-english-language-arts

*Примечание. Ресурсы ELA из стран, которые являются двуязычными или где английский не является государственным языком, могут отличаться от тех, где английский Английский является национальным языком.

******

Математика класс 4

Все учебники и учебники по математике 4 класса.0014

Это учебник по математике для 4-го класса из программы обучения в Южной Африке, который включает подробное учебное пособие. Этот бесплатный школьный учебник по математике для 4 класса представлен нам в Creative Commons CC-BY-NC в духе поощрения открытых образовательных ресурсов (ООР) для всех. Этот учебник был разработан и финансировался как текущий проект Фондом Сасола Инсало в партнерстве с Институтом Укуконда и при участии Департамента базового образования Южной Африки.

Укуквонда 4 Математический учебник
Укуквонда 4 Математический учебник по математике. , и викторины) для 4 класса по математике. Академия Хана предоставляет эти ресурсы ООР 4-го класса для улучшения образования. Если учащиеся входят в систему, доступно отслеживание успеваемости, что идеально подходит для домашнего обучения или дополнительных занятий:

Онлайн-учебники по математике для 4-го класса Академии Хана

CK-12 Онлайн-учебники по математике для 4-го класса

Создано CK-12 Foundation

и интерактивные викторины) для 4 класса по математике. CK-12 предоставляет математические ресурсы ООР 4-го класса для улучшения образования. Гибкие книги предоставляют удивительный настраиваемый и интерактивный ресурс, который также можно использовать в автономном режиме.

CK-12 Учебник по математике для 4 класса и практические вопросы онлайн

******

Учебники по естественным наукам для 4 класса

Все учебники по естественным наукам для 4 класса.

Программа RSA по естественным наукам для 4 класса

Составлено Siyavula FHSST Project

Эти учебники по естественным наукам для 4 класса созданы Siyavula для вклада в открытое образование и основаны на учебной программе по естественным наукам для 4 класса в Южной Африке.

Естествознание для класса 4A pdf
Естествознание для класса 4A Руководство для учителя pdf
Естествознание для класса 4B pdf
Естествознание для учителя 4А pdf
Естествознание для класса 4A и 4B ePub – CC-BY Unbranded
Естествознание для 4 класса Читать онлайн

Естествознание для 4-го класса

Программа по естественным наукам для 4-го класса, штат Юта

Составлено UEN Project

Этот учебник для 4-го класса охватывает общенаучную программу для 4-го класса штата Юта. был создан проектом открытых учебников Utah Education Network для содействия открытому образованию, они имеют лицензию CC-BY-NC.

Онлайн-учебники CK-12 для 4 класса естествознания

Создано CK-12 Foundation

Это обширная подборка онлайн-уроков (интерактивные уроки, пояснения, изображения) 4 Наука. Ck-12 предоставляет эти научные ресурсы ООР 4-го класса для улучшения образования. Гибкие книги предоставляют удивительный настраиваемый и интерактивный ресурс, который также можно использовать в автономном режиме.

CK-12 Класс 4 Учебник по естественным наукам и практикам онлайн

Геология 4 класс Наука и английский язык

Создано Core Knowledge Foundation научный текст для изучения наук о Земле. Учащиеся изучают, как различные геологические процессы формируют земной ландшафт и связанную с ним среду.

Геология 4 класс -pdf
Геология 4 класс – флипбук для чтения онлайн

******

4 класс Другие предметы

Все учебники по обществознанию, географии, истории и другим предметам для 4 класса.

Открытые учебники штата Мичиган по изучению США для 4 класса

Составлено проектом «Открытые книги штата Мичиган»

Этот учебник для 4 класса по изучению США был создан в рамках проекта «Открытые учебники штата Мичиган» для содействия открытым образовательным ресурсам и при спонсорской поддержке Департамента образования штата Мичиган. Этот учебник по США подходит для курса географии 4-го класса в Мичигане.

Учебник в формате pdf — Учебник по изучению США для 4 класса скачать
iBooks (может быть доступен не во всех странах) — Учебник по изучению США для 4 класса iBooks

