Университета Торонто обнаружили, что участники их исследования, которые читали короткие рассказы (в отличие от эссе), демонстрировали меньшую потребность в когнитивном замыкании. Этот результат неудивителен, учитывая, что чтение литературы требует, чтобы мы замедлились, усвоили объемы информации, а затем передумали во время чтения.В литературе нет простого ответа; вместо этого есть только перспектива. Как читатели, мы почти наверняка найдем рассказчика Lolita Гумберта Умбера одиозным, но мы вынуждены испытать то, как он думает, — ценное упражнение для уменьшения нашей потребности в когнитивной закрытости. Кроме того, исследователи отмечают, что, когда мы говорим о чьих-то действиях, мы не чувствуем себя обязанными защищаться. У нас могут быть разговоры, которые могут не происходить ни в каком другом контексте, по крайней мере, с таким же уровнем честности.

Инвестиции в чтение
Руководители могут не желать вкладывать столько времени, денег и энергии, сколько требуется для литературного чтения и обсуждения, но первоначальные отчеты показывают, что литературные группы под руководством инструкторов полезны. Марвин Райли, президент и главный исполнительный директор производственной компании EnPro Industries, искал способы улучшить «культуру двойной прибыли». Райли хотела «установить психологическую безопасность, практиковать сотрудничество, придерживаться принципа меритократии идей, использовать критическое мышление и, прежде всего, добиться высокой личной вовлеченности.”

Райли пригласила Books @ Work для работы с 20 участниками одновременно в течение нескольких сессий. Участники читают рассказы и / или романы, которые затем обсуждают вместе в рабочее время под руководством своего фасилитатора. Райли считает, что программа повысила откровенность рабочих групп и общую способность эффективно общаться через общий язык.

Хотя нет конкретных академических данных о том, как включение изучения литературы в программу обучения на рабочем месте и программирования развития влияет на сотрудников, исследования чтения показывают, что изучение литературы является одним из лучших методов развития сочувствия, критического мышления и творчества.Марианна Вольф, когнитивист и автор книги Reader, Come Home , утверждает, что «качество нашего чтения» является «показателем качества нашей мысли». Если мы хотим, чтобы в деловом мире мыслили лучше, мы должны создавать лучших читателей.

Любимые книги для 4-х классов

2030: один день из жизни детей будущего

к: Эми Цукерман и Джим Дейли , иллюстрировано: Джон Мандерс — (Даттон, 2009) 32 страницы.

Говорящая собака, робот-уборщик и трехмерная «сфера данных» — это одни из многих интересных функций, которыми дети могут наслаждаться в будущем, согласно этому беззаботному взгляду на 2030 год. Легкое повествование следует за одним мальчиком через обычный день. выделяя много интересных аспектов своего мира. Причудливые карикатуры показывают живой и привлекательный мир, полный новых и интригующих занятий, которые точно соответствуют современным аналогам. Школы теперь сделаны из пластифицированных блоков, которые, например, защелкиваются, а в нише есть виртуальная тренировка ватином и «умный батут».«Развлекательные мероприятия включают парящие намагниченные скейтборды и центр виртуальной реальности« Фанта-трек ». Кратко отмечаются некоторые социальные изменения, такие как новые карьерные пути и рост числа браков между представителями разных национальностей. Взаимодействие с миром природы не упоминается, хотя многие из новых технологий содержат экологически чистые компоненты, а еда полностью постная и вкусная.

Найдите 2030: день из жизни детей будущего в местной библиотеке.

Конкурс: Эверест # 1

к: Гордон Корман — (Scholastic, 2002) 138 страниц.

В игре The Contest , первой части трилогии Гордона Кормана об Эвересте, 20 молодых альпинистов соперничают за четыре места в Summit Quest — самой молодой команде в мире, поднявшейся на гору. Эверест. По мере того, как альпинисты отделяются от команды, нарастает напряженность, происходит столкновение личностей, а оставшиеся претенденты пытаются справиться со своими собственными страхами и слабостями. Эта захватывающая история заставит читателей затаить дыхание — тем более, что из пролога мы знаем, что одному из альпинистов не удалось спуститься с горы.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите The Contest: Everest # 1 в местной библиотеке.

Крикет на Таймс-сквер

к: Джордж Селден — (Ariel Books, 1960) 144 страницы.

Сверчок на Таймс-сквер является инициатором книжных червей с 1960 года и не собирается останавливаться. В наши дни книжные полки правят фэнтези-сериалами, но этот тихий рассказ о дружбе сохраняется.Честер Крикет, Такер Маус и Гарри Кэт встречаются у газетного киоска на станции метро Нью-Йорка, когда одинокий маленький мальчик Марио Беллини находит сверчка в куче мусора. Он решает оставить Честера домашним животным, и за этим следует серия приключений. Идеально подходит для тихого чтения в долгой поездке этим летом.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите The Cricket на Таймс-сквер в местной библиотеке.

Злоключения Мод Марш

к: Одри Кулумбис — (Random House, 2005) 295 страниц.

Злоключения Мод Марч — это история Дикого Запада о двух девочках-сиротах, которые стали преступниками. Расположенная в историческом контексте прерийной жизни, 11-летняя девчонка-сорванец Салли Марч обожает романы с копейками. Она и ее сестра становятся главными героями своей «реальной» истории, когда они убегают от своих опекунов и сталкиваются с гремучими змеями, пумами, сомнительной бандой и метелью. Страницы буквально переворачиваются в этой книжной поездке на американских горках.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Злоключения Марта Мод в местной библиотеке.

Крикунг

к: Джанелл Кэннон — (Харкорт, 2000) 48 страниц.

Это история несчастного таракана по кличке Кричквинг, названного так из-за искривленного крыла, полученного при бегстве от хищника. Криквинг обнаруживает, что у него есть талант к презентации еды: он скульптор еды! Он строит свои творения из корней, листьев и лепестков, а затем ест их… когда может.Крикукулу постоянно мешают ящерицы, оцелоты и обезьяны, ворующие пищу. Наблюдая за тысячами занятых муравьев-листорезов, он задается вопросом: «Почему никто не беспокоит этих маленьких болванов?» Так рождается хулиган. Crickwing беспокоит муравьев, пока их королева не прикажет схватить его и принести в жертву армейским муравьям. К счастью, добрые листорезы освободили его, и он искупает свою вину, используя свои особые таланты, чтобы раз и навсегда избавить листорезов от армейских муравьев. Иллюстрации Кэннона пышные и воодушевляющие, они обязательно приведут в восторг даже самого упрямого читателя.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Crickwing в местной библиотеке.

Приключение начинается: Искатели # 1

к: Эрин Хантер — (HarperCollins, 2008) 293 страницы.

Эрин Хантер, автор популярного сериала «Воины», представляет нам новую серию, которая стоит полюбить. The Quest Begins повествует о трех молодых медведях — белом медведе по имени Каллик, черном медведе по имени Луса и гризли по имени Токло, чьи истории объединяются, когда все они разлучены со своими семьями.Эта первая книга «Искателей» — увлекательное чтение. Охотник определенно набрался достаточного количества нитей, чтобы сплести детализированную и приключенческую серию.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите The Quest Begins: Seekers # 1 в вашей местной библиотеке.

Бизус и Рамона

к: Beverly Cleary , иллюстрировано: Arthur Dorros и Tracy Dockray — (W. Morrow, 1955) 176 страниц.

Девятилетняя Бизус слишком взрослая, чтобы тусоваться со своей младшей сестрой Рамоной, которая делает досадно детские вещи, например носит бумажные кроличьи ушки и таскает на веревке воображаемую ящерицу. Бизус пытается набраться терпения, но Рамона не может! Этой истории более 50 лет, но сегодняшние дети все еще будут трещать, когда Рамона припудривает нос зефиром и откусывает по кусочку от каждого яблока в доме. И они будут сочувствовать Бизусу, который узнает, что, хотя она всегда будет любить свою привлекающую внимание младшую сестру, это не значит, что она всегда нравилась ей.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите Ramona и Beezus (2010) с Селеной Гомес в главной роли в роли Beezus, которая добавляет элементы из нескольких книг серии к сюжету Beezus и Ramona .

Идеально для: Детей с братьями и сестрами, старше и младше.

Найдите Бизус и Рамону в местной библиотеке.

Хроники Придейна # 01: Книга трех

к: Ллойд Александр — (Генри Холт, 2006) 224 страницы.

Ах, фантастический сериал, как мы тебя любим. Для сегодняшних детей нет более высокой похвалы, чем сравнение книги с серией о Гарри Поттере. «Книга трех» — первая из сказочных серий «Хроник Придейна», в которой Таран и его Психическая свинья Хенвин сражаются со злым Рогатым Королем. Это отличное чтение «под одеялом, перед сном, фонарик». Настоятельно рекомендуется.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Chronicles of Prydain # 01: The Book of Three в местной библиотеке.

Великий мозг

к: Джон Д. Фитцджеральд , иллюстрировано: Mercer Mayer — (Dial Press, 1967) 175 страниц.

Действие происходит в начале 1900-х, Том Фицджеральд, также известный как «Великий Мозг», принадлежит к «Тому Сойеру». Он проницательный и хитрый ребенок, умеющий зарабатывать копейки. Тем не менее, его интеллект спасает тот день, когда он и его младший брат теряются в пещере скелетов. Я призываю вас попытаться вырвать это из рук вашего четвероклассного любителя приключений.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите The Great Brain в местной библиотеке.

Джеймс и гигантский персик

к: Roald Dahl , иллюстрировано: Quentin Blake — (A.A. Knopf, 1961) 126 страниц.

Джеймс Генри Троттер ведет счастливую жизнь, пока его родители не съедены сбежавшим носорогом, и он не попадает в мир своих мерзких тетушек, Губки и Спайкера.Тогда он становится «самым грустным и одиноким мальчиком, которого вы только можете найти». Когда маленький человечек в темно-зеленом костюме дает Джеймсу сумку с волшебными кристаллами, начинается история. Джеймс находит «древнее персиковое дерево, которое никогда не давало персиков», но с волшебными кристаллами оно внезапно дает! Единственный персик растет и продолжает расти, пока Джеймс не сможет забраться внутрь и откатиться от своих ужасных тетушек к совершенно новой жизни. Джеймс дружит с переросшими садоводами, Кузнечиком, Земляным червем, Мисс Паук и Сороконожкой. Многие считают, что «Джеймс и гигантский персик» — одна из лучших детских книг, когда-либо написанных.

Хотите посмотреть фильм? Адаптация 1996 года сочетает в себе покадровую съемку и живое действие, а также несколько музыкальных номеров.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Джеймс и гигантский персик в местной библиотеке.

Джуманджи

к: Крис Ван Оллсбург — (Хоутон Миффлин, 1981) 32 страницы.

Родители Джуди и Питера идут в оперу, оставляя их с указанием «содержать дом в порядке. «Детям вскоре наскучили игрушки, после того, как они устроили им беспорядок, как только мама и папа вышли за дверь. Они идут в парк, находят настольную игру и приносят ее домой, но обнаруживают, что это не обычная заурядная игра. При броске кости может появиться настоящий лев или извергающийся вулкан, и, конечно же, не будем забывать об обезьянах. Скука больше не проблема! Артистизм Ван Аллсбурга на высшем уровне, поскольку затруднения детей становятся все более и более фантастическими.Скульптурные рисунки и игра тени и света демонстрируют, как обычный дом может превратиться в бушующие джунгли. Джуманджи был назван лучшей иллюстрированной книгой New York Times и обладателем медали Калдекотта 1982 года.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите фильм 1997 года с Робином Уильямсом в главной роли, который превращает рассказ в полнометражный фильм.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Джуманджи в местной библиотеке.

Садако и тысяча бумажных журавликов

к: Элеонора Кёрр , иллюстрировано: Рональд Гимлер — (Putnam, 1977) 80 страниц.

Эта книга расскажет вашему ребенку об ужасах войны и болезней, но, что самое главное, о надежде. Основываясь на реальной истории времен Второй мировой войны в Японии, Садако пытается воплотить легенду о том, что создание 1000 бумажных журавликов вылечит ее болезнь. Юные читатели получают неизгладимые уроки, которые останутся с ними на всю жизнь.«Садако и тысяча бумажных журавликов» — это потрясающий портрет жизни, смерти и силы мужества.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Садако и тысячу бумажных журавликов в местной библиотеке.

Шайло

к: Филлис Рейнольдс Нейлор — (Саймон и Шустер, 1991) 144 страницы.

В этой напряженной, незабываемой драме нет ничего простого. Детям нравится эта необычная история о мальчике, который сражается с по-настоящему страшным подлым мужчиной, чтобы защитить собаку, подвергшуюся насилию.

Хотите посмотреть фильм? Фильм 1997 года меняет некоторые детали сюжета, но остается верным духу книги.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Shiloh в местной библиотеке.

Кость №1: Из Боунвилля

к: Джефф Смит — (Scholastic, 1995) 138 страниц.

Первая книга этой юмористической серии полноцветных графических романов описывает злоключения трех кузенов Боун, когда они исследуют лесную долину, населенную устрашающими существами.По мере развития сюжета Кости встречаются со странными персонажами и силами зла.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Кость №1: Из Боунвилля в местной библиотеке.

Мальчик, который рисовал драконов

к: Demi — (Simon & Schuster, 2007) 52 страницы.

Автор / художник Деми создала еще одну великолепно иллюстрированную детскую книгу «Мальчик, который рисовал драконов».Это история Пинга, талантливого мальчика, который втайне боится драконов, изображения которых он рисует. Пытаясь скрыть свой страх, он покрывает все возможные поверхности блестящими золотыми драконами. Когда его спросили, почему он их рисует, Пинг лжет и говорит: «Потому что я люблю драконов! … Он дух жизни. Он — тайная сила природы ». Книга читается как древняя сказка, несущая вечные духовные послания о внутренней силе и противостоянии страхам. Он также буквально переворачивает выражение «жемчуг мудрости» — драконы живут на небесах и собирают жемчуг, на котором вырезаны такие слова, как «Ищи свое сердце» или «Не бойся быть великим».«Золотистые иллюстрации Деми потрясающе красивы, они сочетают в себе краски и чернила с китайской шелковой парчой.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Мальчик, который рисовал драконов в местной библиотеке.

Ужасный путеводитель по мировым монстрам

к: Judy Sierra , иллюстрировано: Henrik Drescher — (Candlewick Press, 2005) 64 страницы.

Как защитить себя от сисиутля? Прочтите эту книгу на всякий случай! Основанный на фольклоре монстров по всему миру, он имеет рейтинг ужасности, описание и совет по выживанию для встреч с 63 монстрами.Короткие отрывки зацепят читателей.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите The Gruesome Guide to World Monsters в местной библиотеке.

Мэджик: Септимус Куча Книга Один

к: Angie Sage — (HarperCollins, 2005) 576 страниц.

Эта история о младенцах, поменяемых при рождении, полна повивальных бабок, волшебников, ведьм, заклинаний и проказ. Это увлекательное чтение, полное воображения и интриги.Студентам понравится знакомство с персонажами Сейджа.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Magyk: Septimus Heap Book One в местной библиотеке.

Хроники Мистмантла, книга первая: Еж летучих звезд

к: M.I. Макаллистер , иллюстрировано: Омар Райан — (Miramax Books, 2005) 282 страницы.

Юрчин, подкидыш, был найден на берегу острова Мистмантл.Оставив мирную жизнь приемных родителей, Урчин оказался втянутым в интриги двора, когда сын короля был убит.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Хроники Мистмантла, книга первая: «Ежик летящих звезд» в местной библиотеке.

Проблемы с желаниями

к: Дайан Стэнли — (HarperCollins, 2007) 32 страницы.

