Учебник прислал Дмитрий Иванов. ОГЛАВЛЕНИЕ Глава I. Общие сведения о движении 5 Глава XX. Излучение. Световые кванты 129 Глава XXI. Атомная и ядерная физика 133 Приложения 137 Ответы 144 Рекомендовано к изданию Главным управлением школ Министерства просвещения СССР. ПРЕДИСЛОВИЕ Принятые упрощающие допущения отмечают при анализе содержания задачи. В условии ряда задач сборника и в ответах не оговорено, идет ли речь о векторе, его модуле или проекции, так как подобные указания сделали бы текст очень громоздким. При анализе условия задачи (или ответа) следует в каждом случае уточнять, что именно приведено в задаче: вектор, его модуль или проекция. В подавляющем большинстве задач приводятся модули соответствующих величин. В тех случаях, когда векторные величины задаются буквенными обозначениями, чтобы не осложнять, текст, промежуточные действия при вычислениях и форму ответа, модуль векторной величины обозначают просто буквой без значка вектора.  При решении подобных задач полезно сделать вспомогательный чертеж, на котором начертить ось х, указав по смыслу условия задачи или ответа ее положительное направление. На графиках скорости, ускорения, силы и т. д. на вертикальной оси отложена проекция соответствующего вектора на ось координат, направленную параллельно данному вектору. Знак «+» или «—» проекции позволяет указать направление вектора в выбранной системе отсчета. Приступая к решению задачи, надо также выяснить, какие дополнительные сведения нужно взять из таблиц. При решении вычислительных задач в большинстве случаев целесообразно получить сначала ответ в буквенном (общем) виде. Правильность полученной расчетной формулы надо проверить подстановкой в ее правую и левую части наименований физических величин. Прежде чем приступить к вычислениям, следует, как правило, выразить все исходные данные в одной системе единиц. В подавляющем большинстве случаев задачи рекомендуется решать в Международной системе единиц (СИ).  Если задача решается по уравнению, однородному относительно некоторых величин, то эти величины переводить в принятую систему единиц не обязательно. Приступая к вычислениям, надо учитывать степень точности приведенных в условии задачи значений величин. Точность ответа не должна превышать точности исходных данных. В большинстве задач сборника все данные и ответы даны с точностью до двух значащих цифр. Такую точность вполне обеспечивают расчеты, выполненные с помощью логарифмической линейки. Многие задачи целесообразно решать устно. Это относится к большинству качественных задач, многим тренировочным задачам, а также к задачам на исследование функциональной зависимости типа: «Во сколько раз изменится величина у при изменении величины х в n раз?» ГЛАВА I ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДВИЖЕНИИ § 1.  Поступательное движение. Материальная точка. Перемещение точки и изменение ее координат 1. Рисунок 1 воспроизводит со стробоскопической фотографии несколько положений работающего подъемного крана. Будет ли поступательным движение стрелы? ковша? 2. В каких случаях (рис. 2, а, б, в) движение спичечного коробка можно назвать поступательным? 3. Можно ли принять Землю за материальную точку при расчете: а) расстояния от Земли до Солнца; б) пути, пройденного Землей по орбите вокруг Солнца за месяц; в) длины экватора; г) скорости движения точки экватора при суточном вращении Земли вокруг оси; д) скорости движения Земли по орбите вокруг Солнца? 4. Указать, в каких из приведенных ниже примерах изучаемое тело можно принять за материальную точку: а) вычисляют давление трактора на грунт; б) определяют высоту поднятия метеорологической ракеты; в) рассчитывают работу, совершенную при поднятии в горизонтальном положении плиты перекрытия известной массы на заданную высоту; г) определяют объем стального шарика, пользуясь мерным цилиндром.  5. На рисунке 3 изображен план футбольного поля на пришкольном участке. Найти координаты угловых флажков (О, В, С, D), мяча (Е), зрителей (К, L, М). 6. Приняв за систему отсчета класс и связав ось х с линией пересечения пола и стены, на которой висит доска, ось у — с линией пересечения пола и стены, соседней с предыдущей, а ось г — с линией пересечения упомянутых двух стен между собой, найти координаты (приблизительно) левого нижнего угла доски, правого верхнего угла парты, за которой вы сидите. 7. Сравнить пути и перемещения вертолета и автомобиля, траектории движения которых показаны на рисунке 4. 