******

Английский язык, 4 класс, часть 1 Учебник, страницы 1 -50 — Flip PDF Скачать

Привет! Я Дикси. 4 КЛАСС Я Пикси! Мы близнецы! Нарисуй себя.Имя:Класс: Профессор Vassen NAËCK – Руководитель по внедрению учебной программы, разработке и оценке учебников THE ENGLISH PANEL ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ МАВРИКИЯ Г-жа Hélina HOOKOOMSING – координатор группы, лектор Mrs Mangala JAWAHEER – член группы, лектор -БУНГАРИ — Заместитель главного мастера г-жа Мари Франсуаза КОНСТАНС — Заместитель главного мастера г-жа Анн-Мари КАЗЕЛИН — Заместитель главного мастера Выражение признательности ГРУППА ПРОВЕРКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ, ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ г-жа Тарамати НАТХУ — Старший инспектор школы г-жа Динешвари РУЧЧАН — Школа Инспектор г-н Дахмиасдехо ГОУРИ — школьный инспектор г-н Кришнадут ООЧИТ — школьный инспектор Г-н Думанлалл МОХАНГУ — инспектор школы г-н Раджкумар БИДАССИ — инспектор школы ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН Г-жа Гаэль ЛИ ТО ЛУН ISBN: 978-99949-44-28-6 © Институт образования Маврикия (2017)ii ПредисловиеМы рады предложить вам совершенно новую коллекцию учебников, выпущенную в 2016 году. Эти учебники были написаны командой экспертов и поддерживаются опытными преподавателями при поддержке инспекторов, наставников и заместителей директоров школ. Мы сделали все возможное, чтобы дети получили приятный опыт обучения. Мы позаботились о том, чтобы привести учебники в соответствие с очень четко определенными результатами обучения и целями, установленными для предмета. Настоящий учебник содержит четкие указания на разнообразные навыки, которыми дети должны овладеть на каждом этапе. Мы просим учителей использовать методы и педагогические подходы, предложенные в руководстве для учителя, чтобы дети оптимально использовали учебник и предоставленные материалы. стремление увенчается успехом. Мы также благодарны художникам, которые выполнили иллюстрации, и нашим художникам-графикам, которые приложили все усилия, чтобы создать правильный макет для книг. Авторы и команда, занимающаяся учебным планом, под руководством профессора Вассена Наека также заслуживают нашей благодарности. Мы надеемся, что вам понравится этот материал, и желаем вам больших успехов. Д-р О. Нат Варма, директор Института образования Маврикия. III Предисловие Учебник «Давайте изучать английский язык для 4 класса» основан на пересмотренной Национальной учебной программе 2015 года. Он направлен на дальнейшее предоставление учащимся адекватных возможностей для активного использования английского языка и развития их навыков аудирования, разговорной речи, чтения и письма в постепенно и комплексно. Упражнения в учебнике позволяют учащимся изучать и практиковать язык контекстуальным и осмысленным образом, уделяя особое внимание ключевым областям развития языка и грамотности с упором на развитие навыков устной речи. Кроме того, был принят междисциплинарный подход, который позволяет устанавливать связи с другими предметными областями, такими как естествознание, история и география, искусство и ИКТ. Учебник состоит из 8 разделов с разными, но взаимосвязанными темами, которые прямо или косвенно связаны с жизнью или интересами учащихся. Блоки состоят из следующих подразделов: Устная речь – Упражнения на аудирование и говорение в каждом блоке побуждают учащихся укреплять уверенность в себе в веселой и неформальной обстановке. Эти действия разбросаны по каждому разделу, и они обеспечивают некоторый ключевой словарь, относящийся к каждой теме; Понимание прочитанного. Упражнения по чтению знакомят с основной темой и некоторой тематической лексикой модуля. За текстом следуют упражнения после чтения, чтобы развить у учащихся навыки чтения и помочь оценить их понимание; Словарный запас. Каждый модуль состоит из тематических словарных упражнений, помогающих учащимся расширить свой словарный запас. Для понимания прочитанного под каждым отрывком находится поле с ключевыми словами. Хотя это ни в коем случае не является исчерпывающим, поле ключевых слов указывает на определенные словарные слова, которые необходимо предварительно изучить. Это, естественно, будет зависеть от потребностей учащихся. Конкретные устные и письменные действия в разных разделах связаны с элементами словарного запаса и дополнительно побуждают учащихся понимать слова в контексте, а также использовать новые слова и выражения; Грамматика. Ряд грамматических упражнений дает учащимся возможность повторять некоторые основные грамматические моменты, а также вводить новые грамматические особенности, тем самым расширяя основные представления учащихся об английской грамматике для точного воспроизведения речи как в устной, так и в письменной форме; Письмо. Эти занятия позволяют учащимся создавать различные типы текстов различной длины с использованием рамки или модели для письма или без нее; Акустика — специальный раздел для фонетических занятий помогает дополнительно развивать и укреплять фонологическую и фонематическую осведомленность учащихся явным образом, чтобы развивать их навыки правописания, распознавания слов и декодирования; следовательно, неуклонно побуждая их читать и писать с уверенностью; Конец модуля. Этот раздел состоит из различных упражнений для оценки чтения, письма, грамматики, фонетики и словарного запаса учащихся. Каждый раздел сопровождается коротким рассказом о грамотности, который дополняет тему. Рассказы по обучению грамоте представлены в виде отдельного сборника, чтобы побудить учащихся получать удовольствие от чтения на английском языке, дать им возможность создать свою личную библиотеку и вдохновить их начать читать самостоятельно; хотя и с постоянной помощью и поддержкой учителя по мере необходимости. В то время как основное внимание уделяется развитию навыков грамотности на английском языке, концепции из других областей, таких как история, география, ценности и гражданское воспитание, также интегрированы. iv Мы надеемся, что этот новый учебник понравится преподавателям и учащимся. Группа авторов Учителю Учебники являются важными инструментами в классе, но их эффективность в обеспечении успешного обучения во многом зависит от того, как они реализованы, и от учителей, которые должны будут содействовать обучение; и дополнить учебник объяснениями, дополнительными ресурсами и дополнительными заданиями в соответствии с различными профилями и потребностями учеников в их классе. Много усилий было потрачено на оценку содержания учебника «Давайте изучать английский язык для 4 класса» и на включение в него как можно большего количества наглядных материалов для поддержки обучения. Кроме того, в Книге для учителя разбросаны примечания для учителя, содержащие конкретные рекомендации и более подробную информацию о занятиях, где это необходимо. Эти примечания не следует рассматривать как предписывающие. Учителя имеют возможность и гибкость адаптировать все задания в учебнике к уровню и потребностям своих учащихся. В разделах ниже представлена более полная информация о различных компонентах учебника, чтобы лучше поддерживать процесс преподавания и обучения. Тем не менее, важно подчеркнуть, что это некоторые общие рекомендации по проведению занятий, и что учителя должны тщательно учитывать потребности своих учащихся в отношении выбора стратегий обучения в классе. короткий рассказ» и сборник «Давайте прочитаем грамотность», который предназначен для чтения, чтобы получить удовольствие, оценить и обсудить. Фаза, предшествующая чтению. Участвуйте в прослушивании и разговорной деятельности или мозговом штурме, прежде чем ориентироваться непосредственно на текст, чтобы опираться на предварительные знания учеников и поощрять их. связать тему с собой. По возможности предоставьте учащимся возможность заниматься играми, песнями, стихами и стишками, включающими движение, так как это сделает обучение более приятным и мотивирующим. Используйте иллюстрации и рисунки в учебнике, чтобы стимулировать обсуждение и способствовать обучению. Поощряйте участие учеников в изучении английского языка и обеспечьте адекватную поддержку, чтобы постепенно привести учеников к самовыражению с помощью простых предложений на английском языке. Этот этап следует использовать для закрепления соответствующей лексики, которая была изучена ранее, и для предварительного обучения ключевой лексике, которая облегчит понимание последующего отрывка для чтения. По возможности используйте учебные пособия и визуальные ресурсы, особенно для пополнения словарного запаса. На этапе чтения Прочитайте текст вслух в первый раз, чтобы ученики могли прослушать и ознакомить их с темой и содержанием. Интонация и тон чтения помогут сохранить интерес учащихся и способствовать пониманию текста. Поддерживайте обучение и поощряйте учащихся к самостоятельному чтению текста вслух. Варьируйте выбор стратегий во время чтения, чтобы текст был более приятным и для лучшего понимания содержания. Например, совместите чтение с использованием творческих драматических стратегий, таких как выбор разных учеников для чтения в качестве рассказчика и различных персонажей, включая движение или пантомиму. ПредисловиеФаза после чтенияУпражнения после чтения развивают понимание явного содержания понимания, а также ведут учеников к началу развития навыков логического вывода, что является важным аспектом чтения. Сначала выполняйте действия после чтения в устной форме, чтобы проверить понимание учениками; затем подготовьте обучение и помогите им выполнить письменные упражнения. Учитывая, что словарный запас различается в разных модулях, создайте стену слов в классе, чтобы учащиеся постоянно знакомились с новыми словами в течение всего модуля. Регулярно привлекайте внимание учащихся к этим словам, чтобы закрепить словарный запас. АкустикаЯвное обучение фонетике дает ученикам возможность дальнейшего развития навыков говорения, чтения и письма. Обучение фонетике — это стратегия, которая учит учащихся соединять буквы со звуками, сегментировать (разбивать) слова на звуки и смешивать звуки в слова. Все это необходимые навыки декодирования; учащиеся затем используют эти знания, чтобы стать более уверенными в чтении и письме. Для развития этих навыков необходимы частые знакомства и практика, и, как и приобретение словарного запаса, фонику необходимо обучать на постоянной основе. Необходимо выйти за рамки действий, предусмотренных в учебнике, и поддержать обучение, дополнив его дополнительными упражнениями, чтобы привлечь внимание учащихся к звукам, буквенно-звуковым ассоциациям в словах, а также к тому, как смешивать и сегментировать звуки и слоги в словах. Практика может быть сделана. увлекательным и приятным, поощряя учеников создавать бессмысленные слова, высказывания и предложения. Грамматика. Акцент грамматических упражнений в учебнике делается на использовании грамматики и развитии осознания грамматических моментов; хотя пояснения были включены везде, где это считалось необходимым, основное внимание уделяется не запоминанию правил. Выполняйте задания сначала устно, чтобы вовлечь учеников в использование грамматического пункта в контексте и проверить понимание учениками; затем помогите им выполнить письменные упражнения. Несмотря на то, что в учебник включено введение и некоторые пояснения к грамматическим аспектам, может возникнуть необходимость в расширении пояснений в зависимости от профиля и потребностей учащихся. Подготовьте обучение и используйте анекдоты и примеры, связанные с учениками, чтобы сделать изучение грамматики значимым. Принимая во внимание, что невозможно адаптировать учебники для конкретных учеников или классов, учебник Let’sLearn English был