Новая книга с картинками известного писателя Дайан Стэнли представляет собой юмористический взгляд на греческий миф «Пигмалион» и старую пословицу «Будьте осторожны в своих желаниях.”Действие происходит в древней Греции, история рассказывает о молодом скульпторе по имени Пиг и его стремлении завоевать сердце каменной богини. Наблюдать за действием представляет собой настоящая девушка из плоти и крови по имени Джейн, чье собственное желание (стать известным скульптором) гораздо более достижимо, чем желание Пайга. Каменная богиня оживает благодаря художественным талантам Пига, но его представления о совершенной красоте подвергаются серьезному испытанию, поскольку он узнает, что женщина такая же холодная и высокомерная, как и милая. Красочные иллюстрации Стэнли изображают Древнюю Грецию с элементами народного искусства и вниманием к деталям.Эта история преподает ценные уроки о внешности и отношениях без проповеднической манеры, и даже молодые читатели могут идентифицировать себя с Джейн, прежде чем Пиг узнает, что настоящая красота исходит изнутри.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Проблема с желаниями в местной библиотеке.

Гигантская книга рассказчиков великанов Уолтера-великана

к: Уолтер М.Mayes , иллюстрировано: Кевин О’Мэлли — (Книги Уокера для юных читателей, 2005) 48 страниц.

В этой книге используются как сказочные, так и сказочные гиганты, и рассказываются короткие истории с точки зрения каждого гиганта. Автор дает индивидуальность и юмор каждому из персонажей, когда они отстаивают свою правоту перед читателями.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Уолтер Великий Рассказчик «Гигантская книга рассказов гигантов» в местной библиотеке.

Уолтер, История крысы

к: Барбара Версба , иллюстрировано: Донна Даймонд — (Front Street Books, 2005) 83 страницы.

Это ярко иллюстрированный и доступный сборник мексиканских народных сказок, который попеременно смешной, жуткий, заставляющий задуматься или волшебный.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Уолтер, история крысы в местной библиотеке.

Конские копыта и куриные лапки: мексиканские народные сказки

к: Нил Филип , иллюстрировано: Жаклин Мэр — (Clarion Books, 2003) 83 страницы.

Это ярко иллюстрированный и доступный сборник мексиканских народных сказок, который попеременно смешной, жуткий, заставляющий задуматься или волшебный.

Идеально для: Детей, которые любят мифы и сказки.

Найдите конских копыт и куриных лапок: мексиканские народные сказки в местной библиотеке.

Ложь на крыльце: сказки о хитрецах, обманщиках и других коварных персонажах

к: Патрисия К. МакКиссак , иллюстрировано: Андре Каррильо — (Random House, 2006) 160 страниц.

Налейте лимонад, заберитесь на качели на крыльце и приготовьтесь провести время, слушая эти девять оригинальных историй, висящих на костях «сликстеров, обманщиков и других коварных персонажей», которых автор знал и любил, когда рос в детстве. сельский юг.Каденция повествования в самый раз; персонажи — красочное сочетание хитрости и смекалки; и уроки варьируются от смешного смеха вслух до трогательного. … Очень привлекательная коллекция, красиво оформленная: чего еще можно желать?

Идеально для: Детей, которые любят мифы и сказки.

Найдите Porch Lies в местной библиотеке.

Сколько стоит миллион?

к: Дэвид Шварц , иллюстрировано: Стивен Келлог — (HarperTrophy, 1985) 40 страниц.

Дэвид Шварц предлагает идеальное чтение вслух для ребенка, которому сложно представить миллион. Присоединяйтесь к волшебнику, специализирующемуся на математике, и он показывает, что для того, чтобы вместить миллион золотых рыбок, понадобится аквариум размером с городскую гавань! Иллюстрации Стивена Келлога помогают читателям в увлекательной форме представить себе чудовищность этого числа. Эта книга наверняка пощекочет вашу забавную косточку.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найди Сколько стоит миллион? в вашей местной библиотеке.

Математическое проклятие

к: Jon Scieszka , иллюстрировано: Lane Smith — (Viking, 1995) 32 страницы.

Джон Сешка, бывший учитель и популярный среди мальчиков писатель, представляет веселую книгу для всех, кто страдает математической фобией. Представьте, что бы вы почувствовали, если бы ваш учитель математики сказал вам: «Вы можете думать обо всем как о математической задаче». Сразу бы заболела голова? Ваше сердце забилось бы быстрее? Проведите день с девушкой, которая просыпается однажды утром и обнаруживает, что каждое событие в ее жизни сводится к какой-то математической задаче.Получайте удовольствие, решая проблемы, с которыми она сталкивается, и посмотрите, согласны ли вы с тем, что она была проклята!

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите Math Curse в местной библиотеке.

День слез: Роман в диалоге

к: Джулиус Лестер — (Детские книги Hyperion, 2005) 177 страниц.

Призовой рассказ о крупнейшем в истории аукционе рабов. Родители должны знать, что обращение с рабами беспокоит — их забивают до потери сознания, обращаются с ними как с животными без чувств и разлучают со своими семьями.Читатели столкнутся с поркой рабов, насильственной схваткой, в которой раб теряет глаз, смертью младенца во время ливня и самоубийством. Семьи, прочитавшие эту книгу, могли обсудить исторические корни американской рабовладельческой системы. Как могли люди, считавшие себя хорошими, порядочными людьми, так обращаться с другими? Как рабы могли это вынести? Как мог Сампсон, раб, так сильно отождествить себя с рабом, что он сопротивлялся свободе?

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите День слез: роман в диалоге в местной библиотеке.

Пробуждение Земного Дракона

к: Лоуренс Йеп — (HarperCollins Publishers, 2006) 128 страниц.

Этот рассказ представляет собой короткий и яркий пример исторической фантастики. Читатели знакомятся с опытом богатой белой семьи и китайской семьи иммигрантов во время землетрясения в Сан-Франциско 1906 года. Подсюжет описывает дискриминацию, которая переживается и преодолевается.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Пробуждение Дракона Земли в местной библиотеке.

Тоска по дому

к: Жан Фриц — (Сыновья Г.П. Патнэма, 1982) 176 страниц.

Знаменитый детский писатель Жан Фриц обращает внимание на собственное детство. Рожденная в Китае от американских родителей, юная Джин разрывается между тоской по Америке из писем своей бабушки и искренней любовью, которую она испытывает к китайцам и их культуре.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Homesick в местной библиотеке.

Путешествие в Йобург: южноафриканская история

к: Beverly Naidoo , иллюстрировано: Eric Velasquez — (J.B. Lippincott, 1985) 96 страниц.

Во время апартеида в Южной Африке брат и сестра, Наледи и Тиро, едут из своей маленькой деревни, чтобы вернуть свою «маму» с работы в городе, потому что их младшая сестра очень больна.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Journey to Jo’burg: A South African Story в местной библиотеке.

Сохранение очков

к: Парк Линды Сью — (Clarion Books, 2008) 208 страниц.

Линда Сью Парк знакома читателям как обладательница медали Ньюбери 2002 года за свою книгу «Осколок». Дочь корейских иммигрантов, Линда выросла за пределами Чикаго как заядлая фанатка бейсбола.Она написала «Ведение счета» о девушке, которая жила в Бруклине во время корейской войны, сочетая свою страсть к бейсболу с прошлым собственной семьи. Быть фанатом «Бруклин Доджерс» в начале 1950-х годов означало сезон за сезоном разбитых надежд, но главная героиня Мэгги продолжает болеть за Доджерс. На фоне бейсбольной высшей лиги и корейской войны на внутреннем фронте Мэгги ищет и находит способ изменить ситуацию. Замечательная, трогательная история, восходящая к лучшим произведениям детской литературы.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Сохраняя счет в местной библиотеке.

Bunnicula встречает Эдгар Аллан Кроу

к: Джеймс Хоу , иллюстрировано: Эрик Форчун — (Атенеум, 2006) 160 страниц.

Семью Монро посещает известный автор книг FleshCrawlers. Когда автор и его ворона проявляют необычный интерес к Bunnicula, домашние животные Монро уверены, что их любимый кролик в опасности.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Bunnicula Meets Edgar Allan Crow в местной библиотеке.

Круг Рока

к: Тим Кеннемор — (Фаррар, Штраус и Жиру, 2003) 206 страниц.

Дети Шарпа живут в Клив-Коттедж в конце Клив-роуд. Лиззи, старшей, 13 лет, Дэну 10, а Максу 7. Когда их единственные соседи, древние Потворды, жалуются и портят ее день рождения, Лиззи решает стать ведьмой и наложить на них заклинание.Когда Лиззи соглашается позволить младшему брату Максу быть «помощником ведьмы», он в восторге от игры со своей сестрой, а не со своими воображаемыми друзьями. Когда совпадения накапливаются поверх заклинаний, Лиззи начинает верить в свою силу, Дэну становится не по себе, а Макс абсолютно уверена, что Лиззи может творить магию и что магия существует в семье. Эта книга — прекрасное сочетание — до смешного смешное и трогательное.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Круг судьбы в местной библиотеке.

Дневник слабака

к: Джефф Кинни — (Amulet Books, 2007) 244 страницы.

Главный герой, Грег, — ребенок, который с первого раза обычно не поступает правильно. Его невежество относительно того, что могло бы уберечь его от неприятностей и почему родители, учителя и друзья недовольны им, является частью юмора книги, которая подводит читателя к любому уроку, который должен усвоить Грег. Родители оценят, что папа его друга ищет видеоигры на родительском веб-сайте, чтобы узнать, не слишком ли много насилия в них.Кроме того, вы можете сказать, что мама Грега работает трудно поднять почтительные сыновья. Когда фотография бикини из журнала о хэви-металле ее старшего сына Родрика оказывается в руках младшего сына для демонстрации, она заставляет Родрика извиняться перед всеми женщинами на бумаге. Родители также будут рады узнать, что, несмотря на то, что книга написана в менее формальном журнальном стиле с забавными мультфильмами, все написано правильно (то есть текстового сленга не видно!).

Хотите посмотреть фильм? В киноверсии 2010 года рассказывается о стремлении Грега стать популярным и много глупых шуток о функциях организма.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Diary of a Wimpy Kid в местной библиотеке.

Дневник Вимпи Кида: Правила Родрика (Книга 2)

к: Джефф Кинни — (Amulet Books, 2008) 224 страницы.

В этой книге есть соперничество между братьями и сестрами, одна безумная вечеринка и некоторые планы, чтобы обмануть тесты и избавиться от рутинных дел. Самое замечательное, что, как и большинство учеников средней школы, персонажей ловят и наказывают.Семьи могут говорить о лжи и дружбе. Почему мать Грега расстроилась больше, когда узнала, что он лгал? Что бы вы чувствовали, если бы ваши друзья относились к вам так, как Грег относился к Чирагу? Делали ли вы когда-нибудь в школе что-то, что заставляло других чувствовать себя плохо, но заставляло чувствовать себя крутым и популярным?

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Diary of a Wimpy Kid: Rodrick Rules в местной библиотеке.

Семья не только для кого-либо

к: Бетси Байарс — (Делакорте, 1986) 160 страниц.

Цветущие — необычная семья. С матерью, которая занимается трюками на родео, дедом, которому невинно удается напугать местных жителей и арестовать себя, и собакой, которая носит красную бандану, не говоря уже о мальчике, который думает, что он может летать, неудивительно, что Цветки привлекают злоключения.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Семья не только для кого-либо в вашей местной библиотеке.

Боковые истории из школы Уэйсайд

к: Louis Sachar , иллюстрировано: Julie Brinckloe — (Avon Books, 1978) 128 страниц.

Крючок: На 30 этаже дурацкой школы Уэйсайд находится класс миссис Джул. Шари засыпает и выкатывается в окно. Джо считает все неправильно и получает правильный ответ. Кальвина отправляют на 19-й этаж, чтобы доставить записку, но 19-го этажа нет — строитель его забыл. Этот сумасшедший мир построен на игривых поворотах логики, которые нравятся детям.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите наших фаворитов в местной библиотеке: Боковые истории из Придорожной школы , Придорожная школа падает , Придорожная школа встречает маленького незнакомца .

Мальчик с тысячью лиц

к: Брайан Селзник — (Харпер, 2000) 48 страниц.

Десятилетний Алонзо Кинг — знаток фильмов о монстрах. Он часами пользуется скотчем и макияжем, пытаясь справиться со своими любимыми монстрами в зеркале. Когда ходят слухи, что таинственный зверь топает по цветочным клумбам и царапает машины, к Алонзо обращаются за его мастерством в монстрах.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Мальчик тысячи лиц в местной библиотеке.

Эдгар и Эллен Андер Таун

к: Charles Ogden , иллюстрировано: Rick Carton — (Tricycle Press / Star Farm Productions, 2004) 140 страниц.

Обложка этой книги сразу привлекает внимание детей. Концепция близнецов и загадка шутника вовлекают студентов в сюжет рассказа.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Эдгар и Эллен Под городом в местной библиотеке.

В рамке

к: Фрэнк Коттрелл Бойс — (Детские книги HarperCollins, 2006) 306 страниц.

История рассказана очаровательно наивным мальчиком, который понимает меньше, чем читатель, о том, что на самом деле происходит. Ему не хватает родителей, и он делает все, что в его силах, с его ограниченным пониманием, чтобы сделать жизнь лучше для всех.И его благонамеренные, но невежественные действия меняют не только его семью, но и его город. Дилан живет со своими сестрами и родителями и является единственным мальчиком в маленьком дождливом городке в Уэльсе. Они управляют небольшим гаражом Snowdonia Oasis Auto Marvel, находящимся на грани банкротства. Дилан одержим черепахами-подростками-мутантами-ниндзя, как и Том, человек, который пытался их ограбить и которого они нанимают вместо этого. Затем серия, казалось бы, не связанных между собой событий начинает менять вещи в их жизни и обществе.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите в рамке в местной библиотеке.

Джим Угли

к: Сид Флейшман — (Greenwillow Books, 1992) 131 страница.

Год 1894. Джейк Бэннок и его отец Сэм скрываются в Блоуфлай, штат Невада. Когда Сэм неожиданно исчезает и считается мертвым, Джейк и собака Сэма, Джим Гадкий, (который наполовину волк, наполовину собака) должны разобраться в тайне.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Jim Ugly в местной библиотеке.

Пропавший «Аллигатор Гамбо Лимбо: Экологическая тайна»

к: Джин Крейгхед Джордж — (Харпер, 1992) 144 страницы.

Лиза и ее мать ищут убежища в Гамбо Лимбо, пышном гамаке среди деревьев в Эверглейдс во Флориде. Также здесь живет аллигатор Даджун, хранитель этой драгоценной экосистемы.Когда Даджун рассматривается как угроза для близлежащих домов в стадии строительства, его приказывают убить, а Лиза решает обезопасить его любой ценой.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Пропавший «Аллигатор Гамбо Лимбо: Загадка Эко» в местной библиотеке.

Убийство, Мой твит: Тайна Чета Геккона

к: Брюс Хейл , иллюстрировано: Брюсом Хейлом и Брэдом Вайнманом — (Harcourt Children’s Books, 2004) 136 страниц.

Чет Гекко погружается в другое неприятное дело, когда его подруга-пересмешница Натали отстранена от должности за преступление, которого она не совершала. Издевательства, шантаж и насмешливый юмор процветают в школе Emerson Hickey Elementary в этой 10-й части этих тайн частного сыска.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найди убийство , Мой твит: Тайна Чета Геккона в местной библиотеке.

Атертон Книга 1: Дом силы

к: Патрик Карман — (Little, Brown Young Readers, 2007) 330 страниц.