8. Путь или перемещение мы оплачиваем при поездке в такси? самолете? 9. Мяч упал с высоты 3 м, отскочил от пола и был пойман на высоте 1 м. Найти путь и перемещение мяча. 10. Движущийся равномерно автомобиль сделал разворот, описав половину- дуги окружности. Сделать чертеж, на котором указать пути и перемещения автомобиля за все время разворота и за треть этого времени.  Во сколько раз пути, пройденные за указанные промежутки времени, больше модулей векторов соответствующих перемещений? Н. На рисунке 5 показаны перемещения пяти материальных точек. Найти проекции векторов перемещения на оси координат. 12. На рисунке 6 показана траектория движения материальной точки из Л в В. Найти координаты точки в начале и конце движения, проекции перемещения на оси координат, перемещение, 13. На рисунке 7 показана траектория ABCD движения материальной точки из А в D. Найти координаты точки в начале и конце движения, пройденный путь, перемещение, проекции перемещения на оси координат, 15. Вертолет, пролетев по прямой 400 км, повернул под углом 90° и пролетел еще 300 км. Найти путь и перемещение вертолета. 17. Звено пионеров прошло сначала 400 м на северо-запад, затем 500 м на восток и еще 300 м на север.  Найти графически перемещение звена (модуль и направление). KOHEЦ ФPAГMEHTA КНИГИ |
▶▷▶▷ гдз физика рымкевич 1986
▶▷▶▷ гдз физика рымкевич 1986| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 09-10-2019 |
гдз физика рымкевич 1986 — Сборник задач по Физике, 9-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasugdzklass11fizikabook28 Cached Решебник Сборник задач по Физике, 9-11 класс, Рымкевич АП Готовые домашние задания по физике за 11 класс Сборник задач по физике 10-11 класс, Рымкевич АП — ГДЗ domashkasugdzklass11fizika10-fizika-rumkevich Cached Самый первый задачник под редакцией Рымкевич АП был издан в 1998 году Когда мы начинаем решать задачу по физике, мы вникаем в саму суть явления происходящего с физическим объектом, определяем какие законы и явления Гдз Физика Рымкевич 1986 — Image Results More Гдз Физика Рымкевич 1986 images Решебник по физике задачник Рымкевич 10-11 класс reshakrureshebnikifizika10rimkevich20-11 Cached Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, доступный прямо онлайн на сайте reshakru, содержит подробные решения всех задач Пользуйтесь решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС гдз по физики 10 класс рымкевич 1986 г bonfreadde1991tumblrcompost71828897363gdz Cached Если вы это читаете, значит вы находитесь на странице гдз по физике рымкевич 8 10 класс 1986 7 ноя 2012 рымкевич решебник 1986 Решение задач по физике сборник физика 8 10 рымкевич Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 vagsemoburgsite123meblogГдз-сборник Cached П, русскому языку, утешение упражнения 173 Подробные ответы и решения к сборнику задач по физике закласс Результаты поиска: гдз для сборника задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 : найдено Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 koreabooglobalsslfastlynetgdzgdz-sbornik Cached П Рымкевич издание 1987 года срочно срочно Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Гдз сборник задач по физике рымкевич 8-10 класс 1986 Год издания: 1976 года Гдз а п рымкевич сборник задач по физике 1986 год Гдз wallercreekcdnglobalsslfastlynetgdzgdz-a-p Cached Гдз Ап Рымкевич 1986 Год Электронная версия Рымкевич Физика как наука берет свое начало в Древней Греции, где она обозначала природу ГДЗ к сборнику задач по физике 10-11 класс Рымкевич reshebamegdzfizika11-klassrymkevich Cached С помощью гдз к сборнику задач по физике 10-11 кл АП Рымкевич можно еще раз, после прослушанной на уроке темы, рассмотреть ее и разобрать порядок, по которому нужно выполнять упражнение Гдз к задачнику по физике за 10-11 класс Рымкевич megareshebarugdz-sbornik-zadach-po-fizike-10 Cached Подробные решения, ответы и гдз к сборнику зада по физике за 10 класс, автора АП Рымкевич , издательства Дрофа на 2016 учебный год Гдз а п рымкевич сборник задач по физике 1986 год гдз к bottegalouieglobalsslfastlynetgdzgdz-a-p Cached Гдз Сборник Задач По Физике 11 Класс Физика сложна, особенно в практической части All posts, 1 day, 7 days, 2 weeks, 1 month, 3 months, 6 months, 1 year Сборник задач по физике 8-10 класс рымкевич 1982 гдз Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 10,700
- Онлайн ГДЗ физика 10-11 класс Рымкевич А.