структурирован таким образом, чтобы учитель мог использовать его гибким образом. Блоки 1 и 2 служат для закрепления понятий и языка, усвоенных в 3 классе. Блоки с 3 по 7 вводят и обучают языку и понятиям, которые должны быть усвоены на уровне 4 класса, и затем они закрепляются в Блоке 8. Таким образом, учитель может адаптировать упражнения в этом учебнике, и скорость, с которой они продвигаются по нему, в соответствии с потребностями своих учеников. Есть надежда, что учитель будет в полной мере использовать все разделы и мероприятия с целью улучшения преподавания и изучения английского языка и грамотности в 4 классе. Таблица фонетики Таблица фонетики Содержание страницСтраницы 1- 17 19- 37 39 — 58 59 — 78 Часть 1 Часть 2 Часть 3 Часть 4Тема Моя Наша столица Побережье РодригесУстные окрестности — Стихотворение: — Скороговорка — Стихотворение: Родригес — Песня: Моя столица. — Общение: люди моего прекрасного острова в вашем районе описания изображения — Общение: я рассказываю о своем районе /e/Pphonics Добрый сосед Дядя Тед посещает День в Гранд-Бей Согласные culsutersЧтение Порт-Луи и приглашение поехать в отпускНаписание информационного бюллетеня по электронной почте Рассказ Открытка — Имена нарицательные и имена собственные — Предлоги — Исчисляемые и — Вопросительные (против, от, к) формы неисчисляемых существительных — Личные местоимения — Формы множественного числа (ы, — Квантификаторы — Пунктуация: как дополнение es, ies), относящиеся к исчисляемому вопросительному знаку и — Прилагательные формы, — Неисчисляемые существительные простого прошедшего времени — Вопросительный цвет, текстура (какой, как, почему) Грамматика — Прилагательные — Неправильное множественное число — Отрицательное (имеет возраст, размер, формы — Наречия не, делать/не) температура манера — Предлоги — Настоящее время — Артикль ‘the’ (выше, ниже) — Сравнительная и превосходная формы — Предлоги (до, после, между) Грамотность Полезный сосед Диппи посещает Русалку в A Visit to Rodriguessession Port Louis Shell Мой район Единица 1Мой район 1 Единица 1 Раздел 1 Мой район. Устное задание 1. Я описываю свой район. Мы только что переехали в новый район. Район — это район в вашем городе или городе, где вы живете. 1. Где вы живете? 2. Какого цвета твой дом/квартира? 3. Кто твой ближний? 4. Какие места вы можете найти в вашем районе? 5. Какие две вещи вам нравятся в вашем районе? 2 Мой район. Раздел 1. Чтение. Упражнение 2. Я прочитал короткий рассказ. Добрые соседи Пикси и Дикси очень взволнованы. Они только что переехали в новый район и очень счастливы, так как у них есть дружелюбные соседи. Их любимая соседка — миссис Ринго. Она добрая пожилая женщина, которая живет со своим сыном Тони. У них есть две большие собаки по имени Майло и Тилу. Они живут в соседнем доме. У миссис Ринго прекрасный сад, полный красных, желтых и розовых цветов. Еще у нее растет огромное дерево личи. Когда Пикси и Дикси идут в школу, она машет им рукой и с улыбкой говорит: «Доброе утро, Пикси. Доброе утро, Дикси. Хорошего дня в школе». Когда миссис Ринго печет вкусные пирожные, она отправляет кусочек пирога детям. Летом она дарит Пикси и Дикси спелые сладкие личи. Каждый год миссис Ринго с сыном отправляются в отпуск, чтобы навестить свою дочь Сару в Австралии. Когда они уезжают, Пикси и Дикси присматривают за своими двумя собаками. Их мать готовит ужин для Майло и Тилоу, а отец раздает еду собакам. Пикси и Дикси любят играть с ними. Когда миссис Ринго и Тони возвращаются, они всегда привозят Пикси и Дикси сувенир из Австралии. Пикси и Дикси очень любят миссис Ринго, и они счастливы, что у них такой замечательный сосед. Замечательный сувенир по соседству, спелый, огромный, дружелюбный к празднику, вкусный 3 Раздел 1 Мой район Задание 2(а) – Я заштриховываю правильный квадрат, если ответ верен или неверен. 1. Миссис Ринго добрая пожилая женщина. В Н 2. Миссис Ринго не живет по соседству с Пикси и Дикси. В Н Н 3. Миссис Ринго и Тони каждый месяц отправляются в отпуск в Австралию. 4. Пикси и Дикси играют с двумя собаками, когда миссис Ринго в отпуске. T 5. Пикси и Дикси не любят своего соседа. T Упражнение 2(b) – Я выбираю правильные слова, чтобы закончить предложения. 1. У миссис Ринго ________________ собак. (два/три) 2. У миссис Ринго есть ________________ дерево личи. (маленький/большой) 3. Спелые личи ________________ (кислые/сладкие) 4. Миссис Ринго и Тони едут в другой ______________ на каникулы. (страна/город) Задание 2(c) – Я отвечаю на приведенные ниже вопросы простыми предложениями. 1. Что Пикси и Дикси могут увидеть в саду миссис Ринго? _______________________________________________________________________… 2. В какое время года у нас созревают личи? _______________________________________________________________________ 3. Почему Пикси и Дикси нравятся миссис Ринго? _______________________________________________________________________4 Мой район. Модуль 1. Задание 3. Я выбираю и пишу правильный предлог. Грамматика до после между(а) У меня есть десерт ____________ ужин.(б) Буква «е» встречается ____________ буква «г»(в) Маленький мальчик стоит ____________ своих родителей. Дерево личи миссис Ринго находится между ее домом и моим домом. Устное задание 4. Я слушаю и читаю стихотворение. Люди в вашем районе Кто эти люди в вашем районе? Кто люди в вашем районе? Друг по соседству — это человек в вашем районе, В вашем районе, в вашем районе. Друг по соседству — это человек в вашем районе, часть вашего сообщества! Кто люди в вашем районе? Кто люди в вашем районе? Почтальон — это человек в вашем районе, В вашем районе, в вашем районе. Почтальон — это человек в вашем районе, часть вашего сообщества! 5 Раздел 1 Мой район Письменное задание 5 – Я заполняю электронное письмо, указанное ниже. Пикси и Дикси отправляют Тони электронное письмо, чтобы пригласить его на свой день рождения. Можете ли вы помочь им заполнить их электронную почту? Привет, __________________, Мы отправляем вам это _____________ (электронное письмо / письмо), чтобы пригласить вас на нашу вечеринку по случаю дня рождения, которая состоится _____________ (день) _____________ (дата) в _____________ (время). Мы пригласили много друзей. Мама приготовит много вкусного ________________ ____________________ поесть и ___________________________ пить. Разрезав торт _________________, мы поиграем в разные игры, например, в _____________________________________________________________________. После этого мы можем ________________________________________________________ ______________________________________________________________________. Пожалуйста, подтвердите, если вы _______________________ (придете, не придете). Мы надеемся ____________________________ (море, увидимся). Ваши друзья, _____________ и _____________6 Мое соседство Единица 1 honicsˆДеятельность 6 – Я прочитал стишок. Я подчеркиваю слова звуком / /. В воскресенье Пикси и Дикси идут в местный английский клуб. Они встречают своего друга Баки. Он упражняется в забавной рифме. Солнце поднимается вверх, вверх, вверх! Солнце восходит. Нас, нас, нас! Дайте нам чашку. Баг, баг, баг! Он прыгает в кувшин! Слизняк, слизень, слизень! Он трётся об коврик! Автобус, автобус, автобус! Мы все бежим! Грязь, грязь, грязь! Это весело! Крошка, крошка, крошка! Я кормлю утку! Большой палец, большой палец, большой палец! Пожелайте дяде удачи! Гром, гром, гром! Спрячьтесь в хижине! Под, под, под! Зонт закрыт! 7 Часть 1 Мой район Теперь Пикси, Дикси и Баки учат новые слова со своими друзьями в Английском клубе. Занятие 7(а) – Я произношу слова вслух. инопланетянин поднос дождь восемь стейк из граблей Задание 7(b) – Я записываю слова в правильные столбцы ниже. Внимательно прочитайте слова в рамке. Запишите каждое слово в правильную колонку. Один был сделан для вас! возраст, глина, спрей, оплаченный, боящийся, восемнадцать, чужой, взвешивать, печь, виноград, преследовать, самолет, смелый, великий, ломать, обезьяна, сегодня, сосед, улитка a ay ai a_e ei ea age8 Мой район. Раздел 1. Грамматика. Занятие 8. Я учу: Собственные и нарицательные существительные. Собственные существительные — это слова, обозначающие определенные предметы, такие как люди и места. Они всегда начинаются с большой буквы. Пикси и Дикси собираются смотреть фильм в Bagatelle. Какой фильм мы будем смотреть? Знаменитый фильм «Холодное сердце». Фильм сделан компанией Disney.После фильма мы пообедаем в ресторане Кандо.Заполните таблицу ниже. Имена собственные Замороженные Имена нарицательные фильмЕсть еще имена собственные, такие как дни недели, месяцы года, названия гор, рек, озер и фестивалей. 9Раздел 1 Мой район Задание 8(а) – Я заполняю пропуски правильными буквами. Я сопоставляю каждое слово с соответствующей картинкой. A B ____ январь (J, j) ___ og (D, d) ___ рождественское дерево (C, c) ___ нижний (F, f) ___ честерский водопад (R, r) ___ orry (L, l)Деятельность 8(b) ) – Я подчеркиваю имена собственные и обвожу имена нарицательные в тексте ниже. Бруно живет в деревне Мока. Он ходит в начальную школу Святой Марии. Каждое субботнее утро Бруно ходит на стадион Мариз Джастин, чтобы поиграть в футбол. Он встречает своего друга Али и Раму возле университета Телфэр. Они садятся на автобус, чтобы присоединиться к другим друзьям в Редюи. По пути на стадион они останавливаются в Miam Snack, чтобы купить воды и сока10. Мой район Блок 1Занятие 9– Я узнаю: личные местоимения как объекты. Посмотрите внимательно на подчеркнутые слова. Дикси: Пикси, Пикси! Ты меня слышишь? Пикси : Я жду тебя во дворе. Дикси : Джим и Дана придут поиграть с нами. Пикси : Ты будешь их ждать? Дикси : Да, Дана принесет с собой игрушки. Пикси: Ты можешь попросить Джима принести с собой его мяч? Дикси: Нет, наша собака его укусит. Это личные местоимения, используемые в качестве дополнений. Задание 9(а) – Я заполняю пропуски правильными личными местоимениями в качестве дополнений. я ты она он это мы они(а) Пожалуйста, возьми этот лист бумаги и брось _________ в мусорное ведро.(б) Наш учитель завтра даст _________ нашу домашнюю работу.(в) Мой лучший друг всегда играет с _________(г) Здесь являются раковины. Держите _________ с собой. (e) Шена всегда держит свою куклу с _________ (f) Я никогда больше не поеду в отпуск с _________. (g) Это книга Пола. Он принадлежит _________ 11 Модуль 1 Мой район Занятие 10 – Я повторяю простое настоящее время. Внимательно рассмотрите картинки и прочитайте предложения. Каждое утро дети Эвана играют в футбол и завтракают во второй половине дня. Никита обычно моет посуду. Упражнение 10(а) – Я заканчиваю предложения глаголами в простом настоящем времени. 1. Каждый день вы ___________ новую книгу. (читать) 2. Дилан всегда ______________ в школу рано. (прибыть) 3. Иногда рыбак _____________ большую рыбу. (ловить) 4. Фарах часто ______________ одежду. (мыть) 5. Мы ______________в церковь по воскресеньям. (идти) 6. Солнце всегда __________ на востоке. (подниматься)12 Мой район. Модуль 1. Занятие 11. Повторяю определения цвета, текстуры и формы. ГрамматикаЗаполните пропуски, а затем произнесите предложения вслух!1. Дикси носит _________ рубашку. 2. Пикси носит _________ платье.3. Семена личи ________. 4. Губка _________.5. Эта лента _________. 6. Камень _________.7. Это __________ футбольное поле. 8. Я хочу купить ________ апельсин. Помните, что прилагательные — это описательные слова, которые дают информацию о существительных, таких как люди, животные, места, вещи и идеи. Эти прилагательные описывают цвет, текстуру и форму. 