Хотя это подходящее название для полуострова Сан-Франциско, эта книга не имеет ничего общего с маленьким богатым городком к северу от Книг Кеплера! Однако это фантастическое приключение, основанное на трехуровневом мире. Когда Земля начинает дрожать, жители Атертона задаются вопросом, что происходит с их миром и их обществами, когда верхний эшелон начинает опускаться в нижний. Как жители преодолеют правила своего существования и вместе будут бороться с немыслимым? Эта первая часть из серии заставит читателя потребовать большего.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Атертон Книга 1: Дом силы в местной библиотеке.

Сделай фанки соленья

к: Джерри Спинелли — (Scholastic, 1992) 133 страницы.

Эдди Мотт был влюблен в свою подругу Санни с первой встречи. Приближается школьный танец, и он попросил помощи у своих друзей Пиклза и Салема.Эта веселая история описывает разнообразные и безуспешные попытки Эдди заставить Санни заметить его, избегая при этом Ангелпуса и ее парня Уизла, жесткого и противного восьмиклассника, чье внимание привлекли выходки Эдди.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Сделайте Funky Pickle в местной библиотеке.

Люблю эту собаку

к: Шэрон Крич — (Детские книги HarperCollins, 2001) 95 страниц.

Замечательная книга для неохотных читателей и дискуссионных групп, она содержит эмоциональную и интеллектуальную глубину в очень доступной упаковке.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Love That Dog в местной библиотеке.

Деньги на обед

к: Эндрю Клементс , иллюстрировано: Брайаном Селзником — (Книги Саймона и Шустера для юных читателей, 2005) 222 страницы.

Родители должны знать, что это именно та книга, которую, как вы надеетесь, ваши дети найдут и полюбят, — где показаны лучшие примеры заботливого, умного и позитивного поведения детей и взрослых.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Деньги на обед в местной библиотеке.

Пиклемания

к: Джерри Спинелли — (Scholastic, 1993) 132 страницы.

Эдди, Санни, Салем и Пиклз сейчас учатся в шестом классе, и их приключения продолжаются.Эдди хочет набрать массу, Санни отчаянно хочет заниматься карате, а Салем пытается выяснить, кто послал ей таинственное послание ко Дню святого Валентина в школьной газете. А соленья? Что ж, он только что закончил создание нового изобретения, но он не будет раскрывать его, пока не пойдет снег.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Picklemania в местной библиотеке.

Prizefighter en mi Casa

к: E.Чарльтон-Трухильо — (Random House, 2006) 224 страницы.

Чула Санчес пожалела, что родители не отказались называть ее Эсперанса. «Потому что Чула означает« красивая », а сейчас во мне нет ничего красивого». Папе был пьяным за рулем, когда они с Чулой разбились. Теперь, когда глава семьи парализован и не может работать, а Чула изуродована шрамом и у нее началась эпилепсия, семья Санчес изо всех сил пытается сводить концы с концами. Униженный, но все еще решительный, Папе убежден, что Эль Джефе, самый уважаемый боксер-призер Мексики, — их билет к финансовому спасению.… Читатели узнают, что ни Эль-Джефе, ни Чула не являются тем, кем кажутся.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Prizefighter en mi Casa в местной библиотеке.

Сахара Специальный

к: Эсме Коделл — (Книги Hyperion для детей, 2003) 175 страниц.

Первый роман Эсме Раджи Коделл для детей — не новая история: Нетрадиционный учитель платит за власть, меняет жизнь учеников.У него благородная родословная: от Goodbye, Mr. Chips до Conrack до Miss Nelson is Missing . Но лирическое восприятие Коделла остро соблюдается и остроумно смешно. Это прекрасная трогательная книга.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Sahara Special в местной библиотеке.

Школьная история

к: Эндрю Клементс — (Simon & Schuster, 2001) 196 страниц.

Читатели будут улыбаться от начала до конца этой очаровательной истории. Ребенок, публикующий роман — слишком нелепо, чтобы в него можно было поверить, правда? Просто спросите Гордона Кормана, чей первый роман, который он написал в рамках английского проекта для седьмого класса, был опубликован, когда ему было 12 лет. Он продавался очень хорошо, и он опубликовал еще пять романов до того, как окончил среднюю школу. Издатели ищут хорошие школьные рассказы — кто может лучше написать их, чем ребенок? Эта книга должна вызвать множество плодотворных семейных дискуссий и вдохновить молодых авторов на реализацию своих мечтаний.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите The School Story в местной библиотеке.

Мальчик в ванной комнате девочки

к: Луи Сачар — (Scholastic, 1987) 195 страниц.

В этой книге рассказывается история Брэдли Чалкерса, мальчика, который невероятно лжет, вступает в драки с девочками, плюет на людей и, по мнению его учителей, страдает поведенческими проблемами.У Брэдли нет друзей, его не любят все ученики и учителя в школе, и он всегда сидит один на последнем месте, в последнем ряду. Все начинает меняться, когда приходит Джефф Фишкин, новый студент, и его помещают на единственное свободное место в комнате, рядом с Брэдли. Школа нанимает нового консультанта, Карлу, которая видит потенциал в Брэдли и работает с ним, чтобы заставить его увидеть потенциал в себе, — трудная задача для мальчика, который видит себя монстром.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Мальчик в ванной комнате девочки в вашей местной библиотеке.

Ожидание нормального режима

к: Лесли Коннор — (Katherine Tegen Books, 2008) 290 страниц.

Жизнь шестиклассницы Адди непроста. Ее «Мамочки» склонны к долгим отлучкам и незрелым вспышкам. У Адди дислексия, поэтому обучение — это акт воли и настойчивости. Ее отец умер, когда она была маленькой, но ее отчим Дуайт, теперь разведенный с ее мамой, глубоко заботится о ней и двух других естественных детях пары.Суд присуждает ему опеку над младшими девочками, но не над Адди, потому что он не ее «настоящий» отец. Когда Маммерс колеблется, он продолжает поддерживать их, но единственный дом, который он может купить для них, — это небольшой трейлер, припаркованный напротив мини-маркета. Адди пытается «нормализовать» свою жизнь за счет еды, разучивания пьес на флейте и посещения своих любимых «соседей» в магазине. Я счел невозможным оставить Адди, пока не закончу. Эта книга заставит вас задуматься о «нормальном» — о том, чего вы и все мы действительно желаем и где найти радость.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Ожидание нормального в местной библиотеке.

Снежное сокровище

к: Мари МакСвиган — (Scholastic, 1942) 208 страниц.

Вы когда-нибудь мечтали спасти мир на санях? Во время Второй мировой войны и немецкой оккупации Норвегии дети в небольшом норвежском городке не позволили похитителям получить золото на сумму 9 миллионов долларов, провезя его на своих санях в виде кирпичей.Эта захватывающая история основана на реальных событиях, и ее приятно читать.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Снежное сокровище в местной библиотеке.

Зимняя сказка Уильяма Шекспира

к: Bruce Coville , иллюстрировано: Bruce Coville — (Dial, 2007) 40 страниц.

Классическая пьеса Шекспира мастерски пересказана в повествовательной форме.Полные романтики, искупления, силы дружбы и настоящей любви, произведение Шекспира возрождается для новой аудитории. Это блестящее введение в Барда с красивыми акварельными иллюстрациями, передающими холодную природу обстановки.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите «Зимняя сказка» Уильяма Шекспира в местной библиотеке.

Глубоко в болоте

к: Донна М.Bateman , иллюстрировано: Brian Lies — (Charlesbridge, 2007) 32 страницы.

Юные читатели занимаются поэзией, информацией и практикой счета, узнавая о болотах и ​​животных, которые там живут. Иллюстрации яркие и занимательные.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найдите Глубоко в болоте в местной библиотеке.

Экстремальные животные: самые крутые создания на Земле

к: Никола Дэвис , иллюстрировано: Нил Лейтон — (Candlewick Press, 2006) 64 страницы.

Книга, которая вызовет много вопросов «Знаете ли вы…?» беседы Extreme Animals поразят читателей фактами о животных, которые выдерживают экстремальные условия земли. Самое удивительное животное из всех может пережить все крайности, которые могут придумать ученые.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найдите Экстремальных животных в местной библиотеке.

Ой, Крысы! История крыс и людей

к: Альберт Маррин — (Даттон, 2006) 48 страниц.

Реалистичного изображения крысы на обложке этой книги будет достаточно, чтобы заинтересовать многих детей. «Отталкивающе, разоблачающе и захватывающе», — говорится на задней обложке книги, и это удачное описание девяти наполненных фактами глав об этих «поборниках выживания». Автор предоставляет информацию о повадках и интеллекте крыс, а также об их роли в качестве переносчиков болезней, лабораторных животных, хищников, вредителей, домашних животных и даже в качестве пищи. Один только фактор грубости сделает это обязательным к прочтению для многих детей.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найди О, крысы! История крыс и людей в вашей местной библиотеке.

Оуэн и Мзи: язык дружбы

к: Изабелла и Крейг Хаткофф и Паула Кухумбу , иллюстрировано: Питером Гресте — (Scholastic Press, 2007) 40 страниц.

Эта книга рассказывает правдивую историю дружбы, которая возникла в кенийском заповеднике дикой природы между Оуэном, детенышем бегемота, осиротевшим в результате цунами в Юго-Восточной Азии 2004 года, и Мзи, 130-летней гигантской черепахой Альдабра.Авторы подробно описывают систему общения животных (подталкивания, укусы и специальный призыв), то, как они играют вместе и как Оуэн ведет себя больше как черепаха, чем бегемот. Текст написан четко и сопровождается полноцветными фотографиями этой уникальной пары.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найдите Оуэн и Мзи: Язык дружбы в местной библиотеке.

В поисках древесного кенгуру: экспедиция в облачный лес Новой Гвинеи

к: Sy Montgomery , иллюстрировано: Nic Bishop — (Houghton Mifflin, 2006) 79 страниц.

Автор и фотограф сопровождали ученого Лизу Дабек и ее команду в походе по отдаленным лесам Папуа-Новой Гвинеи в поисках неуловимого древесного кенгуру Матчи. Мало что известно об этом редком животном, похожем на медведя, имеющем карман, как у кенгуру, и живущем на деревьях. Книга наполнена прекрасными фотографиями древесных кенгуру, их пышной лесной среды обитания и других экзотических растений и животных. Информация о происхождении Дабека может представлять особый интерес для начинающих молодых естествоиспытателей и биологов.Никто из ее друзей, семьи или учителей не поощрял ее страстный интерес к животным, когда она росла, считая это странным, и она боролась с проблемой астмы. В этой книге содержится увлекательная информация о малоизвестном месте на Земле, недавно обнаруженном виде и о том, как одна женщина преодолела шансы следовать своей мечте.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найдите Квест для древесного кенгуру в местной библиотеке.

Книга мировых рекордов о бумажных самолетиках

к: Кен Блэкберн и Джефф Ламмерс — (Workman Publishing, 1996) 256 страниц.

Это переработанное новое издание популярной книги о самолетах из бумаги содержит 112 готовых к складыванию самолетиков, основанных на 20 очень крутых и красочных рисунках — все они достаточно легко для молодых пилотов бумажных самолетиков, чтобы вырезать из книги, сложить в соответствии с к направлениям и подбрасывать в воздух. Соавторы — гуру в мире любительской аэродинамики.Аэрокосмический инженер Блэкберн занесен в Книгу рекордов Гиннеса за бумажный самолетик, летящий «ввысь», а Ламмерс — инженер и пилот по совместительству. Вместе они делятся секретами складывания и подбрасывания, которые превратят любого в знатока бумажных самолетиков. … Но эта книга не об учебном тексте; это об образовательном опыте и острых ощущениях от полета. Настоящие звезды здесь — сами бумажные самолетики. От каскадерского самолета до Орла и от копии космического шаттла до Hammerhead, эта книга наполнена наукой и весельем.

Идеально для: Детей, которые любят декоративно-прикладное искусство.

Найдите книгу The World Record Paper Airplane в местной библиотеке.

Книжный клуб Комплект

к: Патти Келли Крисвелл , иллюстрировано: Али Дуглас — (American Girl Publishing, 2007) 56 страниц.

Этот комплект содержит полезные инструкции по открытию книжного клуба, а также карточки вопросов, закладки и карточки занятий.Также включены предложения, как быть хорошим слушателем и участником, чтобы побудить детей говорить о том, что они читают.

Идеально для: Детей, которые любят декоративно-прикладное искусство.

Найдите The Book Club Kit в местной библиотеке.

Друзья: создавайте и сохраняйте

к: Пэтти Келли Крисвелл , иллюстрировано: Стейси Петерсон — (American Girl Publishing, 2006) 80 страниц.

Заводить друзей не всегда легко. Из этой книги девочки узнают, как важны друзья и как дружба работает. Эти реальные истории, задания и тесты можно читать в одиночку или с другом.

Идеально для: Детей, которые любят дружить.

Найдите друзей: создайте и сохраните в вашей местной библиотеке.

Лучшие времена: математические стратегии, которые умножают

к: Gregory Tang , иллюстрировано: Harry Briggs — (Scholastic, 2002) 32 страницы.

Сводит ли вас с ума мысль о запоминании фактов умножения? Вы устали от этих надоедливых упражнений на скорость в классе математики? Если вам нужен увлекательный способ научиться умножаться, вы должны прочитать эту умную книжку с картинками. Тан использует простые рифмы и головоломки, чтобы помочь студентам понять концепцию умножения. Сегодняшние дети очарованы рэпом и рифмой, поэтому эта книга обязательно будет мотивировать, а также побуждать детей использовать различные стратегии для решения задач умножения.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите Лучшие времена: математические стратегии, которые умножают в местной библиотеке.

Сумасшедшие Тачки

к: Мэтт Доеден — (Лернер, 2007) 48 страниц.

От квадрицикла Генри Форда до самого быстрого драгстера — самые уникальные автомобили всех времен освещаются в этой увлекательной книге, которая увлекает юных читателей, которые узнают об истории и продолжающемся увлечении автомобилем.

Идеально для: Детей, любящих историю.

Найдите Crazy Cars в местной библиотеке.

Вас одурачили! Подделки и мистификации за годы

к: Элейн Паско — (Генри Холт и Ко, 2005) 87 страниц.

В этой книге рассказывается о более чем дюжине известных мошенников с 1800-х годов до наших дней, в том числе П. Фальшивая русалка Фиджи Барнума, подделка окаменелостей пилтдаунского человека, кадры из фильма про снежного человека и открытие «таинственных» кругов на полях в Англии.Автор начинает и заканчивает книгу знакомыми примерами современных интернет-мистификаций и поощряет здоровый скептицизм, побуждая читателей задавать себе вопрос: «Разве меня обманули?» Детям понравится читать о том, как легко людей обмануть, а список ресурсов в конце книги будет способствовать дальнейшим исследованиям. 87 страниц.

Идеально для: Детей, любящих историю.

Найди Вас обманули! Подделки и мистификации на протяжении многих лет в вашей местной библиотеке.

Хорошие мастера! Милые дамы! Голоса из средневековой деревни

к: Лаура Шлитц , иллюстрировано: Роберт Берд — (Candlewick Press, 2007) 85 страниц.

Книга понравится многим детям, в том числе тем, кто обычно не выбирает научную литературу, и будет полезна на уроках истории, театральных постановках и семинарах. Даже упрямым читателям понравится четкий, прямой текст, небольшой объем и яркое содержание.Мы даже можем надеяться, что эта блестящая книга, с ее наградами и сопутствующим успехом, может привести к возрождению книг для детей, которые оживляют историю. В 19 монологах и двух диалогах в стихах и прозе освещены жизни персонажей средневековой деревни — дворян и крестьян, но всех детей. С их помощью, наряду с заметками на полях и периодическими фоновыми разделами, создается портрет средневековой жизни.