П. — решебники и ответы. Физика как наука берет свое начало - в Древней Греции, где она обозначала природу. Рымкевич П. А. Сборник задач по физике. ГДЗ. Ваши друзья не знают про этот решебник. … Показать все, что скрыто. Сборник задач по физике. П.А.Рымкев
- рузья не знают про этот решебник. … Показать все, что скрыто.
Сборник задач по физике. П.А.Рымкевич. REF.BY 2006 contextusmail.ru. Гдз решебники на ответ ref by.
ГДЗ Физика задачник 10-11 класс Рымкевич А.П. Издательство: М.: Дрофа, 2003 г. На свете хорошо жилось и без них, яблоки всегда падали на землю, а не зависали над землей…
ГДЗ (Готовые домашние задания) по Физике 1011 класс А.П. Рымкевич, решенные задания и онлайн ответы из решебника А.П. Рымкевич.
Рымкевич А.П., Рымкевич П.А. Сборник задач по физике для 8-10 классов средней школы. Djv- 3.9M Издание четвертое. (Москва: Издательство apos;Просвещениеapos;, 1979) Скан:???, обработка, формат Djv: pohorsky, 2011. Атомная и ядерная физика (133).
ГДЗ — Физика. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений А.П. Рымкевич. — 15-е изд., стереотип.
ГДЗ по физике mygdz.com. ответы на сборник задач по физике рымкевич 1986. Рымкевич А.П. Выберите номер.
Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Физике для 1011 класса сборник задач А.П. Рымкевич на 2015-2016 год.
У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год, поэтому Когда решебник по физике по рымкевичу издание 1986 года был человеком, ему было лет девятнадцать-двадцать.
П. — решебники и ответы. Физика как наука берет свое начало
ГДЗ — Физика. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений А.П. Рымкевич. — 15-е изд., стереотип.
ГДЗ по физике mygdz.com. ответы на сборник задач по физике рымкевич 1986. Рымкевич А.П. Выберите номер.
Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Физике для 1011 класса сборник задач А.П. Рымкевич на 2015-2016 год.
У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год, поэтому Когда решебник по физике по рымкевичу издание 1986 года был человеком, ему было лет девятнадцать-двадцать.Рымкевич П.А. Сборник задач по физике для 8-10 классов средней школы. Djv- 3.9M Издание четвертое. (Москва: Издательство apos;Просвещениеapos;
- автора АП Рымкевич
- Рымкевич АП — ГДЗ domashkasugdzklass11fizika10-fizika-rumkevich Cached Самый первый задачник под редакцией Рымкевич АП был издан в 1998 году Когда мы начинаем решать задачу по физике
- 3 months
is not in this users list of permitted IP addresses vlaXML
Онлайн ГДЗ физика 10-11 класс Рымкевич А.
П. — решебники и ответы. Физика как наука берет свое начало в Древней Греции, где она обозначала природу.
Рымкевич П. А. Сборник задач по физике. ГДЗ. Ваши друзья не знают про этот решебник. … Показать все, что скрыто.
Сборник задач по физике. П.А.Рымкевич. REF.BY 2006 contextusmail.ru. Гдз решебники на ответ ref by.
ГДЗ Физика задачник 10-11 класс Рымкевич А.П. Издательство: М.: Дрофа, 2003 г. На свете хорошо жилось и без них, яблоки всегда падали на землю, а не зависали над землей…
ГДЗ (Готовые домашние задания) по Физике 1011 класс А.П. Рымкевич, решенные задания и онлайн ответы из решебника А.П. Рымкевич.
Рымкевич А.П., Рымкевич П.А. Сборник задач по физике для 8-10 классов средней школы. Djv- 3.9M Издание четвертое. (Москва: Издательство apos;Просвещениеapos;, 1979) Скан:???, обработка, формат Djv: pohorsky, 2011. Атомная и ядерная физика (133).
ГДЗ — Физика. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений А.П. Рымкевич. — 15-е изд., стереотип.