13 Раздел 1 Мой район Задание 11(a) – Я делаю плакат с различными картинками, чтобы показать прилагательные цвета, текстуры и формы. Вам понадобится: Клей или скотч Чечевица Ножницы Вата Цветные карандаши или мелки1. Я рисую и раскрашиваю радугу семью цветами: красным, оранжевым, желтым, зеленым, синим, индиго и фиолетовым.2. Рисую кролика и приклеиваю вату, чтобы он был пушистым.3. а) Я рисую овальное пасхальное яйцо с квадратными фигурами на нем. б) Я окрашиваю квадратные фигуры в бирюзовый цвет.4. Я натыкаю твердую чечевицу, чтобы украсить пасхальное яйцо.14 Мой район Единица 1 15 Блок 1 Мой район 1 Блок 1 Конец блока Первый блок Задание 1: Расставь буквы в правильном порядке, чтобы написать правильное слово.1. С………………………. (S,m,r,u,m,e)2. Д …………………….(Д, ж, а, т, у, з, р, д)3. Л……………………..(Л, в, д, у, з, с, д)4. С …………………… (С,у,в,о,и,д,р,н)6. П………………………(П,м,т,о,н,с,а)8. N……………………….(N,b,i,g,o,r,h,u,s,e) Задание 2: Раскрась имена собственные желтым цветом, а имена нарицательные – синим. сосед Фред грузовик пекарня Пикси аптека Блю Бэй рынок директор Пицца Хат девушка собор Порт-Луи больница Милу населённый пункт16 Мой район Модуль 1. Задание 3. Выберите правильное личное местоимение в качестве объекта. 1. Я вижу ________________ (их, их) каждый день.2. Пол сидит рядом с ________________ (я, я) в классе.3. Сандра идет с ________________ (нас, мы) на море.4. Мне очень нравится ________________ (она, она).5. Г-н Сэми учит ________________ (мы, нас) красивой песне.6. Пикси дарит ________________ (ему, ему) много подарков.7. Может ли ________________ (он, ты) помочь Пикси и Дикси сделать домашнее задание? Задание 4: Напиши данные глаголы в простом настоящем времени. Каждый день, когда Рико …………………………. (чтобы вернуться) из школы, он………………..(смотреть) мультфильмы по телевизору со своим младшим братом. После этого Рико ………………… (того) на футбольное поле со своими друзьями. Друзья …………………… (играть) в футбол до захода солнца. «Это ……………………………..(быть) опоздавшим», Рико ……………………… (говорить). Он……………………… (машет рукой) до свидания и ………………………… (возвращается) домой. Задание 5: Хлопните в ладоши, когда услышите звук /eI/. Ведро с апрельским пирогом, хлеб, восемь джемов, кресло, дождь, песок 17 Блок 1 Мой район18 Наша столица Часть 2Наша столица 2 Часть вторая 19Часть 2 Наша столица Урал Это стихотворение о нашей столице. Давайте прочитаем его вместе. Занятие 1 – Я слушаю и читаю стихотворение. Моя столица Когда я посещаю свою столицу, я чувствую себя очень счастливым. Прогуливаясь по переполненному рынку, я вижу аппетитные фрукты и овощи в больших корзинах. Дхолл пури есть одно удовольствие, в нем много вкусного карри. Когда я вижу небоскребы так высоко, Кажется, что они касаются неба. Я вижу корабли и лодки в гавани, я вижу спокойную и голубую воду. В Музее естественной истории я вижу разные коллекции, Это место очень привлекает. Марсово поле огромное, здесь скачут лошади. Порт-Луи, моя столица, Он так занят, полон жизни и прекрасен.20 Наша столица Раздел 2 Чтение Занятие 2 – Я слушаю и читаю рассказ. Дядя Тед посещает Порт-Луи В прошлую пятницу Дикси, Пикси и их родители отправились в международный аэропорт сэра Сивусагура Рамгулама. Близнецы были рады встрече с дядей Тедом, приехавшим в отпуск из Канады. На следующий день семья решила отправиться в Порт-Луи. Дядя Тед был удивлен, увидев, как изменилась столица. «Вау! Здесь много небоскребов и улицы шире. Взгляните на все эти машины! — взволнованно воскликнул дядя Тед. Сначала они остановились у гхата Ааправаси, объекта Всемирного наследия. — Дядя, в прошлом году мы с друзьями приехали сюда с нашими учителями, — сказала Пикси. «Наши учителя сказали, что иммигранты останавливались здесь на два дня, прежде чем отправиться в Сахарные поместья». «Да, это часть нашей истории», — ответил дядя Тед. Дядя Тед был рад найти так много магазинов, ресторанов, отелей, офисов и кинотеатров. После обеда дядя Тед купил на «Рынке ремесленников» местные поделки. «Смотри, дядя, в гавани много кораблей!» — крикнула Дикси. Некоторое время они любовались кораблями. Затем все они отправились на Марсово поле, чтобы посмотреть скачки. Пикси и Дикси были рады, что их любимая лошадь выиграла скачки. Это был замечательный день. Ключевые слова: шире восторг гавань Ааправаси Гхат объект всемирного наследия рад иммигранты сахарные поместья небоскребы восхищены ремесленным рынком 21 Раздел 2 Наша столица Задание 2(а) – Я пишу правильные ответы простыми предложениями. 1. Когда Пикси и его семья отправились в аэропорт? 2. Откуда взялся дядя Тед? 3. Кто останавливался в Ааправаси Гхате перед тем, как отправиться в Сахарные поместья? 4. Что семья увидела на набережной Кодан? 5. Как дядя Тед нашел улицы Порт-Луи? 6. Что дядя Тед купил на «Ремесленном рынке»? 7. Почему семья поехала на Марсово поле?22 Наша столица Раздел 2. Лексика. Занятие 3. Я сопоставляю каждое подчеркнутое слово с его правильным значением. Не могли бы вы помочь мне найти значение каждого подчеркнутого слова. B Старая пробка на дороге 1. Диппи был удивлен, увидев так много людей. порт 2. В городе много небоскребов. удивлен 3. Туристам нравится посещать историческое место. высокие здания 4. Пикси может видеть корабли в гавани. 5. Водители застряли в пробке. 23 Раздел 2 Наша столица Грамматика Задание 4 – Повторяю формы множественного числа существительных: «s», «es», «ies». Дикси, посмотри на эту фотографию, которую дядя Тед сделал во время своего визита в Порт-Луи. Это фотография мамы и тети Шилы. 1. Есть четыре ……………………………. 2. Я вижу три………………………. в вазе. 3. …………………… сидят рядом друг с другом в ресторане. 4. На столе два………………….. сока. 5.…………………… окрашены в белый цвет. Задание 4(а) – Я выбираю два слова из Задания 4 и пишу простые предложения. 1. 2,24 Наша столица. Модуль 2. Задание 5. Я пишу глаголы в простом прошедшем времени. Давайте повторим простое прошедшее время для правильных и неправильных глаголов. Вчера мы ………………….футбольный матч по ТВ (смотреть)2. Я ………………..большой кусок пирога на вечеринке по случаю дня рождения Софии на прошлой неделе. (есть) 3. Моя тетя и мой двоюродный брат ………………Природный парк Касела в прошлом году. (посетить) 4. Два дня назад мы……………… были так счастливы, когда папа принес домой щенка. (будет) Задание 5 (а) – Я пишу слова красным цветом в простом прошедшем времени. Я переставляю слова, чтобы сделать простые предложения. 1. Поднимите пикси вчера и разбудите Дикси поздно. 2. Пятница Порт-Луи Тед дядя Последний визит. 3. Дядя отдает Теду последнюю, а Дикси неделю. Пикси подарок 25 Модуль 2 Наша столица Письменное задание 6 – Я заполняю информационный бюллетень. Давайте завершим информационный бюллетень, написав дополнительную информацию. Вы можете выбрать слова из поля, приведенного под информационным бюллетенем, или добавить свои собственные слова. ПРИЕЗЖАЙТЕ И ПОСЕТИТЕ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РЫНОК ПОРТ-ЛУИ Центральный рынок — это ______________ место. Рынок разделен на ______________ частей. В одной части рынка мы можем купить _____________________________ _____________________________ У нас также могут быть вкусные напитки, такие как _____________________ ____________________________________________________________ В другой части рынка есть _____________________________ _____________________________ _____________________________ __________________________________________ Туристы также могут купить ___________________. свежие фрукты и овощи алуда шляпы корзины специи занят травы ремесла декоративные предметы несколько26 Наша столица Unit 2honics Это одна из головоломок из нашей книги. Задание 7(a) – Я заполняю таблицу правильными словами. Во время шоппинга в Порт-Луи Пикси и Дикси купили большую книгу игр и головоломок. Можете ли вы помочь им заполнить эту таблицу? твоя рубашка, девочка, мех, птица, больно, гореть, день рождения, церковь, кошелек, первый, черепаха, грязь Занятие 7(б) – Я пишу пропущенные буквы, чтобы закончить слова. Копирую слова. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 27 Раздел 2 Наша столица ГрамматикаЗанятие 8 – Я учу: Прилагательные возраста, размера и температуры. Помнишь, мы узнали о прилагательных в Единице 1, Дикси? Некоторые прилагательные дают информацию о возрасте, размере и температуре. Дед — старик! Это огромная сладость! Вчера в Порт-Луи было жарко!Задание 8(а) – Я заполняю пропуски правильными прилагательными.1. Зимой погода …………….(холодная, теплая)2. Мрамор ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. (крошечный, массивный) 3. Ааправаси Гхат – это ……………….(новое, древнее) здание.4. Мой дедушка ……………..(молодой, пожилой) человек.5. Историческая ваза из музея ……………….. (новая, антикварная)6. Кит — это …………………….млекопитающее. (гигантский, крошечный) 7. Вентилятор подает ……………воздух. (круто, жарко)28 Наша столичная единица 2-го подразделения 2 (b)-я нахожу прилагательные, которые описывают размер в поисках слов. z t k r r x l p e y minusculeb n a p p r l x c a jj u n i o r r s b b oДеятельность 9(a) – Я обвожу правильные слова со звуком /dʒ/. honics Давайте поиграем в игру со звуками. Один был сделан для вас. самолет вертолет реактивный автомобиль фургон джип 29 Юнит 2 Наша столица брюки джинсы рубашка джунгли лес древесина акула медуза краб ягуар тигр лев человек гигантский мальчик30 Наша столица Раздел 2Занятие 9(б) – Я называю и раскрашиваю предметы со звуком /дʒ/. Вау, ты действительно хорошо определяешь звук /dʒ/ ! Не могли бы вы помочь нам назвать предметы с этим звуком и раскрасить их? JamActivity 9(c) – Я подчеркиваю звук /dʒ/ в каждом слове. Можете ли вы подчеркнуть звук /dʒ/ в словах, которые выучили Пикси и Дикси? значок клетки страницы 31 Модуль 2 Наша столица ГрамматикаЗадание 10 – Я учу: Предлоги «от» и «до». Пикси, Дикси и их семья наслаждаются своим визитом в Порт-Луи. Слова «от» и «до» являются предлогами. «От» может использоваться с глаголами, указывающими на движение. Его также можно использовать с глаголами, которые не указывают на движение, например, be from и come from. Они идут от парковки до набережной Каудан. Caudan WaterfrontДядя Тед идет на ремесленный рынок. Остальные идут в ресторан. РесторанЧерез несколько минут дядя Тед присоединяется к остальным. «Я купил этот сувенир на ремесленном рынке», — радостно говорит он. Предлог to указывает направление движения или пункт назначения32. Наша столица Модуль 2. Задание 10(а) – Я дополняю предложения правильными словами. Найдите правильный путь для каждого персонажа. Один был сделан для вас! 1 235 6 71. Дядя Тед идет от набережной к ремесленному рынку.2. Пикси бегает ______ по саду ___ ее __________. 3. Самолет летит _______ Маврикий ___________ ___________.4. Мальчик катается на велосипеде _________ свой дом _________ __________.5. Водитель автобуса едет ______ Порт-Луи ___ ____________.6. Черепаха плавает _____ по морю ____ по _____________. 33 Раздел 2 Наша столица Задание 11 – Я учу: Предлог «против». Пикси и Дикси играют в игру. Они дают друг другу инструкции. Давай тоже поиграем! Поставьте сумку к стене. Сядьте напротив большого синего ящика. Поставьте маленькое кресло напротив дивана. Прислонитесь к столу.34 Наша столица Раздел 2. Задание 3: Заполните пропуски прилагательными, приведенными ниже. молодой, сильный, холодный, старый, высокий, горячий, маленький, синий1. Цвета флага Маврикия: красный, ……………………., желтый и зеленый.2. Вчера мой отец купил …………………………..велосипед для моего младшего брата.3. Летом Мала любит выпить ………………………. сок.4. Мне восемь лет. Я очень …………………………………5. В январе температура …………………………………6. ……………………………………. мужчина несет тяжелую корзину.7. Дровосек срубил ………………………. дерево в лесу.8. ………………………… У женщины не было зубов. Активность 4: Я пишу пировку для языка, используя слова ниже. Например: она танцует по кругам в фиолетовой юбке. Кружный круг Птичья медсестра Циркустная церковь. Блок 3 Море38