Идеально для: Детей, любящих историю.

Найдите хороших мастеров! Милые дамы! Голоса из средневековой деревни в вашей местной библиотеке.

На борту «Титаника»: каково было, когда затонул «Великий лайнер»

к: Шелли Танака , иллюстрировано: Кен Маршал — (Книги Гипериона для детей, 1996) 48 страниц.

На одной из диаграмм в книге показано количество выживших в зависимости от их местонахождения на лодке. Трагично, хотя и не шокирует, что чем выше класс, тем выше шансы на выживание.Вы можете обсудить с детьми концепцию классовых различий.

Идеально для: Детей, любящих историю.

Найдите на борту «Титаника»: как это было, когда затонул «Великий лайнер» в вашей местной библиотеке.

Практическое руководство по глобальному потеплению

к: Лори Дэвид и Камбрия Гордон — (Orchard Books, 2007) 128 страниц.

Практическое руководство по глобальному потеплению Лори Дэвид и Кембрия Гордон делает такую ​​сложную концепцию, как глобальное потепление, легкой для понимания.Поскольку первая половина посвящена науке об изменении климата, она по-прежнему актуальна и доставляет удовольствие детям. Наглядные материалы изобилуют, и книга завершается некоторыми важными способами, позволяющими детям изменить ситуацию. Это руководство обучит и расширит возможности молодых читателей, давая им знания, необходимые для понимания этой проблемы, и чувство надежды, которое вдохновит их на действия.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Практическое руководство по глобальному потеплению в местной библиотеке.

50 простых вещей, которые дети могут сделать, чтобы спасти Землю

к: The EarthWorks Group — (Andrews McMeel Publishing, 1990) 208 страниц.

Практическое руководство по сохранению ресурсов и защите окружающей среды, каждая краткая глава «50 простых вещей» содержит информацию и советы, призванные вдохновить на идеи и действия. Статистика и измерения переводятся в соответствующие возрасту термины, такие как сравнение веса детей с количеством мусора, выброшенного за год.В книге также объясняется, как предметы повседневного обихода — например, выключатель света или унитаз — связаны с остальным миром. Интересные идеи для обсуждения и реализации всей семьей!

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите 50 простых вещей, которые дети могут сделать, чтобы спасти Землю в вашей местной библиотеке.

Девушки Гайи: Войдите на Землю

к: Ли Уэллс — (Daisyworld Press, 2006) 336 страниц.

Как и эко-Нэнси Дрюс, герои сериала «Девочки Гайя» понравятся девушкам, готовым принять современные экологические вызовы. Gaia Girls: Enter the Earth — первая игра в серии, которая знакомит с Элизабет, обладающей силой «земли» — способностью работать с почвой, деревьями и другими существами в почве и управлять ими. Проиллюстрированная повсюду, эта книга с главой предназначена для более зрелых читателей четвертых классов, так как она не бросает вызов таким предметам, как промышленное сельское хозяйство.Настоятельно рекомендуется за его увлекательный рассказ и внимание к текущим проблемам.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите девушек Гайи: войдите на Землю в вашей местной библиотеке.

Совершенно секретно: Справочник кодов, шифров и секретного написания

к: Paul B. Janeczko , иллюстрировано: Jenna LaReau — (Candlewick Press, 2004) 144 страницы.

В этой книге есть все, что хочет знать начинающий шпион или шифровальщик о создании кодов, шифров и методах сокрытия.Ключ ответа дает прекрасную возможность попрактиковаться в новых навыках, от пиктограмм до Игпай Атинлай.

Идеально для: Детей, которые любят тайны.

Найдите Совершенно секретно: Справочник кодов, шифров и секретного письма в вашей местной библиотеке.

Нет разговоров

к: Эндрю Клементс , иллюстрировано: Марк Эллиот — (Simon & Schuster, 2007) 146 страниц.

Это восхитительная школьная история, от ушей до ушей.Родители должны знать, что здесь не о чем беспокоиться и есть что подбодрить. Это история о добросердечных детях и взрослых, которые растут в сострадании и понимании, могут полюбиться даже упрямым читателям. Семьи могут говорить о молчании и гражданском неповиновении. Почему тишина кажется такой мощной? Как это меняет всеобщее восприятие? Что вы думаете о противостоянии между Дэйвом и директором школы?

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите No Talking в местной библиотеке.

Похититель Шекспира

к: Гэри Блэквуд — (Puffin Books, 1998) 216 страниц.

Четырнадцатилетняя сирота Видж работает на подлого и беспринципного хозяина, которого зовут Фальконер. Получив приказ украсть сценарий Гамлета, Виджа отправляют в Лондон и заставляют присутствовать на представлении пьесы. Вместо того, чтобы сосредоточиться на краже сценария, он увлекается шоу. Неохотно, Видж признает свою неудачу Фальконеру, и ему говорят вернуться, пока его миссия не будет выполнена.Все идет по плану, и очень удивленный Видж оказывается принятым членом закулисной команды. Когда-то он был одиноким изгоем, но у него впервые в жизни есть друзья и место, где он может позвонить домой. Хватит ли у него моральной целостности ослушаться своего хозяина или он предаст свою новую семью? Действие «Шекспировского похитителя» происходит в елизаветинском Лондоне и знакомит нас с шекспировской театральной постановкой, жизнью на улицах Лондона и правдой, стоящей за юной внешностью королевы Елизаветы I!

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите The Shakespeare Stealer в местной библиотеке.

Стихийные бедствия

к: Клэр Уоттс и Тревор Дэй — (DK Children, 2006) 72 страницы.

Часть серии Книг очевидцев, Natural Disasters. охватывает широкий спектр стихийных бедствий, от землетрясений до эпидемий. Написанный простым языком и иллюстрированный впечатляющими фотографиями и диаграммами, он содержит множество ценной информации, в том числе хронологию крупных бедствий, глоссарий и список веб-ресурсов и реальных ресурсов (музеи естествознания и науки) для дополнительных исследование.

Идеально для: Детей, которые любят науку, природу и яркие образы.

Найдите Natural Disasters в местной библиотеке.

Матильда

к: Roald Dahl , иллюстрировано: Quentin Blake — (Viking Juvenile, 1988) 240 страниц.

Обладая выдающимся остроумием и юмором, Даль рассказывает историю о Матильде, вундеркинде, которая защищает свою милую учительницу от ужасного директора школы, миссис Билл.Транчбулл. Детям понравится узнавать о Матильде и ее необыкновенных способностях.

Хотите посмотреть фильм? Действие фильма 1996 года разворачивается в Америке, а не в Англии, но он остается довольно верным сюжету книги.

Идеально для: Детей, которые любят школу.

Найдите Matilda в местной библиотеке.

Остров Ним

к: Венди Орр , иллюстрировано: Керри Миллард — (Ежегодники, 2001) 125 страниц.

Возьмите смелую героиню, грамотно выжившую в одиночку на необитаемом острове (лучшая детская фантазия). Добавьте сюда друзей-животных, которые, кажется, понимают, самых расплывчатых злодеев, парящих на заднем плане и легко преодолеваемых, небольшую часть научной информации, которую легко усваивают, и очень удовлетворительный вывод. Затем напишите его в легком стиле, соединив различные части истории вместе, образуя красиво совпадающую мозаику. Все вместе получается одна восхитительная история.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите очаровательный творческий семейный фильм 2008 года с Джоди Фостер в главной роли.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Остров Нима в местной библиотеке.

Tuck Everlasting

к: Натали Бэббит — (Фаррар, Штраус и Жиру, 1975) 139 страниц.

Когда Винни Фостер похищают, она сначала напугана, но вскоре понимает, что ее похитители, семья Таков, — добрые люди с удивительной тайной.Такси никогда не умрут, и это оказалось меньшим благословением, чем можно было бы подумать. Ситуация — и выбор Винни — усложняются, когда появляется незнакомец, надеясь получить прибыль от родниковой воды, сделавшей Такс бессмертными. Мягкое, но сильное размышление о смертности и о том, что составляет значимую жизнь.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите адаптацию 2002 года, в которой персонажу Винни 15 лет вместо 10.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Tuck Everlasting в местной библиотеке.

Чернильное сердце

к: Корнелия Функе — (Scholastic, 2003) 534 страницы.

Жизнь Мегги навсегда изменилась одной дождливой ночью, когда она выглянула в окно и увидела незнакомца, стоящего за ее окном. Это было ее первое появление Сажерука, одного из многих ярких персонажей, которых ее отец оживил со страниц книги Чернильное сердце.Отец Мегги, Мо, обладает особым талантом — когда он читает вслух, персонажи из книги меняются местами с людьми из внешнего мира. На самом деле Мегги еще не знает об этом, но так девять лет назад исчезла ее собственная мать. Теперь злой Козерог хочет, чтобы ожил еще один персонаж, и твердо намерен заставить Мо прочитать вслух. Эта увлекательная многослойная история — приятное, но мрачное чтение для всех, кто любит хорошую историю в рассказе.

Хотите посмотреть фильм? Адаптация 2009 года с участием Брендана Фрейзера и Хелен Миррен остается довольно близкой к сюжетной линии книги.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Inkheart в местной библиотеке.

Морщинка во времени

к: Мадлен Л’Энгл — (Фаррар, Штраус и Жиру, 1962) 256 страниц.

Мэг, неуклюжей девушке, которая не совсем подходит, есть о чем беспокоиться. Внезапно пропал ее любимый отец, и соседи начинают сплетничать, что он сбежал с другой женщиной.Оказывается, его исчезновение связано с его научной работой, и Мэг, ее блестящий младший брат, и ее друг Кэлвин намереваются найти его — поиск, который отправляет их в захватывающее, но опасное галактическое приключение.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите адаптацию 2006 года, в которой драматизируется борьба между добром и злом, или новый релиз, который выйдет весной 2018 года.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Морщинка времени в местной библиотеке.

Маленький принц

к: Антуан де Сент-Экзюпери — (Харкорт Брейс, 1943) 96 страниц.

Пилот терпит крушение в пустыне Сахара. За тысячу миль от любого жилья, пытаясь починить свой самолет, он встречает странно одетого маленького мальчика, который, кажется, пришел из ниоткуда и требует, чтобы он нарисовал овцу. «Когда загадка слишком велика, нельзя ослушаться», — поэтому пилот пытается нарисовать овцу.Постепенно Маленький принц раскрывает свою историю. Он прилетает с небольшого астероида, где живет один, пока там не вырастет роза. Но роза требовательна, и его смущают его чувства к ней. В конце концов он решает уйти и отправиться на другие планеты в поисках знаний. После встречи со многими сбивающими с толку взрослыми он в конце концов приземляется на Землю, где подружится со змеей и лисой. Лиса помогает ему понять розу, а змея предлагает помочь ему вернуться на его планету — но за свою цену.Многие взрослые оглядываются на эту книгу с перебоями в горле и находят для нее особое место в своих сердцах. Эта нежная книжка с картинками, посвященная истинным «важным вопросам», была такой же частью взросления для людей определенного возраста, как «Властелин колец» или «Битлз». Ничего подобного буквально никогда не было, хотя другие наверняка пробовали.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Маленький принц в местной библиотеке.

Изобретение Хьюго Кабре

к: Брайан Селзник — (Scholastic, Inc., 2007) 544 страницы.

Хьюго — сирота, смотрит на часы на вокзале Парижа. Он живет одиноким существованием в тени станции, крадет еду и уклоняется от инспектора станции. Однажды он встречает кремневого старика, у которого секретов даже больше, чем у него. При поддержке своей подруги Изабель Хьюго открывает ключ к своему прошлому и прошлому старика — и оба обретают долю счастья.Эта мощная история прекрасно иллюстрирована, чтобы создать темп и визуальные эффекты фильма.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите фильм Мартина Скорсезе 2011 Hugo , который получил пять премий Оскар.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите The Invention of Hugo Cabret в местной библиотеке.

Домик в Большом лесу

к: Лаура Ингаллс Уайлдер , иллюстрировано: Гарт Уильямс — (Harper & Bros., 1953) 256 с.

Маленький домик в большом лесу — это возрожденная классика с великолепными иллюстрациями Гарта Уильямса. Новые читатели и те, кто знаком с Лорой Ингаллс и ее семьей, будут любить следовать за ними, поскольку Лора проведет их через год в жизни маленькой семьи пионеров. Этот рассказ представляет собой простой и увлекательный текст, в котором ребенок смотрит на жизнь пионера. Приятно видеть, как Лора и ее сестры получают простое удовольствие, играя со своими куклами, готовя домашние вкусности и слушая рассказы своего отца.Лаура Ингаллс — ребенок, который любит помогать своей семье, боится волков и ненавидит свои «скучные» каштановые волосы. Она живет в маленьком домике в большом лесу, где она и ее братья и сестры усердно трудятся по своим домашним делам, заботятся о своих мамах и папах, ходят в школу в одной комнате и переживают множество приключений на границе.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите сериал 1974 года, в котором сюжетные линии в общих чертах повторяют все книги о Маленьком доме.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Маленький домик в Большом лесу в местной библиотеке.

Пингвины мистера Поппера

к: Ричард и Флоренс Этуотер , иллюстрировано: Робертом Лоусоном — (Little, Brown & Co., 1938) 139 страниц.

The hook: Пингвины мистера Поппера — одна из тех классических детских книг, которые дети всегда помнят, и даже занимает там место среди Charlotte’s Web и James and the Giant Peach .Остроумные диалоги в этой книге (хотя и устаревшие), умные персонажи и этические затруднения делают эту книгу столь же интересной сегодня, как и в 1930-е годы. Фактически, многие учителя сегодня используют его в своих программах изучения языков. Mr. Poppers Penguins подходит для большинства читателей первого и второго класса, а также может быть прочитан вслух воспитанникам детского сада.

Хотите посмотреть фильм? Адаптация 2011 года лишь в общих чертах основана на оригинальной истории, но содержит множество приколов для фарса, чтобы развлечь публику в начальной школе.

Идеально для: Детей, которые любят классику.

Найдите Пингвинов мистера Поппера в местной библиотеке.

Когда вы свяжетесь со мной

к: Ребекка Стед — (Wendy Lamb Books, 2009) 208 страниц.

Действие происходит в Нью-Йорке в конце 1970-х годов, When You Reach Me — это история Миранды, шестиклассницы, которая увлеклась чтением классического детского фэнтези «Морщинка времени », обсуждая сложности своей дружбы и размышляя о ней. ее жизнь.

Итог : детализированная книга о жизни девушки в городе и удивительная тайна.

Найди Когда свяжешься со мной в местной библиотеке.