ГДЗ по физике mygdz.com. ответы на сборник задач по физике рымкевич 1986. Рымкевич А.П. Выберите номер.
Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Физике для 1011 класса сборник задач А.П. Рымкевич на 2015-2016 год.
У нас в базе уже есть решебник рымкевич 1986 год, поэтому Когда решебник по физике по рымкевичу издание 1986 года был человеком, ему было лет девятнадцать-двадцать.
Решение задач по физике — Physics LibreTexts
- Последнее обновление
- Сохранить как PDF
- Идентификатор страницы
- 17852
- OpenStax
- OpenStax
Цели обучения
- Описать процесс разработки стратегии решения проблем.
- Объясните, как найти численное решение задачи.
- Кратко опишите процесс оценки значимости численного решения задачи.
Навыки решения задач, безусловно, необходимы для успеха в количественном курсе физики. Что еще более важно, способность применять общие физические принципы, обычно представляемые уравнениями, к конкретным ситуациям является очень мощной формой знания. Это намного мощнее, чем запоминание списка фактов. Аналитические навыки и способность решать проблемы могут быть применены к новым ситуациям, в то время как список фактов не может быть достаточно длинным, чтобы охватить все возможные обстоятельства. Такие аналитические навыки полезны как для решения задач в этом тексте, так и для применения физики в повседневной жизни.
.Рис. \(\PageIndex{1}\): Навыки решения задач необходимы для успеха в физике. (кредит: «scui3asteveo»/Flickr) Как вы, вероятно, хорошо знаете, для решения проблем требуется определенный творческий подход и проницательность.
Никакая жесткая процедура не работает каждый раз. Креативность и проницательность растут с опытом. С практикой основы решения проблем становятся почти автоматическими. Один из способов попрактиковаться — прорабатывать примеры текста для себя во время чтения. Другой вариант — проработать как можно больше задач в конце раздела, начиная с самых простых, чтобы укрепить уверенность, а затем переходя к более сложным. После того, как вы начнете заниматься физикой, вы увидите ее вокруг себя и сможете начать применять ее к ситуациям, с которыми сталкиваетесь за пределами классной комнаты, точно так же, как это делается во многих приложениях в этом учебнике.
Хотя простого пошагового метода, подходящего для решения каждой проблемы, не существует, описанный ниже трехэтапный процесс облегчает решение проблемы и делает его более осмысленным. Три этапа — это стратегия, решение и значимость. Этот процесс используется в примерах по всей книге. Здесь мы рассмотрим каждый этап процесса по очереди.
Стратегия
Стратегия — это начальный этап решения проблемы. Идея состоит в том, чтобы точно выяснить, в чем заключается проблема, а затем разработать стратегию ее решения. Вот некоторые общие рекомендации для этого этапа:
- Изучите ситуацию, чтобы определить, какие физические принципы задействованы . Часто помогает нарисовать простой эскиз в самом начале. Вам часто нужно решить, какое направление является положительным, и отметить это на своем эскизе. Когда вы определили физические принципы, гораздо легче найти и применить уравнения, представляющие эти принципы. Хотя найти правильное уравнение очень важно, имейте в виду, что уравнения представляют собой физические принципы, законы природы и отношения между физическими величинами. Без концептуального понимания проблемы численное решение не имеет смысла.
- Составьте список того, что дано или может быть выведено из заявленной проблемы (укажите «известные») . Многие проблемы сформулированы очень кратко и требуют некоторого изучения, чтобы определить, что известно. На этом этапе очень полезно также нарисовать эскиз. Формальная идентификация известных имеет особое значение при применении физики к реальным ситуациям. Например, слово «остановился» означает, что в данный момент скорость равна нулю. Кроме того, мы часто можем принять начальное время и положение за ноль, выбрав соответствующую систему координат.
- Определите, что именно нужно определить в задаче (идентифицируйте неизвестные). Особенно в сложных задачах не всегда очевидно, что нужно найти и в какой последовательности. Составление списка может помочь выявить неизвестные.