Искусство английского языка — класс миссис Зенели
Мы используем онлайн-ресурсы Pearson ReadyGEN и печатные ресурсы для обучения общим базовым стандартам английского языка. Мы читаем и обсуждаем разнообразную литературу и подборку информации, а также изучаем различные навыки и стратегии чтения и письма. Мы достигаем этого через чтение вслух, совместное, управляемое и независимое чтение и письмо.
Домашнее задание: Домашнее задание будет задаваться и проверяться ежедневно. Он будет включать в себя страницы журнала для читателей и писателей, графические органайзеры для словарного запаса, самостоятельное чтение и письменные задания.
Внимательность, активное участие в обсуждениях в классе, выполнение домашних заданий, ежедневное изучение и практика лексики и грамматики важны для хорошей успеваемости.
Журнал для читателей и писателей: Это рабочая тетрадь, включающая словарный запас, чтение, письмо и грамматические упражнения, которые учащиеся будут выполнять в классе и/или дома.
Мы напишем сочинения аргументационного, информационного, повествовательного характера и тексто-зависимого анализа.
Мы пройдем этапы процесса написания, чтобы создать часть письма:
Предварительное написание/мозговой штурм.
Письмо-Написание первого черновика.
Исправление-улучшение письма.
Редактирование — проверка стиля, точности и условностей.
Публикация-обмен письмом.
Стандартные области:
CC.1.1: Базовые навыки: Учащиеся приобретают практические знания о концепциях печати, принципах алфавита и других основных соглашениях.
CC.1.2: Чтение информационного текста: Учащиеся читают, понимают и отвечают на информационный текст, уделяя особое внимание пониманию, установлению связей между идеями и текстами с упором на текстовые свидетельства.
CC.1.3: Чтение литературы : Учащиеся читают литературные произведения и отвечают на них, уделяя особое внимание пониманию, установлению связей между идеями и текстами с упором на текстовые свидетельства.
CC.1.4: Письмо: Студенты пишут для разных целей и для разных аудиторий. Учащиеся пишут четкий и сфокусированный текст, чтобы передать четко определенную перспективу и соответствующее содержание.
CC.1.5: Говорение и аудирование: Учащиеся должным образом представляют себя в официальных разговорных ситуациях, внимательно слушают и разумно реагируют как индивидуально, так и в групповых обсуждениях.
Стандартная область — CC.1.1: Базовые навыки: Учащиеся приобретают практические знания о принципах печати, принципах алфавита и других основных соглашениях.
Уровень обучения — CC.1.1.4
Стандарт — CC.1.1.4.D