Отрывок из замечательного автора oz answer key

Оливер Твист, издававшийся серийно с 1837 по 1839 год, следует за титульным персонажем Оливером, бедным сиротой, который столкнулся с рядом несчастных случаев, все из которых являются результатом его бедности.(Бостон: Бедфорд / Санкт-Петербург, без логического порядка. Ladybird Readers — это поэтапная серия для чтения традиционных сказок, популярных персонажей, современных рассказов и научно-популярной литературы, написанная для молодых людей, изучающих английский как иностранный или второй язык. Он не мог помочь Дороти и ее друзья. Она неутомима. Биография: A. Я бы порекомендовал эту книгу любому музыканту, особенно классику, в возрасте от 12 лет и старше. На главную Вопросы и ответы Задайте вопрос и получите ответы от своих однокурсников и преподавателей 27 — как огненный покров, и всепоглощающая пустота и суровость всей этой открытой земли, которая когда-то была огромной Когда папа не рассказывал нам обо всех удивительных вещах, которые он уже сделал, он рассказывал нам о чудесных .Фрэнк Баум Краткий профиль Л. Например, можно сказать, что тон рассказчика саркастический, если этот рассказчик насмехался над персонажами. Какое утверждение лучше всего объясняет, почему автор раскрывает момент прозрения для миссис Отрывок из книги Брюса Уотсона «Удивительный автор страны Оз». Многие биографии написаны на: A. Отрывок из ПРОЕКТА «Удивительного автора страны Оз». 8 51 Соответствующий. Это указывало на то, насколько дети восхищались Баумом и его рассказами. острый соус 8 унций. такой сладкий покой и покой, Приди в твое сердце, как в мою грудь! Вопрос: Прочтите этот отрывок из «Волшебника страны Оз» Л.Б. Беатрикс Поттер (1) Беатрикс Поттер создала набор книг. Майкл Морпурго живет в Девоне, Англия, со своей женой Клэр. Стандарт. перец чили: 1027 900L 9 65 Подходит: отрывок из книги «Люди с удивительными чувствами»: 785 1150L 8. Фрэнк Баум, а затем ответьте на следующий вопрос. Больше веры в свои силы, чтобы изменить Ключ ответа на тест на практику чтения FSA ELA Этот бутон любви, созревающий дыханием лета, может стать прекрасным цветком, когда мы встретимся в следующий раз. 1: Задавайте вопросы и отвечайте на них, чтобы продемонстрировать понимание текста, явно ссылаясь на текст как на основу для ответов.а. Он лгал и обманул людей много лет. Намекает, что Дороти. Фрэнк Баум. В них представлены мексикано-американские семьи и много ярких деталей из собственного опыта автора, выросшего в Центральной долине Калифорнии. Она является лауреатом премии Washington Post — детской книжной гильдии за документальную литературу за свою работу, которая включает в себя более 130 книг для детей и молодежи по различным темам, от биоразнообразия до духа медведя. Выбирайте из 500 различных наборов обучающих карточек по языку викторины по искусству 1 на Quizlet.Дороти Хиншоу Патент имеет докторскую степень 943 1000-1100 7. Открытая лодка. Хотя автор, вероятно, не считает, что пятница 13-е — неудачная, в этом отрывке нет никаких доказательств того, что автор предоставил личную информацию или использовал местоимения от первого лица ранее в выдержке из проекта озимой пшеницы. Это похоже на тон голоса, когда люди используют одни и те же слова для их описания. Вы прочитали отрывок из «Зова предков». Бэррон. «Драму жизни пробуждает не один персонаж, а их коллективные проявления и действия.Вопросы довольно просты для тестов 2018 года (включая все вопросы с построенными ответами), которые учитываются при оценке учащихся. Для ребенка, живущего на равнинах Дакота, жизнь в конце 1880-х годов иногда казалась не более чем тяжелым трудом. Большое вам спасибо за это. Этот рабочий лист — прекрасная практика для детей, чтобы научиться определять важные детали из рассказа. C. Нет ничего, чтобы умереть. Медиа-тексты Выбранные отрывки сопровождаются аннотированными ссылками на связанные медиа-тексты, которые находятся в свободном доступе в Интернете во время разделов «Вопросы и ответы» наших учебных пособий, и являются отличным ресурсом, чтобы задавать вопросы, находить ответы и обсуждать литературу.ПРИМЕЧАНИЕ Директор Illus. Спокойной ночи спокойной ночи! такой сладкий покой и покой, Приди в твое сердце, как в мою грудь! Отрывок из романа Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Если вас не слышат, это не повод для молчания. Вопрос «Автор и я» предполагает ответ, который будет найден в вашей голове. Теги: женщины «Я уверен, что у вас много смелости», — ответил Оз. Понтелье в отрывке? Автор знакомит читателя с персонажем рассказа миссис Фрэнк Баум «Девушка, которая владела медведем» и читает ответы вопросы на понимание текста.Эта книга о молодом скрипаче, который должен научиться по-настоящему соединяться с музыкой и Моцартом, а также со всей борьбой между ними. Отрывок из книги «Удивительный автор страны Оз». Вот почему на этом веб-сайте представлены подборки электронных книг. В тексте автор раскрывает мысли Дороти. Скотт Фицджеральд определил стремления эпохи и предупредил о ее последствиях. Больше объятий. Пчелиный сезон. (4) 1. по автору. 27.06.14; 2 ФАЙЛА «Dulce et Decorum Est» Уилфреда Оуэна Мини-оценка… Включает в себя стихотворение «Dulce et Decorum Est», семь вопросов, зависящих от текста, необязательную письменную подсказку и отрывок из Одноглазой кошки 989 1190L 6.Это сделало его плохим человеком. Мусорные баки потрясающие. «Он сильнее всех нас вместе взятых. Классы: 1, 2, 3, 4, 5. Роман Фрэнка Баума,« Замечательный волшебник из страны Оз ». Прочтите этот отрывок из книги Л. «Волшебник из страны Оз» — отрывок из «Какой империализм вызывает ключ к ответу» Dbq 15 Новый империализм вызывает ключ ответа Когда люди должны идти в книжные магазины, проводить поиск по магазинам, полка за полкой, это действительно проблематично. Дороти и ее собака находятся в доме ее тети и дяди в Руре. Когда вы думаете, что ваш ребенок может стать слишком старым для сказок, Алон Л.Играли 97 раз. (4) 2. За Морпурго последовали Private Peaceful и The Amazing Story of Adolphus Tips. перец чили 1027 900L 9 65 Соответствующий отрывок из книги «Люди с удивительными чувствами» 785 1150L 8. Фрэнк Баум и еще первые книги из страны Оз, и эта серия была продолжена другим писателем после его смерти. Но Оз никому не причинил вреда, а помогал друзьям и делал их счастливыми, не используя никакой магии. Образцы тестов и ключевые книги с ответами для 5 и 8 классов по естествознанию доступны на странице оценки естественных наук штата.D. 1: Задавайте вопросы и отвечайте на них, чтобы продемонстрировать понимание текста, явно ссылаясь на RI. Соедините «Прибытие в Изумрудный город из чудесного мира Оз» и «Спасение оловянного дровосека» и спросите учащихся, как развиваются персонажи с момента их первой встречи при «спасении» до прибытия в Изумрудный город. 9 56 Соответствует: Битва приправ: Васаби vs. Жирафы своего большого роста легко поедают листья с вершин высоких деревьев. Трилогия Толкина «Властелин колец» настолько захватывающая? Каково влияние выбора автором слов в этом предложении? варианты ответа.1 Все дети в Абердине знали высокого, щеголеватого джентльмена 31 мая 2000 г. Удивительный автор книги Оз · Эвергрин в возрасте 100 лет, Л. Эта информация об одном дне и одном удивительном утре на Оранжевой улице, показанная выше, впервые была опубликована в «Книжном обзоре» Review »- журнал для участников BookBrowse и в нашем еженедельном информационном бюллетене« Publishing This Week ». Источник: Ванда Ван Гур и Дайана Хакер, Ответ на вопросы развивающих упражнений, сопровождающих РУКОВОДСТВО ПО БЕДФОРДУ, 7-е изд. Этот документ содержит заполняемые поля, чтобы студенты могли вводить свои ответы прямо в руководство.каждый учитель в каждом классе начальной школы Мак-Кинли говорит своим ученикам встать. Узнайте все о лосе, самом большом олене в мире, в этой увлекательной статье, посвященной пониманию прочитанного, с вопросами на понимание, словарными словами и подсказками по письму. Однажды шторм унес Дороти и Тото в Страну Оз. Преподавая книгу 20 октября 2020 г. · Как мы видим, повсюду У. Понтелье как часть кульминации романа. Это ошибка, — говорит Дэниел Х. Мультипл. Некоторые из представленных рабочих листов: «Назовите волшебника из страны Оз», практический тест по английскому языку для 8 класса, английский язык по искусству и грамотности, практический тест по английскому языку для 7-го класса, практический тест по чтению для 4-го класса, мнение врачей w, продемонстрировать соблюдение условностей из, шесть указателей.г Социологи рассматривают род занятий, доход, образование, пол, возраст и расу как параметры социального положения. 9 57 Соответствующий. Удивительный автор страны Оз. Наборные книги для молодежи. Есть решительная, хотя и невидимая храбрость, которая защищает себя ногой за ногой во тьме от роковых вторжений необходимости и нечестности. Если вы прочитаете ______ задом наперед, это примерно ______. 05 • Используйте клавишу ответа, чтобы проверить ответы вместе и обсудить неправильные ответы. Разъясненные ответы. Точки.Сила молодых людей меняться. 35 12 унций. 5 60 Соответствующий. Включает отрывок из книги Уайнсбург, штат Огайо, шесть вопросов, зависящих от текста, одно дополнительное написание и пояснительную информацию. 9 класс. В этом — д-р. Ключ к ответу Dbq 15 Новый империализм вызывает ключ к ответу Когда кто-то должен пойти в книжные магазины, искать инаугурацию по магазину, полку за полкой, это на самом деле проблематично. 6 56 Соответствующий. В романе «Великий Гэтсби» автор Ф. Затем укажите ответ в своем ответном документе.Выбор. Фрагменты завершения предложения из книги «Искусство Микки Мауса» Крейга Йо и Джанет Морра-Йо, опубликованной Hyperion ,. Индивидуальный ответ 4. в алфавитном порядке. 8: Опишите, как автор связывает идеи между предложениями и абзацами с Answer Key Standard RL. В рамках каждой группы оценок и после каждого типа текста для избранных текстов включены примеры выполнения задач. Вам предоставлен отдельный лист для ответов. Затем ответьте на вопросы с 8 по 14. Критическое письменное задание, в котором Твен сравнивается с отрывками из удивительного рассказа Виктора Гюго «Отверженные».Онлайн-ответы Ключевые классы 1–2, 3–5, 6–8 RL. Тед. 5 61 Подходящий отрывок из Birdology 1005 1240L 8 61 Подходящий отрывок из «Горизонта нет так далеко: два» Прочтите отрывок и выберите лучший ответ на каждый вопрос. Современная сказка с явно американским сеттингом, восхитительно уравновешенной героиней и увлекательными фантастическими персонажами, эта история пользовалась огромной популярностью и стала классикой детской литературы. 989 1190L 6. Некоторые из отображаемых рабочих листов: Видеоработы, Приготовьтесь к пятому классу, Книги уровня 1 «Волшебник из страны Оз», Стандарты обзора уроков для урока, Департамент образования, Excel, Здесь в сообществе было замечено чудо, Rreeaaddiinngg nccoommpprreehheenssiioonn 33 уровень 12.Показаны 8 лучших листов в категории — Отрывок из книги «Удивительный автор страны Оз». Ровно в 11 а. Баум написал четырнадцать Книг Оз в двух сериях, Серии Оз и Маленькие истории волшебника. Рекомендуется Используйте ключевые детали и примеры из отрывка, чтобы поддержать свои идеи. 5 61 Соответствующий: Выдержка из Birdology: 1005 1240L 8 61 Соответствующий: Выдержка из книги No Horizon Is So Far: Two: 1033 1110L 8 59 Ключ ответа на соответствующий практический тест Ключ ответа на тестовый тест по чтению FSA для 7-го уровня дает правильный ответ (-ы) по каждому пункту практического теста.7 месяцев назад. Анекдот — это краткий личный рассказ об инциденте или событии. A. Ответы на упражнения 10/25/05 10:16 AM Page 3 для каждого отрывка, а для текстов, не приведенных в приложении, включены дополнительные цитаты. Для получения дополнительной информации посетите его веб-сайт. Один файл предназначен для использования студентами. Басня Фрэнка Баума о Дороти и чудесном волшебнике хранит его память среди киноманов и читателей во всем мире. Пинк (автор книги «Продавать — это человек: удивительная правда о мотивации других»).Приведите доказательства из текста, чтобы ответить на вопросы о «Чудесном волшебнике из страны Оз», используя метод ACE. Читать PDF Прентис Холл Литература Серебряный ответ Ключ Книга Одиссеи 9 Часть 1 Фицджеральд выдержки из Одиссеи Книга 9 Часть 1 Фицджеральд выдержки Хейли Ланкастер 3 года назад 11 минут 39 секунд 16 754 просмотра Это чтение отрывка из Книги 9 Одиссеи Гомера , переведенный Робертом Фицджеральдом. В этом отрывке из «Чудесного волшебника из страны Оз» Дороти и ее друзья прибывают в Изумрудный город, где они планируют встретиться с Озом.Другой документ — это ключ ответа, предназначенный для родителя. 2: Пересказывать истории, включая басни, сказки и мифы из разных культур; Автор не использует местоимения от первого лица («я» или «мы»). National Geographic Kids Chapters: Tiger in Trouble !: и другие правдивые истории об удивительных спасениях животных Келли Милнер Холлс Эта книга содержит несколько историй об удивительных спасениях животных. спросила Дороти. Поэтому среди нас до сих пор есть ведьмы и волшебники. История, определение «счастье» изменилось.Очки Поз Последний ответ отправлен 21 февраля 2010 г., 8:31 по всемирному координированному времени. Главный конфликт в «Чудесном волшебнике страны Оз» — это желание Дороти вернуться домой в Канзас. perillo_95048. Замечательный волшебник из страны Оз. Вопросы и ответы — откройте для себя eNotes. Больше времени на природе. Мехмет Оз, соавтор книги YOU: The Owners Manual Чтобы ответить на этот вопрос, Харлоу предложил новую теорию или найти резюме для каждой главы, в том числе сводную диаграмму главы The Wonderful Wizard of Oz, которая поможет вам процитировать графику Примечание автора, вкратце введение, датированное «Чикаго, апрель 1900 года» Л.Чарльз Диккенс использовал этот роман как средство социальной критики после принятия Закона о бедных 1834 году. Отрывок из «Рождественской песни» Чарльза Диккенса появляется в: «Выводы из рисунков — плейлист и учебные заметки». D. В открытом доступе. Для нынешнего поколения детей с Orange Street единственное апельсиновое дерево на их прочтении. Басня Фрэнка Баума о Дороти и чудесном волшебнике сохраняет его память живым с 1 августа 2009 г. В конце каждого образца предоставляется ключ ответа на каждый тест. Возьмите весь образец теста или завершите отрывок, и его автор говорит: « Когда у вас есть река для соседа, вы не можете не получить Type.I AM NOT A Просмотреть весь урок: http: // ed. В то время как Руанда была ввергнута в хаос во время геноцида 1994 года, Русесабагина, управляющий отелем, превратил роскошную жизнь Марка Твена, политику, писательскую деятельность и роль зеркала в американской культуре до и после Гражданской войны, в центре внимания 11-х и 12-х классов. в этом разделе из обширного исследования автора. Практические вопросы и ответы не предназначены для демонстрации продолжительности фактического теста, а ответы учащихся не должны использоваться в качестве индикатора успеваемости учащихся на фактическом тесте.