- Определите, какие физические принципы помогут вам решить проблему . Поскольку физические принципы имеют тенденцию выражаться в виде математических уравнений, здесь может помочь список известных и неизвестных. Легче всего, если вы сможете найти уравнения, содержащие только одно неизвестное, то есть все остальные переменные известны, так что вы сможете легко найти неизвестное. Если уравнение содержит более одного неизвестного, то для решения задачи необходимы дополнительные уравнения. В некоторых задачах необходимо определить несколько неизвестных, чтобы получить наиболее необходимое. В таких задачах особенно важно помнить о физических принципах, чтобы не заблудиться в море уравнений. Возможно, вам придется использовать два (или более) разных уравнения, чтобы получить окончательный ответ.
Многие проблемы сформулированы очень кратко и требуют некоторого изучения, чтобы определить, что известно. На этом этапе очень полезно также нарисовать эскиз. Формальная идентификация известных имеет особое значение при применении физики к реальным ситуациям. Например, слово «остановился» означает, что в данный момент скорость равна нулю. Кроме того, мы часто можем принять начальное время и положение за ноль, выбрав соответствующую систему координат.
Если уравнение содержит более одного неизвестного, то для решения задачи необходимы дополнительные уравнения. В некоторых задачах необходимо определить несколько неизвестных, чтобы получить наиболее необходимое. В таких задачах особенно важно помнить о физических принципах, чтобы не заблудиться в море уравнений. Возможно, вам придется использовать два (или более) разных уравнения, чтобы получить окончательный ответ.Решение
Стадия решения — это когда вы делаете математику. Подставьте известные величины (вместе с их единицами измерения) в соответствующее уравнение и получите численное решение с единицами измерения . То есть выполните алгебру, исчисление, геометрию или арифметику, необходимые для нахождения неизвестного из известного, обязательно проведя расчеты с единицами. Этот шаг явно важен, потому что он дает числовой ответ вместе с его единицами измерения. Обратите внимание, однако, что этот этап составляет лишь одну треть всего процесса решения проблемы.
После того, как вы сделали математику на этапе решения проблемы, возникает искушение подумать, что вы закончили. Но всегда помните, что физика — это не математика. Скорее, занимаясь физикой, мы используем математику как инструмент, помогающий нам понять природу. Итак, после получения числового ответа всегда следует оценивать его значимость:
- Проверьте свои единицы . Если единицы ответа неверны, значит, была допущена ошибка, и вам следует вернуться к предыдущим шагам, чтобы найти ее. Один из способов найти ошибку — проверить все уравнения, которые вы вывели, на согласованность размеров. Однако имейте в виду, что правильные единицы измерения не гарантируют правильность числовой части ответа.
- Проверьте ответ, чтобы убедиться, что он разумен. Имеет ли это смысл? Этот шаг чрезвычайно важен: – цель физики – точно описать природу. Чтобы определить, является ли ответ разумным, проверьте как его величину, так и его знак, в дополнение к его единицам измерения. Величина должна соответствовать приблизительной оценке того, какой она должна быть. Его также следует разумно сравнивать с величинами других величин того же типа. Знак обычно говорит вам о направлении и должен соответствовать вашим прежним ожиданиям. Ваше суждение улучшится по мере того, как вы будете решать больше физических задач, и у вас появится возможность делать более точные суждения о том, адекватно ли природа описана ответом на задачу. Этот шаг возвращает проблеме ее концептуальное значение. Если вы можете судить о том, является ли ответ разумным, у вас есть более глубокое понимание физики, чем просто возможность решить проблему механически.
- Проверьте, не сообщает ли ответ что-нибудь интересное. Что это значит? Это обратная сторона вопроса: есть ли смысл? В конечном счете, физика — это понимание природы, и мы решаем физические задачи, чтобы немного узнать о том, как работает природа. Поэтому, предполагая, что ответ действительно имеет смысл, вы всегда должны уделить время тому, чтобы посмотреть, говорит ли он вам что-то о мире, что вы находите интересным.
Величина должна соответствовать приблизительной оценке того, какой она должна быть. Его также следует разумно сравнивать с величинами других величин того же типа. Знак обычно говорит вам о направлении и должен соответствовать вашим прежним ожиданиям. Ваше суждение улучшится по мере того, как вы будете решать больше физических задач, и у вас появится возможность делать более точные суждения о том, адекватно ли природа описана ответом на задачу. Этот шаг возвращает проблеме ее концептуальное значение. Если вы можете судить о том, является ли ответ разумным, у вас есть более глубокое понимание физики, чем просто возможность решить проблему механически.