Знать и применять навыки фонетики и анализа слов на уровне класса при расшифровке слов. • Используйте объединенные знания всех соответствий букв и звуков, моделей слогов и морфологии, чтобы правильно читать незнакомые многосложные слова.
Стандарт — CC.1.1.4.E
Читать аккуратно и бегло, чтобы поддерживать понимание: • Читать текст на уровне с целью и пониманием. • Читать текст на уровне устно с точностью, соответствующей скоростью и выражением при последовательном чтении. • Используйте контекст для подтверждения или самоисправления распознавания и понимания слов, перечитывая при необходимости.
Стандартная область — CC.1.2: Чтение информационного текста: Учащиеся читают, понимают и реагируют на информационный текст, уделяя особое внимание пониманию, установлению связей между идеями и текстами с упором на текстовые свидетельства.
Уровень — CC.1.2.4
Стандарт — CC.1.2.4.A
Определить основную мысль текста и объяснить, как она поддерживается ключевыми деталями; обобщить текст.
Стандарт — CC. 1.2.4.B
Обратитесь к деталям и примерам в тексте, чтобы подтвердить то, что в тексте указано явно, и сделать выводы.
Стандарт — CC.1.2.4.C
Объяснять события, процедуры, идеи или концепции в тексте, включая то, что произошло и почему, на основе конкретной информации в тексте.
Стандарт — CC.1.2.4.D
Сравните и сопоставьте событие или тему, рассказанную с двух разных точек зрения.
Стандарт — CC.1.2.4.E
Используйте структуру текста для интерпретации информации (например, хронология, сравнение, причина/следствие, проблема/решение).
Стандарт — CC.1.2.4.F
Определить значение слов и фраз, используемых в тексте для соответствующего класса, включая образный язык.
Стандарт — CC.1.2.4.G
Интерпретировать различные представления информации в тексте или цифровом источнике и объяснить, как информация способствует пониманию текста, в котором она появляется.
Стандарт — CC.1.2.4.H
Объясните, как автор использует доводы и доказательства для поддержки определенных моментов в тексте.
Стандарт — CC.1.2.4.I
Объедините информацию из двух текстов по одной и той же теме, чтобы продемонстрировать понимание этой темы.
Стандарт — CC.1.2.4.J
Усвоить и использовать правильно соответствующие классу разговорные, общие академические и узкоспециализированные слова и фразы, включая те, которые обозначают конкретные действия, эмоции или состояния бытия и которые основное в конкретной теме.
Стандарт — CC.1.2.4.K
Определение или уточнение значения неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания на уровне класса, гибкий выбор из целого ряда стратегий и инструментов.
Стандарт — CC.1.2.4.L
Читать и понимать научно-популярные и информационные тексты на уровне класса, читать самостоятельно и умело.
Стандартная область — CC.1.3: Чтение литературы: Учащиеся читают литературные произведения и отвечают на них, уделяя особое внимание пониманию, установлению связей между идеями и текстами с упором на текстовые свидетельства.
Стандарт — CC.1.3.4.A
Определить тему текста по деталям в тексте; обобщить текст.
Стандарт — CC.1.3.4.B
Приведите соответствующие детали из текста, чтобы подтвердить то, что в тексте явно сказано, и сделать выводы.
Стандарт — CC.1.3.4.C
Подробно опишите персонажа, место действия или событие в рассказе или драме, опираясь на конкретные детали текста.
Стандарт — CC.1.3.4.D
Сравните и сопоставьте событие или тему, рассказанную с двух разных точек зрения.
Стандарт — CC.1.3.4.E
Объясните основные различия между стихами, драмой и прозой и укажите структурные элементы каждого из них, когда пишете или говорите о тексте.
Стандарт — CC.1.3.4.F
Определять значение слов и фраз, используемых в тексте для соответствующего класса, включая образный язык.
Стандарт — CC.1.3.4.G
Установите связь между текстом рассказа или драмы и визуальным или устным представлением текста, определяя, где каждая версия отражает конкретные описания и указания в тексте.
Стандарт — CC.1.3.4.H
Сравните и сопоставьте схожие темы, темы и закономерности событий в литературе, включая тексты из разных культур.
Стандарт — CC.1.3.4.I
Определение или уточнение значения неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания на уровне класса, гибкий выбор из ряда стратегий и инструментов
Стандарт — CC.1.3.4.J
Усвоить и использовать правильно соответствующие классу разговорные, общеакадемические и узкоспециализированные слова и фразы, в том числе те, которые сигнализируют о конкретных действиях, эмоциях или состояниях бытия и являются базовыми для конкретная тема.
Стандарт — CC.1.3.4.K
Читать и понимать художественную литературу на уровне своего класса, читать самостоятельно и умело.
Стандартная область — CC.1.4: Письмо: Учащиеся пишут для разных целей и для разных аудиторий. Учащиеся пишут четкий и сфокусированный текст, чтобы передать четко определенную перспективу и соответствующее содержание.
Стандарт — CC.1.4.4.A
Пишите информативные/пояснительные тексты для изучения темы и четкой передачи идей и информации.
Стандарт — CC.1.4.4.B
Четко определите и изложите тему.
Стандарт — CC.1.4.4.C
Разработайте тему с фактами, определениями, конкретными деталями, цитатами или другой информацией и примерами, относящимися к теме; включать иллюстрации и мультимедиа, если они полезны для понимания.
Стандарт — CC.1.4.4.D
Группировать связанную информацию в параграфы и разделы, связывая идеи внутри категорий информации, используя слова и фразы; предоставить заключительное заявление или раздел; включать форматирование, когда оно полезно для понимания.
Стандарт — CC.1.4.4.E
Используйте точный язык и терминологию для предметной области, чтобы сообщить или объяснить тему.
Стандарт — CC.1.4.4.F
Продемонстрировать соответствующее классу владение правилами стандартной английской грамматики, использования, использования заглавных букв, пунктуации и орфографии.
Стандарт — CC.1.4.4.G
Пишите мнения по темам или текстам.
Стандарт — CC.1.4.4.H
Расскажите о теме и выскажите свое мнение по ней.
Стандарт — CC.1.4.4.I
Укажите причины, которые подтверждаются фактами и деталями.
Стандарт — CC.1.4.4.J
Создайте организационную структуру, которая включает связанные идеи, сгруппированные для поддержки цели автора и связанные в логическом порядке с заключительным заявлением или разделом, относящимся к мнению.
Стандарт — CC.1.4.4.K
Подбирайте слова и фразы, чтобы точно передать идею.
Стандарт — CC.1.4.4.L
Продемонстрировать надлежащее для класса владение правилами стандартной английской грамматики, использования, использования заглавных букв, пунктуации и орфографии.
Стандарт — CC.1.4.4.M
Пишите рассказы, чтобы развивать реальные или воображаемые переживания или события.
Стандарт — CC.1.4.4.N
Ориентируйте читателя, создавая ситуацию и представляя рассказчика и/или персонажей.
Стандарт — CC.1.4.4.O
Используйте диалоги и описания, чтобы развивать опыт и события или показывать реакции персонажей на ситуации; используйте конкретные слова и фразы, а также сенсорные детали, чтобы точно передать переживания и события.
Стандарт — CC.1.4.4.P
Организуйте последовательность событий, которая разворачивается естественным образом, используя различные переходные слова и фразы для управления последовательностью событий; сделать вывод, который следует из рассказанных переживаний и событий.
Стандарт — CC.1.4.4.Q
Подбирайте слова и фразы, чтобы точно передать идею.
Стандарт — CC.1.4.4.R
Продемонстрировать соответствующее классу владение правилами стандартной английской грамматики, использования, использования заглавных букв, пунктуации и орфографии.
Стандарт — CC.1.4.4.S
Извлекать доказательства из литературных или информационных текстов для поддержки анализа, размышлений и исследований, применяя стандарты чтения литературы и информационных текстов на уровне класса.
Стандарт — CC.1.4.4.T
Под руководством и поддержкой со стороны сверстников и взрослых развивайте и улучшайте навыки письма по мере необходимости, планируя, пересматривая и редактируя.
Стандарт — CC.1.4.4.U
При определенном руководстве и поддержке использовать технологии, включая Интернет, для создания и публикации текстов, а также для взаимодействия и сотрудничества с другими людьми; продемонстрировать достаточные навыки владения клавиатурой, чтобы набрать как минимум одну страницу за один присест.
Стандарт — CC.1.4.4.V
Проводить короткие исследовательские проекты, которые накапливают знания путем изучения различных аспектов темы.
Стандарт — CC.1.4.4.W
Вспомнить соответствующую информацию из опыта или собрать соответствующую информацию из печатных и цифровых источников; делать заметки и классифицировать информацию, а также предоставить список источников.
Стандарт — CC.1.4.4.X
Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышлений и пересмотра) и более короткого периода времени (один сеанс или день или два) для ряда дисциплин -конкретные задачи, цели и аудитории.
Четвертый класс — Школа Святой Марии
Четвертый класс — Школа Святой Марии
Пропустить навигацию
Fourth Grade