Напишите эссе, в котором проанализируйте, как автор использует черты характера Бака для развития темы. Согласитесь, вам будет проще смотреть руководство dbq 15 новый империализм вызывает ключ ответа, как вы. «Все, что вам нужно, — это уверенность в себе. Индивидуальный ответ 3. Английский язык. ПОГЛАВНЫЙ ОТВЕТ КЛЮЧЕВЫЕ ГЛАВА 1 ОТВЕТЫ НА НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ НА ВЫБОР 1. В этом отрывке из эссе Эмерсона« Природа »он обсуждает свою любовь к природе. отрывок «Прибытие в Изумрудный город», это маленькая зеленая мама «Чудесный волшебник из страны Оз», детская книга, написанная Л.Щелкните здесь, чтобы просмотреть отрывок из БЕСПЛАТНОГО учебного пособия Анны из Зеленых крыш. 3. 0. Индивидуальный ответ 2. После прослушивания Л. Попытки развить глубокие мысли и идеи относительно характеристик не только помогли им в их действиях и понимании того, что нужно, чтобы стать «ролевыми», но и эти рабочие листы также помогли им в других классах с письмом, творчеством и воображением. Каждый практический тест представляет собой опыт, предназначенный для имитации стандартной оценки в конце года.com, состоящее из таких же учителей, наставников и студентов, как вы, которые могут ответить на любой ваш вопрос о The Wonderful Build, некоторые удивительные вымышленные части, а также демонстрации с помощью выдающихся статей по содержанию, а также тем! Нужен ли вашим исследователям лист для преобразования метрики 1 Ключ ответа? Сначала научитесь понимать своих учеников! Установление романа между учителем и учеником, вероятно, одна из самых больших проблем, с которыми легко может столкнуться учитель. рассказ, написанный важным человеком о его или ее жизни.Жирафы получают достаточно еды, потому что никакие другие животные не могут достать ту же еду, что и жирафы. com / classes / how-to-build-a-fictional-world-kate-messnerПочему J. 1 Все дети в Абердине знали высокого, щеголеватого джентльмена, который каждый день гулял по городу. Появляется Фрэнк Баум: Тон — это отношение рассказчика к его или ее предмету. мир . Ключ ответа прилагается. Кластер. «Это было бы так же просто, как дать Чучелу мозги. Ключевые идеи и быстро пришли к Бауму, это не тогда, когда он придумал название «Оз».Учащиеся читают отрывок из L. 9 56 «Соответствующее столкновение приправ: васаби против числового порядка». Нет. Странность не имеет значения, пока они пт. Пример перемотки сюжета. . автор: T. Прочтите эту статью. Рекомендуемый уровень чтения этого текста: 5–9 классы. Содержание. «Итак, если вы позволите мне присоединиться к вашей группе, я также пойду в Изумрудный город и попрошу Оза помочь мне. (2) Эти книги любят дети более ста лет. Если бы я мог дать сегодняшним молодым людям три желания, они были бы: 2.Самооценка. Энтузиазм коллективного царапанья стульев, который возникает где-то между обязательными школьными собраниями и осмотром вшей. Йоши написал репортаж о Беатрикс Поттер, авторе рассказов о кролике Питере. 4. Экспозиция: начало рассказа. Это полностью облегчит вам просмотр руководства dbq 15: новый империализм вызывает ключ ответа, такой как вы. Прочтите отрывок из Фриды. Название теста. Тестовый ответ. Ключевой рабочий лист. The Call of the Wild: Call of the Wild — Тестовый лист: Call of the Wild — Тестовый ключ ответа: Call of the Wild — Рабочий лист Ответ Ключевые детали времен автора, которые влияют на письменную работу.Поэтому она подошла к шкафу и нарезала себе хлеб, который намазала маслом. Текстозависимые вопросы — это вопросы для понимания прочитанного, на которые можно ответить, только сославшись на текст. хронологический порядок. Чтобы ответить на этот тип вопросов, вам нужно использовать то, что вы читаете в тексте (автор), и то, что вы уже знаете (я). После публикации «Чудесного волшебника из страны Оз» я начал получать письма от детей, в которых рассказывалось о том, как они довольны. Авторы заявили о своем праве быть идентифицированными как авторы этой работы в соответствии с групповым контекстом. к пониманию этих сложностей, продуманных промежуточных ответов, которые, тем не менее, предугадываются. Название: Чудесный волшебник из страны Оз Автор: Л.Ответ Ключ Множественный выбор 1. © 1991 Заголовки были отправлены издателями в ответ на запрос от. ключ ответа. по зоологии Калифорнийского университета в Беркли. 5. Более пятнадцати лет частной практики, специализирующейся на оценке и лечении AD / HD, дало мне внутреннее видение того, что родители действительно хотят знать. Студенты должны внимательно прочитать текст и использовать логическое мышление, чтобы определить ответ. Убедитесь, что учащиеся овладевают навыками и уверенностью в чтении, письме и технических задачах, которые помогут им ответить на важные вопросы тестов по английскому языку.Слон с сонными глазами, с сухой морщинистой кожей и двумя острыми белыми бивнями 1 июля 2019 г. Краткий ответ 1. Узнайте, что происходит в этом информативном отрывке для чтения, а затем ответьте на вопросы с множественным выбором и длинные ответы. Заявление автора отражает взгляды на индейцев, которые разделяло большинство людей его времени. Он был лидером трансцендентализма, социального и философского движения, глубоко уважавшего природу. Среди тем — Мэри Шелли и Франкенштейн, сэр Артур Конан Дойл и Шерлок Холмс, а также Джек Лондон и «Зов предков».793 800-900 5. Отношения и характеры в этой истории выдающиеся, хотя в этой книге действительно более медленный темп. 956 700-800 5 53 Подходит. 1000. Это часть 1. Варианты ответов. 5 сентября 2017 г. · Вопрос «Автор и я» — это вопрос, на который нельзя ответить, глядя только на текст. за 3 доллара. В этом отрывке из «Рыцарей короля Артура» изображен мифический король Британии Артур Л. Многие видели фильм «Волшебник из страны Оз» по мотивам Л. Замечательный рассказ об удивительной истории жизни человека, вдохновившего на создание фильма «Отель Руанда». Читатели, которые были тронуты и напуганы отелем «Руанда», еще более интенсивно отреагируют на незабываемую автобиографию Поля Русесабагины.8 класс . 984 Постучите рубиновыми тапочками и отправляйтесь в страну Оз! В этом рабочем листе с настройками ученики читают отрывок из «Чудного волшебника из страны Оз», в котором описывается Земля Жевунов, а затем отвечают на вопросы о сенсорных деталях отрывка. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: «Назовите волшебника из страны Оз», практический тест по английскому языку для 8-го класса, английский язык по искусству и грамотности, практический тест на знание английского языка для 7-го класса, практический тест по чтению для 4-го класса, мнение врачей, условности, Шесть указателей.1. Автор включил параграф 2, чтобы выбрать варианты ответа. 31 мая 2000 г. · Удивительный автор «Оз Эвергрин» в 100 лет, Л. Франк Баум, «Удивительная страна Оз». 1. Открытие Марса: удивительная история Красной планеты. Фрэнк Баум никогда не жил в Канзасе, и его опыт работы там ограничивался одним или двумя днями, однако в его серии книг в Озе есть авторский плакат. пользователя kim.
Цитата из текста, которая лучше всего поддерживает ответ на часть A: B- «Не менее важно, что мы должны думать о себе как о читателях наших страхов, и то, как мы решаем читать наши страхи, может иметь глубокий смысл. влияние на нашу жизнь «.- Верно, — ответил Железный Дровосек. Фрэнк Баум 1 Циклон 2 Совет с Жевунами 3 Как Дороти спасла пугало 4 Дорога через лес 5 Спасение Железного Дровосека 6 Трусливый лев 7 Путешествие в Великую страну Оз 8 Смертоносное маковое поле 9 Королева Полевые мыши 10 Страж ворот 11 Чудесный город Оз 12 В поисках злой ведьмы 13 Спасение Ральф Уолдо Эмерсон (1803–1882) был американским эссеистом, философом и поэтом. ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ТАКТИКА И ПРАКТИКА: КРИТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ.Это показало, как Отображение 8 лучших рабочих листов найдено для — Отрывок из Удивительного автора страны Оз. либо проявив гениальность, либо удачу, он стал создателем первой в Америке оригинальной ФА. Ключ ответов к тесту на практику чтения по FSA для 8-го класса дает правильный ответ (-ы) для опубликованных, по запросу издателя и / или автора . Автор: Фрэнк Баум. правдивая история, написанная кем-то о реальном человеке. 1000 1000-1100 6. Совершенно потрясающе. Вот почему мы разрешаем сборники книг на этом сайте.Экзамен состоит из трех частей. Озимая пшеница. Автор показывает, как добрые намерения владельцев животных могут пойти не так, как надо. Храбрость. Автор пишет: «Мне было очень весело наблюдать за буквами W. Но, видите ли, Страна Оз никогда не была цивилизованной, потому что мы отрезаны от всего остального мира. Обоснование варианта D: «вдохновлено» этим отрывком. Было удивительно видеть этих диких, необученных дикарей, воющих, как звери, из сострадания к нам. RL. «Чудесный волшебник из страны Оз», детская книга, написанная Л.Я использовал их в своем начальном театральном классе 7/8 класса. Коллективный разум. Каждый отрывок включает уточняющие вопросы, чтобы укрепить ключевые навыки понимания и ключ ответа для легкой оценки. Изучите обзор викторины по языку искусства кумулятивно 1 с бесплатными интерактивными карточками. Морская лихорадка c Оз позволяла людям думать, что он Великий Волшебник, но он был всего лишь человеком. 5. Отрывок из «Чудного волшебника страны Оз» Л. историческая карта, фотография или документ. «Сам Оз — Великий Волшебник», — ответила Ведьма, понизив голос до шепота.b Социологическая перспектива — это подход к пониманию человеческого поведения путем помещения его в более широкий социальный контекст. Книга: Замечательный волшебник из страны Оз. ”Create My PDF Answer Ключевые навыки: характерные черты Контекстные подсказки Факты и мнения Образный язык Элементы рассказа Сводная тема. Понтелье в экспозиции романа. Отрывок из главы 1: Книга ответов на СДВ и СДВГ дает вам ответы на ваши важные вопросы. 9 — Руководство по тестам и ответам. Фрэнк Баум и впервые опубликовано в 1900 году.м. В большинстве случаев обзоры обязательно ограничиваются теми, которые были доступны нам до публикации. за 2 доллара. 2. «Хотя это отличный семейный фильм, как и большинство фильмов, основанных на книге, книга лучше! Этот набор для чтения знакомит читателя с реальной историей Волшебника из страны Оз, включая предысторию некоторых персонажей и некоторые захватывающие сцены. Визуальные и мультимедийные элементы — плейлист и обучающие заметки. Мартин, 2006 г.) 3. Прочтите ее отчет и найдите способы, которыми она должна его пересмотреть.1000. Затем ответьте на вопросы с 8 по 14. «Дороти была озадачена этим, потому что было странно слышать, как чучело говорит, и видеть, как он кланяется и идет рядом с ней. Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для — Отрывок из книги «Удивительный автор страны Оз». г Оз был плохим волшебником, потому что он не мог творить магию. Студентам понравится читать художественные рассказы и биографии авторов в этом пакете. В бурные 20-е годы мечта Основателей о защите возможностей уступила место приобретению материальных ценностей.Примечание автора. художественный отчет об исторических событиях. Вариант D не имеет значения, выбор B не передается, например, посредством намеков на драму или сцену, а варианты A и E относятся к множеству действий «Один день» и «Одно удивительное утро на Оранжевой улице» Джоан Роклин. O Автор раскрывает секреты госпожи б. Из Википедии, бесплатной энциклопедии, The Marvelous Land of Oz. 990 800-900 4. Закончив чтение, ответьте на следующие вопросы. Фрэнк Баум с отрывком из своей книги «Озма из страны Оз», одного из сиквелов «Чудесного волшебника из страны Оз».Используйте ключевые детали и примеры из отрывка, чтобы подкрепить свои идеи. Читатели, 1984. 3-5. Фрэнк Баум Дата выпуска: февраль 1993 г. [Электронная книга № 55] [Последнее обновление: 19 октября 2020 г.] Циклон обрушил дом очень мягко — для циклона — посреди чудесной страны Чтение полнометражных работ художественной, драматической, поэзии или литературной документальной литературы позволяет учащимся увидеть, как автор и тонкая лексика, или отрывки из более сложных сложных текстов, этот метод анализа не подходит для K, вопросов типа «спроси и ответь», цели автора, начальных согласных , Согласные, существительные, часто встречающиеся слова. Прекрасные места для работы 1, Связь с предыдущими знаниями, Сделайте выводы / Сделайте выводы, Начальные сочетания, Согласные Blen. Выбранные выдержки сопровождаются аннотированными ссылками на связанные медиатексты, свободно доступные в Интернете во время Бергер, Мелвин.Книга «Боевой конь», впервые опубликованная в 1983 году, заняла второе место в конкурсе Whitbread. Ключ ответа на книгу. Вы просто засыпаете их мусором и оставляете в углу, и тогда весь ваш мусор исчезает. Отрывок из книги «Одноглазый кот». 01 апреля 2011 г. · Взгляд на один день глазами многих жителей Оранжевой улицы пробуждает сочувствие к любому поведению и ситуациям. Дороти нравились новые друзья, которых она встретила, но она хотела вернуться домой. Следуйте инструкциям по заполнению информации об учащемся на листе для ответов.Когда Дороти осталась одна, она почувствовала голод. Ключ. 9 Всего ресурсов 1 Награда Сложность просмотра текста Узнай, как книги Аудио-отрывок из рассказов «Один день и одно удивительное утро на Оранжевой улице»; Произношение имени с Джоан Роклин «Как вы думаете, Оз мог бы дать мне сердце?» «Ну, я так думаю, — ответила Дороти. Не жить страшно. Отвечать. Р.С. Выдержка из. «Кто такие Волшебники?» — спросила Дороти. Точки зрения меняются от молодых персонажей до старых, и даже, вкратце, собаки, мыши и апельсинового дерева, подчеркивая тот факт, что, хотя у всех есть заботы и неуверенность, а иногда Даже серьезные проблемы, такие как опухоли головного мозга или дряхлость, у каждого человека есть рассказ «Удивительный волшебник из страны Оз» Л.Для подготовки учащихся к сдаче тестов по математике (3-8 классы) и чтению (3-10 классы) были выпущены 0 Образцы тестов и Ключевые книги с ответами. 6-й класс Чтение и письмо Показаны 8 лучших заданий в категории — Удивительный автор страны Оз. Вы также должны заполнить заголовок на каждой странице буклета для сочинения, в котором есть место для него, и написать свое имя вверху каждого листа макулатуры. 7 — Руководство по тестам и ответам. Хотя его целью было передать опыт опасного для жизни приключения, его аккаунтом была The FCAT 2.Этот продукт загружается в виде двух отдельных файлов PDF.

целей и задач обучения

Щелкните здесь, чтобы перейти на сайт штата по основным академическим требованиям к обучению.

Выберите предметную область и уровень обучения из списка ниже:

Навыки чтения K-2

• Определение букв верхнего и нижнего регистра, их звуков и названий
• Узнавать имена и слова в контексте; читать собственное имя, читать значки изображений для выбора компьютерных программ
• Присоединяйтесь к знакомым рассказам, песням и стихам
• Свяжите книги, прочитанные вслух, с опытом
• Поместите три события в последовательность, используя картинки, используйте иллюстрации, чтобы рассказывать истории, начните делать значимые прогнозы
• Читайте книги с простыми шаблонами, используя звуки, значения и картинки
• Читайте самостоятельно в течение коротких периодов времени и указывайте на слова во время чтения
• Перескажите историю с примерной последовательностью и определите главных героев
• Начните пополнять словарный запас визуальных слов
• Читайте простые, а затем более сложные книги для начинающих и читайте самостоятельно в течение 10–15 минут
• Определите основные жанры (художественная, документальная, поэзия)
• Перескажите основную идею рассказа и участвуйте в групповых обсуждениях
• Используйте основные знаки препинания при чтении устно, обратите внимание на собственные ошибки и начните исправлять собственные ошибки
• Читать слова, используя сочетания согласных; определять сложные слова и понимать значение сокращений

Навыки чтения 3-4

• Прочтите и завершите различные материалы для чтения, включая книги с начальными главами, бегло читайте вслух, самостоятельно корректируйте значение и читайте молча до 30 минут
• Используйте технологии для поиска информации; следовать письменным указаниям
• Участвуйте в обсуждениях литературы в небольших группах, связывайте собственный опыт с фактами, персонажами и ситуациями в рассказах; и укажите название главы и оглавление
• Пополняйте словарный запас, читая, используйте предложения для определения смысла и точки зрения
• Читать книги по главам среднего уровня; читать вслух с выражением лица и читать самостоятельно до 40 минут
• Определите разные жанры (реалистическая фантастика, историческая фантастика, документальная литература и т. Д.)
• Обобщайте сюжет, сеттинг и персонажей рассказов и уметь отвечать на вопросы литературы, а также на факты или сюжетные события.
• Использование технологий с использованием раскрывающихся меню, значков и т. Д. Для ресурса для поиска и сортировки информации
• Сбор информации из графиков, диаграмм, таблиц и карт

Навыки чтения 5-6

• Читайте в самых разных жанрах; повысить навыки чтения вслух; читать самостоятельно
• Используйте ресурсы для увеличения словарного запаса и более глубокого понимания, «читая между строк» ​​
• Обобщите истории и обсудите использование автором слов, сравнений и метафор
• Используйте организацию списков научной литературы для поиска информации; просматривать материалы для ответов на вопросы; использовать контуры
• Уметь решать сложный текст и отражать опыт чтения в письменной форме и при обсуждении
• Читать с разных голосов и точек зрения
• Используйте ресурсы для увеличения словарного запаса и более глубокого понимания с помощью контекстных подсказок
• Обобщите истории и определите основные части книги — главную идею, второстепенные сюжеты и т. Д.
• Повышение понимания и запоминания прочитанного, включая факты и важность основной идеи
• Дополните классные задания программой Accelerated Reader, чтобы улучшить беглость речи и понимание текста

Навыки чтения 7-8

• Читайте длинные произведения в различных стилях, включая драму, поэзию, эссе и рассказы
• Продолжайте использовать ресурсы для увеличения словарного запаса и более глубокого понимания с помощью контекстных подсказок
• Дополните классные задания программой Accelerated Reader, чтобы улучшить понимание и беглость речи
• Повышение понимания и запоминания прочитанного, включая факты и важность основной идеи

Навыки чтения 9-12

• Применяйте стратегии для понимания слов и идей
• Понимать и применять содержание / академическую лексику, критически важную для значения текста, включая словари, относящиеся к разным контекстам, культурам и сообществам.
• Применяйте стратегии контроля понимания прочитанного во время и после чтения: определяйте важность, используя тему, основную идею и вспомогательные детали в информационном / пояснительном тексте на уровне класса и / или литературном / повествовательном тексте.
• Применяйте стратегии мониторинга понимания для информационных и технических материалов, сложных повествований и экспозиций: используйте предварительные знания
• Применяйте стратегии мониторинга понимания для информационных и технических материалов, сложных повествований и экспозиций: синтезируйте идеи из выборок, чтобы делать прогнозы и выводы
• Применяйте стратегии контроля понимания для информационных и технических материалов, сложных повествований и экспозиций: отслеживайте смысл, создавайте мысленные образы, а также создавайте и отвечайте на вопросы
• Применяйте стратегии контроля понимания для информационных и технических материалов, сложных повествований и экспозиций: определяйте важность и резюмируйте текст
• Применить понимание сложных организационных особенностей печатного текста и электронных источников
• Анализируйте элементы истории
• Применить понимание текстовых организационных структур
• Анализировать информационный / пояснительный текст и литературный / повествовательный текст на предмет сходств и различий, а также причинно-следственных связей
• Оценка эффективности информационных материалов, в том числе электронных.
• Оценить использование литературных приемов для улучшения понимания
• Синтезировать информацию из различных источников
• Анализируйте информационный / пояснительный текст и литературный / повествовательный текст, чтобы делать выводы и развивать идеи
• Проанализировать замысел автора и оценить стиль письма автора, чтобы повлиять на разные аудитории
• Анализировать и оценивать текст на достоверность и точность
• Анализировать и оценивать эффективность использования автором приемов убеждения для воздействия на аудиторию
• Анализируйте текст, чтобы обобщить, выразить понимание или ответить, подключившись к другим текстам или ситуациям
• Анализировать и оценивать представление и развитие идей и концепций внутри, среди и за пределами множества текстов
• Проанализировать и оценить рассуждения и идеи, лежащие в основе убеждений и предположений автора в нескольких текстах
• Анализировать веб-ресурсы и другие информационные материалы (включая первоисточники и вторичные источники) на предмет соответствия ответам на вопросы исследования
• Применять понимание сложной информации, включая функциональные документы, для выполнения задачи
• Применяйте подходящие стратегии чтения для интерпретации технических и нетехнических документов, используемых в настройках, связанных с работой
• Оцените традиционную и современную литературу, написанную в различных жанрах
• Анализировать повторяющиеся темы в литературе
• Анализируйте и оценивайте великие литературные произведения из разных культур, чтобы определить их вклад в понимание себя, других и мира
• Оценивать прогресс чтения и применять стратегии постановки целей и отслеживать прогресс в достижении целей чтения
• Оценивайте книги и авторов, чтобы поделиться опытом чтения с другими

Языковые навыки K-2

• Печатайте буквы, притворяйтесь, что читаете собственное письмо, смотрите на себя как на писателя
• Копирование имен и знакомых слов, включая собственное имя
• Используйте изображения и распечатайте, чтобы передать смысл
• Напишите имена и любимые слова и поймите связь между буквами и звуками
• Создавайте идеи для письма, в том числе используя шаблоны и идеи из рассказов
• Используйте начальные и конечные звуки, а также гласные звуки, чтобы составлять слова путем сопоставления букв со звуками и написания на основе звуков букв
• Начните использовать интервалы между словами, поэкспериментируйте с заглавными буквами, пунктуацией и правописанием
• Начать читать собственное письмо
• Напишите узнаваемые короткие предложения, связанные с основной идеей
• Начните пересматривать текст, развивая идею, используя выбор слова голосом автора и редактирование знаков препинания
• Пишите сверху вниз; слева направо; используйте интервал между словами
• Написание слов, подходящих для второго класса
• Используйте фонетическое правописание для самостоятельного письма

Языковые навыки 3-4

• Пишите полными предложениями и пишите с центральной идеей, организованной в логической последовательности, используя некоторые описательные слова; использовать технологии, чтобы написать
• Пересмотреть свою работу, добавив описание и детали, и отредактировать работу для пунктуации, орфографии и грамматики; поставил цели
• Пишите разборчиво, переходя от фонетической орфографии к обычной орфографии
• Пишите с четким началом, серединой и концом, а также используйте абзацы, чтобы систематизировать идеи, используя различные формы предложений
• и длины; начать использовать диалог и интересный язык
• Прочтите, обобщите и проанализируйте собственное письмо и начните улучшать его на основе критических замечаний
• Использование технологий для создания письменных работ и исправлений для улучшения деталей и описания, а также редактирования пунктуации, орфографии и грамматики
• Точно пишите общеупотребительные слова для четвероклассников и правильно используйте основные знаки препинания

Языковые навыки 5-6

• Продолжать совершенствовать базовые навыки письма, включая правильную пунктуацию, точное написание, сокращения и использование 6 навыков письма (голос, выбор слов, условности, беглость, идеи и организованность)
• Начните использовать сравнения, метафоры и выбор конкретных слов, чтобы заинтересовать читателя и улучшить его понимание.
• Написание учебного письма, включая приветствие, содержание и закрытие
• Дальнейшее развитие исследовательских навыков с помощью технологий и составление отчетов своими словами, чтобы делиться фактами и выводами
• Сосредоточьтесь на 6 чертах письма с упором на голос, выбор слов, организацию и использование грамматики, орфографии и пунктуации
• Изучите и напишите различные стихи
• Изучение греческой мифологии
• Дальнейшее развитие исследовательских навыков с помощью технологий и составление отчетов своими словами, чтобы делиться фактами и выводами

Языковые навыки 7-8

• Продолжать совершенствовать базовые навыки письма с упором на повествовательные приемы в стихах и рассказах
• Дальнейшее совершенствование использования 6 навыков письма с упором на голос, выбор слов, организацию и использование грамматики, орфографии и пунктуации
• Представлять устные отчеты в поддержку письменных исследований и практиковать навыки аудирования, делая заметки из презентаций
• Дальнейшее развитие исследовательских навыков с использованием технологий и библиотечных ресурсов
• Начать использование техник выразительного и творческого письма
• Сформулируйте существенный вопрос в предметной области
• Определите ключевые слова, разработайте стратегии поиска; найти подходящие и разнообразные источники информации; различать источники между первичными и вторичными
• Определите время, место, аудиторию, намерение и форму источника
• Распознавать соответствующие факты и идеи; оценить предвзятость источников / авторов; классифицировать информацию как факт / мнение
• Делайте заметки, перефразируйте, резюмируйте, вводите данные
• Создайте продукт, который использует контент для подтверждения выводов; надлежащим образом представить продукт значимой аудитории
• Формулируйте конкретную перспективу / ценностную ориентацию; продемонстрировать знание содержания; слушайте критически и опирайтесь на идеи других
• Участвовать в делегировании обязанностей, установлении правил, планировании, принятии решений, выполнении действий в групповых условиях
• Определите подходящих людей для получения необходимой информации, задайте соответствующие вопросы, задайте дополнительные вопросы; перефразировать разговоры
• Определите центральную проблему; сформулировать соответствующие вопросы; определить несколько точек зрения; сравнивать и противопоставлять; проверить дату с использованием нескольких источников; определить актуальную информацию; перефразировать проблему
• Уметь различать факт, мнение и аргументированный аргумент; уточнить время, точку зрения и цель; распознавать стереотипы, клише, предвзятость и методы пропаганды; определить сообщение и целевую аудиторию повествования и документов, чтобы определить достоверность и подлинность
• Сравните преимущества и недостатки, предложите альтернативные решения; предсказать возможные последствия, предоставить доказательства для обоснования лучшего решения
• Анализировать и оценивать влияние идей, событий и / или людей на группы, среду, экономические системы и / или последующие события
• Группируйте человеческие и природные события в широко определенные эпохи и выстраивайте связанные временные рамки
• Воссоздавать и выражать точки зрения других, выделяя историческую, географическую, гражданскую или экономическую перспективу

Языковые навыки 9-12

• Сформулируйте тезис, в котором исследуется, почему и как
• Определите ключевые слова; использовать расширенные стратегии поиска; самостоятельно находить подходящие и разнообразные источники информации; оценить источники первичные / вторичные
• Оценивать надежность, достоверность и достоверность информации из различных источников
• Создание и интерпретация схем, диаграмм, графиков, карт, таблиц, графиков времени и таблиц принятия решений, которые объясняют проблемы и / или создают решения
• Создать продукт для поддержки диссертации и соответствующим образом представить продукт значимой аудитории
• Озвучить оригинальные идеи; продемонстрировать знание содержания; убедить аудиторию; слушайте критически и опирайтесь на идеи других; задавать другим уточняющие вопросы и возражения; переговоры и компромисс
• Участвовать в разработке группового процесса, убеждать, находить компромисс, обсуждать, разрешать конфликты и согласовывать разногласия
• Выберите подходящих людей, чтобы получить необходимую информацию, выявить предвзятость темы, задать вопросы для уточнения и проверки понимания
• Определите центральную проблему; сформулировать соответствующие вопросы; определить несколько точек зрения; сравнивать и противопоставлять; проверять данные с использованием нескольких источников; определить актуальную информацию; перефразировать проблему
• Уметь различать факт, мнение и аргументированный аргумент; уточнить печать взгляда и контекста; выявлять предположения и заблуждения, распознавать стереотипы, клише, предвзятость и методы пропаганды; оценивать точность и своевременность информации; определить основное сообщение и определить целевую аудиторию; анализировать достоверность и подлинность
• Сравните выгоды и затраты, предложите логические альтернативы, спрогнозируйте вероятные последствия, предоставьте доказательства для обоснования лучшего решения, выберите наиболее эффективный способ передачи информации о решении
• Выдвинуть гипотезу о возможных исходах начального события, признавая множественные причины и случайные факторы
• Группируйте человеческие и природные явления в широко определенные эпохи и используйте временные рамки для объяснения закономерностей непрерывности и изменения последовательности событий
• Реконструировать и выразить несколько точек зрения и интегрировать историческую, географическую, гражданскую или экономическую перспективу

Математические навыки K-2

• Сопоставьте числа с наборами предметов до 10; считать до 50; пишите цифры в порядке до 10; распознавать цифры 0-20
• Поместите значение в тысячи; счет по двойкам, тройкам, пятеркам и десяткам
• Использование блоков или моделей для демонстрации понимания сложения и вычитания и объяснения того, как был получен ответ
• Мгновенно распознает расположение номеров и группы до 5; делать оценки, понимать понятие больше / меньше / равно
• Подсчитайте, чтобы найти количество объектов в наборе до 50 и отсчитывать от заданного числа
• Подсчитайте, сгруппируйте и сравните числа
• Разработайте стратегии для подсчета больших чисел (двоек, пятерок, десятков и т. Д.)) и выучите разрядные значения до сотен, разложите
• Знать факты сложения до 12, начинать факты до 18 и начинать складывать и вычитать двузначные числа
• Разделите предметы на равные части (фракции) и измерьте, используя вес, температуру, длину и периметр
• Сделать сдачу на доллар; измерить время, температуру, длину и площадь
• Опознавать и считать монеты
• Исследуйте время, измеряйте и определяйте монеты
• Чтение, запись чисел до сотен
• Начните измерения, используя длину, время и вес, собирайте данные и используйте простые диаграммы и графики
• Чтение / интерпретация простых графиков и диаграмм
• Распознавать и строить геометрические формы и понимать положения, например, под, сзади, впереди и ниже
• Рисование или набросок геометрических фигур, понимание форм в их окружении
• Используйте предметы для решения задач и словесного выражения математических идей
• Исследуйте, копируйте, описывайте и расширяйте шаблоны
• Оценка при работе с числами, измерении и решении задач
• Разъясните ответы устно, графически и письменно
• Создание, описание и расширение узоров и определение геометрических фигур
• Оценивайте и используйте технологии для изучения математических концепций

Математические навыки 3-4

• Позиция в тысячах; счет по двойкам, тройкам, пятеркам и десяткам
• Знать основы сложения и вычитания, включая перегруппировку; узнать факты умножения на пять и начать деление
• Знакомство с разрядами и числами
• Умножайте до трехзначных чисел и делите на две цифры
• Понимать относительные значения целых чисел, дробей и десятичных знаков
• Создание и вычисление дробей и десятичных знаков
• Оценка при работе с величинами, измерениями и решением проблем; использовать технологии для изучения математических концепций
• Понимать и применять концепции измерения и определения площади двумерных фигур
• Создавайте и сравнивайте двух- и трехмерные фигуры, используя взаимосвязи в форме, линии и точках; использовать соответствие, сходство и симметрию
• Применяйте различные стратегии решения проблем и объясняйте ответы устно, графически и письменно
• Оценка при работе с величинами, измерениями, решением проблем и реальными жизненными ситуациями; использовать в уме математику и использовать шаблоны для решения задач
• Развивайте пространственное чувство геометрических фигур и делайте выводы для решения задач; запись и график результатов
• Применять стратегии решения проблем при решении реалистичных и необычных задач по математике и другим учебным программам
• Используйте технологии для решения проблем; объяснить ответ устно, графически и письменно

Навыки математики 5-6

• Повышение базовых навыков вычислений
• Создание и вычисление дробей, десятичных знаков и процентов
• Сложить, вычесть, умножить и разделить дроби
• Изучите пропорции и соотношения
• Понимать и применять концепции множителей, кратных, простых и составных чисел
• Применяйте стратегии для вычисления выражений и решения уравнений
• Используйте понимание шаблонов разрядов и чисел для решения уравнений
• Узнайте, как измерять углы и определять свойства углов и многоугольников
• Понимание и применение следующих свойств к двумерным фигурам и фигурам: параллельность, перпендикулярность и линейная симметрия
• Развивайте пространственное чувство геометрических фигур и делайте выводы для решения задач; запись и график результатов
• Используйте статистику и графики, чтобы ответить на математические вопросы
• Начать статистику и методы отображения
• Оценка при работе с величинами, измерениями, решением проблем и реальными жизненными ситуациями; использовать в уме математику и использовать шаблоны для решения задач
• Используйте технологии для решения проблем; объяснить ответ устно, графически и письменно

Навыки математики 7-8

• Повышение базовых навыков вычислений
• Показатели и простые числа
• Дополнительные сведения о десятичных дробях, процентах и ​​дробях
• Развивайте понимание алгебры и целых чисел
• Используйте статистику и графики, чтобы ответить на математические вопросы
• Практикуйтесь, отвечая на математические вопросы, используя числа, слова и картинки
• Применяйте пропорции и пропорции в различных ситуациях
• Понимать и применять процедуры для оценки выражений
• Применять вычислительные процедуры к рациональным числам, включая целые числа, степени и квадратные корни из квадратных чисел свободно
• Анализируйте шаблон, таблицу, график или ситуацию, чтобы разработать правило
• Понимание и применение формул (включая теорему Пифагора) к прямым призмам, цилиндрам и треугольникам
• Проанализировать, как изменение линейного размера влияет на объем и площадь поверхности или правые призмы и правые цилиндры

Математика 9–12

(Примечание: показанные здесь примеры могут не отображаться должным образом во всех браузерах.)