Teacher:
Mrs. Pray & Mrs. Keaten

Newsletter
Service Learning Log
4th Grade Service Hours

Добро пожаловать в 4-й и 5-й классы католической школы Святой Марии. Вас и вашего ребенка ждет замечательный год открытий и обучения. Мы будем претворять нашу веру в жизнь и уважительно учиться друг у друга.

Обычно в 4 классе учащиеся должны стать более независимыми. Родителей просят следить за выполнением домашних заданий и помогать только в том случае, если это действительно необходимо. Это классы, в которых учащихся учат готовиться к тестам. Родители могут воспользоваться возможностью просмотреть материалы вместе с учащимися перед тестом. Мы делаем заметки и изучаем привычки и черты характера. Школа начинается в 7:45 с молитвы в Cargill Hall. Мы начинаем обучение в 8:00. Если ваш ребенок постоянно опаздывает, он пропускает важную инструкцию.

4-й класс совершает несколько экскурсий, где знакомится с театром и историческими местами.

В 4-м классе мы усердно работаем, усердно играем во время ежедневных перемен, учимся ладить со сверстниками и пытаемся урегулировать свои разногласия между собой. Мы с нетерпением ждем захватывающего года работы с вашим ребенком.

ELA – Лексика/Правописание; Английский/письмо; и Чтение.
Блоки словаря/орфографии проходят двухнедельную ротацию. Словарные карточки первой недели заполняются, и проводится проверка правописания. На второй неделе проводится словарный тест по тому же блоку, который включает в себя применение словарных слов, синонимов и антонимов в предложениях.
К 4 классу навыки чтения должны быть введены и в определенной степени освоены. В средних классах мы опираемся на эти навыки и развиваем их дальше. В нашей инструкции по чтению не используется базовый ридер. Вместо этого преподаются и отрабатываются мини-уроки по навыкам, а затем применяются к романам, которые читают в классе. Обычно ученики 4-го класса прочитывают по 3 романа в год.
Предполагается, что учащиеся будут читать книги по дополненной реальности, создавать продукты и проходить тесты по дополненной реальности для достижения цели по дополненной реальности каждые девять недель, и эта оценка засчитывается как оценка за тест.
Грамматика и письмо английского языка преподаются по учебнику Voyages.
Математика
Домашние задания следует выполнять каждую ночь, и их выполнение может занять до 30 минут. Ожидается, что учащиеся знают все математические факты (сложение, вычитание, умножение и деление). Ниже приведены некоторые темы, которые мы изучаем: дроби, деление в длинную, дву- и трехзначное умножение, десятичные числа и геометрия. Станции используются для развития и закрепления математических навыков.
Science
Состоит из видеороликов, Texas Interactive Science, экспериментов и заметок для тестов.
Некоторые затрагиваемые темы: погода, типы материи, ресурсы и круговорот воды.
Социальные науки
Состоит из выполнения проектов, чтения и обсуждения глав, а также заметок, которые необходимо изучить, чтобы успешно сдать тесты.
Тест состоит из множественного выбора, заполнения пропусков и вопросов для обсуждения.
Четвертоклассники изучают историю регионов США и Техаса.
Пятиклассники изучают географию и историю Соединенных Штатов.
Религия
Требования включают не менее 10 часов работы каждый семестр. Частично это достигается за счет того, что мы участвуем в массовых мероприятиях для учащихся Pre-K, помогаем с переработкой и каждую неделю выпрямляем церковные книги. Дополнительное время службы должно быть завершено вне школы.
Студенты посещают еженедельную мессу по пятницам.
Домашнее задание/социальные навыки
Учителя еженедельно ведут учет поведения, социальных взаимодействий и рабочих привычек, которые составляют оценку поведения вашего учащегося, которая каждую неделю вводится в SIS (renweb).
Наши пятничные письма размещаются на школьном веб-сайте по пятницам.
У каждого учащегося есть папка, которая используется для поощрения организационных навыков. Все предметы имеют область связующего. Проводятся периодические проверки папок, и учащимся рекомендуется содержать папки в чистоте и порядке. Некоторые предметы в папке будут храниться девять недель, а иногда даже год. Другие предметы будут переработаны после того, как мы покроем этот материал или по истечении девяти недель.
Домашние задания выдаются каждый вечер. Домашнее задание может занять от 45 минут до 1 часа. Это не включает чтение 60 минут в неделю для дополненной реальности или изучение математических фактов в течение 40 минут в неделю.
Технологии
На еженедельных занятиях обучают навыкам работы с клавиатурой, Microsoft Office и исследовательским навыкам.
Испанский
Учащиеся четвертого класса еженедельно посещают уроки испанского языка, на которых они сосредотачиваются на словарном запасе и грамматике, чтобы улучшить разговорный испанский.
Изобразительное искусство
Учащиеся еженедельно посещают уроки искусства. Дети изучают известных художников и используют различные средства массовой информации и техники. Они могут выразить свой творческий стиль через оригинальные работы.
Предстоящие события
Базар Регистрация
28 Рабочие тетради для 4-х классов идеально подходят для подготовки к школе
Рабочие тетради являются прекрасным дополнением к обычной школьной программе. Их можно использовать различными способами, чтобы обеспечить практику для закрепления и укрепления навыков. Многие учителя используют рабочие тетради для самостоятельной практики, чтобы помочь сократить пробелы в образовании. Рабочие тетради чрезвычайно полезны для облегчения летних потерь в обучении. В этой статье вы найдете 28 потрясающих рабочих тетрадей, которые можно использовать с учениками 4-го класса.
1. Рабочая тетрадь Spectrum для чтения 4 класса
В эту рабочую тетрадь для 4-го класса включены задания, которые улучшат понимание, обработку и анализ отрывков из научно-популярных и вымышленных произведений вашими учащимися 4-го класса. Эта иллюстрированная рабочая тетрадь, наполненная вопросами для обсуждения и увлекательными текстами, поможет улучшить понимание прочитанного в 4-м классе.
Купить сейчас на Amazon
2. Успехи в учебе с пониманием прочитанного
Ваш 4-классник может использовать эту рабочую тетрадь для овладения ключевыми понятиями чтения. Студенты могут практиковать выводы, основные идеи, последовательность, прогнозы, анализ характера и причину и следствие. Это отличный ресурс для обеспечения дополнительных учебных мероприятий для улучшения навыков чтения.
Купить сейчас на Amazon
3. Sylvan Learning — успешное понимание прочитанного в 4 классе
Навыки эффективного понимания прочитанного имеют решающее значение для обучения на протяжении всей жизни. Эта рабочая тетрадь для понимания прочитанного для 4-го класса содержит независимые задания, которые включают в себя выводы, сравнения и противопоставления, факты и мнения, ответы на вопросы и планирование рассказа.
Купить сейчас на Amazon
4. Большая книга упражнений на понимание прочитанного
Ученикам 4-х классов понравятся задания, представленные в этой рабочей тетради. Он наполнен более чем 100 увлекательными заданиями, которые бросят вызов умам ваших учеников. Эти упражнения включают определение темы, поэзию и словарный запас.
Купить сейчас на Amazon
5. Рабочая тетрадь «Спектр» для 4 класса
Эта рабочая тетрадь заполнена научными заданиями, которые помогут учащимся в изучении наук о Земле и космосе, а также физических наук. Это отличный ресурс, который учащиеся могут использовать дома для дополнительной практики, а преподавателям нравится добавлять его в свои практические занятия в классе.
Купить сейчас на Amazon
6. Ежедневная наука — 4 класс
Эта рабочая тетрадь для 4-го класса содержит 150 ежедневных уроков естествознания. Он включает в себя тесты на понимание с несколькими вариантами ответов и словарный запас, которые оттачивают научные навыки ваших учеников. Наслаждайтесь преподаванием естественных наук на основе стандартов в своих классах уже сегодня!
Купить сейчас на Amazon
7. Основные навыки Стек-Вона
Ваши 4-классники могут использовать эту рабочую тетрадь, чтобы узнать больше о науках о жизни, науках о Земле и физических науках, поскольку они расширяют свое понимание научной лексики. Они также улучшат свое понимание науки, практикуя анализ, синтез и оценку научной информации.
Купить сейчас на Amazon
8. Рабочая тетрадь по математике Spectrum для четвертого класса
Эта увлекательная рабочая тетрадь позволит вашим 4-классникам практиковать важные математические понятия, такие как умножение, деление, дроби, десятичные дроби, измерения, геометрические фигуры и подготовку к алгебре. Уроки дополнены математическими примерами, которые показывают пошаговые инструкции.
Купить сейчас на Amazon
9. IXL — Полная рабочая тетрадь по математике для 4 класса
Помогите своему 4-класснику улучшить свои математические навыки с помощью этих красочных математических листов, в которых есть забавные задания. Умножение, деление, вычитание и сложение еще никогда не были такими увлекательными!
Купить сейчас на Amazon
10. Общая базовая математическая рабочая тетрадь
Эта рабочая тетрадь по математике для 4-го класса включает в себя задания, посвященные общепринятым основным государственным стандартам. Эта рабочая тетрадь похожа на стандартный экзамен по математике, потому что она заполнена различными типами высококачественных вопросов.
Купить сейчас на Amazon
11. Успехи в учебе с письмом
Учащиеся 4-го класса могут практиковать свои навыки письма на более чем 40 увлекательных уроках, соответствующих государственным стандартам письма. Направления просты, а упражнения доставляют массу удовольствия.
Купить сейчас на Amazon
12. 180 дней письма для четвертого класса
Ваши четвероклассники могут использовать эту рабочую тетрадь для отработки шагов процесса письма, поскольку они также укрепляют свои грамматические и языковые навыки. Каждая двухнедельная единица письма соответствует одному стандарту письма. Эти уроки помогут создать мотивированных и эффективных писателей.
Купить сейчас на Amazon
13. Evan-Moor Daily 6-Trait Writing
Помогите своим четвероклассникам стать успешными, независимыми писателями, предоставив им увлекательную и веселую письменную практику. Эта рабочая тетрадь содержит 125 мини-уроков и 25 недель заданий, посвященных искусству письма.
Купить сейчас на Amazon
14. Учебник Brain Quest для 4 класса
Детям очень нравится эта рабочая тетрадь! Он включает в себя увлекательные практические занятия и игры для словесности, математики и многого другого. Все задания приведены в соответствие с Едиными базовыми стандартами штата, а указаниям легко следовать.
Купить сейчас на Amazon
15. 10 минут в день на правописание
Эта рабочая тетрадь может помочь учащимся улучшить свои навыки правописания всего за десять минут в день. Он организован в простой для понимания форме, поэтому четвероклассники могут выполнять упражнения практически без помощи руководства.
Купить сейчас на Amazon
16. Социальные науки для 4-го класса: ежедневная практическая рабочая тетрадь
Узнайте больше об общественных науках из этой углубленной книги мастерства. Эта рабочая тетрадь обеспечивает 20 недель практики навыков социальных исследований. Задания включают гражданское право и правительство, географию, историю и экономику.
Купить сейчас на Amazon
17. Покорение четвертого класса
Эта рабочая тетрадь является обязательным ресурсом для учащихся 4-х классов! Используйте его, чтобы укрепить навыки чтения, математики, естественных наук, социальных наук и письма. Веселые уроки разделены на десять блоков, по одному в месяц учебного года.
Купить сейчас на Amazon
18. Рабочая тетрадь по тестированию спектра, 4 класс
Эта рабочая тетрадь содержит 160 страниц языковых искусств и математических упражнений, связанных с Common Core. Он даже включает бесплатные онлайн-ресурсы для вашего штата, чтобы вы могли лучше подготовить своих учеников 4-го класса к экзаменам штата.
Купить сейчас на Amazon
19. Большая рабочая тетрадь по школьному чтению и математике: 4 класс
В этой одобренной учителем большой рабочей тетради есть все, что нужно вашему четырехкласснику для достижения успеха. Он предлагает 301 страницу, заполненную забавными упражнениями по математике, естественным наукам, лексике, грамматике, чтению, письму и многому другому.
Купить сейчас на Amazon
20. Рабочая тетрадь «Звездные войны» — чтение и письмо для 4-го класса
Заполнен 96 страниц учебного плана для 4-го класса, соответствующего Единым основным государственным стандартам, эта рабочая тетрадь полна увлекательных заданий. Ваш 4-классник может попрактиковаться в чтении и письме с помощью этой рабочей тетради, которая содержит множество иллюстраций к «Звездным войнам».
Купить сейчас на Amazon
21. Spectrum Vocabulary Рабочая тетрадь для 4 класса для понимания прочитанного
Эта рабочая тетрадь по словарному запасу для 4-го класса является отличным подспорьем для учащихся в возрасте 9 лет.-10 лет. Его 160 страниц заполнены аккуратными упражнениями, посвященными корневым словам, составным словам, синонимам, антонимам и многому другому. Приобретите эту рабочую тетрадь и увидите, как ваши ученики увеличат свой словарный запас.
Купить сейчас на Amazon
22. 240 словарных слов, которые необходимо знать детям, 4 класс
Ваши четвероклассники улучшат свои навыки чтения, практикуя 240 словарных слов, которыми заполнены страницы этой рабочей тетради. Эти основанные на исследованиях занятия будут привлекать ваших учеников, поскольку они узнают больше об антонимах, синонимах, омофонах, префиксах, суффиксах и корневых словах.
Купить сейчас на Amazon
23. Рабочая тетрадь «Летние мостики» — промежуточные классы с 4 по 5
Эта рабочая тетрадь идеально подходит для предотвращения потерь в обучении, которые часто случаются летом, и это занимает всего 15 минут в день! Помогите своим 4-классникам подготовиться к 5-му классу, оттачивая свои навыки за лето до 5-го класса.
Купить сейчас на Amazon
24. География, четвертый класс: учись и исследуй
Учащимся понравятся эти увлекательные задания, соответствующие учебной программе, поскольку они развивают понимание географии. Они узнают больше о ключевых темах географии, таких как континенты и различные типы карт.
Купить сейчас на Amazon
25. Десятичные дроби и дроби 4 класс
Эта рабочая тетрадь для 4-го класса может помочь четвероклассникам в изучении дробей, десятичных и неправильных дробей. Они преуспеют, если будут практиковать действия, соответствующие Единым основным государственным стандартам.
Купить сейчас на Amazon
26. 180 дней языка для четвертого класса
Ваши четвероклассники будут вовлечены в эти занятия и узнают больше об английском языке, выполняя ежедневные упражнения по частям речи, пунктуации, орфографии, написанию заглавных букв и многому другому!
Купить сейчас на Amazon
27. Полная учебная программа основных навыков. Рабочая тетрадь для четвертого класса .
Вашим ученикам 4-го класса нужна дополнительная практика базовых навыков. Эта полноцветная рабочая тетрадь на 544 страницы содержит упражнения по темам, в том числе по всем основным предметным областям.
Купить сейчас на Amazon
28. Рабочая тетрадь по всем предметам для 4 класса
Эта рабочая тетрадь является прекрасным дополнительным рабочим пособием. Это добавит разнообразия вашим урокам в 4-м классе, потому что ваши ученики должны будут проходить тесты, читать, исследовать и писать ответы. Он также включает форму оценки оценки, которую можно использовать в конце года для документирования академического роста и достижений.
Купить сейчас на Amazon
Последние мысли
Независимо от того, пытаетесь ли вы дополнить обычную учебную программу или бороться с летними потерями в обучении, рабочие тетради с практическими заданиями станут отличным ресурсом для самостоятельной практики учащихся. Большинство учебных пособий содержат увлекательные задания, соответствующие национальным общим базовым стандартам. Как учитель 4-го класса или родитель учащегося 4-го класса, вы должны поощрять своего ученика заполнить одну или несколько из этих рабочих тетрадей, чтобы закрепить академические навыки 4-го класса.
4 класс – Святой Пий Святой Лев
Добро пожаловать в 4 класс!
Добро пожаловать на информационную страницу 4-го класса! Здесь вы найдете информацию о нашей учебной программе, а также информацию, относящуюся к 4-му классу. Вы также можете найти информацию о 4-м классе на наших страницах Classroom:
Bernadette Harney
Mary Holtmeyer
Emily Klassen
Учебный план / Цели обучения
Английский
Каждый из следующих навыков английского языка изучается в течение 2 недель. период и проходят пост-тестирование, чтобы увидеть, был ли навык «освоен», «делают ли ученики успехи» или требуется дополнительная «помощь»: существительные, глаголы, построение предложений, использование заглавных букв и пунктуация, ссылка, прилагательные, наречия, деловые и электронные письма, планы, абзацы, местоимения, притяжательные наклонения, слоги, междометия и союзы.
Математика
Учащиеся будут изучать целые числа и десятичные разряды, сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, умножение и деление двузначных и тройных цифр, данные и вероятность, время и измерение, дроби и геометрию. Методы решения проблем также включены в каждую единицу обучения.
Чтение
Учащиеся изучают множество конкретных навыков, чтобы повысить свою способность читать для информации, а также для удовольствия. Многие из этих целей пересекаются с задачами письма 4-го класса. Вот некоторые из навыков: предсказания, выводы и обобщения. Студенты также изучают причины и следствия, последовательность, факты и мнения, делают выводы, сравнивают и противопоставляют, резюмируют, перефразируют, используют контекстные подсказки и анализируют структуру рассказа. Студенты также будут читать различные типы жанра.
Орфография
Учащиеся изучают орфографические единицы, соответствующие их уровню развития, построенные в соответствии с фазами развития орфографических знаний. Они изучают различные распространенные модели правописания. Они также изучают менее частые образцы гласных, префиксы, суффиксы и части греческих и латинских слов.
Наука
Используя как учебник, текущую информацию из различных технологических источников, так и практические занятия, учащиеся сосредоточатся на научной карьере, системах человеческого тела, пищевой пирамиде, биомах и космосе.
Социальные науки
Студенты путешествуют по США, открывая для себя их регионы. Они изучают историю, географию, экономику, культуру и климат каждого региона. Студенты проводят большую часть года, изучая историю Небраски. В частности, они изучают движение на запад, индейские племена, жизнь пионеров и наше правительство.
Технологии и библиотека/Медиа-центр
Студенты будут работать над различными проектами в технологическом центре, а также в нашей библиотеке. Эти проекты разработаны классным руководителем и интегрируют учебную программу. Они предназначены для удовлетворения потребностей студентов, поскольку тенденция к использованию технологий продолжается. Они также предназначены для того, чтобы помочь учащимся стать находчивыми в использовании различных типов ресурсов, доступных сегодня в нашем мире.
Музыка
Музыка в четвертом классе состоит из изучения и отработки многих навыков. Учащиеся испытывают ритм и ритм, играя на различных инструментах и исполняя песни. Они различают разницу между высоким и низким, быстрым и медленным, длинным и коротким. Учащиеся исполняют песни в жанре экшн/игры, сопоставляют подачу, поют самостоятельно и в группах. Им удается исполнять роли в мюзиклах, и они продолжают разработку магнитофона.
Религия
В 4-м классе учащиеся будут углубленно изучать заповеди блаженства и Десять заповедей. Они также изучат сезонные религиозные праздники, такие как Адвент и Великий пост. Кроме того, они узнают о различных религиозных героях, образцах для подражания и святых. Жизнь каждый день с христианским отношением и молитвой является частью жизни 4-го класса.
Искусство
Искусство в четвертом классе состоит из изучения того, как цвет и линии взаимодействуют в различных средствах массовой информации посредством изучения многих известных художников.
Испанский
Учащиеся будут изучать испанский язык один раз в неделю, тренируя правильное произношение алфавита и начальный словарный запас испанского языка. Они также изучают испанские традиции, культуру и обычаи.
Физическое воспитание
Учащиеся выполняют упражнения на каждом уроке и обучаются организованным видам спорта, таким как бейсбол, баскетбол, волейбол, хоккей, футбол, футбол и боулинг. Кроме того, они играют в игры для развития крупной и мелкой моторики. Некоторые из них включают рюкзаки, самокаты, парашют и скакалки. Хорошее спортивное поведение и командная работа являются важной частью физкультуры. классы.
Шкала оценок и PowerSchool
Шкала оценок для 4-го класса следующая:
A+ = 99, 100
A = 95–98
B- = 87, 88
C+ = 85, 86
C = 79 – 84
C- = 77, 78
D+ = 75, 76
D = 74, 73, 72
D- = 70 F 70, 40 69 лет и младше
Вы можете проверить оценки вашего ребенка онлайн с помощью PowerSchool, используя свой пароль. Если вам нужны данные для входа, отправьте письмо в Mary Kay Nelson по адресу [email protected].
Домашнее задание
Домашнее задание в 4 классе служит нескольким важным целям. Прежде всего, это дает учащимся некоторое время, чтобы переориентировать свой мозг на повседневную учебную программу и своевременно применять свои новые навыки и стратегии. Это должно обеспечить лучшее запоминание материала и уверенность учащихся в своем обучении. Кроме того, это дает учащимся возможность развивать независимую ответственность и организационные навыки — навыки, которые необходимы взрослым, чтобы функционировать в современном мире. Наконец, это дает учителю возможность оценить, насколько хорошо учащиеся учатся и добиваются успеха, и, следовательно, либо продолжать в том же темпе, либо предоставлять дополнительную помощь, либо продвигать учащихся с помощью соответствующих проектов, оценок или нового материала.
Учащиеся должны ежедневно записывать свои задания в свои тетради, когда их выполняет классный класс. Ожидается, что учащиеся будут выполнять домашнюю работу вовремя и иметь ее при себе, когда это необходимо. Как правило, они получают домашнее задание с понедельника по четверг, а иногда и по выходным. Большинство четвероклассников справляются со своими заданиями примерно за 40 минут. Однако все учащиеся учатся и работают в разном темпе, и многим учащимся требуется больше или меньше времени для выполнения своей работы. Это хорошая идея, чтобы связаться со мной, если ваш ребенок постоянно работает намного дольше или намного меньше, чем обычные 40 минут.
Если учащиеся не имеют при себе полностью выполненного задания к установленному сроку, они заполняют форму под названием «Бланк с опозданием с домашним заданием». Родитель должен подписать этот бланк и попросить ребенка вернуть его на следующий день. Цель этого состоит в том, чтобы сообщить родителям (родителям), что учащиеся не смогли выполнить задание, и принести задание с собой. Кроме того, это способ документации для учителя, чтобы отслеживать, является ли это образцом поведения, требующим вмешательства, или это просто очень случайная ошибка. Десять баллов будут вычтены из этого задания за опоздание. Ожидается, что просроченное задание будет выполнено как можно скорее и передано учителю вместе с «Бланком опоздания с домашним заданием». Если учащиеся пренебрегают получением родительской подписи и возвращают бланк опоздания, они получают «Бланк о безответственности». За три «промаха безответственности» можно получить отработку.
Месса / Примирение
Четвертый класс посещает мессу каждую среду утром с учащимися 1-го, 2-го и 3-го классов. У нас примирение раз в год.
Пятничные папки
Пятничные папки еженедельно отправляются домой. Мы настоятельно рекомендуем родителям просматривать все документы своего ребенка и любую информацию в Friday Folder. Как учителя 4-го класса, мы тщательно оцениваем работу и часто находим время, чтобы написать полезные и проницательные комментарии к работам учащихся, а также похвалить их. Мы считаем, что это дает лучшее отражение того, как студенты делают свою работу. Это дает гораздо более четкую картину, чем просто просмотр оценок в PowerSchool. Родители должны подписать и поставить дату на пятничных папках и каждую неделю возвращать их в школу. Мы также общаемся с родителями через наши веб-сайты, Twitter, электронную почту, PowerSchool и т. д.
Дисциплинарная система
Родителям важно понимать, что, обучая четвероклассников правильному поведению, мы не полагаемся на листочки. Мы разговариваем со студентами, объясняем им, почему одни модели поведения лучше других, мы ставим перед ними цели, используем стратегии, хвалим и поощряем. Функция наших бланков состоит в том, чтобы просто задокументировать поведение, чтобы ученик, учитель и родители знали о его возникновении/частоте. Часто мы можем отметить модели поведения благодаря документации в бланках.
Мы используем «Ошибки поведения» для поведения, которое считается «нехристианским», грубым или неуважительным.
Мы используем «Бланки о безответственности» для таких действий, как отсутствие припасов, забывание предметов дома и т. д.
Мы используем «Бланки за опоздание с домашним заданием» для невыполненных домашних заданий или домашних заданий, которые не были принесены в класс.
Угощения ко дню рождения и информация о вечеринках
Учащиеся могут принести в школу угощение для своих одноклассников, чтобы они могли угоститься им в день рождения или накануне.