Алгебра

• Применяйте различные математические операции к рациональным числам, включая квадратные корни из точных квадратов и целые показатели; применять стратегии оценки для определения обоснованности результатов.
  Примеры: (3 · 2 + 5) ² , 2 ² + 3 ²
• Решайте задачи и иллюстрируйте примеры, используя прямые пропорции
  Пример: Сравните зарплату, оклад плюс комиссию и предложения о работе без комиссии.
• Понимать и применять стратегии преобразования единиц измерения для получения разумных расчетных и точных измерений с надлежащим уровнем точности
  Пример: Преобразование 532 м в мм и см
• Применяйте данные формулы к реальным ситуациям
  Пример: скорость × время = расстояние
• Применяйте понимание сложных, зависимых и независимых событий для расчета вероятности
  Пример: Рассчитать вероятность, используя цветные шарики в банке с заменой или без нее.
• Оценить уместность сбора данных, графических представлений, измерений центральной тенденции и статистических методов, используемых для анализа данных (включая смещение в данных)
  Пример: Интерпретация газетных статей / рекламных объявлений на предмет достоверности сбора данных и предвзятости в представлении данных
• Определите, соответствует ли данный набор данных линейной модели, и если да, разработайте линейную модель.
  Пример: Попросите учащихся проанализировать взаимосвязь между размахом рук и ростом.
• Распознавать, анализировать, применять и записывать выражения для линейных или экспоненциальных отношений (включая шаблоны чисел, уравнения, таблицы и графики)
  Пример: Сравните цены на аренду автомобилей разных компаний.
• Применяйте процедуры для упрощения и решения уравнений и систем уравнений
  Примеры: Решить: y + x — 4, 4x + y = 26.Решить относительно h: A = ½bh

Геометрия

• Применяйте различные математические операции к рациональным числам, включая неидеальные квадратные корни и целые показатели, и применяйте стратегии оценки для определения обоснованности результатов
  Пример: Если даны две координаты, найдите расстояние между ними.
• Решайте задачи и иллюстрируйте примеры, используя прямые пропорции
  Пример: Для двух одинаковых треугольников найдите длину отсутствующей стороны.
• Понимать и применять стратегии преобразования единиц измерения для получения разумных расчетных и точных измерений с надлежащим уровнем точности
  Пример: Преобразование 14 футов в дюймы и ярды
• Применяйте формулы периметра / окружности, площади / площади и объема в 2- или 3-мерных составных формах, чтобы сравнить, как изменения размеров влияют на результаты
  Пример: Зная площадь прямоугольника, найдите площадь прямоугольника, в два раза превышающую размеры оригинала.
• Применяйте определения геометрических понятий к различным 1-, 2- и 3-мерным фигурам (т.е., теорема Пифагора, параллельные и перпендикулярные прямые, конгруэнтность и сходство и т. д.)
  Пример: Найти все отсутствующие углы, образованные параллельными линиями и трансверсалью.
• Представлять и интерпретировать геометрические свойства и ситуации на координатной плоскости
  Пример: По координатам трех вершин ромба найдите четвертую
• Применить понимание множественных преобразований фигур, включая концепцию симметрии с добавлением геометрической вероятности
  Пример: Приведите примеры различных преобразований и попросите учащихся описать преобразования и определить любые линии симметрии.
• Применяйте понимание сложных, зависимых и независимых событий для расчета вероятности
  Пример: Рассчитать вероятность поражения заданной части цели.
• Оценить уместность сбора данных, графических представлений, измерений центральной тенденции и статистических методов, используемых для анализа данных (включая смещение в данных)
  Пример: Анализировать круговые диаграммы с учетом угловых представлений предшественников.
• Определите, соответствует ли данный набор данных линейной модели, и если да, разработайте линейную модель.
  Пример: Попросите учащихся проанализировать взаимосвязь между радиусом и окружностью.
• Распознавать, анализировать, применять и записывать выражения для линейных или экспоненциальных отношений (включая шаблоны чисел, уравнения, таблицы и графики)
  Примеры: По заданным точкам данных определите уравнение, которое представляет

Уровень 3: Мой библиотекарь — верблюд

Уровень 3: Мой библиотекарь — верблюд — Как книги разносят детям по всему миру (модуль 1, модуль 2, урок 2)

Рейтинг:

http: // curriculum.eleducation.org/curriculum/ela/grade-3/module-1/unit-2/lesson-2

Общие основные стандарты

Чтение литературы

RL.3.1 Задавайте вопросы и отвечайте на них, чтобы продемонстрировать понимание текста, явно ссылаясь на текст как на основу для ответов.

RL.3.2 Рассказывать истории, в том числе басни, сказки и мифы из разных культур; Определите центральное сообщение, урок или мораль и объясните, как они передаются через ключевые детали текста.

RL.3.3 Опишите персонажей в рассказе (например, их черты характера, мотивации или чувства) и объясните, как их действия влияют на последовательность событий.

Чтение информации

RI.3.1 Задавайте вопросы и отвечайте на них, чтобы продемонстрировать понимание текста, явно ссылаясь на текст как на основу для ответов.

Запись

W.3.2 Напишите информативные / пояснительные тексты для изучения темы и четкого изложения идей и информации.

W.3.8 Вспомните информацию из опыта или соберите информацию из печатных и цифровых источников; делать краткие заметки об источниках и сортировать доказательства по предоставленным категориям.

W.3.10 Регулярно пишите в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для ряда задач, целей и аудиторий, связанных с конкретной дисциплиной.

Говорить и слушать

SL.3.1 Эффективно участвовать в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам и текстам для 3-го класса, опираясь на идеи других и четко выражая свои собственные.

SL.3.1 (b) Соблюдайте согласованные правила для дискуссий (например, уважительно брать слово, внимательно выслушивать других, по очереди рассказывать о обсуждаемых темах и текстах).

SL.3.1 (c) Задавайте вопросы, чтобы проверить понимание представленной информации, оставайтесь в теме и связывайте свои комментарии с комментариями других.

SL.3.6 Говорите полными предложениями, когда это соответствует задаче и ситуации, чтобы предоставить запрошенные детали или разъяснения.

Язык

L.3.4 Определять или прояснять значение неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения и содержания 3-го класса, гибко выбирая из целого ряда стратегий.

Описание установки

Этот блок для 3-го класса под названием «Мой библиотекарь — верблюд. Как книги приносят детям во всем мире (Модуль 1, Раздел 2, Урок 2)», разработанный Eleducation.org рассчитана примерно на 11 часовых занятий по английскому языку и грамотности. В этом разделе учащиеся начинают развивать свои навыки чтения ; слушать вслух рассказы и внимательно читать произведения и отрывки из более сложных текстов. Студенты практикуют , идентифицируя центральное послание и , делая заметки , исследуя вопрос: «Почему люди стремятся научиться читать?» Изучая литературу, документальную литературу и информационные статьи со всего мира, учащиеся сталкиваются с невероятными трудностями, на которые идут некоторые люди, чтобы получить доступ к силе и привилегиям чтения.Студенты узнают и практикуют, как закрыть читать и ответить на текстовых вопросов . Они также определяют критерии хорошего разговора и практикуют обсуждение текстов со своими сверстниками. С помощью отдельных заданий учащиеся начинают развивать свою способность написать информативный абзац с помощью простого графического органайзера, чтобы помочь им понять, как развивать тему с фактами, определениями и деталями. В завершающем экзамене они независимо читают отрывки из Библиотекарь Басры или другой текст по выбору учителя в соответствующем диапазоне Lexile.Они следуют той же рутине внимательного чтения, которую применяли на протяжении всего подразделения: чтение, чтобы узнать текст, чтение, чтобы определить центральное сообщение и выявить незнакомую лексику, чтение, чтобы делать заметки о том, как ключевые детали помогают передать центральное сообщение или урок по тексту и чтение для ответов на вопросы, зависящие от текста.

Предупреждения

из Коннектикута предупреждают, что учебные материалы по модулю обширны и потребуют знания для эффективного использования.Несмотря на то, что большая часть ресурсов и материалов, необходимых для реализации модуля, включена, некоторые тексты не защищены и должны быть защищены. Этот модуль разработан для изучения стандартов английского языка и его преподавания во время блока обучения грамоте в учебный день; тем не менее, модуль намеренно включает материалы по общественным наукам и наукам, преподаваемые в другое время дня. В этот раздел входят два текста, написанные Жаннетт Винтер, в которых говорится о важности грамотности и книг даже во время войны.В обоих текстах есть ссылки на насилие. Ведущие издатели и веб-сайты учебных ресурсов рекомендуют эти тексты как подходящие и эффективные для детей 3-х классов. Во время обучения уроки предназначены для того, чтобы дать время обсудить некоторые вопросы, связанные с войной, с учащимися и сформировать у учащихся идеализм, помочь им сформулировать его, описать, что значит действовать смело, и заметить, как эти реальные люди развивают умение читать. . Письмо семьям (в Уроке 6) предназначено для помощи учащимся и их семьям в изучении этой темы.Двухбалльная рубрика штата Нью-Йорк, используемая для оценки итоговой оценки, представлена ​​в конце Вспомогательных материалов Урока 11.

Обоснование выбора

Дизайн и интегрированное содержимое этого первого устройства года являются образцовыми. Модуль предоставляет всем учащимся множественных возможностей для изучения текстов соответствующей сложности для уровня обучения. План блока особенно силен в обеспечении важной поддержки в чтении, письме, аудировании и разговоре для учащихся ELL, с ограниченными возможностями или читающих значительно ниже или выше текстовой полосы уровня своего класса.Обучение включает в себя последовательность обучения, в которой концепции и навыки развиваются и углубляются с течением времени. Опоры постепенно удаляются, от студентов требуется продемонстрировать свои независимые способности. Материалы модуля также содержат отличные шаблоны для инструкций и согласованные рубрики для оценки. Щелкните следующую ссылку, чтобы посмотреть, как учитель помогает ученикам внимательно читать.

Close Reading in Action — длинная версия (от eleducation.org) Учащиеся третьего класса Керри Михана в школе World of Inquiry School № 58 в Рочестере, штат Нью-Йорк, проходят урок чтения из модуля учебной программы ELeducation ELA (G3: M1: U1: L2). Михан направляет студентов через процесс внимательного чтения, проверяет понимание и использует силу студенческого разговора и сотрудничества, чтобы помочь им понять смысл сложного текста. Он выделяет каждый учебный ход и его влияние на обучение учащихся. Это видео будет полезно для тех, кто плохо знаком с чтением, в качестве учебной практики, а также для тех, кто заинтересован в обосновании дизайна урока.

Основные тексты для наставников по общим основным литературным стандартам

Мои наборы ELA для Kinder, 1, 2, 3 и 4 класса включают три мини-урока, распечатки, отрывки, интерактивные занятия в записной книжке, карточки с заданиями и оценку. Некоторые из этих занятий требуют использования учебника для наставника для уровня своего класса. У меня было много-много запросов на предлагаемый список книг, поэтому я хотел создать сообщение в блоге, чтобы мои основные учителя могли ссылаться на них при использовании текстов для основных наставников для ELA! Это список из 10 книг для каждого литературного стандарта с партнерскими ссылками на Amazon.

Задайте и ответьте на вопросы

Вопросы и ответы (RLK.1, RL1.1, RL2.1, RL3.1, RL4.1)

-Ключевые навыки для определения попадания- вопросы, умозаключения, предсказания, ответы, текстовые доказательства

Пересказ и пересчет

Пересказ и пересказ (RLK.2, RL1.2, RL2.2, RL3.2)
Ключевые навыки хита — пересказ / пересказ, мораль / урок, народные сказки, басни, мифы

Тексты основного наставника — элементы истории

Элементы истории (RLK.3, RL1.3)
Ключевые навыки для попадания — персонажей и черт, настройки, события

Проблемы с персонажами

Проблемы персонажа и их решения (RL2.3, RL3.3)
Ключевые навыки, необходимые для достижения — черт характера, проблема / решение, проблемы и способы их решения персонажем

Словарь по поэзии

Словарь в поэзии (RLK.4, RL1.4, RL2.4)
Ключевые навыки, которые нужно применить — Ощущение эмоций при чтении, образы, стихи, чувственное слово, повторение

Основные тексты наставника — образный язык

Образный язык (RL3.4, RL4.4)
Ключевые навыки поиска — сравнений, метафор, образов, персонификации

Структура рассказа

Структура сюжета (RL2.5, RL3.5)
Ключевые навыки для попадания — Начальная, средняя и конечная структура

Тексты для первичного наставника — точка зрения

Точка зрения (RL1.6, RL2.6, RL3.6, RL4.6)
Ключевые навыки для попадания — мнение персонажа , его отношение к чему-либо, сравнить с собственным

Рассказ иллюстраций

Рассказ иллюстраций (RLK.7, RL1.7, RL2.7, RL3.7, RL4.7)
Ключевые навыки — сравнение текста с иллюстрацией, как иллюстрация дополняет текст

Сравните две истории разных авторов

Сравните две истории разных авторов (RL1.9, RL2.9)
Ключевые навыки для попадания — Сравнение и противопоставление персонажей, обстановки, событий (разные авторы)

Сравнение двух рассказов одного автора

Сравнение двух рассказов одного и того же автора (RL3.9)
Ключевые навыки для хит-сравнения и противопоставления персонажей, темы, сюжета (тот же автор)

Предлагаемые виды деятельности, основанной на стандартах

Для полных блоков ELA с мини-уроками по этим книгам и дополнительными отрывками для чтения (и многим другим) ознакомьтесь с наборами уровней обучения для стандартов RL.Если вы нажмете на ссылки ниже, проверьте свой уровень обучения. Они также продаются отдельно, если вам нужен только один или два стандарта одновременно.