ГДЗ ответы и решебники за 4 класс

ГДЗ по математике за 4 класс

ГДЗ по русскому языку за 4 класс

ГДЗ по литературному чтению за 4 класс

ГДЗ по окружающему миру за 4 класс

ГДЗ по английскому языку за 4 класс

ГДЗ Рабочая тетрадь по Английскому языку 4 класс Быкова Spotlight

ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Быкова Spotlight поможет выполнить задания

Starter Unit. Back together

Module 1

Unit 1

Unit 2

I love English

Let`s play

Module 2

Unit 3

Unit 4

I love English

Let`s play

Module 3

Unit 5

Unit 6

I love English

Let`s play

Module 4

Unit 7

Unit 8

I love English

Let`s play

Module 5

Unit 9

Unit 10

I love English

Let`s play

Module 6

Unit 11

Unit 12

I love English

Let`s play

Module 7

Unit 13

Unit 14

I love English

Let`s play

Module 8

Unit 15

Unit 16

I love English

Let`s play

Portfolio Sheets

Craftwork Sheets

ГДЗ Английский язык 4 класс Вербицкая

Ч-1. c.4-9, 1. New friends

Ч-1. c.10-15, 2. A message on the computer

Ч-1. c.16-23, 3. A computer magazine

Ч-1. c.24-32, 4. In the rain forest

Ч-1. c.32-33, Review 1

Ч-1. c.34-41, 5. What do you know about rain forests?

Ч-1. c.42-47, 6. What do you know about Russia?

Ч-1. c.48-55, 7. Find Joseph Alexander

Ч-1. c.56-61, 8. Capital city

Ч-1. c.62-63, Review 2

Ч-1. c.64-71, 9. Off we go!

Ч-2. c.4-11, 10. Beano come to the rescue

Ч-2.

Ч-2. c.20-27, 12. A shape in the mist

Ч-2. c.28-37, 13. The painting on the wall

Ч-2. c.38-39, Review 3

Ч-2. c.40-47, 14. The message in the temple

Ч-2. c.48-55, 15. Where is Mr Big?

Ч-2. c.56-60, 16. Going home

Ч-2. c.61-66, Review 4

Ч-2. c.68-69, 17. Life in the rain forest

Ч-2. c.70-74, 18. A project about dinosaurs

Ч-2. c.75-77, 19. A real-life discovery

Ч-2. c.78-81, 20. A different world

Ч-2. c.82, 21. Children of the sun

Похожие ГДЗ Английский язык 4 класс

Ч-1.

Условие